新目标英语八年级上册Unit8学案.docx
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新目标英语八年级上册Unit8学案
课题：
Unit8Howwasyourschooltrip?
主备人：
韦玉梅参备教师：
韦玉梅
使用时间：
11。
19学生姓名：
课时：
第一课时
学习目标：
学会本单元的单词及词汇。
学习重点：
重点学会表示周末活动的短语和词组。
辨析几组同义词、短语和词组的用法
【课前尝试】（课前完成）
一）自学单词，完成下列词形变化。
1.visit（名词）__________2.indoor（反义词）________3.win（名词）________
4.end（反义词）__________5.terrible（副词）___________6.rain（形容词）_______
7.stop（现在分词）_______8.drive（名词）_____9.luck（形容词）________
10.luck（副词）__________11.wet（比较级）_____12.present（同义词）_______
（二）预习课本内容，译一译.
（1）wenttothebeach__
（2）hadicecream
（3）wenttheaquarium（4）tookphotos_________
（5）wenttothezoo（6）hadahamburger_________
（7）atesomeicecream（8）hungoutwithherfriends____
（9）sawsomeseals_______________（10）boughtawouvenir________
（11）sawsomesharks____________________________________
『通过预习提出问题与困惑』（课前完成）
1.Be是原形，am是第一人称单数形式，is是第三人称单数形式，are是复数形式，being是现在分词，tobe是不定式，was和were是过去式。
e.g.Thestudents____（be）ontheirschooltriplastWednesday.
2.gift=present
e.g.Onhertwelfthbirthdayshegotlotsof____（gift/present）
3.driven./v.驾驶，驱车旅行,driver司机。
e.g.He____ataxi,soheisataxi____,heneeds16hours’____aday.
4.offadj.休息，不工作。
e.g.Hedoesn’tgotoworktoday.=He_________today.
5.luckn.幸运，luckyadj.幸运的，反义词为unlucky,luckilyadv.反义词为unluckily.Goodluck.祝你好运，Badluck.真倒霉。
e.g.__________,webroughtoutumbrellas,sowedidn’tgetwet
【课堂探究】
.hangout意为“闲逛”，hang作为动词，“逗留，徘徊”。
其过去式为hung
hang还有以下含义：
1）悬挂，吊。
其过去式为hung.2）绞死，过去式为hanged
我经常在商业街闲逛。
Ioften______________atthemall.
她把衣服挂在绳子上。
She________theclothesontheline.
那个女人吊死在一棵大树上.Thewoman______herselfunderabigtree.
2.Didyougotothezoo?
Didyou…是询问别人在过去某一时间是否做了某事。
肯定回答：
Yes,I_____.否定回答：
No,I______..
Thereweresomesharksintheaquarium.（改为一般疑问句）
_________there_______sharksintheaquarium.
『课后检测』
1.根据句意及首字母提示完成单词。
（1）Chinaisf________fortheGreatWall.
（2）Afteralonghardtime,theyw_______thematchfinally.
（3）Heknowsmanya____inthefilmsuchasPanChangjiangandFanWei.
（4）Inthea________,therearemanyseaanimals.
（5）Heboughtmes_______________.
（6）Iboughtabaseballcapashisbirthdayg_________.
2.写出下列句子的一般般疑问句和否定句。
（1）Thereweresomesharksintheaquarium.
________________________________________________________
（2）Therewasapandainthezoo.
________________________________________________________
（3）Isawsomeseals.
________________________________________________________
（4）Tinaboughtasouvenir.
________________________________________________________
【作业设计】
课题：
Unit8Howwasyourschooltrip?
主备人：
韦玉梅参备教师：
闫勤奋
使用时间：
11.19学生姓名：
课时：
第二课时
学习目标：
1．引导学生通过本课的语言素材看图说话、句型操练、实际描述、对话表演使学生学正确使用英语。
学习重点：
一般过去式的特殊疑问句的问答和一般疑问句的问答
【课前尝试】（课前完成）看一看，译一译.
1）haveagreattime__________haveaterribleschooltrip___________
（2）ontheschooltrip__________（3）watchamovieaboutsharks___
（4）visitetheVistors’Center______（5）watchadolphinshow_____
（6）gototheOutdoorPool________（7）attheendoftheday________
『通过预习提出问题与困惑』
1.visitor是动词visit+词缀-or构成，参观者，访问者，游客。
动词-or或-er多表示发生这个动作的人，你还能举出其它的例子吗。
+er+or
2.attheendof意思是_______________,intheend意思是____________,=atlast.
