开学第一天李镇西.docx

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开学第一天李镇西

开学第一天

李镇西

 （2014-09-01）

早晨，全校师生来到操场肃立，准备举行开学典礼，结果突然下雨了。

只好临时决定在体育馆举行开学典礼。

开学典礼上，全校教师举手宣誓——

我是一名光荣的人民教师。

我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子的明天。

面对国旗，面对学生，我宣誓：

我立志个心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；以民主、平等的态度对待每一位学生；呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养健壮、善良、正直、睿智的现代公民，以行使一名知识分子推动中国文明进步的神圣使命！

宣誓完毕，我向全校师生介绍今年新到我校工作的23位年轻教师，并向这些老师赠送我的书《爱心与教育》《做最好老师》《做最好的班主任》。

然后我发表演讲。

今天演讲的内容是我十年前写的一篇短文，这篇短文已经镌刻在我校大厅的台阶上——

我也有一个梦想

李镇西

我特别敬仰的陶行知先生说过一句话：

“先生之最大的快乐，就是创造出自己崇拜的学生！

”我把这句话作为我的教育信念。

让学生成为自己崇拜的人，这是我的梦想。

注意，所谓“值得我崇拜的出类拔萃的人”，并不一定是名声显赫的科学家、企业家、文学家或其他什么名人――当然也包括这些，但更多的是默默无闻的普通劳动者，正像多年以前我教过的一个学生程桦所说：

“任何一个有追求的劳动者，都可以成为普通岗位上的巨人！

”

如果他们是科学家，他们会像邓稼先、袁隆平一样为中华民族的强盛和富裕竭尽自己的才华；如果他们是文学家，他们会以中国人民的欢欣和苦难作为自己创作的源泉，进而写出反映我们这个时代的真实的史诗；如果他们是国家公务员，他们决不会以权谋私大搞腐败，而是时刻牵挂民间疾苦，把每一位劳动者都当作自己的亲人；如果他们是普通的商店服务员，他们会以自己的真诚善良和周到的服务，让每一个顾客感到春风扑面……

更重要的是，我希望从我身边走出去的每一个学生都是独一无二的最好的自己。

在明丽的蓝天下，每个人都是一棵生机勃勃的树。

我们生活的世界本身像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木；有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。

我每一个学生将来所从事的职业肯定各不相同，但有一点我希望相同，他们都是自己所在行业的佼佼者。

问题不在于做什么，而在于要成为最好的——

也许不是最美丽的，但可以最可爱；也许不是最聪明的，但可以最勤奋；也许不会最富有，但可以最充实；也许不会最顺利，但可以最乐观……因此，若是一名工人，就要当技术最出色的工人；若是一名营业员，就要当服务质量最佳的营业员；若是一名医生，就要当医术最高明的医生；若是一名教师，就要当最负责的教师；甚至哪怕只是在街头摆了一个小摊经营杂货，也要当最受顾客赞道的劳动者。

也许不能成名成家，不能名垂青史，但可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！

正如一位外国诗人曾在一首诗中所写：

“如果你不能做一条公路，就做一条小径／如果你不能做太阳，就做一颗星星／不能凭大小来断定你的输赢／不论你做什么都要做最好的一名。

”

