小东教育雅思测试4.docx

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小东教育雅思测试4

【小东教育】雅思测试4

Test4

LISTENING

SECTION1Questions1–10

背景信息（Backgroundinformation）

Section1是一个标准的信息填空题，听力原文背景是一个社区中心组织的各种课程，

提供了很多信息，要求考生填表格以及句子。

课程共包含了三个课程，水彩画课、毛

利话课程、数字摄影课，信息包括了这些课程的举行地点，时间，需要学生带的东西

以及各自的费用。

除此之外还说到了各个课程的注意事项，比如适合哪些人群，联系

方式等。

听前预测（Predictionbeforelistening）

Section1中间一般会有短暂的停顿时间，考生有充分的时间预测题目。

第1题填的

是一个具体的时间，第2题填的是一个名词，是一套物品，第3题填的是一幢楼中

的一个地点，第4题填的也是一个时间，第5题填的是照相机的一个部分，第6

题填一个数字，表示钱。

第二部分填空题每题最多填一个字。

第7题填一种人或者

一个形容词，第8题填的是一个人的姓，因此要注意拼写，第9题填的是一个名词，注意单复数，第10题填的是名词。

重要词汇（Essentialvocabulary）particular

特别的currently

当前的paint

颜料instruction

说明书jar

罐子accessory

附件community

社区lenses

镜头delay

延迟watercolours

水彩recommend

建议charge

充电recorder

录音机stair

楼梯

答案解析（Answeranalysis）

Question1

•定位句：

Iknowit’sonTuesdaybutwhattimeexactly?

•替换词：

无

一般涉及简单的单词拼写或时间地点等，都会涉及混淆答案，考生注意判断出本题中第一个提到的时间是过去时was，为错误答案。

正确答案是第二个出现的时间7.30。

Question2

•定位句:

she’llneedjustajarforwater

•替换词:

some

凡是在填空题中出现and，and就是重要的提示词，平行部分的waterjar被提到后，第2题的答案紧随其后，setof被some替代，答案为pencils。

Question3

•定位句:

it’sthesmallroomyou’llfindthere.

•替换词:

无

本题定位句在正确答案之后，考生可以根据Maorilanguage来确认录音已经播放到了第二项课程，当录音说到whichroomwillthatbein时考生可以明确得知接下来的内容是表示地点，也是答案所在。

录音说当你进了这个中心的入口时，你就一直上楼梯直到顶，你会看到个小房间就是那里。

根据预测此题需要填building的一个部分，因此答案为top。

Question4

•定位句：

Letmejustcheckwhenit’sstarting.•替换词：

delayuntil

咨询者提到他听说七月的课程已经被延迟到了八月，女生回答恐怕是这样的，因此这道题的答案为August。

Question5

•定位句：

obviouslyIneedtobringthecamerawithme.•替换词：

have…gowith这道题根据预测填的是名词，录音说完要带照相机后紧接着说要havetheinstructionsthatgowiththecamera。

因此本题答案较为清晰为instructions。

注意单复数。

Question6

•定位句：

Howmuchdoesitcost?

•替换词：

无咨询者问完价钱之后，女生回答4节课是35磅，8节课是55磅，这样可以省15磅。

考生直接听到三个数字可能无法快速分辨。

因此在录音播放前的读题阶段，考生应该划出考题中的eight，这样当录音说道8节课的时候考生便能快速锁定答案为55。

Question7

•定位句：

who’sitfor?

•替换词：

bedesignedto

根据预测本题答案填的是一个人群或形容词，咨询者提问完后，女生回答don’thavetobevery

skilled，skilled虽为形容词但是被否定掉了。

接着又说It’sdesignedforbeginners，这里的bedesignedfor意思是为…设计的，替代了题目中的suits，因此答案为beginners。

Question8

•定位句：

Hisname’sJasonKahui

•替换词：

无本题是section1中十分常见的人名信息题。

考题中给出了名字Jason，所以当录音提到JasonKahui时考生主要等姓的拼写，一般只会报一遍，考生仔细快速记下即可，答案为kahui，注意首字母大写。

Question9

•定位句：

ifyoudodecidetocometothephotographyclass•替换词：

lookat本题要考核的是句型转换，当提到photographyclass后，录音说的是don’tforgettolookatyourcamerabattery,考题中要求填写的是checkthe…ofthecamera。

