江苏省南京市鼓楼区学年九年级物理上学期期中试题.docx
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江苏省南京市鼓楼区学年九年级物理上学期期中试题
名师考前提醒
01
选择题做完就填答题卡
这是针对考试总会忘记填答题卡的考生，为避免非智力因素失分，一般每门一做完选择题就填答题卡。
这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。
考试成绩的好坏往往与考试的心情有关，所以我们一定要调节好自己的考试心情。
特别是刚开始的状态，利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡等，这样可以避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成遗憾。
02
考前看相关资料转换思维考英语前最好看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态。
而数学试卷对一些学生来说比较发怵，建议在心中回忆梳理一下相关知识点，可驱使自己进入状态，效果不错。
考试紧张，这是很正常的事情，考试不紧张，就不正常了。
但是不能过度紧张，那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。
可以和同学聊一聊天，说说话放松一下。
03
遇事都往好处想
看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做，第一问认真看就能做对”，让自己有一个平和的心态答题。
即使是弱科，我们也要知足常乐，我只要把会做的都做上，在一场考试中把会的都做对其实就是很好的发挥了。
时刻给自己打一打气，阿Q一下，这样把对自己的期待放低一些，心态就平稳了，也就高兴了，这可以使得思路更顺畅，而超水平发挥也就很正常了。
04
别看他人答题的速度
考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。
在考场上和比较熟悉的老师、同学可以主动打个招呼。
即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。
这一些方法和措施都是很有助于调节考试心态与考试情绪的。
有心理学家研究证明，人在平稳的平稳或是心情高兴的时候，智商最高，情商也不错，更容易发挥出自己的高水平来。
05
答题遇困难要镇静，巧用考前5分钟
这个问题是涉及到考试策略与方法的，对于每一学科的考试，我们都应该有自己的考试策略和答题风格。
即考试时间的规划，答题的原则，遇到问题时的心理准备与应对方法、如何调节自己的在答题方案等等。
计划不如变化快，我们的计划要随着试题的难易程度随时调整，目的是在有限的时间里有质有量的完成每一道试题。
要随机而动，在发卷后的5分钟里，要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等，初步制定出本试卷的答题计划和答题顺序。
先易后难，先熟后生，这就要充分利用这5分钟，做很好的规划。
只有这样才不至于把难度较大的先做而浪费了时间和精力。
江苏省南京市鼓楼区2018-2019学年九年级物理上学期期中试题
（本卷g取10N/kg）
一.选择题（各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共计24分）
1.使用以下工具可以省力的是（）
18.11.13
2.60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为
A.20kgB.30kgC.60kgD.120kg
3.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能使杠杆继续保持平衡的是（）
A.将左右两边的钩码均向外移动一格
B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变
D.将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
4.如图所示，不计绳重和摩擦，拉力F是125N，在10s内将重物匀速提升2m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是（）
A.动滑轮重是50NB.物体重是300N
C.拉力F的功率是25WD.拉力F做的功是1000J
5.下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）
A．物体的温度不变，内能一定不变
B．物体温度升高，不一定是从外界吸收了热量C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
6.如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的曲面从a点向d点自由运动，其中b和d两点在同一水平高度．则下列说法中错误的是（）
A.小球从a到c加速下滑，重力势能转化为动能
B.小球从c到d减速上坡，动能转化为重力势能
C.小球在b和d时重力势能和动能都相等
D.小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能
7.加热实验装置如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水放入大烧杯中（水浴法加热），隔着石棉网对大试管加热。
已知水的比热容比煤油的大，则在4个坐标图中能反映该实验情况的图线是
（）
8．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，则（）
A.灯泡L1亮，L2不亮B.灯泡L2亮，L1不亮
C.灯泡L1、L2都不亮D.灯泡L1、L2都亮
第8题图第9题图
