最新长春版三年级语文下册第二单元测试题及答案.docx

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最新长春版三年级语文下册第二单元测试题及答案

最新长春版三年级语文下册第二单元测试题及答案

（含单元测试题2套，附本单元知识小结）

第1单元达标检测卷

一、基础训练营（45分）

1．下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）（2分）

A．掘土（jué）　　　　　　逝世（shì）　　　　　　装丁（dìng）

B．短暂（zàn）榕树（róng）繁华（fán）

C．抒发（shū）警察（jìng）颂歌（sòng）

D．口哨（sào）互相（hù）仇恨（chóu）

2．读拼音，写字词。

（8分）

（1）在那棵

盛的大树下

着一封重要的信

，装在一个

好的瓶子里。

（2）

织女的励志演讲

动了大家，会场的掌声此起

。

3．照样子，换偏旁组成新字再组词。

（6分）

例：

芬盼（盼望）

操___（　　　）　　　　珍___（　　　）　　　　提___（　　　）

渴___（　　　）投___（　　　）锐___（　　　）

4．找出句子中的错别字用“——”画出，并改正在括号里。

（3分）

（1）读了《王二小》的故事，我深受敢动。

（　　）

（2）全国人民代表大会是最高国家全力机关。

（　　）

（3）李保国为了让太行山的农民过上好日子，从不计较报仇。

（　　）

5．将下列词语补充完整，并选词填空。

（12分）

冰（　　）雪（　　）　　　　有（　　）无减　　　　东（　　）西走

街头（　　）（　　）长（　　）短叹枝繁叶（　　）

（　　）（　　）累累战斗不（　　）厚（　　）薄（　　）

（1）近年来，他（　　　　　），走遍了全县的山山水水。

（2）在困难面前，他不是（　　　　　），而是知难而进，奋力向前。

（3）正月十五的晚上，（　　　　　）到处张灯结彩，热闹非凡。

6．请按一定的顺序排列下列词语。

（3分）

（1）昨天　　后天　　前天　　明天　　今天

________________________________________________________

（2）初中　　小学　　幼儿园　　大学　　高中

________________________________________________________

（3）结果　　发芽　　播种　　开花

________________________________________________________

7．选词填空。

（4分）

（1）要想解除（　　　　），你必须将手按规定的方向放好。

（2）接到（　　　　），消防队员马上整装出发，直奔火场。

（3）风暴使很多船只（　　　　）在大海中。

（4）冬天的小河就像一个害羞的小姑娘（　　　　）不语。

8．照样子，写一写。

（4分）

例：

钥匙（钥匙链）　这个钥匙链是我送给妈妈的生日礼物。

急诊（）____________________________________________

储藏（　　　）____________________________________________

9．按要求写句子。

（3分）

（1）刘洋是中国女航天员。

王亚平是中国女航天员。

（把两句话合为一句话）

________________________________________________________

（2）那些衣服暂时不穿，我把它们收起来了。

（改为“被”字句）

________________________________________________________

（3）我歌颂粉笔。

粉笔给予我知识。

（用关联词语合并句子）

________________________________________________________

二、综合展示厅（11分）

10．看图猜成语。

（8分）

_________、_________　　___________　　　____________

11．我能给下面的上联选择合适的下联。

（3分）

（1）无锡锡山山无锡（　　）

（2）松叶竹叶叶叶翠（　　）

（3）无山得似巫山好（　　）

A．何水能如河水清　B．平湖湖水水平湖　C．秋声雁声声声寒

三、课本直通车（7分）

12．选一选，填一填。

通过本单元的学习，我知道了普通话是（　　　）中华民族通用的语言，每个人都应该说好普通话；还知道了我国幅员辽阔，冬季（　　　）北方（　　　）冰天雪地，而你们南方（　　　）却百花盛开。

