实用电子电路设计与制作课程标准.docx
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实用电子电路设计与制作课程标准
《实用电子电路设计与制作》课程标准
一、课程概述
1．课程性质：
《实用电子电路设计与制作》是《电子信息工程技术》专业的一门职业核心课程，目的是培养学生从事电子技术类工作的核心职业能力，在本课程中体现为实用电子电路设计与制作的能力。
2．设计思路：
《实用电子电路设计与制作》以真实的电子产品为载体，强调以工作过程作为学生的主要学习手段，采用项目教学法，融教、学、做为一体，让学生“在学中做，在做中学”，通过实际分析、设计、制作和调试实用电子产品，使学生真正掌握现代电子技术专业技能，以满足社会对高技能人才的要求。
本课程通过完成四个典型工作任务（典型电子产品），达到培养学生实用电子线路设计与制作能力的目的。
本课程采用工学结合的教学模式，采用项目教学法，教学活动参照企业岗位的工作过程，大体按照：
“1.获取信息、明确任务。
2.制定计划、安排进度。
3.选择方案、做出决策。
4.任务实施、完成工作。
5.对照要求、检查控制。
6.总结评估、提出改进。
”六个教学步骤来设计。
对每一个项目，具体的教学过程如下：
（1）明确任务，制定计划
（2）按照任务要求设计电路
（3）制作、调试电路：
（4）根据技术指标要求验收电路
（5）撰写报告
（6）答辩
（7）评估并提出改进意见
本课程分两学期完成，第一学期完成两个工作任务，第二学期完成三个工作任务。
第一学期：
实用电子电路设计与制作Ⅰ
任务1：
直流稳压电源的设计与制作
该任务包含1个子任务：
直流稳压电源的设计与制作
任务2：
扩音机的设计与制作
该任务包含3个子任务：
（1）音频前置放大器的设计与制作
（2）功率放大器的设计与制作
（3）扩音机的安装与调试
第二学期：
实用电子电路设计与制作Ⅱ
任务1：
数字电子钟的设计与制作
该任务包含4个子任务：
（1）计时、显示电路的设计与制作
（2）自动报时电路的设计与制作
（3）脉冲信号产生电路的设计与制作
（4）数字钟的安装与调试
任务2：
编码遥控器的设计与制作
该任务包含1个子任务：
编码遥控器的设计与制作
本课程采用项目教学法，每项子任务就是一个项目。
实用电子产品非常多，在开发典型工作任务时，既要考虑工作过程的真实性，也要考虑与教学规律相结合，考虑教学的适用性。
直流稳压电源和扩音机是常用的、典型的电子产品，包括直流稳压电源、音频前置放大器、功率放大器等，基本覆盖了放大电路的全部内容，综合性很强。
并且每一部分都是一个独立的单元电路，加上一些辅助电路和接口电路，连接在一起，通过调试，就构成一个可以实际应用的扩音机。
由此也可使学生建立起系统和整机的概念。
数字钟也是一种常用的电子产品，包括计时电路、显示电路、自动报时电路、校时电路、脉冲信号产生电路等，用到了触发器、计数器、编码器、译码器、显示器、比较器、555定时器等多种数字元器件，覆盖了组合电路和时序电路的大部分内容，具有较强的实用性。
通信系统中，最核心的部分是调制和解调。
通过汽车遥控器的设计与制作，使学生了解通信的基本原理，初步建立起通信的概念。
通过完成四个典型电子产品的设计和制作，不仅培养了学生设计和制作实用电子电路的能力，同时也使学生了解了工作过程的规律，在完成任务的同时掌握了工作方法。
二、课程目标（职业能力目标）
1．能正确识别、检测和选用常用电子元器件。
2．能对典型电子电路进行分析和计算。
3．能读懂实用电子电路原理图。
4．能对照不同电路方案分析选择性价比高的电路。
5．能够按照电路原理图在免焊面包板上搭接实用电路。
6．能够按照电路原理图焊接实用电路。
7．熟练使用万用表、信号发生器模拟示波器等电子测量仪器进行电路基本参数的测试。