最后，我还要说，我崇拜的学生，无论从事什么职业，他们首先是共和国的现代公民，而不是现代顺民更不是奴才。

他们具有民主、自由、博爱、平等、宽容等现代意识，并把这一些意识体现于生活的每一个细节。

除了崇拜真理，他们不迷信任何权威；除了遵守法律和服从自己的良心，他们不屈从于任何强权的意志。

作为普通公民，他们时刻关心着国家的命运，并以自己每一天的努力，推动着中国的进步。

由这样的公民构成的民族，必然迎来高度民主、高度文明和高度繁荣的现代中国。

在今天这个普通的日子里，我写下我的梦想，也写下我对我的每一个学生的深深的期待。

       中学开学典礼一结束，我匆匆赶到附属小学，参加小学的开学典礼。

比起中学，小学的开学典礼就活泼得多了。

除了庄严的升旗仪式，还有唱校歌，以及我带领学校老师宣誓，等等，更有孩子们可爱的表演。

本来我并没有打算在小学开学典礼上讲话的，但附小常务副校长谢华突然要我讲话，我想了想，走上了讲演席。

我先说——

       刚才我听到同学们唱校歌，我就想，这优美的旋律已经回荡了三十年了，第一次唱这支歌的孩子们，今年已经四十五六岁了。

我想，这旋律至少肯定还会回荡三十年。

当你们四十五六岁的时候，一听到这熟悉而优美的旋律：

“蓝天高，雁飞来，青青松树排成排，我们携手又并肩，唱着歌儿向未来……”你们马上会想起自己的童年，想到自己在成都市武侯实验中学附属小学生活的日子。

我祝福你们！

    今年教育局给学校规定的开学主题是“父母教会我”，现在，你们的爸爸妈妈就站在队伍的后面。

我想，在父母教会你们的时候，你们其实也在教会父母。

孩子和爸爸妈妈互相学习共同进步。

那你们可以教会父母什么呢？

我想，首先是一颗童心，一颗纯洁善良的童心，这点你们的父母，还有包括我在内的大人们都是不及你们的。

所让你们自立以，你们要用自己的童心教会你们的爸爸妈妈永葆童心。

还有，你们要教会你们的爸爸妈妈让你们自立，不要什么都帮你们做。

举个例子来说，昨天新学期报名的时候，有哪些同学是自己背的书包，请举手。

（操场上大部分孩子举起了手）很好，这些同学该表扬。

没举手的同学回去给爸爸妈妈说：

“从明天起，请你不要再帮我背书包了，我自己的事请让我自己做！

”这就是在教你们的爸爸妈妈。

          愿我们每一个孩子都在爸爸妈妈的教育下，同时也教育着爸爸妈妈，然后和爸爸妈妈一起成长一起进步！

 谢谢大家！

开学典礼结束后，所有一年级小朋友的家长都来到会议室，我给他们上第一节课：

《给家长朋友们的建议》。

我的提纲——

 学校教育和家庭教育谁最重要？

 学校教育当然很重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充！

 每个孩子都是其父母的折射。

 某小学招生，不考孩子而是和家长聊天，以此了解孩子……

 家庭教育不是教育教学。

 袁隆平的父母

 “家教”一词的演变

 五条建议

 第一，做孩子人格的榜样

 第二，做孩子知心的朋友

 第三，与孩子在“新教育”中成长

 第四，和孩子一起阅读

 第五，和孩子一起写作

 第一，做孩子人格的榜样

 最好的教育莫过于感染。

 你想孩子成为怎样的人，你就先做那样的人！

 现场调查：

 1.认为自己能够成为孩子榜样的，请举手。

 2.你觉得自己在哪些方面值得孩子学习？

 3.你觉得自己哪些方面还有不足，需要改进？

 善良，宽容，勤奋，自强

 成都商报的调查——

 1、爸爸妈妈最希望你成为什么样的人？

 A、正直善良（33%）

 B、成绩优异（47%）

 C、人缘好（29%）

 D、懂文明讲卫生（24%）

 E、独立懂事，自己事自己做（59%），

 F、成为像爸爸妈妈一样的人（65%）

 G、其他

 2、以下行为，哪些父母做过？

 A、打麻将（20%）

 B、闯红灯（51%）

 C、打孩子（41%）

 D、随地吐痰（28%）

 E、在你面前吵架（56%）

 F、随手丢垃圾（52%）

 G、说脏话（31%）

 H、都没有做过（7%）

3、你从父母身上学到了哪些东西？

 A、努力学习、提高自己（69%）

 B、讲文明、懂礼貌（52%）

 C、孝顺（49%）

 D、独立，自己的事情自己做（45%）

