姚集小学岗位工作职责.docx

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姚集小学岗位工作职责

姚集小学岗位工作职责

（一）校长职责

（二）党支部书记职责

（三）教导主任职责

（四）政教主任职责

（五）总务主任职责

（六）教科研主任职责

（七）少先队辅导员工作职责

（八）工会主席职责

（九）教研组长职责

（十）备课组长职责

（十一）班主任工作职责

（十二）科任教师职责

（十三）图书管理员职责

（十四）财务人员职责

（十五）档案室管理员职责

（一）校长职责

学校实行校长负责制。

校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。

校长的主要职责是：

1、贯彻执行国家教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的指示、规定。

2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。

4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。

5、领导总务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。

6抓好学校教职工和学生思想政治工作及师德建设和业务培训，知人善任，充分调动教职员工积极性，形成良好的校风、教风、学风。

7、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。

8、指导和帮助学校团、队的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。

9、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

10、接受上级主管部门的领导、指导和监督。

坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

11、副校长协助校长工作。

（二）党支部书记职责

认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观。

全面负责学校支部工作，实施党组织对全校师生员工的政治思想领导，集中精力做好党的工作，思想政治工作和组织工作，确保教育教学工作的顺利完成。

1、深入宣传并坚决贯彻执行党的路线、方针、政策、贯彻上级党委的指示，并对上级党委负责。

2、充分发挥政治思想工作的核心领导作用，领导全体党员，做好全校师生的政治思想工作，调动全校教职工的积极性和创造性，保证党的路线、方针、政策的顺利贯彻执行，把学校办成培养社会主义接班人的坚强阵地。

3、搞好党的思想建设和组织建设，带领并教育全体党员在各项工作中起模范带头作用；坚持实事求是的思想路线，坚持党的四项基本原则，密切联系群众，做群众的表率；积极做好新党员的发展工作，不断壮大党员队伍。

4、大力支持校长履行职权，保证监督党的各项方针、政策的落实和上级教育工作计划的实现。

5、学校在实现党的领导和发挥保证监督作用的过程中，要加强党组织自身建设，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。

6、坚持民主集中制的原则，实行集体领导与个人分工负责相结合的制度，当好班长，团结好一班人，充分发挥党组织和各个领导的作用，主持支部大会，积极宣传党的政策，宣传党内外的重要文件和决议，并监督贯彻执行。

7、领导和组织全校教职员工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策，不断总结、经验，表扬先进事迹；领导并教育党员开展批评和自我批评，改正工作中的缺点和错误。

8、根据党管干部的原则，做好学校后备干部的选拔、培养和教育工作。

9、审定学校每学年人事安排。

10、坚持民主评议党员制度和民主生活会制度。

（三）教导主任职责

1、做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向主管校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长指挥教学渠道。

2、主持教导处的日常工作。

组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。

负责排课、调课、安排教师代课。

制订作息时间，管理学生学籍。

积累教学资料，负责教材和教辅资料的征订，搞好各种课外活动。

检查教育、教学工作。

  3、领导教学研究工作。

定期召开教研组长会议，组织学习课程标准和课程计划，审查批准各年级、各学科教学计划。

督促教师执行岗位责任制，深人教学第一线听课、评课，参加教研活动，检查学生作业、分析试卷。

召开学生及家长座谈会。

了解和掌握教学情况，对教学中存在的问题提出改进意见。

帮助教师认真落实课堂教学，发展学生智力，培养学生能力。

帮助教师总结经验，及时组织交流，建立教师档案.组织教师业务进修，提高教学水平。

    4、抓好班主任工作。

组织班主任做好学生的操行评定和评选工作。

做好后进生的转化工作。

帮助班主任总结经验，改进工作。

    5、管理体育卫生工作。

抓好体育课、早操（或课间操）、眼保健操，开展群众性体育活动，适当组织各种运动队和小型多样的竞赛活动。

抓好学生的卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯，及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。

