人教版物理九年级第十三章第1节分子热运动.docx
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人教版物理九年级第十三章第1节分子热运动
人教版物理九年级第十三章第1节分子热运动同步检测
一、选择题
1.下列实例,不能说明分子不停做无规则运动的是()
A.在教室中烧醋时满屋都能闻到醋味B.手拿粉笔在黑板上写字
C.香瓶打开盖后,满屋子充满香味D.水洒在地上,过会儿全蒸发了
答案:
B
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
分子是微小粒子,用肉眼无法看见,此题A.C.D答案中都能说明是分子不停做无规则运动。
而B答案中我们能用肉眼看见粉笔字,因此不是分子而是物质。
故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,对分子的了解是解本题的关键,分子用肉眼无法看见,看得见的就不是分子,所以就不能用分子动理论的基本观点来解释。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
人教版物理九年级第十三章第1节分子热运动同步检测
试题标签:
人教版物理九年级第十三章第1节分子热运动
2.分子的热运动是指()
A.温度高的物体的运动B.温度高的分子的运动
C.单个分子的无规则运动D.大量分子的无规则运动
答案:
D
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
A答案是物体的运动不是分子的热运动;B答案温度高只能说明分子运动越剧烈;C答案说的是单个分子。
结合分子热运动知识,故此题选D。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,对分子热运动的了解是解本题的关键。
物体都由分子、原子组成,而一切物物质的分子都在不停地运动,且是无规则的运动,这种无规则的运动就是:
分子的热运动。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
普通类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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3.扩散不能表明()
A.一切物体的分子间有间隙
B.组成物质的分子本身也有体积
C.互相接触的物体间分子可进入对方D.分子不停做无规则运动
答案:
B
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
扩散现象说明分子间有间隙;分子在不停做无规则运动;互相接触的物体可进入对方。
就扩散现象而言,并不能说明组成物质的分子本身有体积,故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,对扩散现象的了解是解本题的关键。
扩散现象说明分子间有间隙;分子在不停做无规则运动。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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4.下列现象不属于扩散的是()
A.炒菜时香飘满屋B.长期堆煤的墙内部变黑
C.踏水过河时水变浑
D.水中加糖,整杯水变甜
答案:
C
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
扩散现象是由于分子在做无规则运动形成的,此题中A.B.D都是分子做无规则运动引起的,因此它们属于扩散现象。
而C是泥沙这种物质与水混合,属于物体运动,不属于扩散现象,故此题选C。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,对扩散现象的了解是解本题的关键。
扩散现象说明分子在做无规则运动。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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5.下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是()
A.稻花香里说丰年 B.美酒飘香歌声飞
C.墙里开花墙外香 D.亲戚远来香
答案:
D
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
A.B.C答案中的花香、酒香都能说明是分子在做无规则运动。
而D答案中是亲人远到而来感到亲切,故此题选D。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,对分子动理论中分子在永不停息地做无规则运动的了解是解本题的关键。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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6.下列有关扩散现象的说法中错误的是()
A.扩散现象表明分子不停地运动B.扩散现象是分子热运动的一种宏观表现
C.热水与冷水混合变成温水是扩散D.扩散快慢与物质温度、状态有关
答案:
C
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
根据分子动理论的观点,A.B.D都是正确的。
而C答案中热水和冷水只同种物质,而扩散现象发生在不同的物质中,故此题选C。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,对扩散现象的了解是解本题的关键。
要注意扩散现象发生在不同的物质之间。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
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重庆
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7.不能与烟共舞,吸烟有害健康,在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间都会充满烟味,这主要是因为()
A.物质是由分子组成B.分子在不停地做无规则的运动
C.分子之间是有间隙的
D.分子间有引力
答案:
B
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
一人吸烟满屋都有烟味是由于分子在不停地做无规则的运动的结果,故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,造成满屋烟味是分子在不停地做无规则的运动的结果。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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8.如果分子间没有了引力和斥力,下列现象
不会发生的是()
A.黑板上很难写字
B.固体很容易被拉长
C.液体容易被压缩D.气体也会有一定体积
答案:
D
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
如果没有引力和斥力,黑板上就很难写字,固体容易被增长,液体容易被压缩都是会发生的。
故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,对引力和斥力的了解是解本题的关键。
分子正是由于有了引力很难被压缩,粉笔就能在黑板上写字;分子由于有了斥力,固体才不容易被拉长。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
好题
试题类型:
精品类型
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九年级
试题地区:
重庆
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9.物质处于哪种状态决定于().
