部编版小学语文六年级下册第四单元检测试题含答案共3套.docx

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部编版小学语文六年级下册第四单元检测试题含答案共3套

部编版小学六年级语文下册第四单元检测卷

（一）

学校班级姓名成绩

（满分：

100分考试时间：

120分钟）

第一部分积累与运用（39分）

一、读拼音，写词语。

（8分）

pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuē

xīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ

二、选择题。

（22分）

1、下列加点字的读音全对的一项是（）

A.军阀（fà）围歼（qiān）追悼（dào）

B.被难日（nàn）哀思（āi）看守（kān）

C.威胁（xié）抽噎（yē）勉强（qiánɡ）

D.剧烈（jù）便衣（biàn）兴旺（xìnɡ）

2.下列词语书写全对的一项是（）

A.份乱书籍怒气冲冲

B.拘留解救骤精会神

C.审阅着急轻于鸿毛

D.慈详寄托一拥而入

3.下列各项中，汉字意思最有可能与玉石有关的一项是（）

A.璞B.噗C.蹊D.埃

4.“他脸上的表情非常安定，非常沉着。

”句中加点词的意思是（）

A.稳定B.安心C.平静D.安静

5.填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是（）

每次参加学校组织的“缅怀革命烈士，传承爱国精神"系列活动，我们

都。

A.心如止水B.游手好闲C.受益匪浅D.美不胜收

6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.如果政府机构过于臃肿，办事流程过于烦琐，让老百姓多跑路,就需要精兵简政。

B.大火很快蔓延开来，千钧一发之际,他勇敢地冲进火海,救出了小孩。

C.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”老师常意味深长地用这句话教导我们。

D.最近，某市发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙,真是死得其所。

7.下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）

A.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

B.即使饥饿威胁着我们,也无法阻止我们走出草地的步伐。

C.你既然懂得了这个道理，就要努力去做。

D.虽然我们是为人民服务，我这个队伍就一定会兴旺起来o

8.下列句子中运用了动作描写的是（）

A.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸……

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”面对凶神恶煞的敌人，他从容不迫地吟诵起文天祥的诗句来。

C.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

D.法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

9.下列句子中没有语病的一项是（）

A.多读好书是提高一个人语文素养的途径之一。

B.通过开展捐助活动,使同学们懂得了关爱他人。

C.《为人民服务》的作者是毛泽东同志写的。

D.临近小考同学们的学习态度和学习效率都有了很大的提高。

10.下列对李贺《马诗》的理解，不正确的一项是（）

A.通过咏马表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。

B.诗的前两句通过对平沙白雪和似钩新月的描写，描绘出一派宁静旷达的场景。

C.诗的后两句借马抒情，表达诗人想要披甲戴冑上战场、建功立业的热切企盼。

D.全诗萦绕着一种悲凉肃杀的氛围，以至于诗人想要逃离战场，返回故里隐姓埋名，过着踏青赏秋的平淡生活。

11.下列关于课文内容的说法不正确的是（）

A.《十六年前的回忆》这篇课文是按照李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

B.《竹石》是一首题画诗，诗中顽强而执着的岩石常用来形容革命者在斗争中坚定、不动摇的品格。

C.《为人民服务》是一篇著名的演讲稿，全文篇幅很短，但内容丰富而且深刻。

D.《金色的鱼钩》为我们展现了一位忠于革命、舍己为人、关心小战士的老炊事班长的形象。

三、根据积累完成练习。

（9分）

1.连绵的燕山山岭上，一轮弯月当空；月光洒在万里平沙上，

像是一层白皑皑的霜雪。

此情此景，让人想起李贺《马诗》中的诗句:

“，。

”

2.郑板桥在《竹石》中，借咏物以明志，表明自己即使经历各种挫折和打击，也仍坚韧挺拔、顽强刚毅的心志的诗句是:

“，”

3.《石灰吟》中，作者直抒情怀，立志要做纯洁清白之人的诗句

是:

“。

。

”

4.幸福是什么？

在不同的时代有着不同的定义，不同的人也有着不同的理解。

李大钊说:

“幸福就是寻求革命真理。

”老炊事班长说：

“幸福就是

。

“毛主席说:

“幸福就是。

”作为新时代小学生的我说:

“幸福就是。

”

第二部分阅读与感悟（31分）

四、阅读材料，完成练习。

（4分）

材料一：

某高校曾以汕头市为例，采用问卷法、访谈法和辅以文献法，进行过一项针对福州市小学生托管服务现状的调查。

其中，有关小学生家长选择托管服务的主要因素的调查统计如下表所示：

材料二：

在参与调查访问的小学生中，有50%以上的小学生上托管班并非自愿，而是因为父母太忙，在家无人照顾；有30%的小学生是因为自己学习成绩较差，在家无人辅导作业，希望通过上托管班让老师辅导，以提高自己的学习成绩。

1.根据材料，以下因素中不属于家长选择托管班时考虑因素的一项是（）（2分）

A.机构是否有合法执照B.能否接送孩子上下学

C.收费是否合理D.孩子能否寄宿

2.根据材料，以下说法有误的一项是（）（2分）

A.父母太忙，无暇在家照顾孩子是一半以上小学生读托管班的原因

B.56.6%的家长选择饮食健康卫生的托管服务机构

C.考虑活动是否丰富多彩因素的家长比重最少

D.30%的小学生想通过上托管班让老师辅导，以提高学习成绩

五、阅读短文，完成练习。

（27分）

（一）为人民服务（节选）（9分）

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.这段话的中心句是（）（1分）

A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

B.人总是要死的，但死的意义有不同。

C.张思德同志是为人民利益而死的。

D.为人民利益而死，就比泰山还重。

2.先解释下面句中加点字的意思,再写出这句话的意思。

（4分）

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（1）固：

或:

