高一年级部工作计划共10篇实用word文档 15页.docx
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高一年级部工作计划共10篇实用word文档15页
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高一年级部工作计划（共10篇
篇一：
高一年级部工作计划3篇
高一年级部工作计划一：
高一年级部工作计划
一、指导思想
在校长室的领导下，全面贯彻执行教育部及省教育厅各项文件精神，全面实施新课程标准，严格执行教育法规，紧紧围绕学校的办学思想和办学目标开展各项教育教学工作。
不断更新工作思路，改进工作方法，加大工作力度，提高工作效率。
以过程管理为切入点，以师资队伍建设为着力点，以学生终身发展为落脚点。
严细实恒，开拓进取，为促进学校的可持续发展和跨越发展而全力工作。
二、工作目标
实现良性接轨。
注重学生良好学习习惯和学习方法的养成，使之尽快适应高中阶段的学习，从而奠定可持续发展的基石。
特色建设：
各学科形成具有自身特色的品牌优势，各位教师铸练自身的教学风格，以特色求发展，以特色求创新，在学科建设整体提升的厚实基础上，打造书香校园、学科竞赛和高考升学品牌。
管理工作：
严格执行“五项规定”，力求“深入、规范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、时效的超前性、工作的零失误。
校本建设：
在深化新课程改革的基础上，引入“有效教学”的课堂教学新理念，强化业务水平的提升，注意青年教师的培养，积极开展各种形式的公开教学或教学竞赛活动，迅速形成适合阜中学情教情、具备阜中特色的新课程教学模式。
三、工作要点：
1、形成一个战斗团队
我们要形成一个具有奉献精神、忠于职守、有和谐人际关系的，能够精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。
大家在工作上要团结协作、优势互补，要加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同效应，带来高一年级"6—1>6"的绩效。
（1）加强青年教师培养，开展师徒结对活动。
（2）积极开展副班主任、学生生活导师培训活动，提高青年教师教育管理水平。
（3）开展青年教师比武活动，使青年教师尽快成长。
（4）新教师要认真备好课，多听课，老教师特别是有师徒结对的教师要多关心指导新教师。
2、尽快帮助学生实现一个转变：
初中生向高中生的转变。
要做好新生入学教育工作，第一，认真组织完成好高一年级军训工作;第二，要求各班班主任认真组织学生学习学校的常规管理规定，特别是《中学生日常行为规范》、《中学生学习常规》和《寝室管理规定》要做到人人皆知;第三，要注意学生从尖子生到普通生的心理落差，帮助学生正确认识自己，定准目标。
第四，要让学生尽快适应高中生活，形成良好的学习与生活习惯。
3、培养学生的两种习惯：
良好的学习与生活习惯
要围绕高一学生的特点，开展系列细节教育与规范活动。
各班每周抓一个重点，道理要说透，细节要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不断巩固。
（1）学习常规、课堂常规
（2）强调三大观念：
卫生观念（寝室内务卫生、教室卫生、包干区卫生、卫生习惯），一天两扫。
纪律观念（寝室就寝纪律、课堂纪律、自习课纪律、考试纪律）、
作息时间观念（按时上课、午睡、就寝、就餐、内务卫生整理）。
（3）强化自习课管理。
要求晚自习不能讨论问题、独立完成作业。
自习课不能随便走动、上
厕所、出去买东西。
早上包干区打扫必须在早自习前完成。
高一年级部工作计划二：
高一年级部工作计划（3342字）
一、指导思想：
以科学教育发展观为指导，以学校三年主动发展规划为依据，积极围绕争创江苏省首批五星级普通高中这一中心工作，全面实施素质教育，认真学习新课程理念，积极探索教育管理新思路，培养学生良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯，帮助学生顺利实现初高中的转变，促进学生的全面和可持续发展，促进全体教师专业成长，为学校的进一步发展奠定坚实的基础，为学校的70周年校庆贡献力量。
二、年级主要情况
1、20xx级高一年级有18个班，共有学生1020名，分为实验班4个（其中一为省招班、一为直升班），教改班4个，普通班10个。
思想上，刚进高一，有的学生还沉浸在中考成功的喜悦之中，有的则认为离高考还早，有放松思想。
学习上，初中学习方法与高中学习方法有差异较大，有一适应过程。
生活上，高一新生刚进校，对校规校纪不熟悉，行为规范还不到位。
2、18位班主任，有6位是原高三班主任，有五位是第一次做班主任，是一支新旧结合的队伍；班级任课教师配备不均衡。
三、工作目标
始终坚持“以人为本，科学发展”的理念，实施科学、民主管理，加强对学生的习惯养成教育，使之胜利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“和谐、务实、争优、创新”的年级集体，争创学生满意的年级；以新课程改革和新高考制度要求为指针，以“面向全体，分层推进”为原则，以“注重双基，整体提高”为要求，在“早、精、细、严、实、活”六个字上狠下功夫，突出质量意识，打好基础，努力提高高一年级工作的效率与质量，力争在区统考中各学科平均分与尖子生群体名列全区第一。
