广东省普宁英才华侨中学学年高二下学期第一次月考历史试题 Word版含答案.docx
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广东省普宁英才华侨中学学年高二下学期第一次月考历史试题Word版含答案
普宁市英才华侨中学2015—2016学年下学期第一次调研考试
文科综合历史试题
第Ⅰ卷选择题
本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.著名学者王国维在《殷周制度论》中提出：
“殷周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴。
……与注目于一姓一家之兴亡的后世帝王迥异。
”由此可见“殷周间之大变革”
A．打破了传统的部落政治B．与后世王朝的更替本质相同
C．尚未实现权力高度集中D．从贵族政治走向官僚政治
25.历史学家钱穆认为：
“儒家精神比较温和，可说是反对贵族的右派；墨家较激烈，可说是左派。
……惟从另一面看，右派皆积极而向前，因其比较温和，得保持乐观故。
而左派常偏于消极与倒转，因其比较激烈，易限于悲观故。
”以下派别中属于作者所指的“左派”的是
A．法家B．道家C．阴阳家D．纵横家
26.据《汉书·王莽传》记载：
“（王莽）更名天下田日王田……不得买卖，其男口不盈八而田过一井者，分余田与九族邻里乡党，故无田今当受田者，如制度。
”结果导致“农商失业，食货俱废，民涕泣于市道”，不得已“诸名食王田皆得卖之，勿拘以法。
”上述材料说明王莽
A．改制时政府手中掌握了大量国有土地B．得到了无地农民的大力支持
C．有效地抑制了土地兼并D．最终重新肯定了土地的私有权
27.1895年5月13日，光绪帝通过总理衙门电谕驻俄使臣许景澄：
“辽东地方借三国之力，倭允归还，大有利益。
现在和约已换，三国视事已了结。
惟台湾众情不服，势将变乱，难以交接，此中国最为棘手之事。
闻台民不愿从倭，意在他国保护。
著许景澄将此情形密商俄外部，能否仍联三国，设一共同保护之策……”这反映了清王朝
A．希望三国干涉范围扩大到台湾B．与俄国在对日问题上达成一致
C．积极采取措施消除战争影响D．与世界各国获得同等的地位
28.康有为说：
“人道……自族制而为部落，而成国家，由国家而成大统；由独人而渐立酋长，由酋长而渐正君臣，由君主而渐至立宪，由立宪而渐至共和；……盖自据乱进而升平，升平进为太平，因革有由，验之万国，莫不同风。
”这体现了康有为
A．民主共和是终极目标B．坚持进化论的历史观
C．借古讽今的宣传策略D．主张建立君主立宪制
29.近代北京民风保守，19世纪末人力车引入之初，人们不愿接受。
据记载：
“当时人都不肯雇佣，妇女尤以坐人力车为羞耻。
”但不久人们发现人力车轻便、快捷、价廉，远过于通行骡车，“风气大变，坐车人日见增加。
人力车厂也随之各处林立，营业甚为发达。
”这说明
A．中国应用工业革命成果速度快B．近代北京的交通日益发达便利
C．新式交通工具冲击着传统观念D．民众生活受政治局势影响巨大
30.宣统皇帝即位后，醇亲王摄政，缅甸《天南新报》就此事刊出“摄政王兴，摄政王亡，清国兴亡两摄政”的联文征对，同盟会《美洲少年周报》刊出“驱胡者豪，驱胡者杰，汉家豪杰再驱胡”的对句。
这表明
A．满清统治已经土崩瓦解B．革命派驱胡目的是恢复汉族政权
C．暴力革命成为大势所趋D．革命派具有狭隘的民族主义倾向
31.钱玄同1913年在浙江就职教育司长时，身穿孔子时代的深衣玄冠到军政府报到，并发表《深衣冠服考》向全社会推广，但不几年，却宣扬“共和与孔经绝不能共存”。
这说明
A．民族危机进一步加深B．发展教育必先实现共和
C．钱玄同对儒学态度摇摆不定D．儒家思想在中国根深蒂固
32.1920年—1946年间，潘鸿声先生先后到浙江、江苏、安徽、江西、湖北、湖南、四川、河北、河南、山东、甘肃、陕西等地访问并搜集了2046户农户的农具使用资料，发现“在构造和形制上并没有什么显著的改进”。
由此可以推断
A．中国固有传统经济结构没有变化B．西方近代农业机械对中国农业影响有限
