人教版六年级语文上册期中达标检测.docx

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人教版六年级语文上册期中达标检测

姓名班级___________座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

六年级语文第一学期期中达标检测卷

一、字词练习。

（16分）

1.看拼音,写词语。

（5分）

wěilièwēixié

（1）这些（）产品直接（）人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。

jìngmìménglóng

（2）深邃的夜带着几分（）的温馨和（）的诗意,空中圆盘似的

juànliàn

月亮载着我对亲人无限的（）。

　　2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。

（6分）

　　记载（zǎi　zài）　　险恶（wù　è）唱和（hè　hé）

　　树冠（ɡuān　ɡuàn）归宿（sù　xiù）旋转（zhuàn　zhuǎn）

　　3.用“勤”字口头组词并填空。

（5分）

（1）俗话说:

“冷天不冻下力汉,黄土不亏（　　　）人。

”

（2）文学家说,（　　　）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。

（3）如果你很有天赋,（　　）会使天赋更加完善;如果你的才能平平，（

）会补足缺陷。

　　（4）一直到晚年,他仍旧在土地上（　　　）地劳动着。

二、句子练习。

（14分）

　　1.按要求写句子。

（8分）

（1）根据“守候”的不同意思写句子。

　　①等待:

______________________________________________

　　②看护:

______________________________________________

（2）这山中的一切,哪个不是我的朋友?

（改成陈述句）

_________________________________________________________________

（3）直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

（改成“被”字句）

________________________________________________________________

　　2.名句默写。

（6分）

（1）如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗?

_____________________________________________________________

（2）请写一句爱国名言及作者。

____________________________________________________________

三、根据课文内容填空。

（16分）

1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字_________。

作者选取独特的视角,从　_________、__________、___________三个方面写了索溪峪的山的野性美。

（4分）

　2.“唯一的听众”指的是____________。

学了课文,我想对自己说:

“_________

________________________________________________________”（3分）

　3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。

”我对这句话的理解____________

_________________________________________________________。

（2分）

　4.在前半学期,我们认识了___________的詹天佑,______________的季羡林,　　　　______________的桑娜……令我最难忘的人是____________，因为_______________________________________________________。

（7分）

四、阅读课文片段,回答问题。

（10分）

　　我六岁离开我的生母,到城里去住。

中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。

我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。

一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

　　1.解释下列词语。

（2分）

　　食不下咽:

_________________________________________________

　　寝不安席:

_________________________________________________

2.母亲去世,作者的感受如何?

你是从哪句话看出来的?

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指（　　）。

（2分）

　　A.作者赡养母亲的愿望

　　B.作者希望母亲存活于世的愿望

　　C.作者想以死随母亲于地下的愿望

4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?

（3分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

　　五、阅读短文,回答问题。

（14分）

云是天空的衣

　　在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。

每次我都能看见洁白无瑕的云。

　　云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。

　　云很神奇,所以才会成为天空的衣。

云的颜色是人类染不出来的,（　　　）大自然那神奇的染师（　　　）有那样的妙手。

白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。

从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。

可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!

她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:

云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰……

　　只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。

1.在文中括号里填上恰当的关联词。

（2分）

2.短文的第2自然段运用了__________的修辞手法,请你再仿写一句。

（3分）

_______________________________________________________________

3.作者写了哪两个时间段里的云?

它们各有什么特点?

（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?

你还觉得云是什么呢?

请写出来。

（5分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　六、表达与习作。

（30分）

　　1.表达。

（4分）

　　你该怎么办?

（1）早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你__________________________________________________。

（2）春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你____________________________

__________________________________________________________。

　　2.习作。

（26分）

　　题目:

　_________之间

要求:

在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。

明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。

100

200

300

400

500

参考答案

　　一、1.

（1）伪劣　威胁　

（2）静谧　朦胧　眷恋

　　2.zǎi　è　hè　ɡuān　sù　zhuǎn

　　3.

（1）勤劳

（2）勤奋　（3）勤勉　勤勉　（4）勤恳

　　二、1.

（1）①他守候着家乡的消息。

　②护士日夜守候着伤员。

（2）这山中的一切,都是我的朋友。

　（3）直至夕阳亲吻着西山的时候,我的心灵才被红鸠鸟的歌声唤回来。

　2.

（1）大漠孤烟直,长河落日圆。

（2）人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。

（徐特立）

　　三、1.“野”　惊险的美　磅礴的美　随心所欲、不拘一格的美

　　2.老教授　做事要相信自己,努力做到最好

　　3.谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。

因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续　4.不怕困难　热爱祖国　善良、乐于助人　

　　四、1.食物虽在口中但咽不下去。

形容忧心忡忡,不思饮食。

　无法安然入睡。

　　2.母亲去世,作者非常悲痛。

我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。

我真想随母亲于地下”看出来的。

　3.C

　　4.作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。

五、1.只有……才……　2.排比、比喻　

3.白天和黄昏。

白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。

　　4.云很神奇,能不断变幻颜色和形状,包裹着天空。

我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被随意捏出不同的形状。

六、1.

（1）我捡起香蕉皮扔进垃圾桶，并对张明说：

“请爱护校园环境卫生，做个文明的小学生。

”

（2）我会上前劝阻他们，说:

“花草树木也会疼哟，请爱护他们。

”