宿迁市优质幼儿园评估.docx
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宿迁市优质幼儿园评估
宿迁市优质幼儿园评估
自评表
幼儿园（公章）
园长（签名）
主管单位（公章）
填报时间
宿迁市教育局制
填表说明
1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
《自评表》分自评报告、分项自我评价和基本数据统计三个部分。
2、上半年接受现场评估信息截止时间为3月30日，下半年接受现场评估信息截止时间为9月20日。
“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。
除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右。
文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、正表请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、各市于规定之日前将此表一式五份报宿迁市教育局。
一、自评报告
沭阳县桑墟镇老庄村爱心幼儿园坐落于桑墟镇老庄村（省明星村）原老庄小学内，是沭阳县桑墟镇一所颇具规模的民办幼儿园。
我园确立了以宿迁市优质幼儿园为创建目标，解放思想，实事求是，认真学习《宿迁市优质幼儿园评估实施方案》和《宿迁市优质幼儿园评估标准》，逐一对照落实。
现将自评情况汇报如下：
一、紧抓机遇，逐步改善办园条件。
1.园所布局重新规划，加大投入力度。
我园始建于1999年，占地面积约10000㎡，设施比较落后。
随着更多的幼儿享受优质教育资源的需求，近三年来，我园本着“一切为了孩子”的宗旨，通过县教育局和老庄村委会的努力帮助，在原有的设施设备上加大投入力度，创建了这所布局科学合理，环境整洁优美，设施设备配套齐全的现代化新园舍。
2.优化环境，园容园貌富有童趣。
我园现有幼儿176人，共开设6个班级，占地面积约10000㎡，建筑面积约900㎡，生均绿化面积和户外活动场地面积分别为8.98㎡和13.29㎡。
我园先后投入了大量资金用于改建、创建，依据舒适、优美、实用等原则进行了全方位的更新建设。
新建了音舞活动室、科学发现室、图书阅览室、保健室、美工室、多功能活动室等专用室。
铺设了足够的软质地，种植多种花草树木，开辟饲养角和种植园，营造了温馨舒适的育人环境。
3.按市优质幼儿园办学条件的标准，配齐配足保教设备。
班班有符合幼儿身高的配套桌椅，有开放式玩具柜、图书架，每班均配置了电子钢琴、彩电、录音机、EYD、饮水机、空调等现代化教育教学设备和保育设施，为更好地开展保教工作，提高办园质量奠定了物质基础。
二、树立以人为本的理念，优化师资队伍，注重教师专业成长。
本园现有专任教师12人，大专学历8人，大专学历达标率为66.7%，其中中级职称5人，普通话均已达标。
保育员6人，均有健康合格证和上岗证。
为进一步加强师资队伍建设，我们重点从以下几个方面入手。
1.强化竞争意识。
利用每周三下午业务学习的时间，组织全园教师学习幼教改革动态文章，激发竞争意识与工作积极性。
2.发掘教师的专业优势。
在安排教学活动时，结合特长、年龄、能力等因素，尊重个人意愿，充分发挥个人教学特长，做到优势互补，各尽其才。
3.园领导做好表率。
以自身的人格魅力、和谐民主的管理方法，促进教师敬业精神与专业技能同步提高。
三、树立“安全责任重于泰山”的意识，注重幼儿身心健康全面发展。
1.建立安全领导小组，制定安全工作制度。
园长为第一责任人，园长与保教人员、保教人员与家长，层层签订安全责任状，坚持实行责任追究制度。
2.严抓一日常规管理工作。
值班人员每天全园检查，园领导随时抽查，杜绝安全隐患，重视培养幼儿安全意识和自我防范意识。
建园以来从未发生一起安全事故，受到家长和社会的广泛好评。
3.严格执行卫生保健制度。
坚持对幼儿活动、生活场所、玩教具、食堂等进行定期消毒，每日认真执行“问”、“看”、“摸”、“查”的晨检制度,发现问题，及时处理。
四、以幼儿的发展为本，树立“质量立园”意识，全面提升保教质量。
1.严格执行保教管理制度，抓好教育教学规范管理。
要求教师在学期初制定各类计划，提前上交教案和周计划，学期末上交教育笔记及各类总结。
把平时的工作纳入年度考核，使各项工作走向制度化。
2.科学安排幼儿一日活动。
针对幼儿的年龄特点和季节特点，制定科学合理的作息时间，融教育于一日活动及游戏之中，为孩子提供丰富多彩的在园生活。
3.积极倡导公平竞争机制，实行园务管理“三公开”的原则：
公开幼儿园的近期发展规划，公开涉及教职工切身利益的有关实施方案、细则，公开经费收支情况。
以“我以爱心为荣，我为爱心添风采”为追求目标，树立教职工的主人翁意识，发挥教职工的工作积极性和主动性，营造人人为幼儿园作奉献的良好氛围，为全面提升办园质量做出应有的贡献。
五、科教兴园，彰显办园特色，管理绩效长效发展。
1.以教科研活动为突破口，不断夯实教师成长的基础。
我园将参与市课题研究，深刻贯彻落实“十二五规划”，提高园创新能力。
我园还将积极组织教师参加各类基本功竞赛，提高她们的文化内涵和艺术修养。
相信教师科研能力的提高将促进了我园办园内涵的提升。