C．工业革命并没有影响中国D．自给自足的自然经济阻碍着中国进步
33.．抗战爆发后，象征着民族国家的青天白日满地红国旗被引入根据地。
1946年元旦，延安各界欢庆新年，全城屋顶飘扬着国旗。
之后的“二七”纪念日、元宵节，不论是中共控制牢靠的巩固区还是新解放的地区，悬挂国旗俨然是根据地节日庆祝必不可少的元素。
这说明
A．抗战结束后，共产党仍服从国民党统治B．国旗是抗日民族统一战线的象征
C．抗战结束后，共产党努力维护国共合作D．根据地人民对内战没有任何准备
34.柏拉图在《理想国》中明确提出了“哲学王”的思想：
“哲学家应为政治家，政治家应为哲学家，哲学家不是躲在象牙塔里的书呆子，应该学以致用，付诸实践。
有哲学头脑的人，要有政权；有政权的人，要有哲学头脑”。
柏拉图提出这一思想的背景是
A．雅典民主政治的弊端暴露B．雅典民主正处于鼎盛时期
C．雅典的政治民主化改革尚未彻底完成D．贵族与平民的矛盾激化
35.美国时间2015年11月30日，国际货币基金组织执董会决定将人民币纳入特别提款权（SDR）货币篮子，SDR货币篮子由原来的4种货币相应扩大至美元、欧元、人民币、日元、英镑5种货币。
人民币在SDR货币篮子中的权重为10.92%，美元、欧元、日元和英镑的权重分别为41.73%、30.93%、8.3%、8.09%。
人民币的权重仅次于美元和欧元，位列第三。
下列有关国际货币基金组织的表述，错误的是
A．其资金可用于国际间金融与货币领域的合作
B．对成员国提供长期贷款协助其经济的复兴与建设
C．美国在SDR货币篮子中具有举足轻重的地位
D．此举是中国经济融人全球金融体系的重要里程碑
第Ⅱ卷（非选择题共160分）
本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第42题-第48题为选考题，考生根据要求作答。
40．（25分）阅读材料，回答下列问题。
材料一“法者，编著之图籍，设之于官府而布之于百姓。
”“法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎奸令者也。
”“治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。
二柄者，刑德也。
何谓刑德？
曰：
杀戮之谓刑，庆赏之谓德。
为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。
”
——《韩非子》
材料二事实上存在着一种符合自然的，适用于一切人的、永恒不变的、真正的法——正确的理性。
这个法通过自然的命令鼓励人们履行他们的责任，又通过自己的禁令制止人们为非作歹。
……用人为法（人定法）来削弱它，在道义上永远是不正当的；限制它发挥作用，也是不允许的；使它全部无效，更是完全不可能的。
元老也好，人民也好，都不能解除我们服从这一律法的责任。
它不会在罗马立下一条规矩，在雅典定下另一条。
它更不会今天立下一条规矩，明天另立一条。
——西塞罗
材料三一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。
有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止……从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力……如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。
如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。
如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠
（1）根据材料一，概括韩非子关于法的基本主张。
（6分）
（2）根据材料二及所学知识分析自然法与人定法的关系。
（6分）
（3）根据材料一、三和所学知识，比较韩非子和孟德斯鸠思想的异同。
（7分）运用相关史实分析说明两者思想的实践效果。
（6分）
