生物精校版江苏省徐州市届高三考前模拟检测解析版.docx

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生物精校版江苏省徐州市届高三考前模拟检测解析版

江苏省徐州市2018届高三考前模拟检测

一、单项选择题

1.1.结合下列图形分析，下列说法正确的是

A.若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有线粒体

B.若判断乙是否为植物细胞，不能仅依据细胞中是否含有叶绿体

C.甲、乙、丙均可以发生基因突变和染色体变异

D.根据细胞中是否含有细胞核，可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞两类

【答案】B

【解析】

据图可知，甲是原核细胞-细菌，乙是真核细胞，丙是病毒，原核细胞没有线粒体，故不能根据线粒体来判断是否为需氧型生物，A错误；植物的根毛细胞中没有叶绿体，所以不能仅依据细胞中是否有叶绿体来判断为植物细胞，B正确；甲（原核细胞）和丙（病毒）没有染色体，不能发生染色体变异，C错误；丙是病毒，没有细胞结构，D错误。

【点睛】本题考查原核生物与真核生物相关知识，解题关键是识图、识记以及理解与之对应的相关方面的基础知识。

2.2.下列关于菠菜叶肉细胞中有关化合物组成、结构和功能的叙述，正确的是

A.DNA是主要的遗传物质

B.tRNA分子中只含有三个碱基

C.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键

D.C、H、O、N是组成酶所必需的元素

【答案】D

【解析】

菜叶肉细胞中既有DNA又有RNA，但只有DNA是遗传物质，A错误；一个tRNA分子中含有多个碱基，其中一端相邻的三个碱基构成反密码子，B错误；每个ADP分子中含有一个高能磷酸键，C错误；酶的本质是蛋白质或RNA，二者的基本组成元素都含有C、H、O、N，D正确。

3.3.下列物质转化过程会发生在人体内的是

A.H2O中的O转移到O2中

B.CO2中的C转移到C6H12O6中

C.O2中的O转移到H2O和CO2中

D.C6H12O6中的H转移到C2H5OH中

【答案】C

【解析】

H2O中的O转移到O2中发生在光合作用的光反应阶段，人体细胞不能进行光合作用，A错误；C02中的C转移到C6H12O6中发生在光合作用的暗反应阶段，人体细胞不能进行光合作用，B错误；O2中的O转移可通过有氧呼吸第三阶段转移到H2O中，H2O中O在有氧呼吸第二阶段转移到CO2中，C正确；C6H12O6中的H转移到C2H5OH中发生在植物细胞或酵母菌细胞无氧呼吸过程中，人体细胞不能进行酒精发酵，无氧呼吸的产物是乳酸，D错误。

【点睛】本题考查光合作用过程、有氧呼吸和无氧呼吸过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学的知识，对生物学问题作出准确判断的能力和得出正确结论的能力。

4.4.如图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同）。

下列有关叙述中正确的是

A.该动物的体细胞中都含有4条染色体

B.图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体

C.图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系

D.图丁所示细胞正处于有丝分裂后期

【答案】C

【解析】

图甲处于有丝分裂后期，有8条染色体，因此该二倍体动物体细胞中有4条染色体，当其处于有丝分裂后期时，体细胞内有8条染色体，A错误；据题意和图示分析可知：

图丙与图丁均不含b，说明b表示染色单体；图乙中a：

c是1：

2，说明a表示染色体，则c表示DNA分子，因此图乙中的a、b、c分别表示染色体、染色单体和DNA，B错误；图甲所示时期是有丝分裂后期，而图丙中的柱形图所代表的时期也是有丝分裂后期，因此图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系，C正确；图丁所示细胞正处于有丝分裂间期或末期，图丙所代表的细胞处于有丝分裂后期，D错误。

5.5.下列有关酶制剂应用的叙述，正确的是

A.纤维素酶可用于处理棉、麻制品，使其柔软

B.加酶洗衣粉的洗涤效果总比普通洗衣粉好

C.固定化葡萄糖异构酶可催化一系列化学反应

D.腐乳前期发酵主要依赖毛霉产生的淀粉酶

【答案】A

【解析】

试题分析：

纤维素酶可催化纤维素水解为小分子物质，因此可用于处理棉、麻制品，使其柔软，A项正确；酶的催化作用需要适宜的条件，若洗涤条件不适宜，其洗涤效果不一定比普通洗衣粉的洗涤效果好，B项错误；固定化葡萄糖异构酶只能催化葡萄糖转化为果糖，不能催化一系列化学反应，C项错误；腐乳前期发酵主要是依赖毛霉分泌蛋白酶将蛋白质分解为小分子肽和氨基酸，D项错误。

考点：

本题考查酶制剂应用、腐乳的制作的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

6.6.下列有关微生物培养与应用的说法，正确的是

A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基

B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理

C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段

D.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

【答案】C

【解析】

天然培养基是指成分不明确的培养基，A错误；接种前需要对培养基、培养皿、接种环进行灭菌，实验操作者的双手等进行消毒处理；B错误；大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段；C正确；分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源，尿素和葡萄糖是碳源；D错误．

【考点定位】微生物的分离和培养；以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量

【名师点睛】1、培养基按成分分为天然培养基和合成培养基．

2、微生物实验室培养的关键就在于防止杂菌污染，故实验室培养时需严格无菌操作，对培养基用高压蒸汽灭菌、培养皿用干热灭菌，接种环用灼烧灭菌，实验者的双手用酒精擦拭消毒处理．

