教职工绩效工资考核细则2.docx
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教职工绩效工资考核细则2
岳阳县城关镇中心学校（校本部）
教职工绩效工资考核分配实施细则
一、指导思想
以《中华人民共和国义务教育法》为指针，以《国务院办公厅转发人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发[2008]133号）、《湖南省人民政府办公厅转发省人事厅、财政厅、教育厅关于湖南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（湘政办发[2009]46号）、《岳阳县2011年义务教育学校实施绩效工资指导意见》等文件精神为依据，以精细化管理为目标，以“标准课时”作为教师工作量考核尺准，充分发挥绩效工资激励导向作用，全面调动广大教师工作积极性，充分体现效率优先，兼顾公平，多劳多得，奖优罚劣的分配原则，结合本校实际情况，特制订本实施方案。
二、实施原则
（一）有利于体现多劳多得、优绩优酬，效率优先的原则。
（二）有利于调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，激发教师创先争优工作热情的原则。
（三）有利于遵守财务法规，坚持量入为出的原则。
三、实施对象：
我校在编在岗的教职工。
四、组织实施
学校成立教职工绩效管理考核领导小组，常务副校长任组长，副校长、处室主要负责人，年级组长为成员，负责对全校教职员工进行考核、工作量和绩效工资的核定与发放。
教导处：
负责对专任教师和教研组、年级组及其他教辅人员的考核和工作量计算、绩效工资核算；并负责对全校教职工绩效工资的核定。
德育处：
负责对团委会、班主任及其他德育工作人员的考核。
总务处：
负责对后勤工作人员的考核。
办公室：
负责对学校领导、办公室工作人员的考核。
工会：
负责对工会委员的考核。
五、资金来源：
政府预算下拨的绩效工资款
六、绩效工资构成
学校绩效工资A由基础性绩效工资B1（占0.7A）、奖励性绩效工资B2（占0.3A）构成。
我校基础性绩效工资B1包括地区经济发展水平值C1（占0.35B1）、物价水平值C2（占0.35B1）、岗位职责值C3（即工作量化标准课时值，占0.25B1）及其他值C4（教职工思想、工作态度等，占0.05B1）。
其中地区经济发展水平值、物价水平值、其他值为人均工资（主要含绩效工资改革前的节假日补贴、年终福利等，其他值主要考核师德师纪师风，如某教师思想作风、工作态度极为恶劣，则其他值部分可扣除），岗位职责值即各人工作量多少的价值体现。
按国家有关规定，初中师生比应为1:
16，我校每年级班额都在50人以上。
奖励性绩效工资B2包括工作奖励绩效量C5（占0.5B2）、实际贡献奖励绩效量C6（占0.45B2）与其它奖励绩效值C7（占0.05B2）。
工作奖励绩效量C5又分为课时量D1（占0.8C5）与常规工作管理D2（占0.2C5）两部分。
常规工作管理工资按10月/年计算，按月结算。
包括出勤、教学常规月查、常规工作等，按《城关镇中心学校出勤制度》、《常规工作管理制度》，凭记录实行倒扣制度。
课时量与岗位职责值两项工资即为各人所有工作量化为标准课时后的价值体现。
将学校所有教师C3与D1两项工资总额除以学校所有工作的总标准课时数，得出每一标准课时具体量化为金额（我校为6元/标准课时），各人的折合标准课时*每一标准课时的币值（我校为乘以6元/标准课时）*4周即为月工作量工资，按月结算。
实际贡献奖励绩效量b又分为教学质量奖（占0.8b）与其他各项奖励（占0.2b）。
其中教学质量奖计算办法见《城关镇中心学校教学质量奖励方案》。
岳阳县义务教育学校绩效考核指标分类明细
总量
一级
指标
二级指标（三级指标）
比例
金额
