山东省东营市垦利区学年九年级上期末考试物理试题解析版.docx
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山东省东营市垦利区学年九年级上期末考试物理试题解析版
东营市垦利区2019－2020学年第一学期期末考试
九年级物理试题
一、选择题
1.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体B.物体温度升高，一定吸收了热量
C.物体吸收热量，温度不一定升高D.盛夏，地面温度升高，地面含有的热量增多
【答案】C
【解析】
【详解】A．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，而不是热量总是从内能大的物体传到内能小的物体，故A错误；
B．物体的温度升高了，可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量，故B错误；
C．物体吸收热量，它的温度不一定升高，例如：
晶体熔化时，温度不变，故C正确；
D．热量是过程量，不能说含有热量，只能说吸收，所以盛夏地面温度升高，不能说地面含有的热量增多，故D错误。
2.下列说法正确的是
A.两块经磨打后的铅块紧压后结合在一起，说明分子间只存在引力
B.严冬，搓手取暖是利用了热传递增大内能
C.内燃机的压缩冲程，将机械能转化成内能
D.常用水作汽车发动机的冷却液，是因为水的比热容较小
【答案】C
【解析】
【详解】A．分子间的引力与斥力总是同时存在的；故A错误；
B．严冬，搓手取暖是克服摩擦力做功机械能转化为内能，内能增加，温度升高，是利用了做功增大内能，故B错误；
C．内燃机压缩冲程，活塞往上运动，压缩气缸内的气体，活塞对气缸内的气体做功，活塞的机械能转化为气体的内能，故C正确；
D．热机的散热器可用水做冷却剂，是因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，降低发动机的温度，故D错误。
3.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢!
如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!
水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法错误的是（）
A.水果的作用是给电路提供电压
B.此时电路中有电荷在发生定向移动
C.水果中储存的是电能
D.把水果串联起来可以提高电压
【答案】C
【解析】
电源是为电路提供电压的装置；由题意知道，水果是电源，为用电器即发光二极管提供了电压，故A正确；电荷的定向移动形成电流，由题意知道闭合的电路中有电流，所以此时电路中有电荷在发生定向移动，故B正确；由题意知，水果是电源，储存的是化学能，对外供电的过程中，将化学能转化为电能，故C错误；将多个水果电池串联起来，得到的电压是每个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确，故选C．
点睛：
本题借助水果电池考查的是电源及能量的转化和串并联电路的特点，知识点较多，属于中等题
4.如图是某品牌榨汁机．为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2．当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁．下列电路图符合上述要求的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】A．图中，开关S2闭合时，电动机被短路掉，不能工作，故A错；
B．图中只要开关S2闭合，电动机就会工作，故B错；
C．图中只有当两个开关都闭合时，电动机才能正常工作，故C正确；
D．图中只要开关S2闭合，电动机就会工作，故D错；
5.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A.为了防止因漏电而造成触电事数，微波炉的外壳应与地线相连
B.为了防止触电，必须把用电器的开关装在零线上
C.有金属外壳的用电器都使用两脚插头
D.不接触高压设备就不会引起触电事故
【答案】A
【解析】
【详解】A．有金属外壳的微波炉应使用三孔插痤，让金属外壳接地可以防止金属外壳带电而发生触电事故，故A正确；
B．家庭电路的开关，一定要接在火线上，这样断开开关时，用电器才不会带电，更安全，故B错误；
C．家用电器金属外壳相连接的是地线，用三脚插头使金属外壳带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生，故有金属外壳的用电器都使用三脚插头，故C错误；
D．安全用电的基本原则是：
不直接接触低压线路，不靠近高压线路，故D错误。
6.当温度降到很低时，某些金属导体的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象。
假设白炽灯的灯丝、电动机内的线圈、电水壶和电熨斗内部的电热丝都用超导材料制作，通电时能正常工作的是
A.
白炽灯B.
电风扇
C.
电水壶D.