3、微生物的纯培养包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段．

4、要分离某种微生物，必须在特定的条件下进行，利用选择培养基进行培养．

7.7.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是

A.艾弗里的实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质

B.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果

C.赫尔希和蔡斯实验中，向大肠杆菌的培养液中加入放射性标记的T2噬菌体后即充分搅拌

D.赫尔希和蔡斯实验中新形成的T2噬菌体均检测不到放射性

【答案】B

【解析】

 艾弗里实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质，A错误；格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，B正确；赫尔希和蔡斯实验中，向大肠杆菌的培养液中加入放射性标记的T2噬菌体后，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心，C错误；32P标记噬菌体的DNA，DNA会注入到细菌中，因此放射性主要在沉淀物中，且新形成的部分T2噬菌体可以检测到放射性，D错误。

8.8.裂谷热是由裂谷热病毒（含有单链RNA）引起的,经蚊类媒介或接触传播的急性病毒性人畜共患病。

下列相关叙述正确的是

A.人类的遗传物质与裂谷热病毒的遗传物质相比，特有胸腺嘧啶和核糖

B.裂谷热病毒和人的基因本质都是有遗传效应的DNA片段

C.人的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供模板、原料和能量等

D.裂谷热病毒侵染进入人体后，在内环境中不会发生增殖

【答案】D

【解析】

人类的遗传物质是DNA，而裂谷热病毒的遗传物质是RNA，二者相比，人类遗传物质特有的是胸腺嘧啶和脱氧核糖，A错误；裂谷热病毒的遗传物质是RNA，因此其基因不是有遗传效应的DNA片段，B错误；人的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供原料和能量等，而模板是裂谷热病毒自身具有的，C错误；裂谷热病毒只能生活在活细胞内，其侵入机体后，在内环境中不会发生增殖，D正确。

9.9.下图中甲、乙分别表示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是

A.进行甲、乙两过程的场所、原料不同

B.甲、乙两过程中均以DNA的两条链为模板

C.甲、乙两过程中酶作用机理相同，是可以相互替换的

D.甲过程最终形成的两个产物是相同的，乙过程所产生的图示两个产物是不同的

【答案】D

【解析】

分析题图可知，甲过程是以DNA为模板形成子代DNA的过程，为DNA分子的复制过程，乙图是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，为转录过程；DNA的复制与转录都主要发生在细胞核中，其原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸，即二者的场所相同，原料不同，A错误；甲以DNA分子的两条链为模板，乙以DNA分子的一条链为模板，B错误；甲、乙过程中酶作用机理相同，但由于酶具有专一性，是不可以相互替换的，C错误；甲过程最终形成的两个产物是两个相同的DNA分子，乙过程是分别以DNA分子的一条链为模板合成RNA，因此所得到的两个RNA分子的核糖核苷酸序列是不同的，D正确。

10.10.家蚕的2号染色体（属于常染色体）分布基因S（黑缟斑）和s（无斑）、基因Y（黄血）和y（白血）。

假定减数分裂时2号染色体不发生交叉互换，用X射线处理蚕卵后发生了图中所示的变异，具有该变异的家蚕交配产生的子代中：

黑缟斑白血∶无斑白=2∶1。

下列相关叙述错误的是

A.X射线照射后发生的变异为染色体结构变异

B.缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同

C.具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有3种基因型

D.乙图的家蚕减数分裂时，含S的染色体区段与含s的染色体区段正常发生联会配对

【答案】B

【解析】

分析图解，用X射线处理蚕卵后，Y基因所在的染色体片段丢失，该变异属于染色体结构变异中的缺失，A正确；由于两对基因完全连锁，该变异类型的一对家蚕交配，产生的配子基因型及比例为S：

sy=1：

1，配子随机结合后代基因型及比例应为SS：

Ssy：

ssyy=1：

2：

1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即说明缺失杂合体和缺失纯合体的存活率不等，B错误；甲图SsYy的家蚕产生的配子种类有SY：

sy=1：

1，该种基因型的家蚕交配产生的后代有SSYY、SsYy、ssyy三种基因型，C正确；含S的染色体区段与含s的染色体区段属于同源区段，因此乙图的家蚕减数分裂时，含S的染色体区段与含s的染色体区段正常发生联会配对，D正确。

11.11.调查发现某种蜣螂不仅吃粪便，还捕食蜈蚣、千足虫等。

与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏。

下列叙述正确的是

A.这种蜣螂既属于消费者又属于分解者

B.蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向

C.由食性和形态结构上的差异可以确定这种蜣螂与普通蜣螂一定存在生殖隔离

D.这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的潜在价值

【答案】A

【解析】

由于这种蜣螂能吃粪便，属于分解者；还取食蜈蚣、千足虫等，属于消费者，A正确；蜣螂产生的变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，生物进化的方向是由自然选择决定的，B错误；生殖隔离是指在自然状态下是否能交配及交配成功后的后代是否可育，而题干中未涉及到此方面的内容，因此不能确定这种蜣螂与普通蜣螂是否存在生殖隔离，C错误；作为进化研究的材料的科研价值体现了生物多样性的直接价值，D错误。

【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力。

现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识。

要注意辨析生物多样性的直接价值、间接价值与潜在价值的区别；新物种的产生必须要经过生殖隔离，生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成。

12.12.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是

A.不同的限制酶切割形成的黏性末端一定不同

B.PCR反应中周期性的温度设置是特定的，与扩增的目的基因和引物无关

C.在构建基因表达载体时通常需要大量的目的基因和载体

D.质粒上的目的基因都必须整合到受体细胞的DNA上并表达

【答案】C

【解析】

不同的限制酶切割形成