学校各处室岗位责任最全版本.docx
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学校各处室岗位责任最全版本
校长职责
1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。
坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳
妥地推进教育改革，按教育规律办事，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结。
3、根据学校规模，编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任多层级的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。
5、领导和组织教学工作。
坚持学校工作以教学为中心，育人为根本的方针，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。
妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动、活泼，确有成效地开展。
7、领导教师队伍建设工作。
必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
8、领导总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
10、领导办公室工作，民主管理学校。
教学副校长工作职责
1、负责学校的教学、招生、教科研等各项工作。
检查教学大纲、教学计划的落实、总结和推广教学工作的经验。
2、领导教导处组织安排学校教学的常规工作，组织教学常规的实施和《教学常规实施细则》的落实和检查。
深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。
3、负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法，并组织实施。
4、制定和执行有关教师队伍建设的计划，指导和促进教师的进修活动，帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。
5、指导教导处建立和管理教师业务档案，制定教师考评细则，定期对教师进行考评和奖惩，了解教师的思想业务状况，合理安排和使用教师。
6、组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科教师积极开展教改教研活动。
组织各学科的教学质量分析会，促进教科研活动的开展。
7、加强与学生的直接联系，广泛听取学生对教学工作的意见，促进教学相长，提高教学质量。
党支部书记职责
党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，主要负责
全校的思想政治工作和党支部工作。
1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委、教育行政部门的批示在本校贯彻执行。
2、组织教职工学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平理论，学校“三个代表”重要思想，学习党的基本知识。
加强思想政治工作，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做思想政治工作。
3、抓好"三会一课"（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治、学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
4、抓好工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。
5、贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。
6、做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线、认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。
7、加强廉政建设，教育全体党员奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。
8、校长外出时，主持学校工作。
教导主任职责
教导主任在校长的直接领导下，具体负责学校的教学、教务管理工作。
具体职责是：
1、当好校长助手，负责做好学校教学、教务管理工作。
2、负责向校长提出教研组长人选，直接负责对教研组长工作的布置、检查、考评。
定期召开教研组长工作会议，上通下达、相互交流。
3、从学校实际出发，制定切实可行的教学、教务工作计划，并按计划全面安排教学、教务等工作。
建立学校的正常教学秩序，（包括对偶发事件．教学事故提出处理意见），健全相应的教学管理制度。
（包括教师、教室、课程等工作的安排）
4、审批教研组的教学进度计划，深入教研组、备课组，了解检查教学情况，并给予指导。
每学期听课不少于30节。
5、指导教研组拟订教研计划和教师进修计划，指导教研组按计划开展教研活动，提高教师的教学水平。
6、组织领导学生考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析、总结。
7、定期分析学校教学情况。
每学期要开展全校性的教学质量分析，并有
事例记录，及时发现教学中的倾向性问题，调整处理好各学科在教学上的矛盾与难题，采取切实措施改进教学工作，提高教学质量。
8、要了解各学科的课程标准，教材和教学计划，力求熟悉或精通两门学科的“双基”要求。
9、负责抓好早自习、活动课、体育课、兴趣小组、提优补差的管理工作。
加强检查，提高质量，预防伤害事故的发生，保障学生的身心健康。
10、负责抓好图书馆、实验室、电化室等其它专用教室的建设和管理，做好文印等审批和管理工作。
11、负责学生正常学籍管理、审核工作，每年的学生学籍转入转出的把关工作，及时做好统计工作。
12、重点抓好毕业班、质量调研等组织工作，做到有计划、有措施、有检查、强调针对性和实效性。
深入年级经常分析情况，及时发现问题，解决问题。