8．能够对制作完成的电路进行调试以满足设计要求。
三、能力解析表
能力目标
能够识别、检测和选用电子元器件
编号
1（A7）
具体描述
能够识别电阻、电容、电感、二极管、三极管、等元器件，利用万用表判断电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等元器件的性能，并能判断二极管、三极管的类型和极性；能够识别各种常用的集成电路（集成运放、集成功放、集成稳压器、集成门电路、集成触发器、编码器、译码器、计数器、寄存器、555定时器、A/D、D/A转换器等），了解其功能；能够按照电路要求正确选用电子元器件。
步骤
1．明确元器件类别、型号
2．判断元器件好坏
3．检测元器件基本功能参数
4．按照电路要求正确选用元器件
工具与设备
万用表
知识基础
1．电子分立元器件原理
2．万用表的使用方法
通用能力
与职业素质
C2：
信息处理能力
D1：
科学思维能力
考核标准
1．正确识别电阻、电容、电感、二极管、三极管、常用集成电路等元器件。
2．使用万用表正确判断R、L、C、二极管和三极管等元器件的性能好坏，读出R、L、C的数值，判断二极管、三极管的类型和极性。
3．正确说明常用集成电路的功能。
能力目标
能对典型电路进行分析和计算
编号
2（A8）
具体描述
会分析各种放大电路、信号产生电路、频率变换电路、逻辑电路的工作原理，并能进行有关计算。
步骤
1．明确电路的功能
2．了解电路的工作原理
3．进行有关计算
工具与设备
电子元器件手册
知识基础
1．电路工作原理
2．元器件使用知识
3．电路计算方法
通用能力
与职业素质
C1：
语言文字能力
D1：
科学思维能力
G1：
批判性思维
考核标准
1．正确说出所给典型电路的名称和功能
2．简单分析给定电路的工作原理
3．进行有关计算
能力目标
能够读懂实用电子电路原理图
编号
3（A9）
具体描述
了解并分析给定基本单元电路的功能，正确判断电路中各元器件的作用，明确电路各部分的连接关系，并能进行有关计算。
步骤
1．识别电子元器件符号
2．明确元器件连接关系
3．判断图中各元器件所起的作用
4．明确单元电路的功能
工具与设备
电子元器件手册
知识基础
1．晶体管放大电路
2．集成运算放大器
3．功率放大器
4．稳压电源
5．滤波器电路
6．编、译码器
7．触发器
8．计数器
9．寄存器
10．555定时器
通用能力
与职业素质
C2：
信息处理能力
D1：
科学思维能力
E1：
沟通交流能力
考核标准
1．能够说出给定的单元电路的功能（元器件个数在20个以内）
2．能够说明该电路中主要电子元器件的作用
能力目标
能对照不同电路方案分析选择性价比高的电路
编号
4（A10）
具体描述
能够根据实际需要，从几种不同的电路方案中选择出性价比较高的电路。
步骤
1．了解所需电路的指标要求
2．了解给出的几种电路方案的性能
3．市场调研，了解元器件的价格
4．综合分析，选择性价比较高的电路
工具与设备
电子元器件手册
知识基础
1．电子元器件基本知识
2．识图能力
3．实用电路的性能
通用能力
与职业素质
C2：
信息处理能力
D1：
科学思维能力
E1：
沟通交流能力
F2：
环保意识
G1：
批判性思维
考核标准
1．正确说出所需电路的指标要求
2．比较给出的几种方案的性能
3．能够通过市场调研计算不同电路方案的价格
4．选择出性价比较高的电路
能力目标
能够按照电路原理图在免焊面包板上搭接实用电路
编号
5（A11）
具体描述
能够按照原理图在免焊面包板上搭接和调试二极管整流电路、三极管放大电路、直流稳压电源电路、音频前置放大器电路、供方电路、数字电子钟的各部分单元电路、振荡电路等实用电路。
步骤
1．读懂电路原理图，明确电路的功能
2．明确免焊面包板的用法
