中考语文复习教案11041 2.docx
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中考语文复习教案110412
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年月日时间段：
教学目标
说明文阅读答题技巧（2012.2）
教学重、难点
教
学
内
容
说明文意在介绍事物、阐述事理，给人以知识，其客观性特别强。
因此在试题中，问题的答案大多能从文段中找出。
首先要进行整体阅读，明白文章的说明对象是什么，找到说明对象的特征，这就是掌握了文章的中心。
说明文阅读题一般涉及九种题型，应注意这几方面：
说明对象的特征、说明顺序、说明方法、说明语言。
1、考查对说明对象的把握
答题技法：
看题目或首尾段。
如果是事物说明文，指出是什么事物即可。
如果是事理说明文，尽量形成这样的短句：
介绍了……的……（加上对象特征）。
2、考查对说明事物的特征的把握
答题技法：
尽量从原文中找原词原句作答，若没有，则注意段意、中心句。
3、考查对说明方法、说明顺序及作用的把握
常见说明方法有：
举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、下定义等。
作用是：
（1）举例子：
是文章更具体，更有说服力，更好地说明事物的特征。
（2）列数字：
更科学、准确、具体地说明……的……特点。
（3）打比方：
把……比作……，形象生动地说明了……特征。
（4）作比较：
通过比较，使所说明的事物的特征更加鲜明。
（5）分类别：
条理清晰。
常见说明顺序有：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、主次、由概括到具体、由现象到本质、由总体到局部）。
考试常选的说明文一般为科技类说明文，大多阐释事理，常用逻辑顺序。
4、考查对段意概括的把握。
解题方法：
找中心句，结合特征进行概括。
5、考查“这”“这样”的指代意义：
常是上文距离最近的一句或几句的内容。
6、考查对段落语句顺序的把握：
问题通常是：
“为什么不能调换段落或语句顺序?
”答案形式一般为：
不能调换。
原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不符合逻辑。
7、考查对语言准确性的把握
问题形式一般为：
加点词语能否删掉，为什么？
答案形式为：
不能删，这个词的意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明）,删掉后意思变为……，与实际不符，不符合原意（不准确、不严密、不科学）。
这个词的使用，体现了说明文语言的准确性。
8、考查发散创新能力。
这类题一般形式为：
就……谈一点看法或设想，或拟标题。
做题时要结合实际，结合原文，发散思维，大胆想象。
（一）火车提速“能手”——摆式列车
（1）一条铁路不可能是笔直的，总会有许多曲线。
火车走在曲线上会产生离心力。
为了保证安全，列车走在各种半径的曲线上时，速度会受到一定的限制。
为此，一些欧洲国家的铁路部门设想在原有非高速铁路的基础上，运用高新技术，采取让列车车体倾斜的一系列措施，使列车以较快的速度通过铁路曲线区段，缩短旅行时间，更快、更好、更经济地实现铁路高速化。
（2）当前，瑞典、意大利等国设计和制造了一种新型列车——摆式列车，它是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车。
当列车经过曲线时，在电脑控制下，车厢会自动倾斜，抵消离心力的作用。
行走在直线上时，车厢又恢复原状，就像玩具“不倒翁”一样。
运行实践表明，摆式列车通过曲线速度可提高20％－40％，最高可达50％。
也就是说：
常规线路可行驶准高速列车（时速160—200公里），准高速线路可行驶高速列车（时速200---350公里）。
摆式列车不愧为“曲线冲刺能手”。
（3）摆式列车的优势在于，它不需重新修筑特别的高速火车轨道，只需对现有线路适当进行改造。
因而它的投资远远低于新建高速铁路，所以受到各国政府的重视和采用。
（4）澳大利亚本来拟新建从墨尔本至悉尼的高速铁路，因建新线投资过大，经反复论证，最终在原有线路上，通过了采用摆式列车。
美国东北走廊华盛顿至纽约铁路，1993年租用瑞典制造的摆式车体电动车组试运行，时速由200公里提高到250公里，1994年已正式投入运营。
日本的山阳新干线，列车时速已达260公里，为了赶上国际水平，也在研制采用摆式车体电动车组，要将时速提高至300公里以上。
目前，摆式列车作为尖端技术，已先后引入英国、法国、德国、西班牙、芬兰和瑞士等国，发展前景令人瞩目。
（5）瑞典是最早发展摆式列车的国家。
瑞典的摆式列车是摆式列车的杰出代表，自1990年以来。
它已运行在哥德堡至斯德哥尔摩之间，全程运行时间由原来的4个半小时缩短至不到3个小时。
摆式列车在瑞典已运营7年多，没有发生过一起事故。
最近，我国已从瑞典引进第一列摆式列车，它对于我国既有线路提速来说，具有节省投资和投入运营快的优点，不久即将运行在广州－深圳－香港铁路干线上，时速可由目前的160公里提高到200公里。
1.本文的说明对象是什么?
