全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案供参考.docx

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全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案供参考

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案

自我介绍：

一、大体信息

二、在校期间的表现：

学习成绩：

持续两年取得一等奖学金

学术科研：

协助导师研究教育部课题

社会活动：

社区活动、养老院义务劳动、三下乡

能力取得提升：

上行下达的执行能力（领导、教师交办的任务按时完成，按期汇报）

沟通和谐能力（同窗、研究生会成员）

对事物和活动的组织和操纵能力，大局观念

性格特点：

同意能力比较强，学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄力

职业生涯计划的目标：

1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任

2、依照工作情形明确职业进展需要具有的条件，有针对性的提高自己

3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排

学生工作的重要环节：

1、思想政治的引导

2、综治维稳

3、学风建设

4、实践能力培育

5、就业和创业指导

6、学生会和社团

7、学生日常生活的治理

8、学生工作无小事

竞争的优势是什么

1、热情和责任感（本科和研究生时期学生工作的经历证明我酷爱学生工作）

2、体会优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）

3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）

4、能力优势（执行、组织、和谐、操纵）

辅导员工作的意义和重要性

1、大学生思想政治教育的第一线

2、学校的进展进程中，辅导员要承担大量细致的日常工作

3、学校和学生的桥梁

4、学生培育的重要力量

如何做好高校党建工作

1、依照程序严格考核和进展党员

2、吸收和进展优秀学生加入党组织

3、通过各类方式（组织生活会、其他活动）增强组织凝聚力

4、发挥党员先锋模范作用，团结关切群众同窗

辅导员应该具有的素养

1、政治素养：

坚决地政治立场

2、业务素养：

对党和国家方针政策的了解和把握

对大学生行为和心理特点的了解和把握

对日常工作熟悉和快速处置的工作效率

3、心理素养过硬，能够处置繁琐的事物和突发事件

4、责任心和使命感

辅导员的职责是什么

1、帮忙学生树立正确的价值观念和远大理想

2、帮忙学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）

3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处置突发事故，确保校园平平稳固

4、困难学生资助，组织勤工助学

5、就业指导和效劳（信息效劳、择业观念）

6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量

7、组织和谐其他教工一起做好常常性思政工作

8、指导党支部和班委会建设

9、心理健康

10、学生会和社团等学生组织

11、学风

12、党建

如何做好辅导员工作

1、尽力提高自身的思想政治修养水平

2、深切了解今世大学生行为和思想的动态和规律

3、工作方式：

做学生的好朋友

抓好两个学生群体：

学生干部、党员

与学生家长维持沟通交流

合理利用新媒体（微博、QQ等）

4、工作中注意的细节：

勤记录、勤创新

工作如何开展

1、学风建设仍是重心

2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、表现动手能力）

3、注重社会实践

4、拓宽学生与他人的接触面，培育沟通交流的能力

就业难，念书无用论充满校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：

就业）

1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感

2、常常与学生交流就业形势，催促学生学好专业课，提高专业修养

3、鼓舞学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力

4、为学生搭建实习的平台，为就业做预备

5、向学生提供尽可能多的就业创业信息

6、鼓舞大学毕业生到基层就业、到中西部地域就业

7、对毕业生进行就业创业指导：

简历制作、面试技术

树立合理的择业观

认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低

突发事件：

学生宿舍着火如何办？

1、事中：

组织学生平安逃离

2、做好记录

3、及时向直属领导汇报

4、事后：

安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样

5、对学生进行心理疏导，幸免后续不良情形的显现

6、配合相关部门对事件进行调查处置

7、总结事件通过，对全部学生进行平安教育

8、如显现伤亡情形，安抚家长，幸免局势恶化

突发事件：

学生沉迷网络如何办？

1、侧面了解学生具体情形（家庭背景、学习情形、生活现状等）

2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立踊跃的人一辈子观和价值观

3、强调就业形势和家庭责任，引导学生尽力学习

4、鼓舞学生参加学生活动，转移注意力

5、安排党员、学生干部留意该学生的动向

6、与家长联系，沟通和交流，一起负起教育学生的责任

7、预防在先，对学生进行踊跃引导，避免此类事件的再次发生

突发事件：

学生打架闹矛盾如何办？

1、如有受伤，第一时刻送往医院

2、向两边当事人了解情形的始末，进行踊跃地调解

3、侧面了解情形的起因和通过，结合当事人的说法作出判定（作好记录）

4、以教师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育

5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生

6、情形较为严峻的，向直属上级汇报

7、在需要时，配合相关部门对时刻进行调查和处置

突发事件：

学生考试作弊如何办？

1、对作弊学生进行批评教育

2、对其他学生的教育和警示

3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，专门是考前要大力提倡城市应考

4、班干部、党员的模范带头作用

假设你已是一名辅导员，对以后有什么计划

一、尽力提高自身的思想政治修养水平

二、深切了解今世大学生行为和思想的动态和规律

3、工作方式：

做学生的好朋友

抓好两个学生群体：

学生干部、党员

与学生家长维持沟通交流

合理利用新媒体（微博、QQ等）

4、工作中注意的细节：

勤记录、勤创新

五、尽可能配合其他部门做一些额外的工作

六、依照学校的进展提高自我，依照学生的要求充实自我

7、学校和学生的成绩，确实是我的成绩

现今大学生常见的心理问题

1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）

2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）

3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳固、失恋挫败感）

4、就业压力致使的心理问题

5、经济压力致使的心理问题

如何解决

1、树立踊跃的人一辈子观、世界观、价值观

2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注

3、以朋友的身份进行疏导和开解

4、与学生家长沟通、一起面对

5、必要时联系专职的心理咨询医生进行医治

突发事件：

学生拿着刀进寝室向其他同窗借钱，如何办？

1、第一时刻赶到现场，平复当事人的情绪

2、询问其借钱缘故，尽可能给予其帮忙，说服他把刀放下

3、假设确有急用钱的地方，尽可能帮忙他，还能够动员同窗在志愿的前提下尽可能帮忙

4、时候对该学生进行开导和教育，幸免其因为情绪过激产生心理问题

5、如假设该生生活发生严峻困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮忙

如何看待学生工作无小事

1、高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面

2、需要对学生全面负责

3、任何一个小环节显现问题（成绩、心理、躯体、平安、经济等）都会阻碍学生成长

4、学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处置不行，都有可能致使失态扩大和恶化

5、因此，学生工作需要细致、认真，而且需要高度的责任心和使命感

如何明白得“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”