3．根据电路指标要求选择电路元器件
4．按照电路图搭接电路
5．调试电路
6．完成操作报告
工具与设备
1．电子元器件手册
2．任务指导书和电路图
3．各种元器件（电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等）
5．各种仪器（直流稳压源、信号发生器等）
6．测量仪表（万用表、示波器等）
知识基础
1．电路工作原理
2．元器件使用知识
3．各种仪器仪表的使用方法
通用能力
与职业素质
C1：
语言文字能力
D1：
科学思维能力
E2：
与人合作能力
F2：
环保意识
考核标准
在给定的时间内：
1．选择正确的元器件
2．正确搭接电路
3．调试电路
4．完成项目报告
能力目标
能够按照电路原理图焊接实用电路
编号
6（A12）
具体描述
能够按照电路原理图在标准板和PCB板上焊接直流稳压电源电路、音频前置放大器电路、功率放大器电路、数字钟电路、调制和解调电路等。
步骤
1．读懂电路原理图，明确电路的功能
2．正确选用电烙铁
3．根据电路指标要求选择电路元器件
4．按照电路图焊接电路
5．完成操作报告
工具与设备
1．电子元器件手册
2．任务指导书和电路图
3．各种元器件（电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等）
5．各种仪器（直流稳压源、信号发生器等）
6．测量仪表（万用表、示波器等）
知识基础
1．电路工作原理
2．电路焊接方法
3．元器件使用知识
4．各种仪器仪表的使用方法
通用能力
与职业素质
C1：
语言文字能力
D1：
科学思维能力
E2：
与人合作能力
F2：
环保意识
考核标准
在给定的时间内：
1．选择正确的元器件
2．正确焊接电路，要求布局合理，美观。
3．调试电路
4．完成项目报告
能力目标
熟练使用万用表、信号发生器、模拟示波器等电子测量仪器进行电路基本参数的测试
编号
7（A13）
具体描述
能够使用万用表、信号发生器、模拟示波器等电子测量仪器等测试电路的各项指标。
步骤
1．确定测试指标
2．根据指标要求，选择测量仪器
3．校准测量仪器
4．连接测试电路
5．测试
6．记录测试结果
7．提交测试报告
工具与设备
1．相关测量仪器（万用表、信号发生器、模拟示波器等）
2．测试探头
知识基础
1．测量仪器、仪表的基本原理及使用方法
2．指标测试方法
通用能力
与职业素质
D1：
科学思维能力
E1：
沟通交流能力
F1：
安全意识
考核标准
1．在给定的时间内，正确校准、使用测量仪器
2．正确连接测试电路
3．在给定时间内，测量电路的两项指标
4．测试结果正确
能力目标
能够对制作完成的电路进行调试以满足设计要求
编号
8（A14）
具体描述
根据技术指标，调试已焊接好的电路板，以达到设计要求。
步骤
1．读懂电路原理图，明确电路的功能
2．正确连接电路
3．根据技术指标要求，调试点路并记录
4．整理调试记录
工具与设备
1．已焊接好的电路板
2．万用表
3．示波器
4．信号发生器
5．焊接工具
知识基础
1．电路基本原理
2．电路测量方法
通用能力
与职业素质
C1：
语言文字能力
D1：
科学思维能力
E2：
与人合作能力
F1：
安全意识
G1：
批判性思维
考核标准
1．正确使用测量仪器
2．正确连接电路
3．能够调试电路，达到技术指标的要求
4．记录调试数据
四、课程内容
1．基本框架
第一学期：
实用电子电路设计与制作Ⅰ
任务1：
直流稳压电源的设计与制作
序号
学习任务
教学活动
教学方法
参考学时
1
直流稳压电源的设计与制作
1.1明确任务，制定计划，安排进度
讲授、讨论
1
1.2半导体器件的选择与应用
教、学、做一体
5
1.3集成稳压器的选择与应用
讲授
2
1.4
升级会员 