我还懂得了（　　　）无法改变，（　　　）无法预知，我们只能把握好（　　　）。

四、阅读检测台（12分）

施槃巧对对子

施槃九岁那年，进城卖柴，路过一家私塾，听里面传出琅琅的读书声，他好想进私塾当一名学生。

恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，小施槃说出了自己想进私塾读书的愿望。

张都宪一听，哈哈大笑说：

“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份。

”经小施槃再三恳求，张都宪这才说：

“这样吧，我出一上联，只要你能对上，我可以破例让私塾老师收你。

”张都宪出的上联是：

新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓。

这上联连用四个“弓”字，两个“月”字，两个“弦”字。

张都宪认为这下子一定可以难倒这个卖柴童。

没想到，小施槃听了上联，笑嘻嘻地说：

“学费我出不起，对对子，可难不倒我。

”他略加思考，便对出了下联：

朝霞似锦，暮霞似锦，东川锦，西川锦。

施槃对出的下联，连用四个“锦”字，两个“霞”字，两个“川”字，完全符合张都宪上联的要求，而且用“朝”“暮”对“新”“残”，用“东”“西”对“上”“下”，十分工整，张都宪只好让他进私塾念书了。

13．从文中找出下列词语的近义词。

（3分）

央求（　　　）　　　破格（　　　）　　　笑呵呵（　　　）

14．对“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份”理解正确的一项是（　　）（2分）

A．穷小子想进我家私塾念书，不想自己的身份。

B．穷小子别想进我家私塾念书，应想想自己的身份。

15．与“学费我出不起，对对子，可难不倒我”一句表达意思一样的一项是（　　）（2分）

A．学费我出不起，对对子，怎么能难倒我呢？

B．学费我出不起，对对子，怎么就难不倒我？

16．张都宪的上联是：

_______________________________________。

施槃对的下联是：

______________________________________。

（2分）

17．施槃是一个怎样的孩子？

（3分）

___________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

18．在你上学的路上，一定发生过很多有趣或有意义的事情，请你以“上学路上”为题写一篇作文。

要求：

写清事情的起因、经过和结果，语句要通顺，要写出自己的真情实感，300字左右。

第2单元达标检测卷

一、1.B

2．

（1）茂　埋　函　封

（2）纺　感　彼伏

3．示例：

澡（洗澡）　诊（诊断）　匙（钥匙）

歇（歇息）　疫（疫苗）　税（纳税）

4．

（1）敢感　

（2）全权　（3）仇酬

5．天　地　增　奔　巷　尾　吁　茂　果　实　歇　此　彼

（1）东奔西走　

（2）长吁短叹　（3）街头巷尾

6．

（1）前天　昨天　今天　明天　后天

（2）幼儿园　小学　初中　高中　大学

（3）播种　发芽　开花　结果

7．

（1）警报　

（2）报警　（3）沉没　（4）沉默

8．示例：

急诊室　急诊室的灯还亮着，医生还没有休息。

储藏室　这小小的储藏室设计很独特。

9．

（1）刘洋和王亚平都是中国女航天员。

（2）那些衣服暂时不穿，它们被我收起来了。

（3）我之所以歌颂粉笔，是因为粉笔给予我知识。

二、10.七上八下　左顾右盼　柳暗花明　示例：

左思右想

11．

（1）B　

（2）C　（3）A

三、12.我们　我们　这里　那里　过去　未来　现在

四、13.恳求　破例　笑嘻嘻

14．B

15．A

16．新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓

朝霞似锦，暮霞似锦，东川锦，西川锦

17．聪明机智、好学。

五、18.思路点拨：

选择你上学路上发生过的有趣或有意义的事情，写清事情的起因、经过、结果，要有真情实感。

例文：

上学路上

早晨，太阳从东方慢慢升起来。

我吃完早饭，背上书包，高高兴兴地向学校走去。

[1]

我走在田间的小路上，地里的庄稼绿油油的，小鸟唱着欢快的歌儿。

我边走边哼着小曲儿，辫子上的蝴蝶结随风摆动着。

[2]

走过一块玉米地，我一扭头，发现有两棵小玉米被风刮倒了。

怎么办？

我想呀想呀，忽然有了个主意：

用辫子上的蝴蝶结把它们绑起来不就好了吗？

我很快从头上解下蝴蝶结。

看着红红的蝴蝶结，我真有点舍不得，因为这是妈妈给我新买的。

可是看着两棵小玉米可怜巴巴的样子，我只好忍痛割爱，用它去绑小玉米。

[3]

绑好了小玉米，我向学校走去。

走了几步，我回过头说：

“再见，小玉米！

”小玉米摇摆着叶子，好像在说：

“谢谢你！

”[4]

