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测试报告

 

云南省第84职业技能鉴定所考评员管理系统的测试报告

姓名:

刘远龙

学号:

20111081214

班级:

2011级计科2班

系统开发人:

李雄

系统开发人班级:

2010级计科1班

 

云南省第84职业技能鉴定所考评员管理系统需求分析

1.1项目开发背景

随着现代社会经济的不断发展,社会就业难一直是一个亟待解决的社会、民生问题,社会的不断向前发展、进步,也伴随着一些问题的产生,为满足生产需要出现了各种各样的工种,对各种工种的鉴定也是对促进就业有很好的作用。

作为对各种工种的考评机构,云南省第84职业技能鉴定所担任了很大的责任和作用,随着现代信息化社会的不断发展,对考评员的管理更需要快速、准确的办公化管理。

为此,开发考评员管理系统可以减轻管理员对考评员的信息等的管理,方便考评员对相关考评工作的处理。

1.2用户需求

以前的考评工作都是用纸质的传递相关的文件信息,工作效率相对低下,还有就是比如对考评员证书的管理也是要人工计算证书的有效时间,发布相关的文件信息也是手动传递,考评员的相关信息也是无从查起。

就需要开发一个考评员管理系统来完善相关的管理工作。

具体而言,本系统应具有如下功能:

一、本系统主要有两类用户,

1、管理者用户

2、考评员用户

二、系统具体功能有:

1、考评员信息管理

主要是方便管理员管理考评员的相关信息,考评员首先需要注册才能成为用户,或是由管理员添加考评员的相关信息既能成为用户。

管理员可以查询、添加、删除、修改用户及管理员用户的基本信息。

说明:

管理员管理所有用户的基本信息包括考评员信息、管理员信息。

2、考评员查询

主要是供用户和管理员查询相关的考评员信息,这里主要可以由考评员的姓名和考评的工种来查询相关的考评员信息。

说明:

考评员可以查询、添加、删除、修改考评员的相关信息。

3、换证处理

主要是用来管理考评员的相关证书,管理证书的有效日期,提醒考评员,该证书的有效日期是到何时,何时可以换取新的证书。

说明:

管理员管理考评员的证书日期,管理换证的相关工作。

4、数据导出

主要功能是供考评员查询到的相关信息导出到word和excel中,方便用户使用。

5、用户管理

管理考评员用户和管理员

6、常用下载

主要功能是供用户下载相关的公告、文件。

说明:

管理员可添加、删除、修改相关的文件下载功能。

7、公告

主要功能是管理员可以发布相关的通知公告。

说明:

通知、公告都是由管理员添加、删除、和修改。

1.3业务流程

1.3.1管理员用户的业务流程图

管理管理员业务流程图1-1

管理管理员业务流程图1-1

管理管理员由管理员来进行添加、删除、修改。

考评员信息管理流程图1-2

考评员查询流程图1-3

换证处理流程图1-4

公告管理流程图1-5

下载管理流程图1-6

1.3.2考评员用户的业务流程图

考评员信息录入流程图1-7

 

考评员信息查询流程图1-8

系统公告流程图1-9

系统文件下载查看流程图1-10

1.4数据流图

认真分析了用户的需求得到整个系统的数据流图如下图所示:

1.4.1管理员使用系统的数据流图

管理员使用系统的数据流图1-11

 

1.4.2考评员使用系统的数据流图

考评员使用系统的数据流图1-12

1.4.3具体数据流图

P1录入的管理信息数据流图1-13

(2)对“P2管理考评员信息”数据处理过程如图1-14所示

 

“P2管理考评员信息”数据处理过程如图1-14所示

(3)对“P3考评员查询”数据处理过程如图1-15所示

“P3考评员查询”数据处理过程如图1-15所示

(4)对“P4考评员换证处理”数据处理过程如图1-16所示

“P4考评员换证处理”数据处理过程如图1-16所示

(5)对“P5系统公告管理”数据处理过程如图1-17所示

“P5系统公告管理”数据处理过程如图1-17所示

(6)对“P6文件下载管理”数据处理过程如图1-17所示

“P6文件下载管理”数据处理过程如图1-17所示

1.4.4考评员使用系统的数据流图

 

1.5数据字典

1.5.1管理者信息表数据字典如表1-18所示。

表1-18管理者信息数据字典

数据元素名称

别称

类型

长度

数据结构

管理者帐号

管理者帐号

字符型

20

管理者信息

管理者密码

管理者密码

字符型

20

管理者信息

 