2.我园自办园以来始终坚持保教并重的原则，用科学的教育管理思想指导幼儿园全面工作，逐步形成了“活泼、团结、自主”的园风，以及“严谨、慈教、创新”的教风，努力向着“一流的管理，一流的师资、一流的环境、一流的质量”这一办园方向迈进。
目前，我园的建设与发展已经有了一个良好的开端，取得了较为显著的成绩，我们认为已达到宿迁市优质幼儿园的标准。
当然，在创建过程中如何进一步彰显办园特色，如何更有效地提高保教水平，都是我们需要进一步审视的问题，同时我们也清醒地认识到：
创建是一种机遇，是一种挑战，更多的则是一种舞台。
我们需要的不仅仅是创建的品牌，更重要的是在创建的过程中落实创建的要求，真心实意地抓好幼儿教育工作，让我们的孩子享受优质的教育资源，从小不输在起跑线上，真正做到“育孩子三年，想孩子终身”。
今后，我们将继续坚持以科研为先导，以质量为办园生命线的指导思想，以评估促建设，以创建促改善，以创建促提升，不断完善各项工作，进一步提高园务管理水平和教师的业务水平，切实提高办园质量，凸显办园特色，稳步推动我园的持续发展。
我们相信，在各级领导的关心和支持下，乘着创建宿迁市优质幼儿园的东风，沭阳县桑墟镇老庄村爱心幼儿园的明天一定会更加美好！
二、分项自我评价
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-1
正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
合格
自评概述
（一）基本情况
园长张小燕2000年6月毕业于江苏省宿迁师范学校幼师专业，2003年毕业于江苏教育学院学前教育专业，并于2008年5月参加江苏省宿迁市“幼儿园园长岗位培训班”学习，取得了合格证书。
副园长张云2011年7月毕业于江苏省沭阳县经贸学院幼师专业，持有幼儿教育资格证。
她爱岗敬业、业务精湛，保教管理经验丰富，完全符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-2
保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园现开设2轨6班，大班2个，中班2个，小班2个。
为了更好地提高保教质量，确保在园幼儿安全健康地生活和学习，我园在保教人员的配备上坚持做到两教一保，6个班配备了12名专职教师，1名专职保健教师和6名保育员，满足了我园保教工作的需要。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-3
专任教师均具备幼儿教师资格，50％以上达大专学历。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园现有幼儿176人，开设6个班级，专任教师12人，保育员6人，在人员配备上达到了两教一保。
其中专任教师均具备幼儿教师资格，大专学历8人，大专达标率为66.7%。
每人都熟知幼儿五大领域教学法及必备的技能技巧，能够适应现代幼儿教育发展的要求。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-4
保健教师具有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。
合格
自评概述
（一）基本情况
保健教师和保育员是幼儿园的重要力量，因此我园按江苏省优质幼儿园标准配备了1名保健教师和6名保育员。
我园保健老师赵丽梅毕业于安徽省宿州市卫生学校，并持有健康证、保健教师合格证，受过市级幼儿保健培训。
所有保育员均受过幼儿保育专业培训，持有健康证和上岗证。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-5
注重园本教研和学历提高，制定并实施教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园非常注重园本教研，每周定时组织全体教师进行业务学习，有目的地学习教育教学理论知识，学习时记录所学内容、交流学习体会。
在一日活动中把遇到的相关问题提出来，大家共同商讨、研究。
我园精心组织教师参加各项业务培训活动，组织教师到市内外多所省优质幼儿园观摩，开展了手工制作、主题墙设计、演讲等多种基本功竞赛，切实有效地调动教师参加各种活动的积极性，既把工作做细、做实、做到位，又提高了教师的理论素养。
在保教水平不断提升的同时，也促进了教师专业化发展。
同时，我园还把提高教师学历作为工作的重点，鼓励、支持教师通过社会自学考试、成人高考等形式参加学历进修，提高了教师自我提升的意识。
近年来成效显著，大专学历达标率为66.7%，在园内形成了浓厚的学习氛围，学习成了教师一种习惯、一种生活方式。
为推动我园不断发展，我园制定了教师专业发展规划，计划在两年内使我园教师大专学历达标率为100%，培养县级学科带头人1人、骨干教师4人，努力形成一支有文化、有道德、专业水平高的教师队伍。
我园配有专门档案室，建立了保教人员业务档案，档案资料健全。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-6
教师具有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园教师参加课题研究的热情都很高，教科研活动要求人人参与，其中有12人参加研究的《早期阅读中发展幼儿语言能力的研究》课题被列为宿迁市教育科学“十一五”立项课题，目前已经结题，课题研究成果具有一定的推广价值，受到课题鉴定专家组的一致好评。
