全国语文+《词语的理解与运用》考点解析.docx
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全国语文+《词语的理解与运用》考点解析
词语的理解与运用
词语的理解与运用是初中语文教学的重点,也是中考的重点。
中考考查的范围有：
（1）了解词的基本义、引申义和比喻义。
（2）近义词（同义词）的辨析。
（3）关联词的选用。
（4）理解具体语境中词语的含义。
（5）正确使用成语。
其主要题型有：
①选择填空式；②结合具体语境简答表述式。
以选择题居多。
这些题目中所涉及的词语,大多是语文课本和日常生活中出现频率高、但又容易出错的常见词。
值得关注的是,近年来,成语的考查几乎占据了整个词语运用考查的半壁江山。
从题型来说,主要是以选择题为主,兼顾主观题。
此外,一些省市考查了网络流行语,例如“给力”“神马”“杯具”“时间都去哪儿了”“吐槽”等,体现出“生活处处皆语文,语文时时现生活”的大语文观。
这就要求考生做个有心人,养成随时积累的习惯。
“词语的理解与运用”为中考必考内容。
这部分内容丰富,考查角度多,复习时应注意以下几个方面：
第一,掌握辨析同义词的一般方法,辨析同义词最基本的方法是去同存异。
遇到词义相近的词,先确定词义相同的部分,然后对相异的部分进行比较辨析,判断其“异”在何处,最后再考察语境,看一看应当选用哪个词。
如“反映”与“反应”的区别在于“映”和“应”,把握这两个字的区别就能很好地区别了。
注意辨析同义词的一般规律,如根据词语搭配的对象不同来辨析。
如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配,“侵占”则与“土地”“财产”等搭配。
又如根据词性和语法的功能不同来辨析。
如“阻挡”和“障碍”都是阻挡、妨碍事物发展进行的意思。
但“阻挡”是动词,在句中一般作谓语；“障碍”是名词,在句中一般作主语或宾语。
还可根据感情色彩（褒义、贬义、中性）、使用范围等方面来辨析。
第二,注意积累熟语（成语）,在具体语境中恰当运用熟语（成语）。
对于有关熟语（成语）的考题,我们在答题过程中必须遵循两点：
（1）切实明确熟语（成语）的含义,这是恰当运用它的前提,比如“门庭若市”中“市”本身有“市场”之意,如果用来形容“集市”就错了。
如“集市上人很多,熙来攘往,门庭若市”这个句子明显存在错误。
（2）充分考虑该熟语（成语）所处的语境,看其是否能帮助造句者准确地表情达意。
需要特别指出的是,课本中出现的成语要引起足够的重视,这一部分是考试的重点。
特别是古今差异比较大的成语要准确把握。
第三,熟练掌握关联词语。
中考试卷大都从两个方面命题：
（1）在句子中填写关联词语；
（2）判断在具体语境中关联词语运用是否恰当。
做好关联词语类试题,我们应注意并思考五个问题：
（1）关联是否明确（如“不管”“尽管”“不是……就是……”“不是……而是……”等）；
（2）搭配是否恰当（如“只要……才……”“只有……就……”等）；（3）关联词语是否完整；（4）关联词语位置是否恰当；（5）关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。
这类考题一般在修改病句中考查。
第四,对加点词语含义的理解主要靠平时的积累,在备考期间以课文下的重点注释为主。
（2014·盐城）结合语境,下面加点词语解释有误的一项是（）
A.在湖中,昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。
（水波荡漾的样子）
B.他忽然低下了脑袋,嗫嚅着道：
“在安徽。
”（小心翼翼的样子）
C.看见满院狼藉的东西,不禁簌簌地流下眼泪。
（乱七八糟的样子）
D.下雨的时候,我爱它沥沥的声音,婆娑的摆舞。
（盘旋舞蹈的样子）
【思路点拨】此题考查结合语境理解词语的能力,这就要求考生一要平时牢记词语的意思,二要善于结合当前语境辨析词义。
B项中“嗫嚅”是指“想说而又吞吞吐吐或不敢说出来或很小声地说”,该词主要形容言语,而“小心翼翼”是形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
结合B项句子的语境,对“嗫嚅”的解释显然有误。
【参考答案】B
（2014·泰安）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
B.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到。
C.人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