9.如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（）
A．L1灯丝断了B．L1灯座两接线柱直接接通了
C．L2灯丝断了D．L2灯座两接线柱直接接通了
10.如图甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的时间，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
下列说法正确的是（）
A．木块第一次做功较少B．木块第一次受到的摩擦力较大
C．木块第二次的动能较小D．木块第二次做功较快
11.几只串联的水果电池，提供足够的电力点亮了一组排成V字形的发光二极管，下列关于水果电池和发光二极管的说法正确的是（）
A．水果电池是将内能转化为电能B．这组二极管同时发光，说明它们一定是串联的C．如果取下一只发光二极管，其他二极管不发光，说明它们一定是串联的D．如果任意取下一只发光二极管，其他二极管仍然发光，说明它们一定是并联的
12.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F＝10N的恒力作用下，10s内沿水平方向匀速直线运动1m。
下列结论中正确的是（）
A.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为10N
B.甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为10NC.甲图中，力F做功1J
D.乙图中，力F做功的功率为10W
二．填空题（本项共有8题，每空1分，共计28分）
13.在家庭用电器中，台灯与开关的连接方式是联，微波炉与电饭煲连接方式是联（选填“串”或“并”）。
14.人体就像一部复杂的智能系统，其中包含许多物理知识．
（1）如图所示，人的前臂可以看成杠杆，肘关节是支点，哑铃的压力是阻力，上臂中的肌肉对前臂施加的力是动力。
从以上情形来分析，这个杠杆是一个（省力/费力/等臂）杠杆，这个杠杆的好处是；
（2）正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在3s内心脏做的功是
J，这些功可把一个0.5N的鸡蛋匀速举高m．
15.500g木材完全燃烧放出的热量为6×106J，木材热值为J/kg，完全燃烧5kg木材放出的热量为
J.若这些内容有40%被水吸收，则能使kg的水温度升高80℃[水的比热为4.2×103J/（kg·℃）]。
（计算结果保留整数）
16．如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端．这里的木板是一种简单机械，称做，此时效率为，木板对小铁块的摩擦力为
N．
第16题图
第17题图
17.如图所示电路，当S1，S2都闭合时，能发光的灯泡是，它们是联，当S1，S2都断开时，能发光的灯泡是，它们是联．
18.如图是教学中比较熟悉的图片情景，其中甲图是汽油机的压缩冲程，图③篮球放气。
则将①②③④图片序号，填在对应符合题设条件的横线上。
（1）通过热传递改变物体内能的是；
（2）与汽油机的压缩冲程能量转化相同的是；
（3）物体对外做功内能减少的是；
（4）与钻木取火（图乙）改变物体内能方式相同的是。
19.某实验小组利用如图甲所示装置对100g冰加热，每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的
状态（已知：
c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）。
图乙、丙是两位同学根据记录的数据绘制的温度
——时间图象，根据图象可知：
（1）水的温度从0℃升高到10℃吸收的热量是J，图乙、丙中B、C两点物质内能大小关系
是：
B点的内能（填“>”、“=”或“<”）C点的内能;
（2）设在相同时间内物质吸收的热量相同，则从图乙中获得的信息可知，在冰在熔化阶段（BC
段），共吸收了J的热量；
（3）在图乙和丙中，正确的温度—时间图象是，你判断的依据是。
20.如图所示，用实验室中的滑轮组将重为60N的物体，以0.5m/s的速度匀速上升1.2m。
（1）若拉力是30N，则此时滑轮组的机械效率为；
（2）若摩擦和绳重忽略不计，保持物体上升的速度不变，将物体提升到2.0m的高度，则下列物理量没有变化的是（填写序号）；
①机械效率②对滑轮组做的额外功③拉力的总功④拉力的功率
（3）保持拉力30N不变，动滑轮的重力是20N，若摩擦和绳重产生的额外功始终占总功的10%，要使该滑轮组的机械效率ŋ=60%，则所吊物体的重力是N。
三．解答题（本大题有8小题，共48分）
21.（6分）根据题设要求作图.
（1）如图所示，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请画出作用在A处最小的动力F并标出动力臂；
（2）如图A为撬棒的一个端点，若要在A点用最小的力F撬动石块P，请画出此时杠杆的支点O，并画出作用在A动力F的方向。
（3）设计电路，要求：
①只闭合S1时，灯泡发光；②只闭合S2，灯泡不发光、电铃也不响；③S1、S2
都闭合时，灯泡发光、电铃也响．用笔画线代替导线在图中画出相应的实物连接图（导线不得交叉）。
第
（1）题图第
（2）题图第（3）题图
22.（5分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
（1）如图甲，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为cm.
（2）如图乙，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是。
若左边钩码离支点20cm，每个钩码重为0.5N，右边挂钩离支点15cm，则此时弹簧测力计示数应为N.
（3）如图丙，当杠杆在水平位置平衡时，此时拉力的力臂（选填“大于”、“小于”或“等于”）15cm.