看似是矛盾的，实际上是能够兼顾的

1、树立威信：

奖惩分明，处事有原那么有依据，光明正大不偏袒

2、树立威信：

说话算数，以身作那么，切身示范作为标榜

3、在对学生进行教育和引导的时候，学生才会意服口服，才会同意和服从

4、打成一片：

亦师亦友，私下处置好彼此关系

5、打成一片：

课余生活多交流，寻觅一起语言，增进彼此了解

6、非正式组织领导的作用不容轻忽，加倍了解学生的思想和行为动态，有利于工作开展

如何举行学生活动，需要考虑哪些方面

1、主题、时刻、地址

2、参加活动的对象、佳宾、领导

3、前期预备：

策划、宣传、邀请、采购、场地申请、赞助

4、确保活动整个流程的平安

5、进程中：

现场操纵、秩序

6、终止后：

场地卫生、新闻报导、总结、反馈

7、应急预案：

下雨、突发事故

8、经费预算和操纵

学校的学风建设存在什么问题，如何改良？

1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部份刻苦上进，小部份懒惰懈怠

2、学习方式不适当，学习处于被动同意、较为盲目，缺少主动学习

3、不能较益处置学习与生活、工作等方面的关系

1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标

2、教会学生寻觅适合自己的学习方式，合理安排学习与生活、工作之间的关系

3、学生干部、党员的带动作用

4、树立典型，物质鼓励和精神鼓励左右开弓

5、成立预警机制，与家长沟通合作

学校的党建工作存在什么问题，如何改良？

1、重数量，质量把关还需增强

2、重利用，培育教育力度尙轻

3、没有严格把握入党的标准

4、对党员的继续教育不足

1、严格把关，重视入党程序和标准

2、尽力提高党员的思想政治修养和业务水平

3、增强对党员的继续教育

4、增强支部建设，增强基层党支部的战斗力

地震（其他自然灾害）发生后，如何开展工作

1、组织学生逃离，疏导学生幸免发生踩踏事故

2、配合相关部门及时进行救援和医治

3、关注学生心理健康，注意思想和行为动态

4、如有伤亡，联系家长币妥帖处置后续事宜

5、日常生活中做好平安教育

辅导员和一样任课教师的相同和不同的地方

1、相同：

目的：

教育学生成人成才

2、分工不同：

教师传播知识，提高专业技术

辅导员传播思想，提高政治修养

3、范围不同：

教师的职位在讲台，课堂上与学生接触

辅导员的职位在校园每一个角落，与学生普遍接触

4、职责不同：

教师对学生的专业知识和技术负责

辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责

在布置学生工作是受到学生的反对，要如何处置

1、充分了解学生进行反对的缘故

2、站在学生的立场换位试探，并进行反思

3、向学生进行充分的说明工作，并强调这项工作的重要性

4、排除学生在完成这项工作中可能存在的困难

5、若是是自己的失误，及时更正

有个别班级的学生都不肯意做班干部，作为辅导员如何处置

1、了解大伙儿都不肯做班干部的缘故

2、召开主题班会，强换班干部的重要性

3、强调担任班干部能取得的锻炼和成长（对就业和自我能力提升的帮忙）

4、给予适当的精神奖励

5、请班上同窗推选有责任心有担当的学生担任班干部

学生对学校组织的活动不感爱好，但学校又要求必需参加，如何办？

1、加大活动宣传力度，寻觅活动中的亮点和特色，吸引学生

2、活动可设置部份小礼物或互动环节增强参与踊跃性

3、学生课外活动与学生奖励相挂钩

4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）