 6、搞好学校图书阅览、仪器、实验、电教等方面的建设。

   7、组织安排全校性活动。

如公开课、教改实验、主题班会、运动会、体育和各种文艺活动、各种评比活动等。

8、组织考试，做好监考、阅卷、质量分析、总结等工作等。

（四）政教主任职责

在分管副校长领导下，主持政教处工作,全面负责学生思想政治教育及行为规范管理工作。

其主要职责是：

1、主持政教处的日常工作，制订工作计划和班主任、学生等各项管理规章制度。

2、负责学校德育工作的设计、组织、实施、检查和总结等工作。

负责全校学生的思想政治、道德品质、法纪教育和心理健康教育，实施德育目标管理，树立良好校风学风。

3、协助校长选配班主任，领导班主任工作，指导他们有计划、有目的地开展德育活动。

主持召开班主任例会。

精心组织校级德育活动。

负责对班主任的管理、指导、考核和评比工作。

4、负责先进学生、先进集体的评比表彰和学生思想品德评定工作。

5、负责学校环境卫生管理，做好卫生检查与评比工作。

6、负责少先队的管理和指导，有计划地培训和培养学生干部。

7、负责组织学生观看电影，外出劳动和参加社会实践活动。

8、负责全校班会系列活动的设计和实施，指导班级开好主题班会。

9、负责德育课题的研究与实验工作，建立研究档案。

10、负责升旗仪式和大型学生集会的组织工作。

11深入实际，了解情况。

协助和督促班主任、科任教师做好学生家访工作，开好家长会。

12、加强与家长和社区的密切联系，负责做好家长学校和家长委员会日常工作。

负责学校、家庭、社会三结合教育具体事务。

完成党总支或校长交办的其他工作。

13、负责家长委员会和校外德育辅导员的联络与管理，指导家庭教育。

14、处理学生中出现的偶发事件，维护好正常的教学秩序。

（五）总务主任职责

总务主任是总务处的负责人，在校长的领导下，负责校舍、校产、设备、财务、基建、校园环境、校园经济的管理工作。

领导、组织总务处全体工作人员改善办学条件，为教学服务，为师生的生活服务。

其主要职责是：

1、协助校长贯彻勤俭办学的原则，提高办学效益，创造良好的育人环境，为教学服务，为师生服务。

2、根据学校工作计划和要求，结合学校的人力、物力、财力制订总务处的学年、学期计划，组织实施，加强督促检查，期末做好总结考核工作。

3、主持总务处全面工作，调动全处职工的积极性，努力完成各各项工作任务，并定期召开工作会议，研究解决各部门工作中的困难和问题，提高办事效益。

4、加强总务处人员的思想政治工作，关心职工生活，健全管理制度，努力提高职工的思想水平和工作能力，严格执行人定岗，岗定责，工作有考核的岗位责任制。

5、严格执行国家财政制度，遵守财经纪律，加强对财务活动监督管理，健全内审制度，指导内部审计。

根据勤俭办学的原则，优先教育、教学和教改试验的需要。

全面安排，合理使用国家预算拨款，校园经济等经费项目，并做预算、决算工作，讲求经济效益。

6、做好校舍、设备的建设、管理、维修工作，经常深入了解教学需要，做好全面规划，改善校舍，增加设备，并严格执行校舍管理，设备入册的规定，健全使用保管责任制，做好校舍、设备的及时维修工作。

7、定期对校舍、用电及容易发生事故的设施设备进行安全检查，防止意外事故，做好物资采集供应工作，健全购物审批、验收、保管、颁发或信用制度。

8、关心师生生活，逐步改善教师工作和生活条件，努力提高教职工的福利待遇。

认真办好师生食堂，严格执行饮食卫生制度，防止食物中毒，健全饭菜、粮食和财务管理制度，定期向师生公布帐目。

9、做好校园的绿化、美化和净化工作，经常向师生宣传节约水电，爱护校园环境。

10、协助抓好治安保卫工作，定期检查校舍、用电、用水、门卫制度，做好防火、防盗工作。

11、虚心听取师生意见，不断改进工作方法，提高办事效率。

（六）教科研主任职责

1、根据教育、教学工作及改革实践的需要，制订并实施学校教育科学研究计划。

2、协助校长组织教师学习和贯彻国家课程计划，学科课程标准，德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据学校工作计划，制定学校教科研工作计划，并认真组织实施。