电熨斗
【答案】B
【解析】
【详解】ACD．白炽灯灯丝、电水壶、电熨斗都是利用电流的热效应工作的，如果导体没有电阻，当用电器通电时，用电器不会产生电热，白炽灯不能发光，电水壶不能煮饭，电熨斗不能熨衣服，故ACD不符合题意；
B．电风扇的核心元件是电动机，导体有电阻时，电动机工作，电能转化为机械能和内能，假设导体没有电阻，当电动机通电时，电动机不会产生电热，电能全部转化为机械能，效率更高更好，故B符合题意。
7.下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是
①研究磁场时，引入“磁感线”
②研究电流与电压关系时，保持电阻不变，改变电压
③研究电流时，把电流比作水流
④研究不同物质的吸热能力时，给水和沙子加热相同的时间
A.②和④B.①和②C.②和③D.③和④
【答案】A
【解析】
【详解】①磁场客观存在，但不能直观感受，磁感线实际不存在，用实际不存在的磁感线形象地说明磁场的特点，采用的是模型法；
②电流与电压和电阻有关，研究电流与电压关系时，保持电阻不变；采用的是控制变量法；
③电流不能直接观察，水流可以直接观察，用可以直接观察的水流说明电流的形成和作用，采用的是类比法；
④比较不同物质的吸热能力时，给水和沙子加热相同的时间，使水和沙子吸收相同的热量，采用的是控制变量法；
故选A。
8.如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱．图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】电动平衡车的无刷电机工作时，消耗电能，获得机械能，因此是将电能转化为机械能，从而获得动力．
A、是电磁感应原理，机械能转化为电能，故A错误；
B、通电导体的周围有磁场，是电流的磁效应，故B错误；
C、通电导体在磁场中受力
作用，电能转化为机械能，与电动平衡车驱动前行过程原理相同，故C正确；
D、是研究电磁铁磁性的大小与线圈匝数的关系，故D错误；
9.小明同学家的电能表上标有“220V10（20）A3000revs/（kW·h）”的字样，他将家中的其它用电器都与电源断开，仅让电水壶在额定电压下工作，观察1min内电能表的转盘转了45revs,则下列说法正确的是
A.电能表应接在空气开关和用电器之间
B.该电能表所在家庭电路用电器同时工作时总功率不能超过2200W
C.烧水过程中消耗的电能为5.4×105J
D.电水壶的额定功率为900W
【答案】D
【解析】
【详解】A．电能表是用来测量电路中用电器消耗电能的仪表，应接在空气开关之前，故A错误；
B．由表盘信息可知，电能表允许通过的最大电流I=20A，工作电压为220V，该电能表所在家庭电路用电器同时工作时最大总电功率：
P=UI=220V×20A=4400W，
故B错误；
C．3000r/kW⋅h表示电路中每消耗1kW⋅h的电能，电能表的转盘转3000r，转盘转了45r,则消耗的电能：
W=
kW⋅h=0.015kW⋅h=5.4×104J，
故C错误；
D．t=1min=60s，电水壶的额定功率：
P=
=
=900W，
故D正确。
10.如图所示电路，电源电压保持不变。
下列说法正确的是
A.同时闭合开关S1和S3，则电路不会出现短路
B.同时闭合开关S1和S2，则R2被短接，只有R1接入电路
C.同时闭合开关S2和S3，则R1与R2并联；再将滑片P向左移，电路的总电阻变小
D.只闭合开关S1，则R1与R2串联；再将滑片P向左移，电路的总功率变小
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图知，同时闭合开关S1和S3，导线将电源两极连接起来，则电路会出现短路，故A错误；
B．同时闭合开关S1和S2，则R1被短接（被短路），只有R2接入电路，故B错误；
C．同时闭合开关S2和S3，则R1与R2并联；再将滑片P向左移，变阻器连入电路中的电阻变小，根据电阻的并联规律，电路的总电阻变小，故C正确；
D．只闭合开关S1，则R1与R2串联；再将滑片P向左移，变阻器连入电路中的电阻变小，根据电阻的串联规律，总电阻变小，根据P=
可知，电路的总功率变大，故D错误。
二、填空题
11.2018年平昌冬奥会闭幕式上，短短8分钟的表演却蕴涵着大量的“中国智慧”和“中国制造”，为做好演员的保暖工作，超薄保暖服采用了超级新型纳米材料﹣一石墨烯发热膜，演员上场前，需先给保暖服内的电池充电，电池充电时电能转化为______能；保暖服通电发热是通过______（选填“热传递”或“做功”）方式增加保暖服的内能。
【答案】
（1）.化学
（2）.做功
【解析】
【详解】[1]在给保暖服内的电池充电时，将电能转化为化学能储存在电池内；
[2]保暖服通电发热是通过电流做功来增加保暖服的内能。
12.教室里的电灯是______连接的（选填“串联”或“并联”），工作时将电能转化为其他形式的能；标有“220V100W”字样的电灯正常工作8小时，耗电______度。
【答案】
（1）.并
（2）.0.8
【解析】
【详解】[1]教室中多个电灯，工作时互不影响，是并联连接的。
[2]由P=
可得，该电灯正常工作8小时消耗的电能：