因此答案很明显为battery。

Question10

•定位句：

inthefinalweekofthephotographycourse•替换词：

visit本题要填写的是最后一个星期要去的一个本地的地方，录音提到there’savisittoashowinthelocalarea。

考生应该避免考试中过于紧张而填下area，本题考核的句型转换，visittoashowinthelocalarea=visitalocalshow，local=localarea，所以答案为show。

长句理解（Understandinglongsentences）

•Whenyoucomeinthroughtheentranceofthecommunitycentrebuilding,you’llneedtogostraightupthestairsinfrontofyou,allthewaytothetop.Andit’sthesmallroomyou’llfindthere.

译文：

当你穿过社区中心大楼的入口进来，你在面前的楼梯直走上去一直到顶，那里你会发现一间小房间，就是这个地方。

分析：

section1中经常会出现这种方向指引型的句子，不涉及复杂方位，但是会包含很多名词。

本句中比较令人注意的名词为entrance,stairs,top和room。

考官会

任取其一考核，本句考核的是top。

句意理解比较简单，考生注意在听的过程中记下关键词，就能轻松定位答案。

SECTION2ECTION2ECTION2ECTION2ECTION2ECTION2ECTION2Questions11Questions11Questions11Questions11Questions11Questions11Questions11Questions11Questions11–20

背景信息（Backgroundinformation）

Section2为单人演讲独白，这个section的背景是一个人安排两个志愿组负责社区公园的工作。

首先他给A组分配了工作，提到了公园里存在的各种问题，有些是由其他人负责解决，还有一些就需要A组的人负责。

第二段录音中给B组的人分配工作，主要内容是指路，告诉他们他们负责公园内的哪一块，并说了大段的指路性话语。

听前预测（Predictionbeforelistening）

这个section包含了两种题型，11，12题选择的是A组人负责的项目，考生应划出各个选项的重点词：

pathways,trees,rubbish,signs,fences。

13,14题选择的是A组需要带的东西，由于选项较短，考生通

读一遍即可。

15-20题为地图题，考生需要体现熟悉需要配对的地点以及总体的地图。

观察地图发现没有

entrance，但是有十分醒目的carpark，另外题目还提供了fruitbushes,bicycletrack,island，这些都有可能出现在地图题中作为指引。

还有地图中心的一个圆圈也要特别注意，所占面积比较大，因此会成为重要的指引词。

另外虚线部分的道路一般都叫做pathway或footpath。

重要词汇（Essentialvocabulary）council

市政会waterproof

防水的litter

垃圾muddy

泥泞的priority

优先gloves

手套fence

栅栏advisable

明智的、可取的construct

建造spade

铲子track

小道hammer

榔头

pathway

道路assign

分配species

物种split

分叉dig

挖hive

蜂巢raincoat

雨衣pond

池塘

答案解析（Answeranalysis）

Question11

•定位句：

thepriorityforyou

•替换词：

constructing录音说GroupA,thereareacoupleofthingswe’dlikeyoutohelpwith.此处提醒考生开始播放选

项。

录音首先提到选项C的捡垃圾，用litteroremptybottles来替代rubbish，但是叙述者清晰提到了不需要担心捡垃圾，当地学校会组织学生来捡。

接下来提到priority优先级最高的是帮助建造新木栅栏

newwoodenfencing,itneedsconstructing此处constructing代替building，因此E选项是正确答案。

Question12

•定位句：

theotherthingwe’redoingis…

•替换词：

putback

说完第一个选项之后，叙述者提到了一些pathway非常狭窄，需要让他们变得wider，是A选项的内容，但是紧接着说到了关键的转折词but来否定掉了这个选项，说council会来处理这件事，同时

council还保证会放一些指示牌informationalsigns，因此D选项也是错误的。

接着叙述者说theotherthingwe’redoing是明显的正确答案的提示，考生仔细核对接下来的内容和选项是否符合即可。

叙述者说要去除一些花园里的外来物种，并放一些puttingback本地的植物树木nativeplantsandtrees，因此B选项为正确答案。

Question13

•定位句：

there’ssomeitemsyou’llneedtobringalongwithyou•替换词：

recommend

同样是多选题，考生做好准备排除混淆答案。

首先提到的raincoat被标准的过去时标志was否定，如果考生没听到录音继续用but来否定了raincoat，因此D为错误答案。

叙述者紧接着用definitelyrecommend引出正确答案astrongpairofboots，B选项为正确答案。

Question14

•定位句：

无

•替换词：

advisable

本题答案非常清晰，叙述者提到带一副自己的手套owngloves也是很有必要的advisable，如果考生不认识advisable这个词，也可以通过also来判断gloves和boots并列都是需要的东西。