（每期）
金额
（每月）
义
务
教
育
绩
效
工
资
A
基础性绩效工资B1
（0.7A）
地区经济发展水平值C1（0.35B1）
0.245
1837.5
408.3
物价水平值C2（0.35B1）
0.245
1837.5
408.3
岗位职责值C3（0.25B1）
0.175
1312.5
262.5
其它值C4（0.05B1）
0.035
262.5
52.5
奖励性绩效工资B2
（0.3A）
工作奖励
绩效值C5
（0.50B2）
课时量奖D1（0.80C5）
0.12
900
180
常规工作管理奖D2（0.20C5）
0.03
225
45
实际贡献奖励绩效值C6（0.45B2）
教学质量奖D3（0.80C6）
0.108
810
综合奖D4（0.20C6）
0.027
202.5
其它奖励绩效值C7（0.05B2）
0.015
112.5
合计
1
7500
1357.1
七、岗位工作量绩效工资量化方案
1、教师工作量标准
将各课程课时，按相应的权数折算成标准课时。
初中语文的权数值为1.3，数学、英语、物理、化学的权数值为1.2，生物、地理、政治、历史的权值数为1.1，其它各科权值为1。
2、教师工作量计算办法
（1）工作量以四周/月计算,教学人员的工作量由上课、备课、作业批改三部分组成。
其它非教学工作人员（包括学校行政、教辅人员、工勤人员）按岗位量化。
3、量化标准：
标准课时/节
语文
数学
英语
物、化
音、体、美、信息技术、校本、写字、劳技、阅读
政、史、地、
生（有作业）
备课
0．3
0.3
0.3
0.3
0.4
0.2
上课
0．6
0.6
0.6
0.6
0.6
0.7
作业
0．4
0.3
0.3
0.3
0
0.2
合计
1.3
1.2
1.2
1.2
1.0
1.1
3、各科备课、作业量一览表：
备课：
m次/月，作业：
n次/月
科目
备课
作业（次）
科目
备课
作业（次）
语文
24
16
历史
七、八
8
2
九
12
4
数学
24
16
政治
七、八
8
2
外语
20
16
九
12
4
物理
八
12
6
美术
4
九
16
8
音乐
4
化学
16
6
信息劳技研究
4
地理
七
8
2
生物
七
8
2
八
8
4
八
8
4
体育
七八年级备课8节九年级备课4节
健康
4
1
（1）毕业会考科目上浮0.1，学生实验课每节另上浮0.1。
（2）语文、数学、外语、物理科跨年级教学每节增加0.3的备课工作量。
（3）各科作业量见学校规定。
（4）岗位老龄补贴：
教师男满55岁、女满50岁，每周补平均工作量的百分之三十。
（5）教师上课第4节课每节加0.1，第七节每节加0.08。
（6）任课周课时达10节，超过部分计1.5倍。
（7）教导处或年级组临时安排代课，每节计1.5个标准课时。
（8）理化生学生实验教学每开出一节另补30元。
（9）几种特殊情况的处理。
①教职工法定假内、工伤治疗期间，基础性绩效工资全额发放，奖励性绩效工资享受平均水平。
②身患癌症、重性精神病的教职工，由地市级以上人民医院或地市级以上肿瘤、精神专科医院诊断证明，并经单位行政领导批准，在停止工作治疗期间，原则上照发本人基本工资，一切保险福利待遇与在职人员同行对待（享受平均绩效工资）。
③教职工年度考核被评为不称职的，不发当年的奖励性绩效工资，其基础性绩效工资也应视情况核减，直至全部取消；教职工因犯错误受处分期间按有关规定年度考核不评定等次的、年度考核被评为基本称职的，相应扣减基础性绩效工资至平均水平的50%以下；受刑事处罚期间只发放生活费的，停发绩效工资。
4、行政、教辅、工勤人员：
单位：
标准课时/周
岗位
项目
课时
备注
管
理
员
班主任
6/7
七、八年级为6，九年级为7
教研组长
0.8
备课组长
1.2
年级组长、下年级管理行政
5.5
实验员
3.2、2.4、1.6
物理3.2化学2.4生物1.6