我园还鼓励教师在保教工作中敢于发现问题、解决问题、总结经验，在思考与创造中，有机地将现代教育观念转化为教育行为，落实到具体的教学实践中。
结合我园教师理论知识与保教工作实践联系不紧密的现状，积极引导教师在实践的基础上不断加以研究、总结、提炼，在工作中做到写教育随笔、写教学反思、写观察笔记，并经常开展评比活动。
如此日积月累，从结果到成果，提升了教师的提炼意识和能力，教师整体的科研意识、科研能力在教科研活动中稳步提高，教科研活动成效显著。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-7
实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制，教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。
合格
自评概述
（一）基本情况
为了更有力地推动幼儿园的各项工作有序进行，本园坚持实行园长负责制，全面负责幼儿园的工作，负责教职工的业务文化学习、思想政治、职业道德教育，尽力改善教职工的福利待遇，调动其工作积极性。
另外岗位责任制的实行也充分显示出了优势，如层层签订岗位责任书，统一思想，使全园教职工各司其职，民主管理，不断完善管理网络，使得幼儿在一日活动中既安全，又能获得愉悦感、满足感。
我园教职工采取教师聘用制，一年签订一次聘用合同，鼓励他们之间互相学习，逐年提高骨干教师的比例，优化教师队伍，发挥老教师传、帮、带的作用，激发青年教师的创造力，促进专业成长。
我园还举行了“幼儿园是我家”、“我骄傲——我是幼儿教师”等有关教师职业道德方面的演讲比赛。
为提高我园的保教水平，每学期还组织说课、上课比赛、教学沙龙、文明班级观摩评比等活动。
通过一系列活动的开展，我园保教队伍的职业道德、保教技能和团队精神得到了大幅提升，也受到了社会的广泛好评。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-1
幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2平方米；户外幼儿活动场地生均6平方米以上。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园环境优美、布局美观、结构合理，无危险、无污染。
幼儿园现有幼儿176人，占地面积10000平方米，人均用地达30平方米，园所建筑面积900平方米，幼儿人均占有面积9.38平方米。
幼儿园绿化面积达1580平方米，人均绿化面积8.98平方米。
户外活动面积2339平方米，人均占地13.29平方米。
园舍建筑符合幼儿的活动特点及安全卫生要求。
园中根据地域特点设有软地、滑梯、沙池等，软硬地配置合理，为幼儿的成长创造了优越的环境。
这样不仅满足了孩子的活动需要，更激发了儿童对自然、对科学的探究欲望，幼儿在认真观察、体验合作、积累经验的过程中，健康快乐的成长！
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-2
各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需要。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园班级的整体设计合理，能充分利用空间，且光线、通风效果好。
各班配有活动室、休息室、盥洗室、储藏室，各室布置合理、科学，生均面积达到最优化。
本园按照宿迁市优质幼儿园的标准，设置了保健隔离室、音舞活动室、图书阅览室等专用活动室，并且各活动室管理规范，制度完善，设备齐全，面积能满足幼儿的活动需求。
如保健隔离室内设有诊察床、体重计、身高测量仪、视力检查表、常用医疗及消毒器械、药品等，对身体不适幼儿做到早发现、早隔离、早治疗，同时保健人员及时将情况记录在案。
各专用活动室均能发挥自身的优势，在满足幼儿活动需要的同时，真正关注到全体幼儿身心健康发展。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-3
有草坪、沙地，有足够的软地，有饲养场（角），种植园地（角），各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率高。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园为了儿童的发展，设置了足够的草坪、沙地等软质地。
同时充分利用自身资源优势，在园内种植了几十棵水杉。
现在院内绿化面积1580平方米，园里一年四季鲜花盛开，绿草如荫，俨然是一个美丽的花园，优美的环境为幼儿的成长提供了有利的条件。
我园在园内设置了饲养角、种植园地，以随时满足幼儿探索求知的欲望。
饲养角里养着幼儿非常喜欢的温顺小动物，如小白兔、小鸭子、小鸡等。
在种植角有幼儿自己种植的各种农作物，如豆角、辣椒、小白菜等，没有有毒植物。
幼儿在这些地方观察动物的生活习性，观察记录植物的生长变化，在自己的观察过程中发现自然作物的奇妙变化，也培养了爱心。
园内所有场地的设置都做到布局合理、安全卫生，使用率高，激发了幼儿的兴趣，满足了幼儿的身体机能发育生长和探索求知的需要。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-4