W=Pt=0.1kW×8h=0.8kW⋅h=0.8度。
13.智能机器人目前已能够为人类在很多方面进行高效率、高精度的服务，如图是小明同学在图书馆向机器人咨询某图书所在的位置，智能机器人将读者的声音信号转化为电流信号，这与_____的原理相同（选填“发电机”或“电动机”），智能机器人也能提供无线上网服务，它与互联网之间通过______来传递信息。
【答案】
（1）.发电机
（2）.电磁波
【解析】
【详解】[1]同学在图书馆与机器人对话，声音使机器人内部的膜片振动，使线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，即将同学的声音信号转化为电流信号，这是电磁感应现象，与发电机的原理相同。
[2]智能机器人也能提供无线上网服务，则它与互联网之间通过电磁波来传递信息。
14.甲灯上标有“6V3W”、乙灯上标有“6V6W”，当两灯串联接入电路，两灯都发光时电路中最大电流应为_______A，_____灯更亮些。
【答案】
（1）.0.5
（2）.甲
【解析】
【详解】[1]两灯正常发光时的额定电流为：
I甲=
=
=0.5A，
I乙=
=
=1A；
所以电路允许通过的最大电流为I=I甲=0.5A；
[2]两灯的电阻分别为：
R甲=
=
=12Ω，
R乙=
=
=6Ω；
在串联电路中，各处电流相等，因为乙灯电阻较小，由公式P=I2R可知，功率较小。
所以甲灯更亮。
15.太阳能、水能、天然气、地热能、风能、潮汐能中，属于不可再生能源的是______。
太阳核心的温度高达1500万摄氏度，在太阳内部，氢原子核在超高温下发生______（选填“裂变”或“聚变”），释放出巨大的核能。
【答案】
（1）.天然气
（2）.聚变
【解析】
【详解】[1]在太阳能、水能、天然气、地热能、风能、潮汐能中，天然气是在短期内不能从自然界得到补充的能源，属于不可再生能源；而太阳能、水能、地热能、风能、潮汐能是能源源不断的从自然界得到的能源，属于可再生能源。
[2]在太阳内部，太阳能之所以能发光发热，实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的，即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能；
16.额定功率为500W的电热器，1度电可供它正常工作___h；若该电热器平均每天使用3h，则一个月要花费的电费为_____元。
（按0.5元/kW·h收费，一个月按30天计算）
【答案】
（1）.2
（2）.22.5
【解析】
【详解】[1]电热器正常工作时的功率P=500W=0.5kW，由P=
可得，1kW⋅h的电能可供它正常工作的时间：
t=
=
=2h；
[2]若该电热器平均每天使用3h，则一个月消耗
电能：
W′=Pt′=0.5kW×3h×30=45kW⋅h，
则一个月要花费的电费为：
0.5元/kW⋅h×45kW⋅h=22.5元。
17.电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示。
当R2上的电压为1.5V时，R2的阻值是_____Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则电路消耗的总功率是____W。
【答案】
（1）.10
（2）.1.75
【解析】
【详解】[1]由图象可知，当R2上的电压U2=1.5V时，通过的电流I2=0.15A；
由I=
可得，R2的阻值：
R2=
=
=10Ω；
[2]电阻R1的I−U图象是正比例函数，则R1的阻值为定值电阻，由图象可知，R1两端的电压U1=2V时，通过的电流I1=0.4A，则R1的阻值：
R1=
=
=5Ω，
因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，将它们并联连接到电压为2.5V的电源上时，它们两端的电压均为2.5V，由图象可知，通过R2的电流
，通过R1的电流：
=
=0.5A，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路的电流：
I=
+
=0.5A+0.2A=0.7A，
电路消耗的总功率：
P=UI=2.5V
0.7A=1.75W。
三、作图、实验与探究题
18.如图所示：
小明闭合两开关后，发现两通电螺线管A、B相互排斥，请图中括号内分别标出A通电螺线管的N、S极和B通电螺线管的电源的“+“﹣“极．
【答案】
【解析】
【详解】根据安培定则进行判断．
右手握住螺线管，四指弯曲指向电流的方向，则大母指的指向即为螺线管的磁场方向，即大母指所指的右端即为左侧螺线管的N极，则左端为S极；
因为两通电螺线管A、B相互排斥，根据同名磁极排斥可知，B螺线管左端为N极，则右手大母指向左握住螺线管，可以判断，电源的右端为正，左端为负，如图：
19.如图甲所示是生活中常用的一个插线板，开关断开时指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．请在图乙中画出开关、指示灯、插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通．