图书管理员、收发员
7/3
图书管理员7，收发员3
心理咨询员（兼职）
1.2
校园网管理电子备课室多媒体室管理、电脑维护、广播管理
15
校园网3，电子室4，多煤体室4、维护2、广播2、
档案管理员
2
资料油印员
13
音体美器材管理
2
工勤人员
水电管理员、校产管理
13
锅炉工6、冲稀饭2
8
保管员、教辅发放、守餐
12
保管员5、教辅3、守餐4
采买人员
10
出纳、货物验收员
14
出纳7、货物验收7、
会计
7
行管岗位
专职副校级领导、主任、副主任
12—10
副校长12主任11副主任10
兼职副校级领导、主任、副主任
9—6
副校长9主任8副主任6
团委书记
3
工会委员
1
说明：
1、行政人员兼非教学岗位岗位两项者，第二项工作量减半计入总工作量。
2、体育教师课间操、眼保健操及年级体育活动组织每周补2标准课时，九年级班主任出晨操每周补2标准课时（按实核算）。
3、学科小组活动、各兴趣小组带训，每次计1标准课时（要有计划、备课、记载）。
4、每教出一节校级教研课计6标准课时，全过程参与听评课活动计4标准课时，每次集体备课计1标准课时。
5、科任教师早上下班每节计6元。
中午前段时间下班的班主任计8元，后段时间下班的科任教师计10元；整个中午下班的班主任计12元，既负责前段下班又负责后段辅导的班主任计14元。
6、所有岗位确定后，岗位职责内的所有工作必须完成，不另计加班。
7．其他特殊情况，由校务会及相关人员视情形而定。
八、奖励性绩效工资发放方案
每学期对每位教师进行业绩评估，根据评估结果给予相应奖励，奖励按学期发放。
业绩奖励包括教育教学常规奖、突出贡献奖、优质教学奖、竞赛指导奖、教科研成果奖、年度考核奖、安全责任奖及其他。
（1）、考勤细则（450元/年）
1、月满勤者学校发给月满勤者奖50元。
扣不下限
2、教职工法定假内、工伤治疗期间，基础性绩效工资全额发放，奖励性绩效工资享受平均水平。
3、身患癌症、重性精神病的教职工，由地市级以上人民医院或地市级以上肿瘤、精神专科医院诊断证明，并经单位行政领导批准，人停止工作治疗期间，原则上照发本人基本工资，一切保险福利待遇与在职人员同行对待（享受平均绩效工资）。
4、非法定休假但情况特殊必须请假，且已在县教育局人事股办理正规事假或病假手续的，绩效工资按请假时间按比例发放：
请假一年，按60%（13000元×60%=7800元/年）发放绩效工资。
请假一期，则按70%（13000元×70%÷2=4550元/期）的标准发放绩效工资。
一期以内，2个月以下的按比例核算发放。
教师连续请假超过15天的，必须到人事股办理手续，学校不批假。
5、一个学期内，临时事假累计在5天以内,按每天事假15元扣除绩效工资，超过5天，从第6天起按每天事假20元扣除绩效工资，所有临时请假必须各自找同事代班，代班的经费由本人支付。
有事外出必须向校长请假，否则作旷工处理。
短期病假一天扣5元，全期病假累计超过15天者，每天扣10元（住院治疗者不扣）
6、旷课一节扣20元，旷工一天扣50元。
旷工超过三天的取消当月工作量补贴。
7、迟到、早退每次扣5元。
8、学校规定的活动（政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动）缺席者，每1次扣20元，事假每一次扣10元。
（2）、教学常规奖（450元/年）
以《城关镇中心学校教育教学常规管理条例》为考评要求，每学期对教师的教学案、作业、安全管理、课堂教学、班级常规管理等方面进行认真评价。
1、备课：
1）教案每缺1课时，扣10元，出现知识性错误每处扣5元。
2）教案过简，明显不符合要求的由行政会决定处罚。
3）禁止使用旧教案和网上下载的现成的教案，发现一次扣10元。
4）七年级、八年级文化课一律使用导学案，没使用的按照无教案处理，九年级提倡使用导学案。