._______________theday,thescienceteacherwasveryhappy…
_____________hebecomeafamousactor.
Althoughhehadnomoney,heboughtthehouse____________.
【课堂探究】
1.else与other:
二者都有“别的、其他的”意思，但用法不同。
1）else常放在疑问词或不定代词之后。
2）other则修饰名词，放在名词之前。
e.g．Anythingelse?
Whatelsedoyouwant?
Whatotheranimalsdoyoulike?
2.win与beat:
二者都有“打赢、战胜”之意,所不同的是后接的宾语不同。
1）win的宾语为表示比赛、竞争、战争、奖品的名词。
2）beat的宾语为竞争对手。
e.g.Wewonthefootballmatchthistime.WeplayedverywellandbeatClass4.
3.befamousfor因……而著名，befamousas作为……而著名。
e.g.HangzhouisfamousforitsWestLake.
YaoMingisfamousasabasketballplayer.
3.规则动词过去式的构成规则
1）一般动词词尾加-ed,如：
look--_____,play---________
2）结尾是e的动词加-d.如:
live--_______,hope-__________
3）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed..如stop-________,trip-＿＿＿＿＿＿＿
４）结尾是＂辅音字母＋ｙ＂结尾的动词，变ｙ为ｉ，再加－ｅｄ．如study-_______carry-_______
『课后检测』
1.写出下列句子的一般疑问句和否定句。
（1）Thestudentshadaterribleschooltrip.
______________________________________________________
______________________________________________________
2）TheysawanoctopusintheVisitors’Center.
________________________________________________________
______________________________________________________
（4）Thestudentswatchedamovieaboutdolphins.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
（5）Thescienceteachercleanedthebus.
________________________________________________________
_______________________________________________________
2.请根据首字母完成下列句子。
1.Whoe____didyouseelastnight?
2.Whow___theprizeintheEnglishspeechcontest（演讲比赛）lastyear?
3.Wecanseemanyseaanimalsinthea______.
4.Thefansgotthefamoussinger’sa________atlast.Theywerequiteexcited.
5.WhenItraveledinSpain（西班牙）,Iboughtsomes_________.
5.Lilyh_____outwithherfriendsyesterday.
6.Therew_____anynewbooksinthisbookstore.Let’sgotoanotherbookstore.
7.Didyouhaveagreattimeo___theschooltrip?
【作业设计】
1.背诵“合作与探究”和“拓展延伸”中的内容，并能熟练地应用。
2.熟记本节课所学词汇。
课题：
Unit8Howwasyourschooltrip
主备人：
韦玉梅参备教师：
闫勤奋
使用时间：
11.19学生姓名：
课时：
第三课时
学习目标：
1.学会询问和谈论过去发生的事情、一般过去时的特殊疑问句及回答。
2.学会描述全班同学的周末活动。
学习重点：
Iwenttotheaquarium.Ididn’tgotothezoo.Didyoutakeanyphotos?
Wereyouwithyourfamily?
Wasthefoodgood?
【课前尝试】（课前完成）
英汉互译.
1）sleeplate____________________________2）takeaclass______________
3）helpmomanddad______________________4）goforadrive____________
5）watchTVwithfriends________________6）下一个休息日_____________
7）那听起来令人厌倦_______________________8）天气糟透了_________________
9）淋湿___________________________________10）没有人____________________
『通过预习提出问题与困惑』（课前完成）
someof、allof与noneof
1.someof…中一些…，数词/代词+of…（…中几个）。
e.g.oneof,mostof,twentyof，afewof,fewof,muchof,manyof，both/neither/either/eachof
2.allof…中所有…。
谓语动词用复数。
3.noneof…中没有一个，其反义词为all,与of连用时谓语动词用单数、复数都可以，常用来回答howmany引导的问句，强调数量。
请同学们理解翻译下面的句子：
1）Someofuslikesinging.________________________________________________
2）OneofmybestfriendsisDanny.________________________________________
3）Allofthestudentsgotgoodgrades.____________________________________
4）Noneofthemcomefromthebigcity.____________________________________
5）---Howmanyelephantswerethereinthezoolastyear?