（）
【答案】
【解析】
【详解】根据实际情况可知，插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电，说明开关同时控制灯泡和插座，灯泡和插座之间可能是串联，也可能是并联，如果两者并联，开关应该在干路上；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明灯泡和插座之间是并联的，开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全；三孔插座是左零线、右火线，上接地，连线如图所示．
20.某实验小组的同学探究电流与电压、电流与电阻的关系时，设计的电路如图所示。
（1）在连接电路时，开关S应_____，滑动变阻器的滑片P应置于最____端。
（选填“左”或“右”）下面是他们获取的两组实验数据
表一
电压U／V
1.5
3
4.5
电流I／A
0.1
0.2
0.3
表二U=3V
电阻R／Ω
5
10
20
电流I／A
0.6
0.3
0.15
（2）分析表1数据可得结论:
_______________________
（3）在表2所做的实验中，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_____3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
根据电路图你认为此时应向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为_____V，此时滑动变阻器除了保护电路以外，还有一个作用是：
__________
（4）如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是______图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是__________图。
（选填“甲”或“乙”）
【答案】
（1）.断开
（2）.右（3）.电阻一定时，电流与电压成正比（4）.大于（5）.右（6）.3（7）.保持R两端电压不变（8）.甲（9）.乙
【解析】
【详解】
（1）[1]连接电路时，为保护电路，开关要处于断开状态；
[2]分析电路图可知，当滑片P位于最右端时，滑动变阻器的阻值最大。
（2）[3]分析表一中的数据可知，电阻一定时，电阻两端的电压增大几倍，对应的电流也增大几倍，故可得出的结论：
电阻一定，通过导体的电流与导体两端电压成正比；
（3）[4][5][6]把5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻时，电路总电阻R变大，电源电压U不变，电路电流减小，滑动变阻器接入电路的阻值R滑不变，由U=IR可得，滑动变阻器两端的电压变小，定值电阻两端的电压变大，即电压表示数将大于原来电压3V；应使滑动变阻器接入电路的电阻增大，故将滑片向右移动，使电压表的示数仍为3V；
[7]实验时，通过调节变阻器的阻值，来调节电阻R两端的电压，因此滑动变阻器还有保持R两端电压不变的作用；
（4）[8]在保持电压不变时，电流跟电阻成反比，故甲图正确；
[9]在保持电阻不变时，电流跟电压成正比，I−U图象应该是直线，故乙图正确；
21.如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。
（1）实验中，通过观察__________来判断电路中是否有感应电流。
（2）如果让导线不动，用以下方法改变磁体：
A．改变磁体的磁极；B．换用磁性强度不同的磁体；C．让磁体上下移动；D．让磁体左右移动；E．让磁体前后移动。
你在学习过程中做这些探究时，观察到能使电流表指针摆动的是_________（选题字母序号）。
（3）如果让磁体不动，用以下方法移动直导线ab：
A．上下平行移动；B．水平前后移动；C．水平左右移动；D．竖直面内转动。
你在学习的过程中做这些探究时，观察到能使电流表指针摆动的是__________（选题字母序号）。
（4）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：
__________。
【答案】
（1）.电流表指针是否偏转
（2）.D（3）.C（4）.将导体ab换成多匝线圈或换用一个磁性更强的磁体
【解析】
【详解】
（1）[1]有电流通过电流表时，电流表指针发生偏转，实验中通过观察指针发生偏转来判断电路中是否有感应电流；
（2）[2]图中蹄形磁铁的磁感线是从上端N极指向下端S极的，导体ab切割磁感线运动时，才在闭合电路中产生感应电流；
导体棒不动，让磁体左右移动，导体ab切割磁感线，能产生感应电流，而改变磁极、换用不同强度
磁体、磁体上下或前后移动都不能切割磁感线，因而都不能产生感应电流，故选D；
（3）[3]磁体不动，让导体棒ab在水平面左右移动，此时导体ab做切割磁感线运动，能产生感应电流，而导体上下移动、前后移动、在竖直面内转动都不做切割磁感线运动，因而都不能产生感应电流，故选C；