A.物质的温度B.物体内分子无规则运动的剧烈程度
C.物质的分子结构D.物质内部分子作用力的大小
答案:
B
知识点:
分子动理论与热现象的缘由
解析:
解答:
物质处于什么状态,主要是分子运动的剧烈程度来决定的,运动得越剧烈,物质处于气态;剧烈程度降低就会变为液态或固态,故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论与热现象的缘由,分子由于在不同条件运动的剧烈程度不一样,分子间的束缚就不一样,因此,物质的状态也就不一样。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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10.下列有关生活现象中,不能用分子动理论来解释的是(
)
A.阳光下,湿衣服很快干了B.轻轻地弹一下,衣服上的灰尘“跑”了
C、随风飘来了醉人的花香D.衣柜中的樟脑丸过一段时间消失了
答案:
B
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
A.B.D中的衣服干了;花香;樟脑丸消失都是分子运动的结果。
而B答案中的灰尘“跑”了,是由于灰尘这种物质具有惯性的结果,故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,由于分子在不停做无规则运动,湿衣服就会变干;随风会飘来花香;樟脑丸过一段时间就会消失。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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11.棉线一拉就断,而铜丝却不易被拉断,这是因为
()
A.棉线无引力,铜丝有
B.棉线分子间有斥力,铜线没有
C.棉线分子间斥力>引力,铜丝分子间引力>斥力
D.铜丝分子间引力>棉线的分子间引力
答案:
D
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
不同物质的引力是不一定相同的,棉线容易拉断,说明分子间的引力较小;而铜丝不易拉断,说明分子间的引力较大,故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,引力越大就越不容易被拉断,引力越小就越容易被拉断。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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12.固体和液体很难被压缩,其原因是()
A.分子间存在着斥力B.分子间存在着引
力
C.分子在不停地做无规则运动D.分子间无间隙
答案:
A
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
固体和液体很难被压缩是因为分子间存在着斥力,故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,分子间存在着斥力,物体就很难被压缩。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
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重庆
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13.下列现象中,不能说明分子在运动的是()
A.煮稀饭时,看见米粒在水中翻滚
B.把
煤堆在墙角,过一段时间墙角也发黑了
C.炒菜时,香味四处飘逸
D.滴一滴红水到静止的装满水的小杯里,过一会儿,整杯水
都变红了
答案:
A
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
米粒在水中翻滚,是属于物体在水中运动,而不是分子在运动,故此题选A。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,分子是微小粒子,它的运动是不能用肉眼看见的。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
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九年级
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重庆
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14.以下说法中正确的是()
A.分子的运动是匀速
直线运动
B.扩散现象只能在气体中进行
C.固体分子总是保持静止状态
的
D.分子之间同时存在着引力和斥力
答案:
D
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
A答案分子的运动是无规则的,B答案扩散现象会发生在任何物质中,C答案所有的分子都在运动,因此ABC都是错误的。
分子之间的引力和斥力是同时存在的,故此题选D。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点:
所有分子在不停地做无规则运动,分子之间存在和斥力。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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15.“破镜”不能“重圆”的原因是()
A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失
B.玻璃表面太光滑
C.玻璃的分子间只有斥力没有引力
D.玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离
答案:
D
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
分子间要存在引力,他们之间的距离是很小的,而玻璃碎片间的距离太大,会远远大于分子间发生引力的距离,故此题选D。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,分子间存在引力和斥力是有距离限制,只有在一定距离内才会产生引力和斥力。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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试题标签:
人教版物理九年级第十三章第1节分子热运动
16.从分子运动的观点看,物体受热膨胀的原因是
A.物体内各个分子体积变大
B.分子无规则振动加快,振动范围增大
C.物体各分子间挤进了空气
D.分子间斥力增大,分子间距离变大
答案:
B
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
物体受热膨胀是因为分子无规则运动的剧烈程度变大,分子间的活动范围变大的结果,故此题选B。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,如果温度越高,分子就会运动得越剧烈,分子的活动范围就会大大的增加,物体就会受热膨胀。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
人教版物理九年级第十三章第1节分子热运动同步检测
试题标签:
人教版物理九年级第十三章第1节分子热运动
17.把两块光滑的玻璃贴紧,它们不能吸在一起,原因是
A.两块玻璃分子间存在斥力
B.两块玻璃的分子间距离太大
C.玻璃分子间隔太小,不能形成扩散
D.玻璃分
子运动缓慢
答案:
D
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
固体的分子是运动最缓慢的,它们之间要发生扩散现象时间是很长的,故此题选D。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,由于固体的分子运动得缓慢,短时间内不会发生扩散现象,因此它们不能在短时间内吸在一起。
题型:
单选题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
压轴题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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二、填空题
18.分子运动理论的基本内容:
(1)物质是由组成的;
(2)一切物质的分子都在;
(3)分子之间有相互作用的和。
答案:
(1)分子
(2)不停地做无规则运动(3)引力斥力
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
物质是由分子组成的;一切物质的分子都在不停地做无规则运动;分子之间有相互作用的引力和斥力。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点的掌握。
分子动理论包括:
物质是由分子组成的;一切物质的分子都在不停地做无规则运动;分子之间有相互作用的引力和斥力。
题型:
填空题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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19.