3、指导课题工作，审阅课题组计划，提出指导性意见；指导课题组活动，布置各阶段目标任务；检查课题组活动情况，总结交流教研经验。

4、组织课题组成员定期学习，提高理论修养；及时提供教研信息，书写读书笔记。

5、组织课题组成员定期针对研究内容上好公开课，进行集体讨论，积累研究素材。

6、组织课题组成员完善课题方案，规定教案，及时总结和书写报告，定期对各课题考核和分析评估。

7、搞好校本培训，组织学习教育理论及现代教育技术，提高教师的课堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛围。

8、组织学校先进教学经验、优秀论文和教科研先进个人的评选。

向有关教育部门或教育刊物推荐本校优秀的教改成果。

9、订阅教育教学杂志，广泛学习，拓宽知识面。

定期请专家、行家指导，不断提高科研效率和水平。

10、协助校长抓好教科研工作。

全面落实科研兴教，提高教育教学质量；针对学校实际，做到普及与提高并举。

11、做好教科研资料的收集、建档工作，传播教改信息，为学校开展素质教育提供服务。

（七）少先队辅导员职责

1、在政教处的领导下，主持少先队工作。

根据少先队特点，开展生动活泼的少先队活动。

2、根据国家教育方针、上级党团组织的有关批示和学校的工作计划，制订少先队工作计划，定期检查执行情况，及时向学校党、团组织汇报，每学期末写出工作总结。

3、定期召开大队部例会。

布置少先队工作，加强学习，提高队干部的自身素质，定期评定队干部的工作。

抓好少先队工作的基本建设。

 4、组织少先队干部改选工作。

组织好一年级新生的“队前教育课”，发展新队员。

做好优秀队员的培养、评选工作。

组织周一“升旗仪式”。

布置值周中队工作。

5、布置好队室、保持经常整洁。

认真做好资料档案、不断充实队史。

6、协助政教处做好学校重大活动的准备、组织工作。

并主动向学校、教师、家长和社会宣传少先队的性质、任务和作用。

7、负责安排好学校的宣传工作，加强对学校红领巾广播，黑板报、板窗和电视台的建设和管理。

8、负责领导中队辅导员工作。

经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展丰富多彩、生动活泼、富有教育意义的少先队活动，定期召开会议、组织学习、讨论工作、交流经验。

9、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、生活、健康等情况，及时向党团组织和学校行政反映。

协助政教处抓好德育工作。

10、加强少先队工作的研究，探索本校新时期的少先队工作新特色，开创少先队工作新局面。

11、完成好领导交给的其它工作任务

（八）工会主席职责

1、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，制定并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。

2、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。

3、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政、民主管理学校。

4、关心教职工的生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力为教职工排忧解难，协调做好离退休教师和职工的工作。

5、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。

6、管好用好工会经费，账目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。

7、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。

（九）教研组长职责

1、带领全组教师认真钻研各科课程标准，端正教育思想，认真执行学校教学计划，制定并实施本组教研计划，指导教师制订学科教学（进度）计划。

2、主持教研活动，组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动，积极进行教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学质量。

