兴趣小组活动计划记录.docx
《兴趣小组活动计划记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴趣小组活动计划记录.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
兴趣小组活动计划记录
宿豫区新庄中心学校（小学部）
书法兴趣小组活动记录
辅导老师：
王荣昌
2016—2017学年度第二学期
组织情况
序号
姓名
性别
年龄
序号
姓名
性别
年龄
1
李先国
男
9
26
袁畅
女
11
2
刘好
女
9
27
张绵绵
女
11
3
李佳
女
9
28
吴艳梅
女
11
4
戴凤扬
女
9
29
袁瑾
女
11
5
林佳慧
女
9
30
陈仁政
男
11
6
李梦婷
女
9
31
郭念念
女
11
7
张羽菲
女
9
32
陈紫茹
女
11
8
陈梦瑶
女
9
33
陈思宇
女
11
9
施雨欣
女
9
34
10
王译婕
女
10
35
11
吴明珠
女
10
36
12
贺广煜
女
10
37
13
林佳丽
女
10
38
14
张梦
女
10
39
15
五子涵
女
10
40
16
张梓涵
女
10
41
17
张玉宁
女
10
42
18
郭思彤
女
10
43
19
王金珠
女
10
44
20
张靖淑
女
10
45
21
常颖
女
10
46
22
李佳圆
女
10
47
23
付丹丹
女
10
48
24
杜悦心
女
10
49
25
崔苏琪
女
10
50
学期活动计划
指导思想：
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
3，陶冶学生的情操，升华他们的感情。
培养他们良好的人格。
4.传承中华民族优秀文化和书法的光荣历史。
目的要求：
1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
训练重点（训练内容）：
1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。
4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。
采取的措施：
1.书法教师要认真备课，上课，批改学生的作业，恪尽职守，认真负责。
把它当作学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动，活泼丰富，有趣。
2．在学生自愿报名的基础上挑选各班有一定书法基础、成绩优秀，对书法有浓厚兴趣的学生参加。
选出有组织管理能力、责任心强、成绩优秀的学生担任班长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3.重视书法兴趣小组各项活动的档案管理，特别是小组成员的个人成长经历和学习期间创作的优秀作品，予以保存和收藏。
4.每学年召开一次家长会，向广大家长汇报一年来的情况，取得家长的信任和支持，家校联手，共创辉煌。
5.每学期组织不少于是3次的比赛和投稿。
积极参加省、市、区教育系统组织的书法比赛。
6.组织学生观摩、临摩古今一些书法名家的作品，激励学生勇于探索，不攀登艺术高峰。
书法兴趣小组周训练计划
训练
日期
训练项目
训练内容
第1---2周
第1——2周钢笔书法及其基础知识
第3--4周
笔画书写——横、竖、撇、捺的写法
第5--7周
笔画书写——点、钩、折、提的写法
第8--10周
笔画书写——横撇、撇点的写法
第11--14周
笔画书写——常用偏旁部首的写法
第15周
临摹书写
第16周
仿写例字
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
周
次
日
期
应到人数
实到人数
缺席者及原因
活动内容
记录人
活
动
过
程
记
录
活动效果
升级会员 