四、主要工作
（一）形成一个团队，帮助学生实现初中向高中的转变。
1、形成一个战斗团队
高一年级部要形成一个具有奉献精神、忠于职守、有和谐人际关系的，能够精诚团结、通力合作、群策群力的富有战斗力的团队。
年级部各位同志在工作上要团结协作、优势互补，要加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同效应，带来“1＋1＞2”的绩效。
（1）加强青年教师培养，开展师徒结对活动。
（2）开展青年教师比武活动，使青年教师尽快成长。
（3）年轻教师要认真备好课，多听课，管好自己的课堂纪律、早读课纪律与晚坐班纪律。
老教师特别是有师徒结对的教师要多关心指导年轻教师。
（4）建好一支班主任队伍，积极开展班主任培训活动，提高青年教师教育管理水平。
（5）新旧班主任要互相合作，取长补短。
2、尽快帮助学生实现一个转变：
初中生向高中生的转变。
要做好新生入学教育工作。
第一，配合学校认真组织完成好高一年级军训工作；第二，要求各班班主任认真组织学生学习学生手册，特别是《中学生日常行为规范》、《学生学习常规》和《宿舍文明规范》；第三，要注意学生从尖子生到普通生的心理落差，帮助学生正确认识自己，定准目标。
第四，要让学生尽快适应高中生活，尤其是快节奏的学习生活。
（二）狠抓德育工作，抓好班风学风，培养学生的三种习惯：
良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯
1、要通过教育让学生明确什么是良好的行为习惯、生活习惯与学习习惯。
（1）要围绕高一学生的特点，开展系列细节教育与规范活动。
各班每周抓一个重点，道理要说透，细节要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不断巩固，用优质的管理促进教学质量提
高。
（2）强调三大观念：
卫生观念（包括寝室内务卫生、教室卫生、包干区卫生、卫生习惯）。
纪律观念（包括寝室就寝纪律、课堂纪律、自习课纪律）。
作息时间观念（按时上下课、午睡、就寝、就餐等），各种预备铃响进教室做好准备。
（3）强化自习课管理。
要求晚自习不能讨论问题、独立完成作业。
自习课不能随便走动、上厕所、交头接耳。
早上教室打扫必须在早读课前完成。
2、要不断检查落实，树立典型，鼓励先进。
3、抓好班集体建设以创建周恩来班和星级宿舍为契机，以班级文化建设为抓手，营造健康向上的班级精神环境，增强班集体的凝聚力，形成良好的班级舆论。
抓好班干部培养、班级基本制度建立、班级目标确定、标准教室布置等，通过学生的自我教育和自主管理来提升管理的质量。
4、加强思想教育加强正面思想引导，形成积极健康向上的氛围，加强艰苦奋斗教育，狠抓男女生交往过密问题，培养学生吃苦精神。
5、加强安全工作加强对师生的法制和安全教育，做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。
6、充分利用学生会和家长会来拓宽管理的途径适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的教育；定期召开家长会或约见部分家长，时刻保持与家长的联系。
及时发现问题，及时解决问题。
召开家长会，将学校、年级情况向家长汇报，让家长随时了解学生在校情况。
（三）明确目标，加强合作，发挥三个核心作用
篇二：
高一级组工作计划（共10篇）
篇一：
高一年级组工作计划
201X--201X学年度上学期高一年级组工作计划
一、工作思路和目标
以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，在高中课程改革中转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。
以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。
把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。
，强化师生的责任意识及进取意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。
二、主要工作和措施
（一）打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队
1、利用年级会配合学校对教师进行师德教育。
因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。
创造良好的校园氛围，形成良好的校风。
2、增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。
3、加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，不定期检查备课组及任课教师的工作情况。
4、继续强化新课程研究的意识。