如何认定真正的贫困生

1、家庭背景调查（书面证明）

2、消费观念探访（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）

3、侧面走访

4、发动学生监督

对“什么都无所谓”的学生，如何教育引导

1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立踊跃向上的人一辈子态度

2、就业形势严峻，不能被爸妈养一生

3、鼓舞他多参与集体活动，融入到大学生活当中，培育爱好

4、与家长进行沟通，一起尽力

刚接手一个班，如何选定临时负责人帮忙进行班级治理？

1、热情、有责任心

2、踏实、肯吃苦，效劳精神好

3、有必然的人际关系，活泼爽朗

4、能力强，办事麻利、细致、认真

如何选择班委？

1、志愿报名成为候选人

2、同窗和教师一起选举，选前强换班委的重要性和公平公正

3、兼顾能力和人际关系，其中任缺一就会阻碍班级工作的开展

4、设立考察期，考察期终止时由同窗和教师一起评判是不是合格

5、按期进行班委轮换

若是有很多人竞选班长，如何处置落选者？

1、落选者依照志愿情形可作为其他班干的候选人

2、强换班级领导之间的团结性

3、私下对落选的同窗进行开导

4、私下对成功被选的班长进行警告，不骄不躁，不摆架子

5、对所有同窗一视同仁，不偏袒

若是有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关切，怎么处置？

1、与这些学生谈心，进行说明工作（接触多因此比较熟悉）

2、主动靠近班上一般同窗，一视同仁，

3、鼓舞这些同窗主动与你进行交流

4、课余生活中尽可能与同窗们沟通，多参加学生活动（用饭、运动、娱乐）

5、请班干部对一般同窗给予更多的关切

如何处置学生宿舍矛盾？

1、安排宿舍时，尽可能考虑生源地、专业等缘故

2、发挥寝室长的作用，从中调解

3、了解情形始末，与问题学生谈心，尽可能开导和劝解

4、请其他同窗多家包容（人无完人，相互明白得，宽容以待）

5、矛盾无法调和时能够考虑改换寝室

作为新生辅导员，如何开好第一次班会？

1、自我介绍（态度亲切和善，面带微笑，向学生发出友好的信号）

2、请班级同窗进行自我介绍（气氛轻松，排除学生之间彼此的戒心和不安）

3、简单介绍学校的概况，学科进展前景，大学生活中需要注意的事项

4、平安教育

5、请学生对有疑问的地址进行提问，耐心解答

6、制定班级临时负责人

7、留下联系方式

突发事件：

学生食物中毒，如何办？

1、第一时刻赶往现场，送往医院救治

2、向上级直属领导汇报

3、配合有关部门对事件进行调查

4、与学生家长联系，做好医治工作，安抚情绪

5、对学生进行饮食平安教育

6、做好记录

学生宿舍手提电脑被盗，如何办

1、第一时刻赶到现场、爱惜现场

2、报告直属上级领导，协助相关部门进行处置

3、对当事人情绪进行安抚，请寝室长和党员、班干留意，幸免心理问题

4、主题班会请大伙儿提高平安防范意识

5、作好记录，向直属领导递交事件处置说明

党的思想线路

一切从实际动身，理论联系实际，在实践中查验真理和进展真理

三大优良作风

1、理论与实际相结合

2、与人民群众紧密联系在一路

3、批评与自我批评

科学进展观

1、坚持以人为本，全面、和谐、可持续的进展观

2、第一要义是进展

3、核心是以人为本

4、大体要求是全面和谐可持续

5、全然方式是统筹兼顾

如何做好当组织建设

1、严格党员考核和进展程序。

吸收优秀学生加入党组织

2、发挥党组织在学生思想政治教育和素养教育中的先锋模范作用

3、通过开展组织生活会等活动来增强组织成员间的联系，增强内部凝聚力和战斗力。