13、认真做好教学科研档案管理工作，将大量有考查价值的教学资料整理，保存起来或送交学校档案室，以便有据可查。
教学档案包括：
教师教学常规业务档案，学生学籍档案，学校教学档案。
14、负责对思想教育、工作分配、工作考核和向校长室提出奖惩意见。
15、及时向校长交流反馈教导处工作信息，落实措施。
德育主任职责
1、根据学校工作计划制定德育处工作计划，进行学期工作总结、指导，审定班级工作计划。
2、组织升旗仪式和“国旗下讲话”。
负责全校学生集会的组织管理工作。
3、定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的基础知识和基本理论，交流班队工作经验，不断提高班主任的管理水平。
4、深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期向班主任通报，提供改进意见。
5、积极组织教师进行班主任工作的研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。
6、认真贯彻、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有计划、有目的地开展多种形式的教育与训练活动，深入学生了解执行情况，组织对学生执行“日常行为规范”的情况进行考核。
7、与教导室共同组织校内“三好生”和“品学兼优”学生的评选、审定工作。
对“文明班级”的初评工作。
8、指导和帮助团委开展工作。
9、指导、管理，组织安排校园橱窗的编排工作。
10、帮助班级做好学生的常规管理工作。
11、协助校长室做好家校委员会工作，负责“家长学校”、“德育基地”、“劳动实践基地”等的工作。
12、 建立好班主任、学生干部档案，做好德育工作各种表册和管理工作。
13、 负责班主任工作的考核评估。
工会主席职责
1、在学校党支部的领导下，依据《中国工会章程》和《中华人
民共和国工会法》，独立自主地开展工作。
2、负责工会的全面工作，根据上级工会的要求和学校实际，制定和组织实施工会工作计划，并做好学期工作总结。
3、配合党支部、学校行政做好教职工的思想政治工作，激励广大教职工忠于职守，献身人民教育事业。
4、负责教工代表大会的筹备工作，组织和召开教代会，讨论和审议学校各项重大决策，实行民主管理和民主监督。
5、召开和主持工会委员会议。
6、组织实施节日纪念、慰问活动；组织安排教工文体活动，活跃教职工课余生活。
7、积极做好教职工家庭及邻居间的团结促成纠纷、调解和矛盾转化的工作。
8、维护教职工的合法权益，尤其是维护和保障女职工的合法权益，大力支持女工委员的工作。
9、关心教职工的工作和生活，工作上予以支持帮助，生活上予以关怀照顾。
教职工及其亲属的生老病死，要根据情况组织安排人员安抚慰问。
10、积极宣传计划生育政策，协助学校做好计划生育工作。
11、保障教代会和工会行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题的，应征求校长的意见。
办公室主任职责
校务办公室主任主要负责协调各处室，贯彻落实校长所布置的全校各项工作执行情况，负责整理每学期的有关行政档案、指导其他处室按规范要求完成相关档案；拟写学校各类计划、总结，依要求上报信息；负责学校对外的宣传报道工作。
主要职责是；
1、 政务服务工作：
① 协助领导起草、制订好每学期的工作计划和总结。
② 负责文件收发、档案保管和组织公文制发。
③ 做好信息的筛选、传送工作，为领导决策提供信息咨询。
④ 积极向领导出谋献策，发挥参谋智囊作用。
⑤ 拟定每周活动安排表，汇编全校教师每学期教育教学工作一览表。
⑥负责重要会议记录。
2、 事务服务工作：
① 为学校领导会议、外出、活动进行事务准备，包括交通、文秘等。
② 为上级和兄弟单位服务，主要指迎来送往的工作。
③与总务处合作，为本单位职工群众做好后勤服务工作。
3、组织协调工作：
协调全校各处室工作，贯彻落实校长布置的各项工作，了解各处室完成工作任务的情况，并及时向校长汇报。
落实教职工职评、工资晋级、评优表模工作；安排、记载教职工的政治学习；做好教职工的出勤记载和统计工作；按要求上报政工、人事材料。
协调工作主要包括计划协调、政策协调、工作协调和人际关系协调等四方面。
总务主任职责
1、坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。
2、负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品。
购买图书、仪器、医疗用品等。
3、指导后勤有关同志及时做好书籍、报刊、教育资料的订购工作以及调剂、分发工作，并按规定及时记载。
4、管理校产。
负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维护，对运动器械要经常检查，发现不安全因素，及时采取措施，确保安全。
并督促师生执行校产的使用和保管制度。
5、管理财务。
做好出租房屋的租金收取工作和水电费的收缴工作，严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。
6、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，实现校园绿化、净化、美化。
保证和改善教学条件和学习环境。
7、负责师生的生活福利。
办好食堂。
并能经常听取教师意见。
8、从学校实际出发，制定实施总务各项管理制度，保证后勤为教学服务。
团委书记职责
1、共青团工作是学校思想政治工作的重要组成部分。
团委书记是学校团组织主要负责人，应在学校党组织和上级团组织的领导下，充分发挥党的助手作用，配合学校党支部、校长室全面贯彻党的教育方针，团结教育青年，带领团员在各项活动中起模范带头作用。
2、主持并负责团的全面工作，贯彻传达校党组织和上级团委的有关指示精神，围绕学校中心工作制定团委工作计划，积极投入学校各项教育教学及科研活动，并经常检查计划实行情况，经常总结工作的经验教训，努力将学校团委建成团结并富有朝气的战斗集体。
3、加强团委建设，坚持集体领导和分工负责相结合的原则，充分发挥各团支委的作用。
4、搞好团的思想建设和组织建设，加强团的管理，做好团员的发展、离团、评优及向党组织推优等工作。
5、加强团员的思想教育，提高团员的政治素质，教育团员履行团员义务，模范遵守团的纪律，严格执行团的决议。