（1）教师要当好“引导”这个角色，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。
教师学会引导，这本身就体现新课程理念的要求。
（2）教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。
师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。
（3）教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。
5、注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。
要求每位教师认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。
6、班主任管理工作。
（1）本着管理、培养、发展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。
（2）稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。
班主任关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。
（3）要求每位班主任要分析每一位学生情况。
尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。
加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。
（4）施行高一年级班主任每周例会制度。
为班主任排忧解难，促进工作的进步。
（5）配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动。
（二）培育守纪创新、乐学善学的学生群体
本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。
1、做好入学前的教育工作。
使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。
2、培养学生良好的文明和行为习惯。
给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作
风的宝贵机会。
并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。
3、注重榜样的示范和带头作用，积极培养学生典型，通过方法指导，增强学生学好知识的信心，营造全年级浓厚的学习氛围。
4、加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。
配合政教处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。
通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。
5、注重对年级优秀生的培养工作,年级将协助班主任对实验班的管理。
加强对希望进步生的转化，班主任及任课教师共同努力，加大对希望进步生的教育引导，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制希望进步生，以达到年级秩序的稳定。
6、加强安全工作，配合政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育，配合勤管处做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。
7、成立高一级学生分会，定期召开学生会，使教育更有针对性。
定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。
平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。
8、通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。
有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。
指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。
高一年级的教育教学工作关键而艰巨。
我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，为完成样板年级构建而奋斗。
三、具体工作安排
八月
1、新生招生和录取。
2、学生入学报到、收费。
3、新生入学分班。
九月
1、召开年级教师会、班主任会。
2、新生入学教育、学法指导。
4、检查学生仪表及协助政教处与各班级学生签订相关协议书。
5、制订班规、班训。
完成班级班委会组建工作、班级文化建设。
6、成立学生会，设立值周检查小组，参与年级组管理。
7、完成年级月考，完备年级考试制度。
十月份：
1、军训前准备工作
2、设立值周宣传报道小组，参与年级管理。
3、组织召开班主任培训。
4、组织召开班干部工作交流会。
5、配合教务处组织年级教师听、评课活动。