表1-19考评员信息数据字典

数据元素名称

别称

类型

长度

数据结构

ID

编号

字符型

8

考评员信息

密码

密码

字符型

20

考评员信息

姓名

姓名

字符型

20

考评员信息

性别

性别

字符型

10

考评员信息

工种

工种

字符型

50

考评员信息

等级

等级

字符型

20

考评员信息

有效期

有效日期

字符型

50

考评员信息

身份证号

省份证号

字符型

18

考评员信息

出生日期

出生年月

字符型

10

考评员信息

表1-19考评员查询数据字典

数据元素名称

别称

类型

长度

数据结构

ID

编号

字符型

8

考评员信息

密码

密码

字符型

20

考评员信息

姓名

姓名

字符型

20

考评员信息

性别

性别

字符型

10

考评员信息

工种

工种

字符型

50

考评员信息

等级

等级

字符型

20

考评员信息

有效期

有效日期

字符型

50

考评员信息

身份证号

省份证号

字符型

18

考评员信息

出生日期

出生年月

字符型

10

考评员信息

表1-20换证处理数据字典

数据元素名称

别称

类型

长度

数据结构

ID

编号

字符型

8

考评员信息

密码

密码

字符型

20

考评员信息

姓名

姓名

字符型

20

考评员信息

性别

性别

字符型

10

考评员信息

工种

工种

字符型

50

考评员信息

等级

等级

字符型

20

考评员信息

有效期

有效日期

字符型

50

考评员信息

身份证号

省份证号

字符型

18

考评员信息

出生日期

出生年月

字符型

10

考评员信息

表1-21添加公告数据字典

数据元素名称

别称

类型

长度

数据结构

文章标题

文章题目

字符型

50

文章信息

页面排序

序号

字符型

10

文章信息

文章简介

简介

字符型

100

文章信息

表1-22管理公告数据字典

数据元素名称

别称

类型

长度

数据结构

文章名称

标题

字符型

20

文件信息

选择文件

选择

字符型

50

文件信息

文件排序

序号

字符型

20

文件信息

文件属性

文件类型

字符型

50

文件信息

文章简介

简介

字符型

100

文件信息

1.5.2考评员信息字典

表1-23考评员信息录入数据字典

数据元素名称

别称

类型

长度

数据结构

ID

编号

字符型

8

考评员信息

密码

密码

字符型

20

考评员信息

姓名

姓名

字符型

20

考评员信息

性别

性别

字符型

10

考评员信息

工种

工种

字符型

50

考评员信息

等级

等级

字符型

20

考评员信息

有效期

有效日期

字符型

50

考评员信息

身份证号

省份证号

字符型

18

考评员信息

出生日期

出生年月

字符型

10

考评员信息

表1-24考评员查询数据字典

数据元素名称

别称

类型

长度

数据结构

ID

编号

字符型

8

考评员信息

密码

密码

字符型

20

考评员信息

姓名

姓名

字符型

20

考评员信息

性别

性别

字符型

10

考评员信息

工种

工种

字符型

50

考评员信息

等级

等级

字符型

20

考评员信息

有效期

有效日期

字符型

50

考评员信息

身份证号

省份证号

字符型

18

考评员信息

出生日期

出生年月

字符型

10

考评员信息

 

云南省第84职业技能鉴定所考评员管理系统的测试报告

一、编写目的

为对项目进行测试,且保证测试质量与进度,我们编写了此测试计划。

二、项目背景 

随着现代社会经济的不断发展,社会就业难一直是一个亟待解决的社会、民生问题,社会的不断向前发展、进步,也伴随着一些问题的产生,为满足生产需要出现了各种各样的工种,对各种工种的鉴定也是对促进就业有很好的作用。

作为对各种工种的考评机构,云南省第84职业技能鉴定所担任了很大的责任和作用,随着现代信息化社会的不断发展,对考评员的管理更需要快速、准确的办公化管理。

为此,开发考评员管理系统可以减轻管理员对考评员的信息等的管理,方便考评员对相关考评工作的处理。

三、测试范围

1.测试目的

软件测试的目的,就是找出软件系统的缺陷,对软件质量作出评价。

根据软件系统的具体情况设计测试案例,进行测试并比较测试结果。

通过测试,对软件测试欠缺的方面加以改进,系统测试所采用的方法是功能测试,也就是黑盒测试。

2.测试步骤

(1)申请用户界面测试

(2)考评员登陆界面测试

(3)管理员登陆界面测试

(4)管理员登陆后功能测试

(5)考评员登陆后功能测试

四、测试计划

1.系统概述

考评员管理系统

功能模块

输入

输出

申请用户模块

与数据库连接,检查用户名与密码是否申请

对于申请过的用户名可以正常登录;并能给用户

正确的返回信息

考评员登录模块

与数据库连接,检查用户名与密码是否匹配

对于存在的用户名可以正常登录;并能给用户

正确的返回信息

管理员登录模块

与数据库连接,检查用户名与密码是否匹配

对于存在的管理员可以正常登录;并能给管理员

正确的返回信息

考评员信息管理模块

与数据库连接检查输入的用户信息,能登记用户相关信息,计算用户参加考试信息,检查中的信息的合法性

能与数据库正常连接,并即时更新数据库;正确给出返回信息

2.测试内容

2.1申请用户模块

测试用例序号

01

测试用例名称

申请用户模块

被测试系统

考评员信息管理系统

测试功能描述

1:

运行申请对话框

2:

与数据库连接,检查用户名与密码是否申请

测试用例描述

测试步骤

1:

运行考评员信息管理系统

2:

随意输入帐号和密码

期待输出结果

1:

显示申请对话框

2:

你的用户已经申请成功

3:

反之则提示用户已经拥有,无法申请

测试结果

测试截图如下:

可是当管理员登陆后,没有审核这一功能,考评员可以注册以后就登陆不用审核,还有当输入多个同一个用户名和密码时也可以登录系统。

2.2考评员登录模块

测试用例序号

02

测试用例名称

考评员登录模块

被测试系统

考评员信息管理系统

测试功能描述

1:

运行登录对话框

2:

检验输入的帐号和密码是否匹配

测试用例描述

测试步骤

1:

运行考评员信息管理系统

2:

输入帐号和密码

期待输出结果

1:

显示登陆对话框

2:

如果帐号和密码正确进则入系统

3:

反之则提示用户登录失败

测试结果

如果帐号和密码正确进则入系统

反之结果截图如下:

2.3管理员登录模块

测试用例序号

03

测试用例名称

管理员登录模块

被测试系统

考评员信息管理系统

测试功能描述

1:

运行登录对话框

2:

检验输入的帐号和密码是否匹配

测试用例描述

测试步骤

1:

运行考评员信息管理系统

2:

输入帐号和密码

期待输出结果

1:

显示登陆对话框

2:

如果帐号和密码正确进则入系统

3:

反之则提示用户登录失败

测试结果

如果帐号和密码正确进则入系统

反之结果截图如下:

2.4考评员信息管理模块

测试用例序号

04

测试用例名称

考评员信息管理模块

被测试系统

考评员信息管理管理系统

测试功能描述

1:

运行管理员管理界面对话框2:

检验考评员总体信息

3:

检验统计此考评员总体信息是否正确合格

4:

检验添加的考评员信息是否正确

5:

添加考评员信息检验

测试用例描述

测试步骤

1:

运行考评员信息管理系统

2:

查看考评员总体信息

3:

添加考评员信息

期待输出结果

1:

显示提示对话框

2:

如果没有此考评员信息则添加成功

3:

反之则提示添加错误

测试结果

考评员信息管理测试中添加考评员信息,截图如下:

通过功能测试,发现出生日期没有做限制。

 

考评等级是负数也能添加成功。

有效期为负数也能添加成功。

改变字体颜色功能不可以用。

考评员信息管理测试中管理考评员信息测试用例如下:

添加多个相同的考评员信息也能成功。

换证处理功能测试

可以修改和删除信息,但是修改信息中出生日期和考评等级、有效期没限制。

考评员登陆后功能测试,考评员管理功能测试

信息录入中出生日期和考评等级、有效期还是没限制。

 

 

3.1考评员和管理员登录(01)

本测试考虑到:

未申请用户名的处理,用户名与密码不匹配处理

3.1.1控制

利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。

3.1.2输入和输出

输入与测试用例

期望输出

选取理由

输出结果

输入用户名,不输入密码

显示未输入密码

密码不能为空

密码不能为空

不输入用户名,输入密码

显示未输入用户名

用户名不能为空

用户名不能为空

输入不匹配的用户名或密码

显示密码不正确

用户名和密码必须匹配才能登录

登录失败,用户名和密码错误

输入未注册的用户名

显示该用户不存在

登录必须为已注册用户

登录失败,用户名和密码错误

输入匹配的用户名和问题

显示登录成功

为合法登录请求

进入系统

3.2考评员信息管理模块(02)

本测试考虑到:

输入信息格式的合法性,考评员信息是否添加。

3.2.1控制

利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。

(成绩默认为整数)

3.2.2输入和输出

输入

测试用例

测试数据

期望输出

选取理由

输出

考评员姓名

数字,特殊字符

789。

#/

显示出错

姓名不能为数字字符和不能为特殊符号类型

添加成功(测试出一个错误)

考评员编号

非数字,特殊字符

我./#

显示出错

编号不能为文字字符和特殊符号类型

添加成功

出生日期

非数字,特殊字符

Lydig

显示出错

出生日期不能为文字字符和特殊符号类型

添加成功

身份证号码

输入的身份证号码

530555653162

显示出错

不存在的不能进行信息修改

添加成功

考评工种

输入的工种

姓名

显示出错

不存在的不能进行信息修改

添加成功

考评等级

非数字字符小于0的数字带小数点数四位数字

2位数字

-1

12.2

1000

12

显示出错

 

等级不能为其他字符

类型及长度有效

 

添加成功

有效期

非数字字符小于0的数字带小数点数四位数字

2位数字

-180

-1

显示出错

有效期不能为其他字符

类型及长度有效

添加成功

五、测试总结报告 

本次试验让我加深了对软件测试的理解,对软件测试有了进一步的认识,同时也是对自己测试思想的优化和测试能力的提高。

不仅如此,还掌握了软件测试的思想,会使用软件测试的测试技术,比如黑盒测试或功能测试等。

此次的软件测试,是我发现我在软件测试方面的知识有缺漏,通过这次测试后,我会更加努力学习的。

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