本文用哪些简洁的语言概括了说明对象的特征？
答：
（1）
（2）。
2.第
（2）段运用了哪些主要说明方法？
请分别举例。
答：
：
。
：
。
：
。
3.文中涉及“离心力”这一物理现象，在日常生活中这一现象比比皆是，请举一例说明人类是怎样克服“离心力”的。
（二）太空上能看到长城吗？
我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后，有记者好奇地问：
“你在太空上看到了万里长城了吗？
”杨利伟不假思索地回答：
“没有。
”
这个问题也是很多人想问的。
不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。
据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。
那么在太空中真能看到长城吗？
从理论上来讲，这是绝对不可能的。
因为长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察；不仅如此，长城平均宽度不到10米，也很容易被周围的地形背景隐没。
因此____，在20公里的高度就很难将它分辨出来，长城完全从人的视野里消失的高度也只有60公里。
这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。
如果在月球上也能看到长城，就相当于在2688米外看一根头发丝一样。
如果说太空上能看到长城，显然不真实。
从实际来看，自从这一说法流传以来，不少亲临太空的宇航员就在纠正，表示绝无此事。
第一批登月的两名宇航员之一——奥尔德林在接受香港凤凰卫视采访时就强调：
那是人们的误解，是由于人们对事实不了解所造成的。
而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了这一说法。
更有专家从科学的角度给出了明确的答案。
但至今，仍有不少媒体不但不对传言进行纠正，而且还在津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”。
道理很简单，但多年来，人们对此说法却深信不疑。
这多少说明了我们对过去老祖宗的辉煌始终抱有依赖感，总觉得这是中国人的巨大骄傲和无上光荣，因此情愿相信错误的说法也不愿承认科学。
不科学的赞誉其实是谬误。
如果用谬误来渲染民族情结只会误导百姓，令世人不屑。
我国有万里长城，埃及有金字塔，荷兰有围海大堤，都是气势雄伟的人工建筑，都是各自国家的骄傲，但这种骄傲不必上升至无处不在、无所不能的地步。
长城并不会因为在太空上看不到它而变得不伟大。
而“长城是在太空上能见到的惟一的人工建筑”的宣传，只会使爱国情结建立在虚无缥缈的基础上，同时也影响着人们的科学观念。
在不少媒体向青少年征集最想向杨利伟提的问题时，绝大多数人都填写了“在太空中能看到长城吗？
”杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。
长城是伟大的，但你不会在太空看到它。
1.文中说“在太空中真能看到长城吗？
从理论上来讲，这是绝对不可能的。
”请找出文中的三个理论依据：
依据一：
____
依据二：
____
依据三：
____
2．文中画线句子运用的说明方法是___和____，说明了____。
3．下面说法与本文所表达的观点不相符的一项是（）
A．在太空中看不到长城，并不会使长城变得不伟大。
B．“太空中能看到长城”的说法是谬误，宣传这种谬误会对人们的科学观念产生负面影响。
C.人们对于“太空中能看到长城”的错误传言深信不疑，可见在科学上不能有爱国精神。
D．对于“在太空中能看到长城吗？
”的问题，杨利伟作出了否定回答，这是一种值得赞赏的实事求是、认真负责的科学态度
4.请为本文第二段中的空缺处选择一个恰当的短语（）
A．普通人B．仅凭肉眼C．不管如何
并简要说明选择的理由：
____
（三）.镜子的“履历”
①镜子，该算是你的老朋友了。
每天清晨，当你刷完牙，洗完脸，总是习惯地走到镜子前面，杭梳头，整整衣服，结好红领巾。
②然而，你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗？
哈，镜子有着一段十分有趣的历史哩。
③最早的镜子，自然就是水面了。
我国自古便有这样的成语：
“水平如镜”。
在古代，人们便常常趴在河边或者水塘旁，对着水面，照照自己的脸究竟是什么样子。
不过，这样的镜子，风一起，“吹皱一池春水’，水波粼粼，便什么都看不清楚了。
④后来，人们便发现了青铜镜。
⑤中国古代的青铜镜，是十分著名的，估计已有 1800 多年的历史，不仅在国内普遍使用，而且还运往日本、朝鲜等国。
唐太宗李世民有句名言：
“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。
”这里所说的“以铜为镜”， 便是指的青铜镜。
唐朝诗人李商隐《无题》诗中的“，夜吟应觉月光寒”，《木兰诗》里的“当窗理云鬓，＿＿＿＿＿＿＿＿”，这里所说的“镜”，也是指青铜镜。
在唐朝，那时街头巷尾常常有叫喊“磨镜啊，磨镜啊”的工匠，是专门替人家磨青铜镜的。
⑥在埃及，也很早就有了青铜镜了。