5）教师必须按时参加集体备课活动，畚课组长要认真组织，每星期一次，做好记载，没组织的扣组长10元/次，没参加的老师扣10元/次。
6）每月进行一次常规工作检查，每次评选2—3份优秀教案，给予10元奖励。
2、上课：
1）教师上课考勤见《考勤细则》
2）放羊式上课，或者课中教师组织教学严重失职引发较大事端，教务处及值周老师应及时上报行政会研究处罚。
3）私自调课，扣当堂教师20元/节，扣顶堂教师10元/次。
4）教务处已通知上课，教师拒不接受临时调课的，追究老师责任。
如出现无人进堂情况，视旷课处置，扣20元/节。
5）上课期间不准离开教室、不准吸烟、不准接打手机，不准坐着上课，每次扣5元。
3、作业：
1）连续两节课作业未批改者，每欠批1课时作业扣5元。
2）课堂作业数量按照《教学常规管理细则》规定，数量不足，每缺一次扣5元。
4、公开课：
1）45岁以下（含）在职教师每学年至少应上公开课一堂（具体时间由教研组安排）。
本组成员必须参加听课及评课。
欢迎其他教研组老师参与。
2）无故不接受上课任务，扣20元/次。
3）无故不参加教研组活动，扣20元/次。
5、教研及其它任务：
1）学校每年进行论文汇编。
未完成者扣10元/篇。
网络下载、抄袭者按未完成任务处理（法律责任自负）。
2）已接到校外教研通知，教师应积极参加活动，未参加者扣20元/次。
6、期初制订教学计划（包括进度表），期末写出详细教学总结或反思，缺者扣10元/次。
（3）、城关镇中心学校教学质量奖励条例
指导思想
以党的教育方针为指导，坚持一切为了学生发展的办学理念，大力推行素质教育，构建高效课堂，做到普及与提高并举，优先与整体并重，控制学生流失，大面积提高教育教学质量。
采取竞争机制，充分调动广大教师的工作积极性和主动性，充分体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，确保我校的教学质量稳步上升。
奖励框架
班级捆绑奖：
1、班级常规2、班主任3、绩效管理
优质教学奖：
1、平均分2、及格率3、优秀率
毕业水平奖：
1、全科合格2、一中录取3、学科名次
4、特长生5、职专招生
班级捆绑奖
1、考评项目分班级常规、班主任、绩效管理三部分。
并把年级考核、德育办考核、领导值周考核、教导处考核相结合，每期奖励一次，每年人均850元。
2、班级常规和班主任工作占40%（由德育办和年级组考核），考试成绩占50%，各类竞赛获奖占10%（教导处考核）。
3、考试成绩人均总分占40%，各科平均合格率占30%，各科平均优秀率占30%，计算各班综合质量得分，按分数高低排名奖励。
4、九年级和八年级以年级排名，第1、2、3、4、5、6、7、8、9名依次奖2300、2100、1900、1700、1500、1300、1100、900、700元，七年级第1、2、3、4、5、6、7名依次奖2100、1900、1700、1500、1300、1100、900元，奖金到班，奖金分配以在本班承担的工作量及工作绩效计算，由班主任按学校制订分配细则发放至科任教师。
优质教学奖
1、根据每学期期中、期末（会考）成绩从平均分、优秀率、合格率三个指标在本校的排名情况进行评估。
同学科任教多班或跨学科、跨年级的科目，按平均后确定其名次，每期奖励二次，每年人均1000元。
2、设奖办法为：
段考只设及格率和优秀率，期考设人平分、及格率和优秀率三项。
每个指标取平均值，达到平均值的奖100元，每增加一个点或一分奖金加奖五元，每少一分奖金减3元，依此计算，扣完为止。
3、担任非考试科目的教师，优质教学奖取中间值；非教学人员由学校行政另行考核。
毕业水平考试奖
1、九年级每全科合格一名学生奖班级100元。
2、录取一中人数完成学校下达的任务奖班级2000元，每增加一名奖1000元，每少一人罚500元；
3、单科成绩以全县教育教学质量综合评价以校排名第15名为零点（即第15名不奖不罚），每上升一名奖本组教师每人50元，每下降一名罚30元。