41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料由于汉民族长期保持很高的经济社会发展水平，于是不断增强了自我优越、惟我独尊意识。
并产生了华夷观念，把周边民族或国家都视为落后的蛮夷。
对待周边蛮夷国家，中国除要用强大实力使之“畏威”之外，更应以“德惠”使四夷倾心内服，按照儒家学说，中国君主与其它各国君主的关系，只能是天子与诸侯的君臣关系，外国来使均为朝贡者，故没有形成平等国家间的外交理念和外交礼仪。
因此，古代中国统治者认为自己不需要外交，无需常设的外交机构，只是由礼鄙和理藩院分别办理海道和陆路往来的各国事务，到了明清时期，这种以朝贡为主要表现形式的宗藩体制最终形成。
就在以中国为中心的区域性宗藩国际关系体制最终形成之际，以欧洲为中心的近代外交体制也得到确立．1648年召开的威斯特伐利亚国际会议，首次以条约形式确立了常设外交使节制度。
18世纪，欧洲各国开始在政府部门序列中，设立专门负责主管本国外交事务的外交部。
1625年，荷兰国际法学家格劳秀斯出版《战争与和平法》。
他以自然法为理论基础，阐述了无须各国特别同意的国际法规则，对当时的各种外交行为作了尽可能的规范。
此后，国际法和外交规范不断得到充实和丰富。
——摘编自王红续《中国外交从宗藩体制向近代体制的转型》
材料体现出16世纪至18世纪中西外交的多种不同。
请至少指出三点不同并概括说明其形成的原因。
（12分）
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按第一题计分。
作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
45．（15分）【历史上的重大改革回眸】
材料一同治中兴是指清朝统治者在同治年间（1862—1874年）的所谓“武功”、“文治”。
这一时期中国文士集团“文以载道，六经皆载道之文也。
故言文者，必权与于经”，由于传统的价值标准的影响，忠君的士大夫在任何特定时期都不得不满足于清帝所给的回旋余地。
经世派中人物，凡是不能适应地主阶级在所谓“治世”的新需要的，或是在适应地主阶级在所谓“治世”的新需要中反应迟缓的，往往被罢官以去，不再叙用，或者是屡罢屡用，沉浮宦海。
因此，官场中的领导者们奉行中庸之道，对内妥协，对外防守。
——摘编自郭文菁《同治中兴与明治维新的领导集团比较》
材料二然而，同治中兴显然只能算是中国历史上一个较低层次的复兴。
它虽然暂时制止了衰落，但却未能使清王朝恢复到足以体面地生存在近代世界的水平。
它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态；西方文明中的精华所在——政治体制、社会理论、哲学、艺术和音乐——全然没有触及。
从历史的眼光看，它充其量不过是清王朝国运持续衰落中的一缕回光返照而已——犹如“秋老虎”最后的炎热一般。
尽管如此，同治中兴却标志了力争恢复旧秩序，并开启一个新秩序的大胆而又相当成功的努力。
——徐中约《中国近代史：
1600—2000中国的奋斗》
（1）根据材料并结合所学知识，指出同治年间“武功”、“文治”的具体表现。
（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，运用相关史实分析“同治中兴”的进步性。
（7分）
46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一
第一条大日本帝国由万世一系之天皇统治。
第三条天皇神圣不可侵犯。
第四条天皇为国之元首，总揽统治权，并依此宪法之条规行使之。
第五条天皇依帝国议会之协赞，行使立法权。
第七条天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。
第五十五条国务大臣辅拥天皇而负其责任。
（第二款）凡法律、敕令及有关国务之敕诏，须有国务大臣之副署。
第五十六条枢密顾问依枢密院官制规定，应天皇之咨询审议重要国务。
——1889年《大日本帝国宪法》
材料二