有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型体育运动器械、器具，有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。
合格
自评概述
（一）基本情况
为了满足幼儿身体各部位锻炼的需要，我园购置了一套具有攀登、钻爬、悬吊等多种功能的大型体育运动器械。
同时还购置了品种丰富、数量充足的具有单一功能的户外单件运动器械、室内运动器械器具，并认真组织幼儿开展各项活动。
在此基础上，我园还组织教师、幼儿积极动手，自制教玩具。
本园还配备了面积足够的操场，根据班级实际情况，制定各班活动场地安排表，确保幼儿阴雨天也有充足的活动锻炼时间和空间。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-5
班班有符合幼儿身高、配套的桌椅；有开放式的玩具橱、图书架、钢琴、电视机等；有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园按照《宿迁市优质幼儿园评估标准》及幼儿的身高特点，配备了环保型桌椅，适应幼儿生长发育的要求。
除此之外，各班都配备了便于幼儿取放的开放式玩具橱，幼儿既可以自由选择玩具又方便整理，图书架也根据幼儿的身高设计，便于幼儿取放图书。
同时班内配套设施齐全，有电钢琴、电视机、VCD、录音机、等，收看电视时均有教师指导，避免幼儿用眼疲劳。
室内通风、采光、照明条件好，班班装有空调，每排教室口配备消防灭火器（贴上使用说明，以备用），定期对电器插头、线路等进行安全检查。
一切从孩子的角度出发，为幼儿提供了一个舒适安全的学习和生活环境。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-6
玩具数量足够，能满足幼儿一日活动需要；有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代教学设备。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园根据幼儿年龄特点，根据国家教委《幼儿园教玩具配备目录》要求，配足配齐各类成品、半成品玩具，并且发动教师、幼儿及家长共同自制玩教具。
各班还配备多种类玩具，满足了幼儿一日活动的需要。
另外我园还添置了电钢琴、电视机、录音机、数码摄像机、EVD等现代化教学设备，满足了教学和教研活动的需求，为不断提高教师的业务水平提供了物质基础。
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-7
幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园注重培养幼儿的阅读兴趣和习惯，设有幼儿阅览室和班级图书角，为幼儿创设了良好的阅读环境。
目前，我园拥有幼儿图书1408册，生均达8册，教工图书240册，人均20册。
我园积极订阅教育教学参考书及省级学前教育报刊，如《幼儿画报》、《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教博览》、《早期教育》等，为教师提供了更多幼教信息，从而促进保教水平不断提高
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-8
幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园是老庄村（省明星村）唯一的幼儿园，加之有更多的家长需求优质服务的愿望，目前生源看好，幼儿园经费较为充足，能满足日常保教需要。
幼儿园建有专用账户，确保幼儿园经费由幼儿园专用。
我园能严格执行上级有关财务管理的规定，从未有不符合要求的支出，受到家长、社会的好评
（二）主要问题
（三）整改计划与措施
注：
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同，页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅲ-1
严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；各类帐册、资料、档案齐全、规范。
合格
自评概述
（一）基本情况
我园为了让幼儿能够幸福、快乐、健康、安全地成长，认真贯彻保教结合的方针，扎实做好卫生保健工作，认真制定并严格执行了营养制度、健康检查制度、卫生消毒制度、疾病预防制度、安全制度、体格锻炼制度、家长联系制度、卫生保健资料登记统计等制度。
为防止疾病的传播和流行，坚持实行新生入园体检和六一体检制度，并对幼儿身体发展状况定期进行分析、评价，如每半年对幼儿身高、视力测量一次，每季度对幼儿体重测量一次。
每天认真做好晨检工作，晨检时做到一摸、二看、三问、四查，对体弱儿、肥胖儿除要求到医院复查矫治外，还积极加强与家长沟通，共同商讨有效的矫治途径。
除此我们还在每年的开学对所有保教人员进行健康体检，给幼儿一个健康的生活环境。
幼儿园内各类保健台帐完备、详实、规
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