有趣的是，古代埃及的炼金家们用“♀”的符号来表示银，其实，“♀”便是青铜镜的象征。
此外，欧洲人在古代曾制造过“银镜”，而俄国人还制造过“钢镜”。
⑦ [ 然而，青铜镜毕竟太晦暗 . 银镜太贵大，钢镜又太容易生锈。
]
⑧ [ 现在，人们所用的镜子 . 都是又亮又便宜、又不会生锈的玻璃镜 ] 。
⑨世界上第一面玻璃镜，是在“玻璃王国”——威尼斯诞生的。
在 300 年前，威尼斯是世界上玻璃工业的中心。
最初，威尼斯人是用水银（即汞）来制造玻璃镜。
就是先在玻璃上紧贴一张锡箔，然后再倒上水银。
因为水银能够很好地溶解锡，变成一种粘稠的银白色液体——“锡汞齐”。
这种锡汞齐能够紧紧地粘在玻璃上，使玻璃成为一面镜子。
⑩然而，制造水银镜子太费事了，要整整花一个多月的功夫，才能做出来。
而且，水银又有毒，镜面也不算太亮。
100 多年前，科学家利比喜接着又发明了镀银的玻璃镜——这就是你现在用的镜子。
⑾镜子，从水面，到 ___________ 玻璃镜，这算不算已是登峰造极、十全十美了呢？
不！
最近，科学家们正在试制一种镀铝的玻璃镜，这样的镜子将比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮。
此外，人们还用金子、铝合金及其他金属，制成了黄色、玫瑰红色、蓝色、绿色的彩色镜子。
⑿科学技术在不断向前发展，镜子的历史也正在写着崭新的一页。
我热爱镜子，我赞美镜子，因为镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑。
1. 在第⑤段空白处填上恰当的诗句。
2. 根据文章 . 第⑾段的空白处应填入的是哪一项？
（）
A. 银镜、钢镜、青铜镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的
B. 青铜镜、银镜、钢镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的
C. 青铜镜、银镜、铜镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的
D. 青铜镜、铜镜、银镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的
3. 用文中原语回答：
①玻璃镜的特点是 ___________ ②镀铝的玻璃镜的特点是 ______
4. 文中第⑦、⑧两段 ，运用了 ______ 说明方法。
5. 本文段运用了什么说明顺序？
（） A 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序
6. 第②段在上下文中的作用是 _______ 。
（四）.
大豆原产于我国，在古代称为"菽"，已有五千多年栽培历史。
本世纪初，大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。
近几十年，世界上到处引种，成为栽培面积扩大得最多的作物之一。
目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量（占、居）世界第三位。
大豆品种众多，我国现有的品种不下五千种。
无霜期在一百天以上的地区，就可以种植大豆。
我国北起黑龙江的最北部，南至两广，大豆分布极广。
东北地区、黄河、淮河流域和长江流域，是三大集中产区。
大豆色泽有黄、青、褐、黑和双色五种。
子粒大小差别很大：
小粒品种百粒重只有四、五克，大粒品种百粒重可达五十克，小粒的重量约是大粒的十分之一。
大豆的花多在上午8-9点钟开放，开放时间只有一个多小时，全株的花开完大约需要半个月。
1"世界上到处引种"的"引"字与前面的_________字相照应。
2"产量（占、居）世界第三位。
"应选括号中的__________字。
3把"我国现有的品种不下五千种"中的"不下"去掉，写出一个不改变原意的句子：
______________________________________
4“大豆的花多在上午8-9点钟开放”。
中的“多”是不能改成“都”的，因为______________________________________
5对“大豆的花多在上午8-9点钟开放，开放时间只有一个多小时，”一句，有两种不同的看法。
你认为正确的是：
（）
A这句话错：
因“8-9点钟”最多只有一个小时，怎么能说开放“一个多小时”呢?
B这句话对的：
因“8-9点钟”是指花初开的时间，“一个多小时”是指一朵花开放的全部时间。
6明明说大豆的花“开放时间只有一个多小时”，怎么又说“全株的花开完大约需要半个月”?
________________________________________
7上文在说明大豆“子粒大小差别很大”时，用了_________和__________两种说明方法。
（五）水
①水是由氢元素和氧元素组成的。
②每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子 。
③纯净水在正常状态下是无色、无味的透明液体。
④它不是一成不变的。
⑤洗过的衣服，拧出来，仍然湿漉漉地带着水，可是一晒就干；河水滔滔，日夜奔流不息，可是长久不下雨，河里的水也慢慢减少。
（6） 这是怎么回事呢 ?