D.命运对他实在太苛刻了。
然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。
【思路点拨】此题考查的是成语的使用。
C项中“巧夺天工”专指“人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超”,但句中写的却是“赞叹太阳升起时的巧夺天工”,“太阳”是“天然”,而非“人工”,所以此处用“巧夺天工”不恰当。
【参考答案】C
（2014·南充）依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（）
（1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界,充满快乐。
（3）中国是法治国家,不论是谁,是触犯了党纪国法,要依法依纪严肃查处、惩治。
A.熏染姿态万千只要……就……
B.熏陶姿态万千只有……才……
C.熏染五彩缤纷只有……才……
D.熏陶五彩缤纷只要……就……
【思路点拨】此题考查了近义词的辨识和关联词的运用。
我们首先辨析“熏陶”与“熏染”：
“熏陶”表示好的影响,为褒义词；“熏染”表示不好的影响,为贬义词。
结合第
（1）句语境,应该使用褒义词“熏陶”,这样就排除了A、C两项。
接着辨析“五彩缤纷”与“姿态万千”：
“五彩缤纷”侧重于颜色多彩,“姿态万千”侧重于形态变化,结合第
（2）句,只有“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照,又排除了B项,所以马上可以选出D项了。
另外,“只有……才……”表示必要条件,“只要……就……”表示充分条件,也可以根据这个,选出与句意合适的“只要……就……”这一关联词。
这样多角度出击,选题更有把握。
【参考答案】D
一、选择题
（一）词语理解
1.（2014·衢州模拟）下列句中加点词语理解不正确的一项是（）
A.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,情不自禁地欢叫着。
（鸟儿抑制不住自己的感情。
）
B.舞！
舞！
舞！
狂野的铜梁龙,带给我们力量的奔腾、生命的升华,让人叹为观止。
（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。
）
C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆,热气腾腾,用竹筷轻轻一挑,那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮,舔上一口,暖透心田。
（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。
）
D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”,在救助伤员时发挥了较大作用,受到医护人员的赞赏,展现了中学生的创新能力。
（自己用心裁剪。
）
2.（2014·北京四中一模）对下列各组词语中两个加点字的解说有误的一项是（）
A.期盼——不期而遇（解说：
两个“期”字意思不同,“期盼”的“期”是“盼望,希望”的意思；“不期而遇”的“期”是“约定”的意思。
）
B.厉害——声色俱厉（解说：
两个“厉”字意思不同,“厉害”的“厉”是“凶猛”的意思；“声色俱厉”的“厉”是“严肃”的意思。
）
C.谋生——不谋而合（解说：
两个“谋”字意思不同,“谋生”的“谋”是谋求、寻求的意思。
“不谋而合”的“谋”是“商议”的意思。
）
D.筹备——略胜一筹（解说：
两个“筹”字意思相同,都是“谋划”的意思。
）
3.（2014·泰安模拟）下列加点词能被括号中的词语替换且不改变原意的一项（）
A.当福楼拜激情演说完之后,左拉就抑扬顿挫地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和。
（不慌不忙）
B.刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天在杭州久别重逢,两人激动不已。
（破镜重圆）
C.中华民族曾经经历磨难,饱经沧桑,但我们愈挫愈勇。
今天特大的地震灾难同样不能击倒坚强不屈的中国人民。
（饱经风霜）
D.见到神往已久的敦煌石窟中的壁画,他心中涌起一股不可名状的爱国激情。
（莫名其妙）
4.（2014·贵阳）下列词语解释有误的一项是（）
A.惘然：
心里好像失去了什么的样子。
B.倒坍：
倒塌。
C.理至易明：
道理极容易明白。
D.折衷是非：
反复折腾,搬弄是非,无理取闹。