如果考生没有领会到这一点还可以通过排除错误答案来得到正确答案。

叙述者继续说道工具会提供的available，因此E是错误选项，最有一个提到的是foodanddrink，录音明确说到不需要考虑这个don’tworryabout。

因此综合判断C为正确答案。

Question15

•定位句：

ifyou’vebeenassignedtothevegetablebeds•提示词：

takeyoudirectly

地图配对题按照顺序报题。

首先根据提示carpark定位到地图最下端。

叙述者第一个说的是vegetablebeds，跟着指令走出carpark然后一直往上走一直走到circleoftrees，考生此时应该定位到地图中间的大圆圈并且知道这一圈都是树。

接着叙述者说左手边的路left-handsideofthefootpath，考生注意到上下左右四条路中左边一条很多直接通向选项G，录音说有一条短路shorttrack直接把你带到了vegetablebeds。

由此确定G为正确答案。

Question16

•定位句：

ifyou’rehelpingoutwiththebeehives

•提示词：

无根据录音提示，定位点再次回到中间的一圈树，这次叙述者说往右走rightsideofthatcircle，考生迅速看到右边分叉成两条路，叙述者提到这条pathsplitintotwo，考生由此确认方向正确。

然后录音说选择往下的路thepaththatheadsdown，考生会看到H、I两块地方，录音说是bamboofence它们分开，右边的部分是beehives，并进一步补充是小的一块，因此答案为I。

Question17

•定位句：

fortheseating

•提示词：

takeyouup

起始点再次回到圆圈，这次指向的是向上的路topofit，这条路会把你带到seatingarea，观察地图发现向上的路只有一个地点就是B，因此答案为B。

Question18

•定位句：

Ifyouarevolunteeringfortheadventureplayground.

•提示词：

无本题的起始点为carpark，叙述者说往上走一点点然后走第一个左边firstleftturn，继续走就会看见一条右边叉出来的小路shortpaththatgoesofftotheright，考生注意不要选择F，因为这个是左边出来的路。

叙述者说继续走就会发现adventureplayground，在一片竹篱笆上，考生观察地图可以确认答案为E。

Question19

•定位句：

Whatelse?

Ohyes,thesandarea.•提示词：

above本题起始点为circularfootpath，录音然后提到往东也就是往右走right-handside，走到右边后道路分开，需要走向上的那条通往自行车道的路thelittlepaththatgoesuptowardsthebicycletrack.考生

根据地图可以确定答案为C、D中的一个。

然后录音继续一道sandarea在bambooarea上，因此答案为C。

Question20

•定位句：

Finally,thepondarea.

•替换词：

无本题没有起始点，直接说是这张地图的左边lefthandside朝上towardsthetop的部分，考生可以快速定位A选项。

录音具体说是在fruitbushes上面，一条小路的旁边，由此确定答案就是A选项。

长句理解（Understandinglongsentences）

•You’veprobablyalsonoticedthatsomeofthepathwaysthatcomefromthebicycletrackarequitenarrow–andthereareplanstomakethemwider–butthecouncilwillbe

dealingwiththatlaterintheyear,andthey’vealsopromisedtoproducesomeinformationalsignsabouttheplantsinthegardens.