（4）[4]在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显，可能是产生的感应电流太小，改进办法是将导体ab换成多匝线圈或换用一个磁性更强的磁体。
22.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压6V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V（电阻约为10Ω）。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。
（）
（2）闭合开关前，应将滑片移到_____端（选填“A”或“B”）。
（3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零、电压表示数很大。
出现这种现象的原因可能是_____。
A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．变阻器短路D．变阻器断路
（4）实验中当移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若小明想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）现有规格为“10Ω2A”、“20Ω1A”和“50Ω0.2A”的三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择_____接入电路。
（6）小明利用图甲装置_____（选填“能”或“不能”）做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。
【答案】
（1）.
（2）.B（3）.B（4）.A（5）.20Ω1A（6）.不能
【解析】
【详解】
（1）[1]滑动变阻器要采取“一上一下”的连接方式，滑片向左移动时灯泡变亮，电流增大，电阻减小，接左下接线柱，如图所示：
（2）[2]为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即B端；
（3）[3]电压表测小灯泡两端的电压，电压表示数很大，说明小灯泡没有短路，且变阻器没有断路；小灯泡不亮，电流表示数为零，说明电路中电阻很大，说明小灯泡断路，电压表串联到电路中，故B符合题意；
（4）[4]当灯泡两端的电压为额定电压时即电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光；
电压表的量程为0−3V，分度值为0.1V，示数为1.1V，若小明想测量小灯泡的额定功率，
应将图甲中滑片P向A端移动，减小滑动变阻器连入电路中的阻值，从而减少滑动变阻器的分压，使电压表的示数为2.5V。
（5）[5]实验中，要测出额电功率，要保持小灯泡两端的电压为额定电压（小灯泡的电阻约为10Ω），所需变阻器的阻值最大，电路中的电流为：
I=
=
=0.25A，
则：
R滑=
=
=
=14Ω>10Ω，
应该选择“20Ω1A”的变阻器，而“50Ω0.2A”的电流太小，不合适；
（6）[6]要探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，而灯丝随温度的升高而增大，不是定值，不能探究电流与电压的关系。
四、计算题
23.为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭，若在5分钟内完全燃烧了0.2m3的天然气，天然气放出的热量被10kg的水完全吸收，使水的温度从20℃升高到80℃（水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）、天然气的热值约为4.2×107J/m3）。
求：
（1）0.2m3天然气完全燃烧产生的热量；
（2）经过5分钟时间加热，水所吸收的热量；
（3）天然气烧水时的热效率。
【答案】
（1）8.4×106J；
（2）2.52×106J；（3）30%。
【解析】
【详解】
（1）天然气完全燃烧产生
热量：
Q放=qV=4.2×107J/m3×0.2m3=8.4×106J；
（2）水吸收的热量：
Q吸=cm（t－t0）=4.2×103J/（kg·℃）×10kg×（80℃－20℃）=2.52×106J；
（3）天然气烧水时的热效率：
η=
=
/=30%。
答：
（1）0.2m3天然气完全燃烧产生的热量为8.4×106J；
（2）经过5分钟时间加热，水所吸收的热量为2.52×106J；
（3）天然气烧水时的热效率为30%。
24.小明家新买了一个家用电吹风，他查阅使用说明书发现其简化电路如图所示，主要技术参数如下表．电吹风在额定电压下工作，请解答如下问题：
（1）当电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是多大？
（2）电热丝工作时的电阻是
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