（7） 原来 , 水也有一股脾气 , 就是这喜欢变 . （8） 遇到热，水就不声不响地变成水汽跑掉了。
（9） 跑到哪儿去了呢？
（10） 化作云彩邀游太空去了。
（11） 在邀游中有时会遇到冷空气，它就紧紧抱成一团，化为雨水，淅淅沥沥地又回到地面。
（12） 酷冷严寒呢，它就结合成美丽的雪花，飘悠悠地向着冰冻的世界落下来。
（13） 待到太阳一出，暖和了大地，真有意思，它又重新活跃起来，蒸发升腾了。
（14） 这就是说，水的形态在不同的温度下，是在不断变化的。
1. 第⑤、⑥、⑦句运用了怎样的逻辑说明顺序？
（）
A. 从现象到本质 B. 从本质到现象 C. 从主要到次要D从次要到主要
2. 文段中画横线的 （6）（7） 句子运用了 _______、的修辞方法，与其运用相同修辞方法的还有文段中的第 ___、___ 句。
3. 选出对本文段运用平实说明和生动说明理解有错的一项。
（）
A. 讲水的构成与常态用了平实说明的方式，讲水的形态随着温度的变化而变化时用了生动说明的方式
B. 以平实说明的方式把水的组成元素及元素结合这一科学问题揭示得很清楚
C. 运用平实说明和生动说明，既使说明语言形象、活泼，又使读者轻松愉快地获得科学知识
D. 作者运用了拟人修辞方法，生动地说明了水的形态随着温度的变化而变化的特征，这样就增加了文章说明的生动性和趣味性 。
（六）.
①除了智商、勤奋程度因素外，环境、营养、疾病等一些因素也能影响我们的学习。
这里提出几点建议供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照，参考，并矫正不良习惯。
②气候温度和学习有密切关系。
科学实验结果，当气温在20℃左右时，是人记忆力最佳的时候，因此在春秋两季我们要抓紧时间学习，充分利用这个季节温度。
在寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。
到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，人感觉疲倦乏力，情绪烦躁，俗称火气大，对学习也不利。
③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用吸入氧气量的20%左右，是用氧的大户。
如果大脑供氧不足，代谢能力下降，记忆功能就明显下降。
因此，学生应当每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。
④光线也会影响脑功能。
光线过暗的地方既影响视力又影响脑功能，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能也会明显下降。
课间休息，最好到室外眺望远方的天空或树木，这不仅保护视力，还能使头脑清醒。
同时少看深红和深黄的颜色，以避免大脑疲劳。
⑤人们常用听音乐来解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不易超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的效率，尤其不提倡使用随身听。
⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障思维敏捷、记忆力良好。
⑦有助于提高记忆力的食物很多，例如如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。
菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最受吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长；生姜能使人的思路开阔，因为它的姜辣素和挥发油，能使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也与生姜有同样作用；而核桃则是健脑益智的补品，和桂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，也不妨经常少量食用。
⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。
有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。
⑨如果吃水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。
⑩除环境，营养因素外，疾病也影响脑功能，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常影响到脑功能和记忆力。
因此发现以上疾病，要及时到医院医治。
1．影响我们智力的因素有哪些？
2．文中第⑦—⑨段说明的内容是什么？
3．气温过高为什么影响学习？
4．说说文中画线语句说明的内容和表达效果。
一、
17
（1）摆式列车
（2）更快、更好、更经济地实现铁路高速化
（1）1分
（2）2分
18
下定义：
它是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车。
打比方：
…像玩具“不倒翁”一样。
列数字：
略
共3分，（次序不论）每线1分
19
略：
如短跑、溜冰运动员行进在弯道上，要调整身体重心。
2分
20
（1）见结尾：
“最近”到结束
（2）4；5；12（每对1点给1分）
共4分，每题2分
二、8．依据一：
长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察。
依据二：
长城平均宽度不到10米，很容易被周围的地形背景隐没。
依据三：
长城从人的视野里消失的高度只有60公里，这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。
（每一点1分，意思对即可）
三、9．作比较（1分）、列数字（1分），说明了在太空中是不可能看到长城的。
（2分）
10．C
11．B，理由：
“仅凭肉眼”对“看”的含义作了明确的限制，避免了歧义。
（言之有理即可）
12．疑问或不同看法2分，疑问不能是本文已经明确的问题，看法不能与本文雷同；原因或理由2分。
四、答案：
1. 当窗理云鬓对镜贴花黄 2.B 3. ①又亮、又便宜、又不会生锈②比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮 4. 作比较 5. 镜子的历史 .6.A 7. 承上启下
1原2居3我国现有的品种不少于五千种（"……五千种以上"也对）4前者是大多数的意思，后者是全部的意思5B6这是因为全株的花不是在同一天开放的7列数字作比较
五 1. D 2. A 3. 设问、拟人 ⑨⑩ 4. C
六、18．（2分）智商、勤奋、环境、营养、疾病等。
19．（2分）营养因素对智力的影响。
20．（2分）气温高于35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁。
21．（2分）形象生动地说明了大脑对氧的需求量是很大的。
本
次
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