__________________
---None._______________
【课堂探究】
.探究知识点：
1）had（have）agreat/goodtime.=——————————————————玩得愉快
2）tripn.意为“旅行”它的同义词有tour,travel.trip指短距离的旅行,常回到原出发地,不强调旅行的方式或目的。
tour指“周游”,“巡回旅行”,常常是访问一系列地方后又回到原出发地。
travel常指到国外或某个遥远的地方去,不强调具体的目的地。
e.g.OurfriendsaremakingatourofShanghai.我们的朋友正对上海进行巡回旅行。
『课后检测』（课堂完成）
（一）用所给词的适当形式填空。
1.Iusually_____（go）tothemountainsinsummer,butthissummermyfamilyandI________（go）tothebeach.
2.Whenit_________（rain）,IstayedathomeandwatchedTV.
3.Whattime_____you______（get）toschoolthismorning?
4.They_______（be）alwayslateforclasslastyear.
5.Whatday_____（be）ityesterday?
6．Didyouhavefun_____________（dance）?
7．He_________（buy）ahamburgerjustnow.
8．They________（take）thebusbacktoschoolyesterday.
9．He________（put）somemoneyinhisbagandwentout.
10．Anumberofboys_____（hang）outoutsidethecinemalastnight.
11．Toby__________（win）aprizelatterm.
12．I_________（see）somesealsonthebeachwhenI______（go）there
LastWednesday.
13．________（be）thereanysharksattheaquariumlastyear?
14．TheGreens__________（take）somephotosonthebeachyesterday
15．Mariahasastomachache,She________（eat）toomuchjustnow.
（二）单项选择填空
1.Wheredidyougolastweek?
--I____totheaquarium.
A.goB.wentC.goingD.goes
2.Itwastoohot.They_______someicecream.
A.eatB.eatedC.ateD.have
3.There____goodthingsleftinthehouseaftertheymovedtothecitylastyear.
A.aren’tanyB.wereanyC.weren’tanyD.weren’tsome
4.---Didyougetupearlythismorning?
---No,Ididn’t,butmybrother___.He___upearlyeveryday.
A.does,getsB.is,isgetC.did,getsD.wasdid,wasget
【作业设计】
课题：
Unit8Howwasyourschooltrip
主备人：
韦玉梅参备教师：
闫勤奋
使用时间：
11.11学生姓名：
课时：
第四课时
学习目标：
通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣。
学习重点：
理解短文内容。
掌握短文中的知识点。
【课前尝试】（课前完成）
1.英汉互译.
1）将来_________2）歌唱比赛
3）在雨中——————4）幸运的是________________
5）回头见______________6）获得一等奖______________
7）afamousbasketballplayer__________
8）abowlofnoodles
9）goontheschooltrip________
10）我的意思是______________________
【课堂探究】
1．havefuncamping结构是;havefundoingsth.做某事很愉快，很高兴。
如Wehavefun__________（play）thegame.
2.Intheafternoon,UncleMartinputsomeofhisoldthingsoutintheyardandhadayardsale?
1）句中and前后连接两个动词过去式put和had.
2）。
Someof…一些。
。
。
。
。
。
如：
_________________thestudentsaregirls.一些学生是女孩
3.haveayardsale进行庭院旧货销售。
Sale是名词通常与for/on连用。
如;Aretheseapples____________________?
这些苹果卖吗？
『课后检测』
1.Ourschoolbasketballteam_____（win）thefirstprizelastSunday.
2.There____（be）twofilmsinthetownyesterday.
3.___Meimei_____（buy）apenyesterday?
No,she______.
4.Lily____（see）manybeautifulthingsand_____（take）somephotoslasttrip.
5.LiLeialwayshelpstheoldman____（do）housework.
6.---Where____you_____（study）beforeyoucametothisschool?
---I______（study）inaprimaryschoolinavillage.
二句型转换
（1）Tomwentforadriveyesterday.（改为否定句）
Tom____________foradriveyesterday.
（2）Nick’sdayoffwasveryboring.（画线部分提问）
____________Nick’sdayoff?
（3）Wehadsomedeliciousfoodforbredkfast..（改为一般疑问句）
______you____________diliciousfoodforbreakfast?
.
（4）Heisreadingastorybooknow.（有lastnight
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