点评：

[1]开头直奔主题。

[2]为下文用蝴蝶结绑小玉米埋下了伏笔。

[3]写出了“我”的真情实感。

[4]结尾生动，效果很好。

总评：

作者用饱满的情感，写了上学路上发生的事。

文章思路清晰，描写生动形象。

第2单元达标检测卷

一、字词积累。

（25分）

1．看拼音，写字词。

（9分）

（1）小鸟展开

飞向蓝蓝的天空。

（2）同学们要

帮助。

（3）激烈的接力赛开始了，此起

的加油声在操场上回荡。

（4）我们

伟大的祖国，

她永远繁荣昌盛。

2．下列加点字读音完全正确的一组是（　　）（2分）

A．挖掘（jué）　　　　储藏（zhǔ）　　　　停歇（xiē）

B．装订（dīng）歌颂（shòng）报酬（chóu）

C．防疫（yì）增减（zēng）繁茂（fán）

3．下列哪组词和其他的不同类？

（　　）（2分）

A．封口——风口　　　　　　B．上海——海上

C．牛奶——奶牛D．报喜——喜报

4．给下列多音字选择正确的读音，用横线标出。

（4分）

（1）不要总是埋（mái　mán）怨别人，要从自己身上找原因。

（2）过去，这里风吹沙起，能一直埋（mái　mán）到城头。

（3）孩子们在阳光下快乐地奔（bēn　bèn）跑，一直奔（bēn　bèn）向美好的未来。

5．看图，写成语。

（8分）

__________________　　　　　__________________

__________________　　　　　　_________________

二、句子训练。

（14分）

1．照样子，填词写句子。

（6分）

例：

体育——体育课　体育课上，老师教我们打篮球。

（1）葡萄——（　　　　　　）

________________________________________________________

（2）钥匙——（　　　　　　）

________________________________________________________

2．按要求完成句子练习。

（8分）

（1）我们要养成爱运动。

（修改病句）

________________________________________________________

（2）他最近有很多烦心事，总是长吁短叹。

（用加点词语写一句话）

________________________________________________________

________________________________________________________

三、教材回顾。

（13分）

1．“你”“我”“他”这些词语都是指代人的，我还知道指代人的词语有__________、__________、__________。

2．我发现“街头巷尾”“古往今来”中都含有__________。

“沉没”和“沉默”的读音__________，意思却__________，我也能写一对这样的词语：

___________________________________________。

3．楹联也叫“__________”“__________”，是中华传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。

楹联始于__________，它分为__________联、__________联、寿联、__________联等。

四、语言积累。

（10分）

请从下面的词语中选择一组写一段话。

早晨　　中午　　晚上　　　　　　　昨天　　今天　　明天

上周　　本周　　下周　　　　　　　去年　　今年　　明年

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

五、课外阅读。

（13分）

王小米的“歇后语”

王小米很喜欢说歇后语。

你若问他叫什么名字，他准会说：

“大米的弟弟——小米。

”

王小米把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句。

什么“门缝里看人——把人看扁了”“大热天穿棉袍——不是时候”“一二三五六——没四（事）”啦，张嘴就来。

人们听了，都笑着说：

“这小米油嘴滑舌的，真逗！

”于是，他更得意了，平时说话不管有用没用，总要带上几句。

可是，王小米万万没有想到，歇后语虽然新奇有趣，要是不掌握分寸用它来嘲弄人，就会闹出问题来。

这不，有一次，同学们一块儿去游乐园玩。

那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇，真有意思！

这时候，小米自然又要露一手了。

他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽（jī　jì）的腔调说：

“麻子照镜子——个人观点呀！

”赵红脸上长有几颗褐色的小斑点，大家听了这句话都盯着她看。

小米又慢条斯理地说：

“麻子上台——群众观点呀！

”引得一阵哄堂大笑。

赵红再也忍不住了，捂着脸哭了起来。

气氛（fēn　fèn）一下子变了，大家都愣住了。

小米两眼发呆地看着她，也想不出什么歇后语来说俏皮话了。

这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。

小米感到非常内疚，羞愧（kùi　kuì）地对赵红说：

“对不起，我伤了你的心。

和尚头上的虱子——明摆着——是我错了！

”

1．给文中加点字选择正确的读音，用“√”画出。

（3分）

2．根据课文内容，连一连。

（6分）

我也能写一句歇后语：

____________________________________。

3．读了这篇文章，你受到了什么启发呢？

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

六、看图写话。

（25分）

仔细看图，想一想：

斑马、梅花鹿、青蛙为什么都很高兴？

它们都买到了什么样的衣服？

还会有谁到森林服装店来买衣服？

请你发挥想象，选择其中一种动物买衣服的情景写一个完整的故事。

注意做到合理想象哦！

第2单元达标检测卷

一、1.