于：

（2）这句话的意思:

。

3.作者以张思德同志的事例来说明观点，请你再补充一个具体的事例。

（2分）

4.选段提到的司马迁，创作了中国第一部纪传体通史《》，被鲁迅誉为“”（2分）

（二）贺龙和小战士（18分）

红军长征过草地的时候，有一天,红二方面军和一股土匪相遇了。

在追击敌人的战斗中，一个小战士大腿受了伤。

贺龙同志发现了，立刻（关切关怀）地蹲下身子，从自己衣服上撕下一块布，替小战士包扎好，又对警卫员说:

“快把马牵过来。

”警卫员望着身体消瘦的贺龙同志，有些犹豫。

贺龙同志见他站着不动，叫了一遍:

“怎么搞的？

磨磨蹭蹭！

快牵过来嘛。

”

这时，身旁的警卫人员（恳求哀求）说：

“总指挥，您的身体也不好，马，您自己骑，这小鬼我们背他走吧！

”

“这马为什么偏偏非我骑不可呀？

”

“您工作担子重，又是首长。

”

“难道这马只许首长骑，不许战士骑？

嗯？

你们问问它看，是不是有这样的规矩？

”贺龙同志指着那匹马诙谐地说。

警卫员和贺龙同志的（争论讨论），负伤的小战士听得清清楚楚，他使劲撑起身子说:

“总指挥，这马您骑吧，我……”

“什么你的我的,我们都是革命同志。

要你骑，你就骑嘛！

来,快骑上去。

”说完,就叫警卫员把小战士扶上了马背。

负伤的小战士骑上马，走了一阵，看见贺龙同志高一脚，低一脚,踩着布满烂泥污水的草甸子，吃力地走着，心里实在过意不去，就偷偷溜下马，捡来一根棍子，一拐一拐地走起来。

“小鬼，你怎么下来了？

快给我骑上去！

”贺龙同志回头发现了，连忙喊起来。

“总指挥，我”小战士话没说完，眼里含满了泪水，再也说不下去了。

“哦，对了，你是怕骑坏牲口吧？

好，我来背你走吧!

”贺龙同志说着，走过去，将身子一蹲。

那小战士一看，慌了，孩子气地说:

“那——我骑，我骑!

”

“好，骑上去，这就对了。

”贺龙同志又亲自把他扶上马背，然后昂首挺胸，和身旁的战士们手挽手，迈着坚定的脚步向前走去。

贺龙同志消瘦的身影显得那么高大。

1.选出文中括号里的词语最恰当的一项是（）（2分）

A.关怀恳求争论

B.关切哀求争论

C.关切恳求争论

D.关怀哀求讨论

2.选择下列句子的句式,把序号填入括号里。

（3分）

A.疑问句B.反问句C.设问句

（1）这马为什么偏偏非我骑不可呀？

（）

（2）难道这匹马就不许战士骑吗？

（）

（3）他是谁？

他是我们的革命同志呀！

（）

3.文中人物对话有多种形式，下列哪种形式文中没有出现？

（）（2分）

A.人在前面话在后B.话在前人在后

C.人在中间话在两边D.只有话不出现人

4.“'总指挥，我……，小战士话没说完，眼里含满了泪水，再也说不下去了。

”这是因为（）（2分）

A.他怕骑坏牲口，心里很难过。

B.他看到贺龙同志生气了，心里非常难过。

C.他被贺龙同志的言行所感动。

D.他负了伤,疼得掉眼泪。

5.“小鬼，你怎么下来了？

快给我骑上去!

”这句话中，贺龙同志称呼小战士为“小鬼”，对此理解正确的一项是（）（2分）

A.这是贺龙同志对小战士一种赞许和鼓励，是长辈对晚辈亲切式的称呼。

B.这么喊小战士，是因为贺龙同志看到小战士个头太小，又受伤了，心疼他。

C.贺龙同志看到小战士下马了有些生气，情急之下不自觉喊出来的。

D.贺龙同志这么喊小战士，意在告诉周边同志小战士年纪小,要多照顾他。

6.对文中画“”的句子理解正确的一项是（）（2分）

A.这说明贺龙同志对小战士不听从自己安排，擅自下马感到生气了，在说气话。

B.贺龙同志知道小战士心疼自己，想把马让给自己骑，故意这么说和做,好让小战士心甘情愿骑马。

C.贺龙同志理解小战士怕累坏牲口的心意，便想自己背小战士。

D.贺龙同志想通过亲自背小战士来告诉身边的战士，他的腿并没有受伤。

7.有人说，文中“贺龙同志消瘦的身影显得那么高大”前后矛盾，是个病句，你觉得呢？

说说你的理由。

（5分）

观点:

理由：

第三部分习作与表达（30分）

六、习作天地。

（30分）

肖洛霍夫说:

“人是为了自己的希望才活着的。

”可见，理想对我们有多么重要。

请你以“心中有梦”为题，写一写自己的理想。

要用具体的事例写出你的理想，语句要通顺，表达出自己的真情实感。