密切联系青年教师和学生团员，处处发挥先锋模范作用，积极开展“争当优秀共青团员”活动。
6、经常听取团员青年的要求、意见，耐心细致地做好政治思想工作，充分发挥团员的先进带头作用。
7、教育团员、青年努力学习文化科学知识，不断提高业务水平。
强化专业发展。
8、充实和活跃团的组织生活，团的组织生活要适合青年的特点，做到内容丰富、形式多样，既要生动活泼，又要讲究实效。
9、配合学校德育领导小组对学生进行思想教育，要经常了解学生思想，及时向校领导汇报并与有关部门共同研究制定思想工作方案，及时反映各方面要求以利学校行政部门改进工作。
10、“以团带队”，把少先队工作提到团委议事日程上讨论、研究、安排、关心支持少先队工作，与少先队总辅导员密切配合，做好少先队工作。
教研组长岗位职责
教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。
1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。
2、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。
3、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。
4、每学期开学的第二周内，制定好本组的工作计划，学期结束时，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学总结。
5、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。
6、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。
7、重视对青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。
8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学
科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。
9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。
10、完成学校布置的其他工作。
年级组长职责
年级组，是学校、教导处所属的教育机构。
年级组长，是同年级班主任和任课教师学习、工作研究、班级管理和搞好学生思想工作、文化学习的组织者。
年级组长的主要职责：
１、按照学校教育、教学计划，领导本组教师根据本年级学生特点制定年级组计划。
督促指导班主任根据年级德育教育目标制定班级工作计划。
２、负责组织本年级教师的学生德育教研活动：
确定本年级学生德育教育研究课题，处理 和协调本年级教育工作中出现的问题，有目的地开展主题班会等各种活动，每学期本年级必须组织１－２次班主题队活动，平时要参加本年级各班的班会，并作好记录。
３、定期召开本年级教师会、班主任会，对学生的思想学习等方面存在的问题，及时分析情况，采取措施：
及时开展讨论，交流经验，及时进行针对性教育，以提高教育、教学效果。
４、根据本年级学生年龄、心理、生理特点，搞好学生的管理工作，经常召开学生座谈会（至少每学期二次）分析学生中的思想动态、教学情况，听取意见和建议，及时向有关部门和任课老师反映。
５、配合班主任处理好本年级学生中出现的偶发事件，情节严重者，必须送教导处备案。
负责对班级常规工作的督促检查，协助教导处做好学生期终评优工作。
６、每学期，要单独召开本年级学生家长会（至少一次），向学生家长汇报或反映学生思想、学习情况，以便取得家长配合。
７、经常关心本年级教师的工作和学习，特别要重视帮助青年教师，以提高工作业务能力，平时要注意收集、保存好教师中的好人好事，系统地积累各种资料，协助学校做好期末对教师的考核工作，平时督促各班主任及时填报各种报表或材料。
及时收齐由年级组长送教导处。
８、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系：
协调好本年级各学科的测验时间和次数，控制作业量，对本年级各班的自习辅导、活动开展要妥善安排（有利于学生的身心健康和全面发展）。
９、配合团、队、开展好有关活动，督促班主任做好各项工作，协助学校对学生奖惩提出合理的意见。
10、协同班主任做好各班转差、帮教工作。
并做好有关记录；组织落实好本年级学生的公益活动和社会实践。
11、协助教导处做好学生学业统计资料的收发工作，定期检查班主任工作并督促完成。
期末做好本组工作总结，并督促班主任及本组教师写好班主任和教学总结送教务处。
按时上交各种教学资料。
（教师用书、课本、教具等）
12、帮助班主任做好学籍管理、班级管理。
把好各种表格验收关。
13、做好考勤工作，协助教导处调配好顶、代课工作。
14、用科学的方法不断整体优化组织管理。
班主任职责
班主任是教学班的具体组织者和指导者，其主要职责是：
1、每个学期要根据国家教委颁发的《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校校长、大队部提出的计划和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划及教育项目计划，有计划地对学生进行政治、思想、道德、纪律和心理素质的教育。
2、指导学生努力学好各门功课。
与科任教师通力合作。
定期分析学生的思想和学习情况，统一要求，互相配合，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。
注意培养学生勤奋、求实的优良学风，培养各种能力，带领本班学生努力完成学习任务，不断提高学习质量。
3、组织和指导班委会开展工作，努力培养学生干部，要注意充分发挥学生中积极分子的作用。
4、关心并帮助班、队干部开展工作，以队建设促进班的建设，定期组织队干部研究工作，发挥队组织的先进作用。
5、关心学生的身心健康，指导学生的课余生活，教育学生养成良好的生活习惯。
协助体育老师做好学生参加体育锻炼的思想工作和组织工作，督促学生认真做好“两操”。
协同卫生室做好体检组织工作，掌握学生的健康状况，指导学生合理安排时间，劳逸结合。
协同指导老师做好学生的教育和管理工作。
6、加强美育教育。
注意从作业、仪表、日常生活及各项活动中，培养学生正确的审美能力。
7、组织学生参加生产劳动、社会公益劳动和班级清洁卫生等劳动，教育学生认真上好劳动技术课。