（1）翅膀　

（2）互相　（3）彼伏（4）赞美　愿

2．C　

3．A

4．

（1）mán　

（2）mái（3）bēn　bèn

5．七上八下　虎头蛇尾　喜怒哀乐天南地北

二、1.

（1）葡萄沟　示例：

葡萄沟是个好地方。

（2）钥匙链　示例：

我有一个漂亮的钥匙链。

2．

（1）我们要养成爱运动的好习惯。

（2）示例：

为了学费的事情，小明的妈妈总是长吁短叹。

三、1.你们　我们　他们

2．反义词　相同　不同　志气—稚气

3．对联　对子　桃符　春　喜　风景

四、示例：

早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。

中午，在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。

海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着。

晚上，月光照在海面上，就像给大海披上了一层银纱。

五、1.jīfēnkuì

√　√　√

2．大米的弟弟——小米

门缝里看人——把人看扁了

大热天穿棉袍——不是时候

麻子上台——群众观点

示例：

泥菩萨过河——自身难保

3．歇后语虽然新奇有趣，要是不掌握分寸用它来嘲弄人，就会闹出问题来。

我们不能拿歇后语来取笑人，这根本不是幽默有趣。

在生活中，我们说话要得体。

六、思路点拨：

仔细看图，根据提示，合理想象，什么时间，谁在什么地方买衣服？

它们在买衣服时，说了些什么？

做了些什么？

它们买到了一件什么样的衣服？

当时的心情怎样？

选择一个小动物买衣服的过程写出来即可。

　例文略。

第2单元知识小结

一、易读错的字

翅膀（chì）　　　　逝世（shì）

旗帜（zhì）哨子（shào）

纺织（fǎng）腐蚀（shí）

装订（dìng）急诊（zhěn）

倡议（chàng）报警（jǐng）

稚气（zhì）枝繁叶茂（fán）

有增无减（zēng）

二、易写错的字

赞：

上下结构，第六笔是竖提。

疫：

半包围结构，注意第七笔是横折弯，不要写成横折弯钩。

替：

上部左边的“夫”最后一笔是点。

酬：

左边是“酉”，第五笔是竖弯，不是竖弯钩。

茂：

共八画，第六笔是斜钩，要写得长一些。

匙：

半包围结构，左边的“是”捺要写得长一些。

三、重点词语

翅膀　洗澡　埋到　哨子　赞美　战斗不歇

愿意　装订　急诊　倡议　储藏　腐蚀剂

防疫　邀请函　相互　代替　感情　报仇

权利　封口　街头巷尾　此起彼伏　人民币

有增无减　东奔西走　钥匙　税务　枝繁叶茂

四、多音字

教

　　　觉

埋

相

没

奔

五、形近字

六、近义词

赞美—赞颂　　逝世—去世　　愿意—情愿

储藏—储存　　腐蚀—侵蚀　　邀请—邀约

代替—替代　　相互—互相　　问询—询问

情感—感情　　果实累累—硕果累累

七、反义词

暂时—永远　　那里—这里　　自己—他人

朋友—敌人　　沉没—浮起　　过去—未来

早晨—晚上　　此起彼伏—风平浪静

出生入死—贪生怕死

八、词语搭配

一（个）朋友　　一（株）榕树　　（养成）习惯

（继承）事业　　（嗡嗡）的声音

九、词语归类

1．含有一对近义词和一对反义词的成语：

长吁短叹　南征北战　街头巷尾　开天辟地

返老还童　欢天喜地　同生共死　左顾右盼

东张西望　左思右想　明争暗斗　东奔西跑

2．含有两对反义词的成语：

古往今来　深入浅出　出生入死　此起彼伏

有增无减　凶多吉少　有名无实　喜新厌旧

十、句子积累

1．反问句：

这山中的一切，哪个不是我的朋友？

2．“把”字句：

这些衣服暂时不穿，把它们收起来吧。

十一、考点提示

1．能看图编一个完整的故事。

2．学会积累一些楹联。

3．识记一些含有一对反义词的成语。

能用书上的词语写一段话。