5.参考《现代汉语词典》的释义,选择正确的词语填在横线上。
《现代汉语词典》的释义：
【必需】动词,一定要有；不可少。
【必须】副词。
①表示事理上和情理上必要；一定要。
②加强命令语气。
【启事】名词,为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
【启示】①动词,启发提示,使有所领悟。
②名词,通过启发提示领悟的道理。
【变换】动词,事物的一种形式或内容换成另一种。
【变幻】动词,不规则地改变。
（1）我们外出旅游的时候,要带好自己（必需必须）的生活用品。
（2）《钢铁是怎样炼成的》（启事启示）我们应该怎样度过自己的一生。
（3）每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆（变换变幻）。
（二）词语运用
6.（2014·广州）依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）
（1）醉驾者如果在一起起车祸面前,无疑会成为极其危险的人。
（2）新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热烈的气氛中。
（3）刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,,，轻松赚得人生第一桶金。
（4）端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种。
A.无动于衷沉醉左右逢源奢望
B.无动于衷沉醉绝处逢生愿望
C.无动于衷沉湎左右逢源奢望
D.无动于衷沉湎绝处逢生愿望
7.（2014·东营胜利十一中调考）选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（）
（1）天边的云彩不停地着,时而如白雪堆积的山峰,时而又如海上的浪花泡沫。
（2）那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是关系。
（3）春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是,小花仿佛知道人们的心意,一直开到秋末。
A.变换传承相映成趣
B.变幻传承赏心悦目
C.变幻传递相映成趣
D.变换传递赏心悦目
8.（2014·襄阳）下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）
A.全市上下众志成城,誓把襄阳建设成汉水流域中心城市。
B.吴铭辉三度割皮救父的孝义之举,让人油然而生敬意。
C.今年3月,昆明火车站发生了石破天惊的严重暴力恐怖事件。
D.对于马航MH370客机的离奇失踪,人们议论纷纷,莫衷一是。
9.（2015·预测）下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是（）
A.为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。
B.看到王飞同学滑稽的表演,大家忍俊不禁地笑了。
C.评比文明班级,我们班想必是首当其冲了。
D.我们既不能骄傲自满,也不应当妄自菲薄。
10.（2015·预测）下列各句中加点词语使用正确的一项是（）
A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.毕业前夕,同学们欢聚一堂,载歌载舞,各展风采,尽情地享受天伦之乐。
C.重庆的黑势力团伙气焰嚣张,锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
D.《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
11.（2014·广东）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A.旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁。
B.母亲啊！
你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。
D.“光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出,获评2013年度十大新词语。
12.（2014·广州第三十七中学模拟）下面语段中加点的词语,使用恰当的一项是（）
“平型关大捷”,一个中学历史考试经常喜欢考核的名词,用家喻户晓来形容恐怕并不为过。