3、协助教导处安排好本学科教师的教学任务，检查、评价本组教师的教学质量。

4、紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中。

5、组织本学科各年级期末阅卷和试卷分析工作，为改进教学方法、提高质量提出指导性意见。

6、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。

7、组织好本组教师的教育理论学习和业务进修，全面提高教师素质。

8、关心本组教师思想、工作和生活及健康状况

9、协助教导处做好本组教师常规检查和考核工作。

（十）备课组长职责

年级备课组长在教研组长指导下，负责本年级学科的集体备课活动，主要职责是：

1、按照上级规定制定本组集体备课工作计划，并负责组织落实。

2、组织本备课组教师制订学科教学计划、复习计划，学习课程标准，钻研教材，明确本学科的教学任务和目的要求。

3、组织每两周一次的集体备课活动。

在个人备课基础上抓好年级集体备课，做到每次备课定时间、定内容、定中心发言人说课，提高本组教师驾驭教材的能力。

4、带领和督促本组教师参加教学研究活动，带头承担教学研究专题，带头参加教改试验力求在备课、上课各方面成为本学科的示范，成为学科教学的带头人。

5、深入课堂听课，积极参加评课活动，协助教研组长做好学科各项工作。

6、认真做好教研活动、集体备课的记录工作和资料收集工作。

（十一）班主任工作职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。

班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，全面推进素质教育的职责。

班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。

其主要职责是：

1、班主任应以学校德育工作为指导，制定出符合本班实际和学生年龄特点的班级工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

每学期期末应认真总结，写出总结材料。

2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。

坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。

做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。

尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

  3、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐培养学生良好的行为习惯。

4、注重培养学生的主人翁精神，让学生学会关心，学会做事，学会合作。

建设好班集体。

指导班委会、少先队中队的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

5、注重学生干部能力和自我教育能力的培养，指导学生办好板报，开好班会等一切活动。

 6、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

7、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

8、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。

9、班主任兼任中队辅导员，要密切配合少先队工作，开展各项中队活动。

10、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课，做好“两操”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

11、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设图书角，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

12、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练.

13、带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

14、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表等）。

15、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定和学生评优评先等工作。

写好每学期学生的操行评定。

16、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。

每学期家访面不少于50%，并做好记录。

   17、加强对学生进行法制安全教育。

安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。

每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。

对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。

18、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。

19、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。

  20、积极参加班主任的经验交流和德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

21、认真完成学校安排的其他任务。

（十二）科任教师职责

1、全面贯彻执行国家教育方针，对全体学生全面负责，教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。

积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握课程标准和德育纲要，制订本学科学期、学年教学计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究，认真备课写好教案。

4、上好每一节课。

教学目标明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学任务，注重提高学生的智能。

5、及时、认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

6、根据学科、年级组特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

7、搞好教学质量的总结工作。

按照要求认真做好监考、阅卷和质量分析工作，研究改进教与学的方法。

8、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与科研水平。

9、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

（十三）图书管理员职责

1、管好、用好图书资料，为教育教学服务。

不断提高图书资料利用率和完好程度。

2、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡、管理好图书室、阅览室、资料室的所有财物。

3、做好新书添置工作，经常向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想内容不健康的书刊，防止精神污染。

4、做好图书和资料的借阅工作，编写好各种图书和资料索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。

5、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。

6、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。

7、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理快报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。

8、严格执行书库管理制度、师生借还制度、图书损坏赔偿制度。

并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。

9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况搞好管理工作。

10、工作变动时，要办好交接手续。

（十四）财务人员职责

1、按学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金。

向领导提供预算执行情况的分析和考核，以利学校领导采取措施，保证预算的完成。

2、协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经制度的现象，坚决予以抵制，当好领导的参谋。

3、审核每笔原始凭证，及时结算记帐，发现问题及时查实和向有关领导汇报。

4、保管好的所有财务凭证，及时整理、装订、归档。

按规定编造每月、每季、每年的各项预算报表、统计资料，年终提交决算报告，做到准确及时。

5、配合、督促学校各有关部门，及时处理好一切暂收、暂付款项。

收好管好各项代办费。

（十五）档案室管理员职责

1、档案员应努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真贯彻党的方针政策，提高管理档案的业务素质。

2、档案员要热爱档案工作，学习档案管理的先进经验，提高管理档案的业务水平。

3、严格执行档案借阅制度和文件传阅制度，坚守岗位，积极维护档案的完整和安全。

4、定期收集档案资料，按档案序列整编成册，妥善保管。

5、树立全心全意为教育教学服务的思想和高度责任感。

6、做好档案保密工作。

7、上级来文，要认真登记、查收、签字妥善保存。

8、积极参加专业技术培训，不断提高业务能力和管理水平。

9、工作变动时，要做好移交工作。