23.（7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据
如表：
序号
动滑轮重
G动/N
物重
G物/N
物体上升的高度
h/m
绳端受到的
拉力F/N
绳端移动
的距离s/m
滑轮组的机
械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.6
0.3
55.6
2
0.5
2
0.1
1.0
0.3
66.7
3
0.5
4
0.1
0.3
（1）根据表格中的数据，在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。
（2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应（选填“保持静止”或“匀速上升”）。
（3）第三次试验时，测力计实数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为N，滑轮组的机械效率为%。
（4）根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是。
②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取的措施。
24.（6分）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程．实验中让钢球从斜面上某个高
度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止．
（1）物体由于而具有的能叫作动能，实验中是通过观察来判断钢球的动能大小．
（2）木块最终会停下来的主要原因是摩擦阻力，在此过程中木块通过方式把动能转化为内能．
（3）通过比较甲、乙两次实验，可以探究物体的动能与之间的关系．
（4）在图甲、丙中，m2>m1，则小球下滑到斜面底端时的速度：
v1v2（选填“>”、“=”或“<”），若
s3>s1，则表明物体的动能与质量的关系是：
。
25．（7分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。
燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）若要通过实验“比较不同燃料的热值”，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过来反映的（填“温度计升高的示数”或“加热时间”）。
（2）若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的实验仪器是，小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，他又观察到包装盒上印有“质量：
100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为1.4×106J。
这个结果与包装盒上注明的“能量：
2100kJ”不等，其中最主要原因是。
（3）比较不同物质吸热升温的特点，应选择两图进行实验。
比热容的概念采用比值定义法，物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的的之比，叫做比热容。
（4）如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出：
升高相同的温度液体吸收热量多。
26．（4分）在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。
甲乙丙第26题
（1）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；
（2）在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A．
（3）下表是小红同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据。
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
0.16A
0.16A
0.32A
由实验数据小红得出的实验结论是：
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。
请指出小红的探究过程的两点不妥之处：
（1）；
（2）。
27.（7分）如图所示，工人用200N的拉力，在15s的时间内，将重510N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，不计绳重及摩擦，求：
（1）滑轮组对物体做的功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）动滑轮的重力。
28.（6分）科研人员通过实验测得某品牌汽车在不同速度行驶时的油耗，得出的结论：
在速度108km/h时，百公里油耗最低（5kg/100km）。
并测出汽车在不同速度时受到的阻力（空气阻力和摩擦阻力的总和），实验数据如表所示。
则：
车速v/（m·s-1）
10
20
30
40
50
阻力f/（×102N）
0.5
2.0
4.5
8.0
12.5
（1）根据表格中的数据，在坐标图中画出汽车所受空气阻力与车速的关系。
（2）分析表中数据或图像可知，当该汽车速度达到60m/s时，汽车受到的阻力是N。
（3）如果汽车以108km/h的速度匀速行驶1h，已知汽油的热值是q汽油=5.0×107J/kg。
该汽车发动机的热效率为30%，（热效率是指发动机获得的机械能W机械与燃料完全燃烧产生的内能Q放之比）求：
①汽车牵引力的对汽车所做的功；
②发动机在推进汽车过程中，输出的机械能。
8/8
【答案】18年鼓楼区九年级（上）物理期中考试
一、选择题（每小题2分，共24分）
1
2
3
4
5
6
A
B
D
D
B
C
7
8
9
10
11
12
C
B
B
C
D
B
二、填空题（每空1分，共31分）
13.串，并
14.
（1）费力，省距离
（2）4.5，9
15.1.2×107，6×107，71
16.斜面，80%，10
17.L1和L2，并，L2和L3，串
18.
（1）②
（2）④（3）①③（4）①③④
19.
（1）4.2×103，<
（2）4.2×103
（3）乙，水的比热容较大，质量相同的水和冰吸收相同的热量，水升温应较慢
20.
（1）66.7%
（2）①④
21.
（1）
（2）（3）
22.
（1）右；0
（2）便于测量力臂；2（3）小于
23.
（1）
（2）匀速上升（3）1.8，74.1
（4）①变大，滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功；随着物重的增大，动滑轮的重力不变，物重越大，摩擦力越大，所以额外功变大；②增大物重（其他合理答案均可）
24.
（1）运动，木块被推动的距离
（2）做功
（3）速度（4）=，速度相等的情况下，物体的质量越大，动能越大
25.
（1）甲乙，温度计升高的示数
（2）托盘天平，薯片燃烧时有大量的热量通过空气散失
（3）甲丙，质量和升高的温度乘积（4）b
26.
（1）电流表正负接线柱接反了
（2）0.24
（3）①选用了相同规格的小灯泡②没有进行多次实验，实验具有偶然性
27.
（1）滑轮组对物体做的功即为有用功：
W有用=Gh=510N×6m=3060J
（2）拉力做功：
W总=FS=F×nh=200N×3×6m=3600J
拉力功率：
28.
（1）
（2）1800解析：
由表中数据可以看出，车速越大，汽车受到的阻力越大，且阻力与车速度的平方成正比，用公式表示它们之间的关系为：
f=kv2[代入数据求得：
k=0.5N/（m/s）2]；
所以当该汽车速度达到60m/s时，受到的空气阻力为：
f=kv2=0.5N/（m/s）2×（60m/s）2=1800N
（3）①108km/h=30m/s，根据表格可知，牵引力：
F=450N
牵引力的对汽车所做的功：
W=F·s=F·v·t=450N×30m/s×3600s=4.86×107J
②s=v·t=30m/s×3600s=108000m=108km
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