但有些东西听的次数多了,不免有些许逆反心理。
纪录片《我的抗战》“伏击”这一集所有亲历者的记忆,都是从一场石破天惊的大雨开始的,没有人知道到底要去哪儿,唯一清楚的就是天亮后要去打仗,打鬼子。
60多年后,关于平型关大捷,课本上伟大意义一二三四说得泾渭分明。
但在课堂上苦心孤诣等着下课的学生们,你们真的了解这场战斗吗？
你们可否知道,为了这场被誉为“抗战第一胜”的伏击战,我们的战士究竟付出了多大牺牲？
A.家喻户晓B.石破天惊C.泾渭分明D.苦心孤诣
二、填空题
13.请在下面括号内分别填一个恰当的字,并解释这个字的意思。
（1）终成（）属意思：
（2）（）满全球意思：
14.（2014·上海闵行区一模）按要求填空。
“日”是象形字,本义指“太阳”,如“日出”；引申义是太阳东起西落的一段时间,即一天或每天,如“日新月异”；再引申泛指时间、光阴,如“日月如梭”。
“日”各义项的变化如下：
日,本义：
太阳（如：
日出）→引申义：
一天或每天（如：
日新月异）→引申义：
时间、光阴（如：
日月如梭）
请按以上事例填空：
气,本义：
云气（空气）→引申义：
（如：
气喘吁吁）→引申义：
人的生命活力或精神状态（如：
）
15.（2014·石河子第十八中学模拟）解释下列句中“阳光”一词的含义。
①一条竖花色的直身背带裙,可以有很多件T恤与之相配,脚蹬一双REEBOK旅游鞋,轻松休闲,很阳光,很青春的感觉。
（《海上文坛》2002年第8期）
②马书记说：
“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才,虽然做法有些不阳光……”（电视剧《刘老根》台词）
③“给你点阳光就灿烂,给你点木炭就造炸弹。
”（相声《马路情歌》台词）
①
②
③
三、综合题
16.对下列语句中加点词语的意思、字形判断及字形修改意见都正确的一项是（）
A.会议休息期间,政协委员成龙和新朋友聊得十分投缘,他们的很多想法都不谋而和。
（判断：
“不谋而和”意思是“事先没有商量就聊得很和谐”,这个词语字形没问题,不用修改。
）
B.中国人民解放军是一道坚不可摧的钢铁长城,时刻捍卫着祖国的每一寸神圣领土。
（判断：
“坚不可摧”意思是“意志坚强不用催促”,这个词语字形有误,应该写成“坚不可催”。
）
C.经过12局的决斗,“九球天后”潘晓婷略胜一筹,战胜台北周婕妤获得亚运会冠军。
（判断：
“略胜一筹”意思是“比较起来,稍微好一点”,这个词语字形没问题,不用修改。
）
D.抗日英雄赵一曼面对敌人的屠刀视死如归,气冲霄汉,她那英雄气概永远激励着我们奋勇前进。
（判断：
“气冲霄汉”意思是“形容大无畏的精神和气概”,这个词语字形有误,应该写成“气冲宵汉”。
）
17.（2014·福州）阅读下面文段,完成
（1）-（4）题。
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得ｚàｏ热了,使恬静的阳光立即变得飞ｊｉàｎ了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
……
好一个黄土高原！
好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人。
（A.蔚为壮观B.叹为观止C.广为流传）
（1）给下列加点的字注音。
困倦（）颤栗（）
（2）根据拼音写出相应的汉字。
zào（）热飞jiàn（）
（3）文段中有一个词的意思为“极度兴奋”,这个词是。
（4）从括号中选择恰当的词语,将其序号填在横线上。
18.（2014·安徽模拟）阅读下面的文字,完成
（1）～（4）题。
在自然中,和风细雨的温文耳雅,草长莺飞的鸟语花香,五彩蝴蝶的翩跹起舞,都谱写着
。
在大海中,我找到了那份和谐。
燕子对鸣,细雨双归,传递出和谐的音符。
曾经的隐者,归隐于沉稳而寂liáo的深山,顿悟出世间的深意。
在夕阳中,我找到了那份和谐。
眺望山那头,夕阳仿佛迟暮的老人,散发出最后一抹光芒。
草儿不忍它的离别,摇曳着柔弱的枝叶。
生灵们伴着这抹辉煌飞回自己的家。
（1）根据拼音写出相应汉字,给加点字注音。
翩跹（）眺望（）寂liáo（）
（2）文中有错别字的一个词是,它的正确写法是。
（3）“和谐”中的“谐”字,查字典应查部首。
“摇曳”的意思是。
（4）在文中横线处补写合适的句子,要求运用比喻的修辞。
附录3初中教材重点词语积累
（带★的为中考高频成语）
七年级上册
1.痴想：
动词,发呆地想；名词,不能实现的痴心的想法。
2.隐秘：
隐蔽,不外露。
3.诱惑：
①使用手段,使人认识模糊而做坏事。
②吸引,招引。
4.喧腾：
喧闹沸腾。
5.训诫：
告诫,教导。
6.嶙峋：
①形容人瘦削。