第一条天皇是日本国的象征，是日本国民统一的象征，其地位，以主权所属的日本国民之意志为依据。
第三条天皇有关国事的一切行为，必须有内阁的建议与承认，由内阁负其责任。
第九条本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平，永远放弃以国家权力发动的战争、使用武力或武力威胁作为解决国际争端的手段。
为达到前项目的，不保持陆海空军及其他战争力量，不承认国家的交战权。
第四十一条国会是国家的最高权力机关，是国家唯一的立法机关。
第五十五条对有关议员资格的争议，由两院自行裁决。
但撤销议员资格，必须有出席议员三分之二以上多数的决议。
第六十五条内阁按照法律规定由其首长内阁总理大臣及其分国务大臣组织之。
内阁总理大臣及其他国务大臣必须是文职人员。
内阁行使行政权，对国会负连带责任。
——1946年《日本国宪法》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出日本近代以来形成的两种政治体制的不同特点。
（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析这两部宪法对日本的影响。
（6分）
47．（15分）【20世纪的战争与和平】
1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议，会上双方达成以下内容：
地中海方面：
1.攻占西西里岛，目的是——
（1）使地中海的交通线更为安全。
（2）减轻德军对俄国前线的压力。
（3）加强对意大利的压力。
……
卡萨布兰卡会议期间，罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军，艾森豪威尔将军回忆说“……他（罗斯福）还机智地指出，既然法国人想迫切取得大量的军事装备，那我们就可以此为条件，采取要他们服从美国在欧洲方面的战略观点，使用他们的基地，并逐步撤换反对美国政府的法国官员，这是完全适当的。
如果他们在这些重要问题上不支持我们，那武装他们显然是无用的。
”
——朱贵生王振德张春年等《第二次世界大战史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析卡萨布兰卡会议召开的背景，并指出会后盟军进行的重大军事行动的影响。
（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国参加世界反法西斯战争的目的。
（6分）
48．（15分）【中外历史人物评说】
材料一康熙以宽仁治人，晚年勤躯已倦，吏治十分腐败。
当考官，收孝廉的钱；当军官，吃空额，捞军饷；收捐赋，火耗加到三成以上，几乎到了“人人顽劣无耻，个个面目可憎”的地步。
雍正“以义正之”，冷面冷心，痛加整顿，这就得罪了最大的既得利益集团。
清欠亏空，得了个“抄家皇帝”的绰号。
安插密探巡访民情官隐，建立密折专奏制度，落下个怀疑诛忠的恶名。
摊丁入亩、耗羡归公、士绅一体当差纳粮，动了官绅地主的钱袋子，触了“官怒”。
文字狱得罪了天下读书人，落了个好谀任佞的恶名……雍正的丑恶形象在这些官员、读书人的“口诛笔伐”中，进入了老百姓的意识。
套用他自己的话讲，正所谓：
“做事易，成事难；成事易，守事难；得名易，保名难；保名易，全名难。
”
——江天一《“圆明居士”如何成为“雍正皇帝”》
材料二雍正本人是有作为的、对中国历史发展做出贡献的君主，而雍正朝，上承康熙，下启乾隆之治，使康雍乾三朝持续发展，成为清朝的鼎盛时期。
更有甚者，雍正立志清除历史上遗留下来的数百年积弊，所实行的摊丁入亩政策，成功解决中国古代历史上的人口税问题，是巨大创举。
所实行的耗羡归公和养廉银政策，具有现代财政预算、财政管理的意义。
——冯尔康《雍正继位新探》
（1）根据材料一，分析雍正帝施政的背景，并概括其经济措施。
（6分）
（2）根据材料一、二，并结合所学知识，分析说明雍正帝与康乾盛世的关系。
（9分）
历史答案
24.A25.B26.D27.A28.B29.C30.D31.D32.B33.B34.A35.B
40.