奖励名次以县教育局下发的教育质量通报为准。
4、音体美特长生每录取一人奖该班600元，每增加一人另奖500元。
5、职专招生每班完成基本任务8人，奖班主任200元，每多1人奖50元，每少1人扣50元，扣完为止。
由此项奖励以学校职高招生不一票否决为前提。
另外职专招生费用在职专招生经费中开支。
6、奖金分配形式：
奖金到班，班主任抽起百分之八，其余的按工作量与工作绩效分配到科任教师，特长生奖金辅导老师分配一半，其余到班，统一分配。
（4）、竞赛指导奖。
（100元/年）
凡辅导学生参加教育行政部门、教研部门等单位组织的各类竞赛，学生获奖的指导教师，均可获竞赛辅导奖。
学生作品市级报刊发表的每篇奖30元，省级报刊发表的每篇奖50元。
竞赛指导奖具体奖额如下：
一等奖
二等奖
三等奖
国家级
500
300
200
省级
200
150
100
市级
100
80
60
县级
60
40
20
（5）、教科研成果奖（100元）
1）教师优质课（比武课）获奖（教育行政部门或教研部门组织）。
奖项
国家级
省级
市级
县级
中心校
一等奖
800
500
300
100
50
二等奖
600
400
200
80
30
三等奖
500
300
150
60
2）公开课执教者奖励：
县级200元，学校30元。
3）承担市级课题研究工作且任务完成良好的课题组成员每位每学期奖励120元。
（6）、师德考核奖（525元/年）
遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献、为人师表，遵守《中小学职业道德规范》，每师每学年奖励525元。
详见《师德考核条例》。
师德奖考核（满分50分）
评价内容与要求
赋分
评价标准
评价方法
爱岗敬业，专心本职工作，自觉遵守中小学教师职业道德规范
4
定性评价，分别记5、4、3分
结合工作表现。
团结同事，友善待人
4
与同事打架相骂每次扣2分，背后说人坏话，挑拨是非制造事端，每次扣1分
调查了解
政治业务学习，活动经常
4
学习笔记一万字，少一千扣0.5分，学习活动缺一次扣2分
查记录
守法，无违法违纪现象，无违反学校规章制度现象
4
无违纪现象计满分反之计零分，在工作时间打牌赌博违反规定放养鸡鸭计零分
调查了解
关心爱护学生，无漫骂、严重体罚学生、侮辱学生人格的现象
4
体罚漫骂学生一次扣1分，有严重体罚学生侮辱学生人格造成后果计零分
找师生了解听家长反映
不歧视后进生，积极做好本学科后进生的转化工作
4
定性评价，分别计4.3.2.1分，因老师歧视致使学生流失记零分
师生座谈。
看记录
衣着得体，仪表端庄
3
穿拖鞋、短裤背心进教室，每次扣1分
观察
服从学校安排，遇事不讲价钱，遵守勤工俭学合同
5
定性评价，分别记5、3、1、0分，不合法经营，违反学校规定，不遵守合同，不按时上交，记0分
看表现
爱护学校财产，维护学校利益
5
偷盗学校财产计零分，对损害学校财产的事发现后不采取措施制止的每次扣2分，任意占用学校财产，财产归回，每次扣2分
观察，调查
爱护学校环境
3
乱丢果皮，乱到垃圾，每次扣1分
观察调查
不得从事有偿家教家养、校外兼课活动
5
搞有偿家教或校外兼课的扣发当月全部师德考核奖。
调查了解
不得以任何理由向学生家长收爱贿赂，不得向学生推销各种物品
5
一经发现，扣除当月全部师德奖，情节严重的校委会根据调查情况对其进行转岗或分流处理
调查了解
（7）、年度考核奖（150元/年）
学年年度考核合格者，每师每学年奖励100元;优秀者，每人每学年奖励300元；考核不合格、未参加考核或考核未定等次者不发放。
（8）、突出贡献奖
学校每学年评选出为学校做出特殊贡献的先进人物。
奖金额由校务会议视实际情况讨论决定，公示后予以发放。
（其他工勤人员的绩效工资参照本条例，由相关处室制订）