②形容山石等突兀、重叠。
③形容人刚正有骨气。
7.啜泣：
抽噎,抽抽搭搭地哭。
8.纳罕：
惊奇,诧异。
9.耸立：
高高地直立。
10.迂回：
回旋；环绕。
11.心惊肉跳：
因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。
★12.头晕目眩：
头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。
13.小心翼翼：
谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
14.收敛：
收拢,合拢。
15.宽恕：
宽容饶恕。
16.卑微：
卑贱微小,地位低下。
17.一丝不苟：
形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
★18.忍俊不禁：
忍不住笑。
19.迸溅：
向四处溅出。
20.伫立：
长时间地站立。
21.笼罩：
像笼子似地罩在上面。
22.怡然自得：
形容安适愉快而满足的样子。
23.离乱：
变乱。
常指战乱。
24.倔强：
（性格）强硬不屈。
25.玷污：
使有污点。
26.寂寥：
寂静无声；沉寂。
27.洗濯:
①洗涤。
②除去（罪过﹑积习﹑耻辱﹑仇恨等）。
28.浪子回头：
游荡、不务正业的青年人痛改前非。
29.碌碌终生：
一生平庸而无所作为。
30.绝处逢生：
在走投无路的情况下,又有了生路。
31.可望不可即：
只能远远看见而不能接近。
即,靠近、接触。
32.贪婪：
贪得无厌,不知足。
33.雏形：
未定型前的形式。
34.玲珑剔透：
①形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧。
②形容人聪明伶俐。
★35.具体而微：
整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。
36.不可磨灭：
形容永远不会湮没。
37.回味无穷：
比喻事后越想越觉得有意思。
38.风韵：
优美的姿态神情。
39.慷慨：
①充满正气,情绪激昂。
②大方,不吝啬。
40.禀告：
向上级或尊长报告事情。
41.厄运：
不幸的命运。
★42.心旷神怡：
心境舒畅,精神愉悦。
43.得失之患：
生怕失去个人利益的忧虑心情。
44.多愁善感：
常发愁,易伤感。
常形容人感情脆弱。
★45.突如其来：
突然发生。
★46.险象迭生：
危险的现象一个接一个地发生。
迭：
一个接一个的。
47.鞭策：
督促；激励。
48.奢望：
过高的希望。
49.猝然：
突然。
50.问心无愧：
反躬自问,没有对不起人的地方。
★51.获益匪浅：
得到很多益处。
匪,非、不。
52.花枝招展：
比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
53.呼朋引伴：
呼唤朋友,招引同伴。
54.酝酿:
原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
55.朗润：
明朗润泽。
56.欣欣然：
欢欢喜喜的样子。
57.贮蓄：
储藏。
58.德高望重：
品德高尚,名望很大。
59.波光明灭：
水波上面的反光时隐时现。
60.闲情逸致：
闲适的情致。
61.磅礴:
气势盛大。
62.匍匐:
爬行。
63.澹澹:
荡漾的样子。
64.栖息：
停留,休息（多指鸟类）。
65.肥硕:
这里指果实又大又饱满。
66.寥阔:
高远空旷。
也作“寥廓”。
67.清洌：
水清。
68.竦峙：
高高地挺立。
竦,高。
峙,挺立。
69.日转星移：
太阳转动方向,星星移动位置,指时间的变化、推移。
70.弥漫：
（烟尘、雾气、水等）充满,布满。
71.喧嚣：
声音杂乱；不清净。
72.静谧：
安静。
73.劫掠：
用武力夺取（财物或人）。
74.弱肉强食：
指动物中弱者被强者吃掉。
★75.更胜一筹：
比某物（某人）更好。
76.喑哑：
嗓子干涩发不出声音而不清楚。
77.一叶孤舟：
一只小船独自漂泊在河上,形容漂泊在外的人孤寂的心情。
78.遥遥在望：
远远地可以看到。
79.黯然缥缈:
昏暗得看不分明。
缥缈,隐隐约约,若有若无。
80.连亘:
连绵不断。
81.憔悴：
形容人瘦弱,面色不好。
82.诀别：
分别。
多指不易再相见的分别。
83.瑟缩：
身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。
84.虐杀：
用残酷的手段
85.恍然大悟：
一下子明白过来。
杀害人。
★86.苦心孤诣：
费尽心思钻研或经营。
87.各得其所：