（1）法要有权威性，由官府制定，用文字形式公开颁布并告之全体百姓；法要有公信力，赏罚分明，顺应民心；法要有实用性，是君主统治百姓的工具，刑德并用是其重要特征。
（每点2分，共6分）
（2）自然法的最高准则为理性，体现了公平正义；人定法应以自然法为准则；自然法相对于人定法具有普遍性和永恒性。
（每点2分，共6分）
（3）同：
都顺应时代的要求；都重视法在治理国家中的重要作用；都付诸实践并产生了实际效果。
（3分）
异：
目的不同，韩非子为了适应封建专制统治加强的需要，用法来强化专制；孟德斯鸠是为了反对封建专制统治，用法来约束专制。
主张不同，韩非子主张中央集权和君主专制；孟德斯鸠主张分权制衡和君主立宪。
性质不同，韩非子代表了新兴地主阶级的利益，孟德斯鸠代表的是新兴资产阶级的利益。
（4分，任答两点即可）
分析说明：
韩非子是战国时期法家思想的集大成者，秦朝以法家思想治国，强化了统治，完成了大一统，开创了专制主义中央集权制度，为中国两千多年的封建君主专制统治奠定了基础。
但因其严刑峻法，残暴统治，激化了阶级矛盾，使其短暂而亡。
（3分）孟德斯鸠是启蒙运动分权学说的重要代表，其三权分立的思想首先被美国成功实践，从而成为资产阶级民主制度的典型模式，对其他国家的民主法制建设产生了重要影响。
（3分）
41.（12分）
不同：
中国：
形成华夷观念；德威并用；没有平等的外交观念和礼仪；缺乏专门的外交机构；以中国为中心、朝贡为主要形式的区域性宗藩体制。
（3分，任3点即可）
西方：
确立以欧洲为中心的近代外交体制；确立常驻外国使节制度；设立外交领导机构（或设立外交部）；召开国际会议解决国际争端，运用国际法规范外交行为（规范化、法制化）。
（3分，任3点即可）
原因：
中国：
农耕经济高度发达；长期的大一统局面（专制集权的不断强化）；传统的儒家思想和文化观念影响；对世界其他重要文明缺乏了解。
（3分，任3点即可）
西方：
资本主义经济发展，国家间交往频繁；欧洲国家间矛盾冲突；启蒙思想、自然法的影响。
（3分）
45.
（1）武功：
镇压太平天国运动；兴办军事工业。
文治：
崇尚理学；创办新式学堂，派留学生。
（每点2分，共8分。
若只笼统答洋务运动，不给分）
（2）引进了西方先进技术，创办安庆军械所、江南制造总局等近代军事工业，一定程度上提升了国防实力，并为近代民族工业的发展创造条件；（2分）兴办了京师同文馆等新式学堂，派遣留学生，培养了一批新式人才；（2分）成立总理衙门，客观上促进了中国外交的近代化。
（1分）
“同治中兴”推动了中国经济、教育、军事、外交等领域的近代化，加速了近代中国社会的转型。
（2分）
46.
（1）立宪形式：
前者是以天皇为中心的二元制君主立宪制，具有浓厚专制色彩；后者是以议会为中心的议会制君主立宪制，民主完善。
天皇地位：
前者天皇掌握统治大权；后者天皇统而不治。
议会地位：
前者议会协赞立法，天皇裁决；后者议会独立行使立法权，监督行政。
内阁地位：
前者内阁由天皇任命，对天皇负责；后者内阁由议会选举产生，行使行政权，对议会负责。
（9分，任答三点即可）
（2）《大日本帝国宪法》使日本成为近代亚洲第一个立宪国家，但保留了浓厚的专制色彩，最终走上军国主义道路；（3分）《日本国宪法》推动日本战后改革，促进民主政治发展和经济复苏，但改革不彻底，为日本右翼势力的抬头埋下祸根。
（3分）
47.
（1）背景：
世界反法西斯战争的形势发生重大转变，北非战场转入反攻。
（4分）影响：
盟军西西里登陆加速意大利的投降，标志着法西斯轴心的解体和反法西斯联盟的重大胜利。
（指出军事行动1分，分析影响4分，共5分）
（2）目的：
打垮德、意、日法西斯轴心；（3分）夺取部分殖民地和战略要地，建立美国的世界霸权。
（3分）
48.
（1）背景：
康熙晚年吏治腐败，国库亏空，百姓负担加重。
（2分）
措施：
清查亏空；摊丁入亩；火耗（耗羡）归公。
（4分，任答2点即可）
（2）关系：
雍正帝延续了康熙朝以来国家统一、社会安定、经济发展的局面，又推行一系列措施，革除康熙晚年弊政，为乾隆时代的繁盛奠定良好基础，承上启下。
（3分）整顿吏治，火耗（耗羡）归公，推动政治清明，增加国家财政收入，促进社会安定；改土归流加强了中央对少数民族聚居地区的控制，维护国家统一；摊丁入亩的赋税改革减轻人民负担，促进经济发展；军机处和密折制度则有利于政权稳固。
（6分，任答3点即可）
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