加强劳动过程中的思想教育工作，培养学生的劳动观念和生活自理能力。
8、认真上好班会课。
采取各种形式上好每周的班会课，力求做到思想性、知识性、趣味性、科学性、启发性、针对性的有机结合。
班会课要有教案，期末交德育处进行检查。
每个学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
9、通过家访、信访、电话访、家长会等形式，加强与家长的联系。
在年级组长领导下，每学期召开一至两次家长会，学生出现异常情况要及时逐级汇报，并及时通知家长，做到防患于未然。
10、面向全体学生，因材施教。
要热情做好后进生的思想开导和转化工作，严禁体罚和变相体罚学生，对有特殊才能的学生要积极培养。
11、全面掌握本班每个学生的思想品德、学习和身体等方面的情况。
每学期按学校规定做好操行评定，每学年写好“寄语式”评语鉴定。
按学校规定做好“三好学生”评选工作，认真填写“成绩报告单”和“学生学籍册”，管好每天班务工作。
12、班上出现偶发事件，要深入细致地做调查研究，及时正确地处理，同时报告大队部和校长室。
13、要坚决执行国家教委规定的《小学生日常行为规范》，要按照《广东省青少年保护法》规定，维护学生的合法权益，加强安全教育。
凡是组织学生到校外劳动或参观活动，要提前一周书面报告大队部，取得学校批准方可外出。
14、要努力创造一个勤奋好学、尊师守纪，团结友爱，积极进取，生动活泼的文明班集体，争创文明宿舍。
15、加强师德修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。
要不断端正教育思想、更新教育观念，做到有教无类、一视同仁、爱护学生。
注意研究和探索教育工作新路子，不断提高教育理论水平和工作能力。
每学期应写班主任工作总结，每个学年交有关德育教育的论文一篇，参加评选。
16、更换班主任时要做好交接工作，原班主任交班时要向接班的班主任详细介绍班级的情况，并移交学生有关资料。
任课教师职责
任课教师必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，关心热爱学生，努力倡导“为人师表、治学严谨、求实创新、重在育人”的良好教风。
1、教学人员既要管教又是管导，发现问题及时教育，并尽快与班主任取得联系，通报教育情况。
严禁体罚与变相体罚学生。
2、备课认真充分。
开学前，暑假备课量不少于一个月，寒假不少于两周，平时不少于一周。
3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。
课前准备要充分，提前侯课，上课不会客、不接电话，下课不拖堂，努力提高40分钟教学质量。
4、作业精心设计，及时批发，重视质量，控制数量。
5、重视“提优”和“补差”工作。
6、制订复习计划，会命题，认真做好试卷分析。
7、主动配合班主任搞好教育活动。
协助维持秩序，承担课外辅导任务。
8、及时上岗，认真辅导。
9、重视眼保健操的督促和辅导工作。
10、注意自身仪表，不说教育忌语。
教学及与学生谈话时必须使用普通话。
11、积极参加教研活动，期末必须写一份教育或教学方面的总结。
认真完成学校分配的其它任务。
12、每学期听课不少于10节。
13、坚持安全第一，避免出现事故。
14、重视教育理论学习，结合本职工作，认真学习特教专业理论，研究特殊教育的规律和特点，不断积累教育教学经验。
卫生保健教师职责
1、指导校红十字会和全校师生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。
有计划地加强对学生的卫生宣传教育。
2、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时组织各项预防接种工作。
3、每学期对学生进行1-2次视力检查，及时进行身体常规检查，并填写学生手册。
4、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。
5、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率，每学期深入各班指导眼保健操（每月1-2），重点抓好低年级眼保健操正确率。
保持与部分患近视学生和有关教师的联系，指导学生养成正确用眼卫生习惯。
使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。
6、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。
7、做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情况，抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。
8、做好卫生健康教育宣传，一学期更换卫生宣传橱窗三次（开学前、节日前）。
根据季节变动和健康教育要求，结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播（每周一次）。
9、重视对各类卫生健康教育资料的保管，每月统计各班学生出勤率及时上报区局。
10、及时采购药品，妥善保管好药物，经常检查，避免变质失效。
做好计划生育的宣传及措施落实工作。
心理咨询员职责
1、 心理咨询员要根据心理咨询的科学原则，制定计划，开展工作。
2、心理咨询员要注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄，不同类型学生的心理问题，并探索出行之有效的疏导方法。
3、心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。
4、心理咨询员要明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况，积极开展心理咨询工作。
5、心理咨询员要利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。
6、心理咨询员要注重自身心理素质的调节，要严守心理咨询员的纪律，坚持助人自助的原则和独立性的原则。
7、搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的
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