6、期中考试前准备复习。
7、协助各备课组开展二课活动。
十一月份：
1、期中考试表彰会。
2、家长会及经验交流会。
3、配合教务处完成期中考试后的各种评价工作。
4、完成年级月考。
十二月份：
1、督促检查完成学校各项工作情况。
2、准备各班新年联欢会。
3、完成期末各项工作的布置。
一月份
1、组织好期末考试的复习工作。
2、完成期末考试。
3、配合教务处、教务处完成期末考试各项评价分析工作。
4、督促老师完成学校期末结束工作。
备注：
本年级组计划以学校工作安排为主。
篇二：
201X-201X高一年级组工作计划
201X-201X学年高一年级第一学期工作计划
高一年级组
我校201X年高考二本上线966人，一本上线大幅提升，净增人数近100人，再次荣获市政府励志奖。
成绩的取得，离不开学校领导正确指导，也是本组全体老师三年呕心沥血换取的的丰硕成果。
现在我们又肩负着新一届高一学生的理想、家长的期望、学校的重托，再次扬帆起航。
我们将继续发扬吃苦耐劳、团结协作、无私奉献的精神，树立全局观念，积极探索科学高效的工作方法，奋力拼搏，奋战三年，为学校教育事业的蓬勃发展再做新的贡献。
对201X-201X年第一学期的年级组工作作如下安排。
一、关于班务工作
1、做好开学报名工作，以及《家长告知书》《学生告知书》的签字确认工作。
并以此为契机加强与学生家长的联系，及时交流学生的思想、学习情况，争取家长对我们的工作的理解和支持，促进学生全面健康的成长。
2、班主任必须提前到校，检查学生出勤情况，做好班级课前准备工作，增加与学生的交流，了解学生的学习生活及心理状态，及时调整工作思路与方法。
3、班主任要根据本班实际情况制定详细的工作计划，积极探索科学民主的学生自主管理方法，本着为学生服务、关爱学生的理念
开展工作，设法调动学生的积极性，转变学习态度，使每位学生都能在集体中最大限度发挥个人潜能。
4、建立健全班级自主管理委员会，激发和发挥每一位学生在团队的建设、管理中的积极作用，促进班级积极健康的发展。
5、加强学生养成教育。
高一是起点年级，学生来在自不同环境，行为、学习习惯有很大不同，班主任要在开学后的相对较短的时间内，在班级自主管理委员会的积极配合下，迅速培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
6、积极组织、参与校园文化艺术节活动，开展班级文化建设活动，培养学生主人翁意识，增强班级凝聚力，引领学生全面发展。
7、班主任多与班级各科任老师沟通，听取各科任老师对本班管理上的一些好的意见或建议。
8、各班副班主任（尤其是年轻教师）要积极深入班级，与班主任一同参与班级管理（年级组将进行检查）。
经验丰富的班主任要负责对年轻班主任及副班主任的帮扶培养工作，使其能迅速胜任班务工作。
9、做好住宿生管理工作。
年级组将不定期组织老师深入宿舍检查，以寝室文化建设为切入点，对本年级学生各宿舍的环境、卫生等方面进行综合评比。
对夜不归宿的学生，取得与
家长沟通，共同进行严肃的批评教育。
10、加强安全教育，让安全教育贯穿班务工作的始终，预防安全事故的发生。
我们一定要深入细致、富有爱心、充满激情地做好学生思想教育工作，创建一个良好的环境，为教学工作的顺利开展保驾护航。
二、教学工作
1、新课程改革已开展多年，而本年级组的不同学科虽有尝试，但未取得大的突破。
结合学校的整体工作部署和教育教学改革，在教科室的具体安排和领导下，在本年度高一年级，全力推行课程改革：
学生的自主学习与自主管理。
自主学习是指学生在老师的的科学活动指导下，通过能动的创造性活动，实现自主性发展。
结合学科特点、课堂具体内容不拘形式，可以以不同的形式激发学生的自主学习的主观能动性，为学生的成长与成绩的提升夯实基础，使得学生在不同程度上都有所进步，并为三年后高考成绩的突破发展打下良好的基础。
2、拟定家长及学生告知书。
在开学报名之际，众多学生家长与学生一同到校，拟定家长及学生告知书，就学生仪容仪表、行为习惯、学习习惯、课堂玩手机、出入网吧、抽烟、打架斗殴、安全等问题和注意事项，以及年级组在今后对学生的日常管理中的一些问题告知家长及学生，取得家长的理解与配合。
3、学生承诺书签名活动：
针对学生带手机进校园的现象，开展
学生签名活动：
提倡不带手机进校园，严禁在课堂、自习玩手机、接打电话。
4、与团委、语文组协调，在其支持下开展演讲辩论赛，就学生抽烟、课堂玩手机、出入网吧的危害进行演讲与辩论，以促进在学生中形成共识：
不抽烟、不课堂玩手机、不出入网吧等不良行为和习惯。
5、结合新课程改革，各科老师要有详细的教学计划，并按计划组织教学，根据学科特点和教学内容开展形式多样的自主学习。
6、每一位老师根据学校及年级组的工作安排，按时到岗（包括课堂、自习、朝读），不能迟到早退，不能无故缺岗，不能在教室玩手机（包括监考）、接打电话。
7、备课组活动
1）备课组长带领本组人员认真总结过去三年本备课组工作中成功经验与作法，并在本备课组今后的工作中继续坚持推行，同时总结分析存在的问题与不足，在今后的工总中加以改进。
2）备课组活动坚持定时定点开展，提前确定活动内容及中心发言人，使备课组活动有内容有主题，并作好记录。
3）积极提倡备课组内及备课组之间相互听课评课，取长补短，提高教学业务水平与能力。