各自如其所愿,也表示每个人或每件事物都得到合理的安排。
★88.骇人听闻：
使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
89.随声附和：
别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。
90.滑稽：
（言语、动作）引人发笑。
这里是荒唐的意思。
91.踉踉跄跄：
指走路不稳,跌跌撞撞的样子。
七年级下册
92.人声鼎沸：
形容人声喧闹。
★93.人迹罕至：
少有人来。
94.叮嘱：
再三嘱咐。
95.嫉妒：
对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
96.来势汹汹：
指动作或事物到来的气势很厉害。
汹汹：
声势盛大的样子,含贬义,形容来势凶猛。
97.讪笑：
讥笑。
98.涉足：
指进入某种环境或范围。
99.屏障：
像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。
100.懊悔：
做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。
101.诧异：
觉得十分奇怪。
102.祈祷：
一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
103.险峻：
①（山势）高而险。
②危险严峻。
104.崎岖：
高低不平的样子。
形容山路不平,也比喻处境艰难。
105.默契：
双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
106.污秽：
肮脏的东西。
107.炽痛:
热烈而深切。
108.斑斓:
灿烂多彩。
109.谰语:
没有根据的话。
110.嗥鸣:
（野兽）大声嚎叫。
111.污秽:
肮脏的东西。
112.彷徨:
走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。
113.热泪满眶：
感动得眼睛里充满泪水。
114.任人宰割:
听凭别人宰杀与欺辱,没有反抗的能力。
比喻个人或国家不能掌握自己的命运,任别人侵略,剥削,压迫。
★115.可歌可泣：
值得歌颂,使人感动得落泪。
可,表示值得。
★116.鲜为人知：
很少有人知道。
鲜,少。
117.当之无愧：
承受得起某种称号或荣誉,毫无愧色。
当,承受。
愧,愧色。
★118.锋芒毕露：
比喻人才华外露或说话言辞犀利。
锋芒,刀和剑的尖端。
毕,完全。
★119.家喻户晓：
家家户户都知道,形容人人皆知。
喻,知道,明白。
120.妇孺皆知：
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
121.马革裹尸：
用马皮将尸体包裹起来,指军人战死于战场。
★122.鞠躬尽瘁,死而后已：
表示小心谨慎,竭尽全力效劳,到死才停止。
123.衰微：
（国家、民族等）衰弱；不兴旺。
124.赫然：
令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
★125.锲而不舍：
镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。
锲,刻。
126.兀兀穷年：
辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀,劳苦的样子。
穷年,终年,一年到头。
127.沥尽心血：
形容费尽心血。
沥,滴。
128.群蚁排衙：
整齐地排列着。
衙,衙门。
129.气冲斗牛：
形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛,星宿名,泛指天空。
130.潜心贯注：
专心致志,高度集中。
131.心会神凝：
心思、精神集中在一起。
132.慷慨淋漓：
形容说话写文章意气昂扬,言辞畅快。
133.一反既往：
完全与以前相反。
一,完全。
既往,从前。
134.踌躇：
犹豫。
135.杂乱无章：
又多又乱,没有条理。
章,条理。
136.不见天日：
看不见天和太阳。
比喻旧社会的黑暗,看不到一点光明。
137.磐石:
厚而大的石头。
138.荒谬：
极端错误；非常不合情理。
★139.义愤填膺：
胸中充满了正义的愤恨。
膺,胸。
140.博学多识：
有许多广博精深的学问。
141.一拍即合：
比喻双方很快就和谐一致。
142.忘乎所以：
由于过度兴奋、骄傲自
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