九、学校行政干部绩效考核办法
为建立和完善学校绩效管理体系，科学评价学校行政干部德、能、勤、绩情况，提高学校行政干部工作效率和管理水平，体现行政干部岗位工资和绩效工资与其岗位职责、工作业绩相联系，把考核工作落到实处，特制定本办法如下。
1、考核范围
本办法适用于学校行政干部、校务会全体成员。
2、考核目的和原则
（一）充分调动学校行政的工作积极性。
（二）作为确定绩效工资、晋升、解聘和调整岗位的依据。
（三）坚持客观公正、民主公开原则。
（四）注重实绩与工作态度的原则。
（五）坚持简便易行的原则。
3、考核内容和标准
（一）考核内容：
主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
德：
主要指职业道德、廉洁自律及社会公德等方面的表现；
能：
主要指履行职责的业务素质和能力；
勤：
主要指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现；
绩：
主要指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。
（二）考核依据：
以教育局对各行政岗位所规定的岗位职责为基本依据。
（三）考核结果：
考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
优秀：
考核分为100～90分；
称职：
考核分为89～80分；
基本称职：
考核分为79～60分；
不称职：
考核分为60分以下。
4、考核方法
学校行政干部考核分为兼课行政和未兼课行政。
兼课行政按兼课绩效与行政工作绩效各占50%考核（所兼课程与其他教师同等考核，并以50%计入），未兼课行政按行政工作绩效考核。
5、考核细则
（一）一票否决
凡有下列情况之一者，直接认定为月绩效考核不称职：
1.严重违法乱纪，给学校带来很坏影响者；
2.由于工作严重过失，给学校带来严重损失者；
3.不遵守学校作息时间，一个月迟到和早退3次者，或缺勤、旷工1天者；
4.出现较大责任事故。
项目
考核细则
分值
一、考勤
上班迟到、早退一次扣0.5分，例会、升旗缺席一次扣0.5分，兼课行政旷课一节扣2分
20
二、值日、值班
1、值日当天发生一起重大责任事故扣2分；
2、值日无记载、无通报各扣1分；
3、值日行政未能及时处理各种偶发事件扣1分。
20
三、工作态度
1、爱岗敬业，有奉献精神（5分）；
2、服从组织工作安排，不讲价钱（5分）；
3、为人正派，办事公道，不搞小团体（5分）；
4、勤政廉政，作风正派（5分）。
20
四、管理水平
1、政策水平：
能彻底贯彻执行教育方针、政策；能依法治教，严格执行学校规章制度（5分）
2、组织能力：
能自觉执行上级指示，协调上下级关系（5分）
3、理论水平：
认真学习政策、教育理论，掌握科学有效的管理策略。
（5分）
4、管理过程：
工作思路清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，计划、决策科学、合理，无重大事故发生，深入教学第一线，完成听课任务。
（5分）
20
五、工作效率
1、能按时完成上级下达各项表册、数据（5分）；
2、分管工作能高效质优完成上级安排的各项工作任务或工作目标（5分）；
3、能深入行政所捆绑的班级及联点班级，配合班主任积极认真开展工作，且成绩显著（5分）；
4、分管工作不拖学校工作的后腿，记载清楚，档案齐全，有据可查（5分）。
20
六、重大奖惩
1、部门或个人有重大贡献，在社会上产生良好反响，为学校争得荣誉，每次每例奖1～5分。
2、部门或个人有严重违法乱纪情况，有重大失误、责任事故，在社会上产生不良影响，使学校形象受到损害，每次每例扣
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