译文：

你们可能还注意到了自行道上出来的一些路非常的窄，已经有计划把它们拓宽。

但是市镇府会在明年晚些时候处理这件事情。

他们还保证将会做一些花园里植物的指示牌。

分析：

这句句子非常长，包含了两个选项的信息，考生不必全部听懂其中的逻辑关系，抓住关键点即可。

首先抓住第一个小分句中的选项关键词pathway，再在but引起的分句中抓住but及council来确定这件事情不归volunteer管。

And…also的结构表并列，即前后句表达的内容平行，考生可以根据这些结构对考题做出判断

SECTION3ECTION3ECTION3ECTION3ECTION3ECTION3ECTION3Questions21Questions21Questions21Questions21Questions21Questions21Questions21Questions21Questions21–30

背景信息（Backgroundinformation）

Section3的背景为两个学生讨论关于食物浪费的研究，是一篇典型的学术讨论。

两人首先讨论了英国每年浪费的食物量，以及各种饮料的浪费。

之后讨论了生产食物需要消耗的能量及释放的二氧化碳。

话题之后转向了二氧化碳，两人讨论二氧化碳产生的原因及谁该为此负责。

接着讨论集中在如今的报刊杂志关于食物方面的报道。

然后话题又转到了浪费食物的后果及其如何在presentation上体现，最后又说了如何组织presentation的结构安排。

录音的后半段讲述的是不同的针对食物的项目，介绍了它们各自的优点。

听前预测（Predictionbeforelistening）

这个section的第一部分是选择题的设置。

21题关键词是2013survey，选项句子的关键词为

packaging/households/liquidwaste。

22题的关键词为carbondioxideemission，23题的关键词为TVProgramme，选线关键词nutritional/origin/chemicals。

24题关键词为Anna，强调的是她认为的浪费食物的最重要的观点，选项关键词为moral/environmental/economic，25题关键词为presentation，选项关键词是questionnaire/statistical/images。

26-30题为配对题，录音按照题目顺序播放，考生关注选项即可。

A选项是savetime，B选项createjobs，C选项localcommunities，D选项makemoney，E选项personalresponsibility，F选项advertise，G选项littlecost。

重要词汇（Essentialvocabulary）global

全球的patch

补片、补丁statistics

数据bacteria

细菌landfillsite

垃圾填埋sensor

传感器catering

餐饮detect

侦查investigate

调查device

装置carbondioxide

二氧化碳ripe

成熟的comprehensive

综合的eventually

最终documentary

纪录片distribute

分发additive

添加剂compulsory

必须的recession

衰退organic

有机的edible

可食的compost

堆肥

答案解析（Answeranalysis）

Question21

•题目关键词：

2013study

•选择关键词：

A.packagingB.householdsC.liquidwaste

21题要求填写的是Robert对于2013study的研究。

快速阅读选项后确定每个选项的中心意思。

A选项

为包装，B选项为家庭和餐厅的对比，C选项为饮料浪费。

考生需要根据录音内容判断每个选项是否符

合。

录音在提到了IwaslookingataBritishstudyfrom2013后，正式开始了这个话题。

首先提到这个调查包括了价值120亿磅的食品饮料浪费，重量超过了800万吨，还不包括包装。

这与A选项的

focusedmoreonpackaging意义完全不同，因此A选项为错误答案。

录音接着说，这份调查只提到了家庭浪费，对于restaurants和cateringindustry完全没有信息，与Ｂ选项的证明家庭浪费比餐厅浪费

完全不同，因此C选项也为错误答案。

录音接下来说到这份调查确实调查到了牛奶和软饮料的浪费问题，这些都属于liquidwaste，与C选项说的调查包括了饮料浪费和食物浪费相符。

考生需要理解这里的liquidwaste指的是饮料浪费，solid意为固体的，因此指食物浪费，答案为C选项。

Question22

•题目关键词：

carbondioxideemissions

•选择关键词：

A.foodB.transportC.distribution

题目要求选择的是二氧化碳与另一样东西之间的联系。

考生听到…whentheytalkaboutcarbon

dioxideemissions时要开始集中注意。

录音中，男生首先提到了调查没有提到生产食物所需的燃料及其释放的二氧化碳，女生回答确实应该首先应该减少食品供给从而真正降低二氧化碳排放。

因此符合A选项的二氧化碳与食物生产的联系。

接下来录音提到report中写了太多的关于运输过程中产生的二氧化碳，因此B选项错误，C选项没有被提到。

正确答案为A选项。

Question23

•题目关键词：

televisionprogrammes

•选择关键词：

A.nutritionalvalueB.originC.chemicals

关于televisionprogrammes，录音首先提到了节目注重食物的来源，此处sourcefr