(1)扩散现象:
在相互接触时,的现象叫扩散。
体、体、体均能发生扩散现象。
(2)分子热运动的快慢与有关,越高,分子运动越,分子的扩散越。
(3)扩散现象表明:
一切物质的分子在,并且间接证明了分子间存在。
答案:
(1)不同物质彼此进入对方固液气
(2)温度温度快快
(3)不停地做无规则运动引力和斥力
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
(1)扩散现象:
不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。
固体、液体、气体均能发生扩散现象。
(2)分子热运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运动越快,分子的扩散越快。
(3)扩散现象表明:
一切物质的分子在不停地做无规则运动;并且间接证明了分子间存在引力和斥力。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点的掌握。
扩散现象:
不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。
固体、液体、气体均能发生扩散现象。
分子热运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运动越快,分子的扩散越快。
扩散现象表明:
一切物质的分子在不停地做无规则运动;并且间接证明了分子间存在引力和斥力。
题型:
填空题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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试题标签:
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20.分子间的相互作用既有力又有力,力和力是同时存在的。
答案:
分子不停地做无规则运动引力斥力
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
分子之间有相互作用的引力和斥力,并且引力和斥力是同时存在的。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点的掌握。
题型:
填空题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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21.建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害
气体而导致室内空气污染,成为头号“健康杀手”。
此现象表明分子在永不停息地做无规则;物体的温度越高,分子运动
就越快。
答案:
运动速度
知识点:
分子动理论与热现象的缘由
解析:
解答:
建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害
气体而导致室内空气污染属于扩散现象,扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动;分子的运动速度与温度有关,温度越高,分子运动越快。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点的理解,扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动;分子的运动速度与温度有关,温度越高,分子运动越快。
题型:
填空题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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22.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。
”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度可以理解为:
花朵分泌的芳香油分子
加快
说明当时周边的气温突然____________。
鸡蛋“散黄”是现象,为什么夏天的鸡蛋比冬天的鸡蛋容易“散黄”?
是因为。
答案:
运动速度升高扩散夏天的温度越高,分子运动得越剧烈
知识点:
分子动理论与热现象的缘由
解析:
解答:
花香如果很浓,说明分子运动越剧烈,分子运动越剧烈,说明温度越高,我们就知道天气暖和了。
“散黄”是蛋黄进入蛋清里,属于扩散现象;扩散现象是由于分子做无规则运动形成的,温度越高分子就会运动越剧烈,扩散就会加快。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点的理解。
温度越高,分子就会越剧烈;反之,分子运动越剧烈,说明温度就越高。
题型:
填空题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
好题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
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重庆
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23.将体积分别为V1、V2的水和酒精混合,发现混合后液体的总体积V总V1+V2,(选填“<”、“=”或“>”)这一实验表明液体分子间有,混合液体的质量(选填增大、减小或不变
答案:
<空隙不变
知识点:
分子动理论的基本观点质量及其特性
解析:
解答:
水和酒精混合后,总体积会变小,是因为分子间存在空隙。
而混合液体的物质多少并没有发生变化,则质量不变。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点、质量及其特性的理解。
总体积变小,说明分子间有空隙。
混合液体的物质多少没有发生变化,说明质量不变。
题型:
填空题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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三、简答题
24.毒品“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”,我国采用“禁种、禁贩、禁制、禁吸”四禁并举的禁毒方针。
经过训练的警犬凭什么可以从旅客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品?
答案:
海洛因、摇头刃等毒品的分子在不停地做无规则运动,会扩散到空气中,经过训练的警犬会闻到毒品的气味,从而发现旅客的行李箱中是否夹带毒品。
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
由于分子在不停做无规则运动,毒品的气味会扩散到空气中。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,对扩散现象的了解是解本题的关键。
:
扩散现象说明分子间有间隙;分子在不停做无规则运动。
题型:
简答题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
常考题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
试题来源:
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25.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数。
使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板。
弹簧测力计的读数有什么变化?
解释产生这个现象的原因。
答案:
弹簧测力计的读数会变大,因为玻璃和水两种物质的分子间存在着引力。
知识点:
分子动理论的基本观点
解析:
解答:
由于玻璃和水两种物质的分子间存在着引力,因此弹簧测力计的读数会变大。
分析:
该题考查分子动理论的基本观点,分子间存在着引力,所以弹簧测力计的示数会变大。
题型:
简答题
难易程度:
普通
掌握程度:
掌握
考查类型:
压轴题
试题类型:
精品类型
试题级别:
九年级
试题地区:
重庆
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