4）积极探索总结本备课组在实施学生自主学习过程中的得失，
并请学校出面协调，请市区教研室专家来校指导新课改工作，以加快课改步伐。
8、在年级组织的月考中，力争实现分层考试，让每一位学生感受到成功的喜悦，并充满希望，以百倍信心和饱满的热情投入学习中。
9、各学科经验丰富的老师，要负责对新参加工作的年轻教师的培养指导，帮助他（她）们迅速成长，为年级组、学校做出更大的贡献。
三、学生思想教育、安全教育1、加强集体观念和团队精神的教育。
现在的学生独生子女较多，从小娇生惯养，缺乏集体观念和团队精神。
因此，通过班会、小组合作学习、校园文化艺术节等活动，培养学生集体观念和团队精神，从而扩大学生视野及交往，培养学生广泛兴趣，展示其个性风采，形成正确的人际关系、人生观、价值观及良好的心理素质和各种良好习惯。
2、加强学生的诚信、感恩教育。
1）“诚信”是一切思想道德的基础和根本。
有了“诚信”的思想观念基础，才能建立德
育金字塔。
而现在的一些中学生缺乏诚信：
说谎，抄袭作业，称病逃避体育课，考试作弊等。
中学生是国家的未来，民族的希望，但是他们诚信道德的缺失将从根本上降低一个民
族的凝聚力。
因此我们要加强对学生的诚信教育：
诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信考试。
2）现在的学生漠视生命、迷失自我、冷漠恩人，这主要是因为我国教育体制中长期存在着“重教书，轻育人；重智育，轻德育”问题，另外还存在家庭教育方式不健康，阻碍感恩意识的萌生等因素。
因此在教育教学过程中，我们可利用母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等节日，举行主题班会，培养学生学会感恩：
感恩父母、感恩老师、感恩祖国及一切我们应感恩的人和事。
3、安全教育常抓不懈
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作头等大事，要切实搞好这一工作，创建平安学校，构建和谐校园。
我们可通过安全主题班会，借助视频、网络、安全报告、手抄报等不同方式，进行安全教育：
校园安全、交通安全、饮食安全、突发事故和自然灾害的自我保护和求助...，保护个人人身安全。
老师们，新的学年已经开始，让我们在学校领导的正确领导下，齐心协力，共同努力，让本年级组的各项工作再上新的台阶和新的高度。
高一年级组
201X.09
篇三：
201X-201X上学期高一年级组工作计划
苏州市第六中学201X--201X学年第一学期高一年级组工作计划高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。
本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成，为高中阶段奠定扎实的基础，是至关重要的一个起步阶段。
因此，在本学期，我们本着对每一位学生高度负责的态度，结合本年级工作的实际，特制定以下工作计划。
一、工作思路和目标：
本学期着力抓好初高中的衔接，加快学生过渡转化进程；加强行为规范教育力度，促成良好习惯养成；强化纪律管理，形成良好学风。
加强生命意识、生存意识、忧患意识教育力度，积极引导、培养学生积极进取的精神风貌。
二、年级组工作重点：
1、年级组将配合政教处工作，抓好入学教育、军训、两操、文明礼仪、仪容仪表等常规教育工作。
2、引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性。
本学期主抓学习任务完成和考试质量，促进学生有序、高效地学习；利用年级大会和班会的时间进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
3、配合学校搞好期中、期末考试两次大规模考试和平时月考工作，及时召开质量分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。
从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。
4、狠抓考风考纪，强化诚信观念，对于考试舞弊学生给予严惩。
三、具体工作布置落实举措及途径：
（一）、教育管理工作：
1、加强班主任队伍建设。
抓好班主任的培养工作，提高班主任的工作能力。
（1）培养锻炼年轻班主任，使他们对班务工作的艰巨性、烦琐性、复杂性要有正确的认识，学会既要有吃苦耐劳的精神，又要有科学艺术的教育方法。
在实际工作中善于与学生进行情感沟通，善
篇三：
201X-201X学年第二学期高一年级部工作计划
201X-201X学年第二学期高一年级部工作计划
经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析，就前学期工作中存在的问题以及今后的努力方向，在学校的统一安排下，为了做好本学期年级部的各项工作，现对本学期的教育教学工作做如下计划：
一、加强培养学生的养成教育
在学校的正确领导下，我们必须大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习兴趣，让他们为
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