 E、团结同学（23%）

 F、树立理想和目标（31%）

 G、其他

 4、你最希望爸妈知道你在学校的哪一点表现？

 A、成绩好（43%）

 B、纪律好（48%）

 C、讲卫生（28%）

 D、与同学、老师关系好（54%）

 E、有责任心（32%）

 F、讲公德（39%）

 G、其他

 5、你最爱爸爸妈妈的哪一点？

 答：

答案较多是“讲卫生、讲礼貌、孝顺、陪我做游戏、讲故事、勤奋、有责任心”等

 6、最想给爸爸妈妈的建议是什么？

 答：

答案最多的是“不互相吵架”，其次是“不要经常发脾气”，“不经常打骂我”、以及“多陪家人、不要喝酒、抽烟、不要说谎”等等

 7、父母曾做过的最令你生气的事是什么？

 答：

答案相对较多是“当着我的面吵架”，以及“对我说谎、说话不算数、打骂我”等等。

 8、如果你的老师将给你的爸爸妈妈上一堂课，你最喜欢这是节什么课？

 A、数学课（4%）

 B、语文课（13%）

 C、英语课（8%）

 D、思想品德课（29%）

 E、音乐美术课（4）

 F、体育课（38%）

 G、班会课（4%）

 H、其他

9、在这堂课上，你最希望老师给爸爸妈妈讲些什么？

 答案较多的有：

相亲相爱，不吵架，不要误会孩子，不要总用大人的思想看待孩子，要更关心小孩等等。

 第二，做孩子知心的朋友

 每天“一席话”，“一段路”，“一盏灯”……

 赢得孩子的信任

 当孩子给你说悄悄话的时候，你的教育就开始走向成功了。

 站在孩子的角度思考问题，甚至在某种程度上把自己变成孩子。

 第三，与孩子在“新教育”中成长

新教育实验的核心追求:

“过一种幸福完整的教育生活”。

 让孩子有一个充满诗意的童年。

 新教育的生活方式——

 晨诵，午读，暮省

 新教育实验十大行动

营造书香校园。

师生共写随笔。

聆听窗外声音。

培养卓越口才。

构筑理想课堂。

建设数码社区。

推进每月一事。

缔造完美教室。

家校合作共建。

研发卓越课程。

包虹靖老师的“三国课程”，王玉梅老师的“植物生长课程”

 杨芳老师的“舌尖下的四川”饮食文化课程

 I do班的饮食文化课程旨在介绍中国饮食的起源与发展以及饮食的基本习俗、礼仪、规范等内容，同时让学生亲自体验美食的制作过程，使学生增长见识，扩大视野，接受中国优秀饮食文化的熏陶，丰富课堂生活。

 钟丽老师的“奇幻纸杯”课程

 这学期，钟丽老师开发了一门全新的课程——奇幻纸杯。

用剪刀、水彩笔、双面胶等工具，将一个个普通的纸杯变成一件件活灵活现的“艺术品”。

最开始，由老师教孩子们做，让他们学会“纸杯手工”的基本方法；后期，钟老师让孩子们自己报名，教给同学们自己创造的纸杯造型。

钟老师想通过这样的一门课程培养孩子们的想象能力和创新能力。

 第四，和孩子一起阅读

 你最近读书了吗？

 你最近读的一本书是什么书？

 如果你发现自己已经好长时间没读书,而且没有任何负罪感的时候,你就必须知道,你已经堕落了。

 ——北大教授陈平原

 读什么书呢？

 提倡读三类书——

 第一，读有关家庭教育的书

 第二，读和你职业相关的书

 第三，读孩子喜欢读的书

 第五，和孩子一起写作

 每天给孩子写几句话

 和孩子一起写日记

 和孩子一起写阅读笔记（批注）

 和孩子一起写作文

 其实，重要的不在于你写什么，或写了多少，重要的是你写本身，就是在行动对孩子说：

孩子，爸爸妈妈很在乎你，愿意陪着你成长！

 回顾一下五条建议

 第一，做孩子人格的榜样

 第二，做孩子知心的朋友

 第三，与孩子在“新教育”中成长

 第四，和孩子一起阅读

 第五，和孩子一起写作

 榜样，朋友，新教育，阅读，写作

结论：

只有家长好好学习，孩子才能天天向上！

给家长上完课，匆匆赶回中学，赶着给初一（15）班的孩子上开学第一课《一碗清汤荞麦面》，我说过，我要给每一位武侯实验中学的孩子讲解这篇日本小说，让小说的主题“爱与坚强”成为我校学生的“精神校服”。

下午，又分别给初一（5）班和（6）班的学生讲《一碗清汤荞麦面》。

我绘声绘色的讲课，让孩子们时而开怀大笑，时而感动不已。

一天下来，下班回家路上，还是觉得今天挺累的。

但回到家里，我还是坚持写完了今天的工作日记，并发在博客上。