学年湖北省黄冈市蕲春县高一下学期期中考试语文试题.docx

学年湖北省黄冈市蕲春县高一下学期期中考试语文试题.docx

《学年湖北省黄冈市蕲春县高一下学期期中考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年湖北省黄冈市蕲春县高一下学期期中考试语文试题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年湖北省黄冈市蕲春县高一下学期期中考试语文试题

蕲春县2017年春季高中期中教学质量检测

高一语文参考答案

1．C。

（C项内涵扩大。

从原文内容看，是闭合的翻领、前衣襟五粒纽扣系结，“体现了中正、坚韧、挺拔的中国传统文化精神”

2．D（D项无中生有。

“运用举例论证、对比论证、道理论证等多种论证方法”错，本文并没有运用对比论证。

3．D（D项关系不当。

在原文中“彰显了民族的文化自信”与“要求我们学习孙中山先生不断地倡导与尝试的精神”是递进关系，选项变成了并列关系。

4．B（“他的软弱性格导致他做事也不干脆”于文无据）

5．BD（A.主要表现的不是“机智”，而应该是大度。

C.“没有做过大事”不准确，只是文本没有写其所做的大事。

E.行文叙评结合，“以评为主”错，应该是“以叙为主”）

6．①房玄龄虽然是个没有个性没有激情的人，但将唐朝君臣揉捏成方向一致、和衷共济的“合力”。

②他没有一项拿得出手的“政绩工程”，然而以惊叹的办事效率和实干能力成就了“贞观之治”。

③这句话是对他无私奉献、鞠躬尽瘁精神的高度概括。

7．AD（A项，老人的儿女并不是真的孝顺自己的父亲，如大儿子买了礼物却没有给父亲送去，其他两个孩子明知父亲身体不好，却很少去看望父亲。

D项，本文并不是采用对话形式推进情节，而是通过老人的内心独白来展开情节。

）

8．⑴提供人物活动背景。

父亲就是在越下越大的雨中去看望小儿子并最终独自回家的。

⑵凸显人物性格。

雨越下越大，父亲双腿湿透，却依然为子女考虑，更能体现父亲的善良和子女的冷漠不孝。

⑶象征（暗示）人物处境。

“雨”一直在下，始终没停，父亲最终双腿湿透回家，都暗示着父亲生活的寂寞与凄凉。

（每点2分，答出两点即可）

9．⑴为自己能拥有这样优秀的子女而感到由衷的骄傲。

从职业来看，文中父亲的儿女都是社会上的优秀人才，父亲想到自己的子女时骄傲之情会油然而生。

⑵是一种自我欺骗与宽慰。

父亲得不到子女的关爱，内心是失落的，但又不愿承认现实，不断地说自己的儿女很优秀，这是刻意的自我宽慰。

10．C（需掌握句子大意，“曹利用前往岭外，在武仙县遇上强盗。

强贼手持锐利的标枪，护着彩色的盾牌，衣服盔甲坚实，锐箭也射不进。

曹利用让士兵手持大斧长刀先将盾牌砍破，才将强盗斩首示众”。

11．B（选项中词语，没有降职之意）

12．C（“梗直”“招致李迪的不满与诬陷”错，“也因为此事招致无罪冤死的结局”错）

13．⑴关南一地归属中原已久，不可答应给（契丹），汉代用玉帛赐给匈奴单于，有原先的事例（在）。

（省略句、“中国”、“故事”、“以”、大意各1分）

⑵凭借一纸文章受到君主的赏识，我比不上李迪；（敢）舍弃生命（或“冒着生命危险”）地进入凶险不测的敌 军之中，则李迪比不上我。

（“片”、“遇”、“捐躯”、“逮”、大意各1分）

参考译文：

曹利用，字用之，赵州宁晋县人。

父亲曹谏，考取明经，官做到右补阙，后因有军事方面的才能而改任崇仪使。

曹利用少年时喜谈善辩，为人慷慨而有节操、大志。

父亲曹谏死后，他以荫补殿前承旨的官，后改任右班殿直，又被选为部延路走马承受公事。

景德元年，契丹侵犯河北。

皇帝对曹利用说：

“契丹人南下入侵，不是要夺取土地便是想求得财物。

关南一地归属中原已久，不可答应给契丹，汉代用玉帛赐给匈奴单于，有成例在先。

”曹利用痛恨契丹，便愤愤不平地对皇帝说：

“他们若妄图有所贪求，我绝不敢活着回来。

”皇帝很欣赏他的豪言壮语。

曹利用飞州刺驰到契丹，契丹国母说：

“后晋感激我，送给我关南一地，后又被周世宗夺取，今天应还给我。

”曹利用说：

“后晋人把地送给契丹，后周人又把地夺回，对此我大宋朝不知道。

像每年求取一些金银玉帛之类来补助军费，尚不知我们皇帝是否同意，至于割地的请求，我曹利用根本就不敢向皇上报告。

”契丹估计不能使他屈服，便定结和议，曹利用带着和约归国。

后被提拔为东上阁门使、忠史，并赏赐一套在京师的府第。

契丹派遣使节来宋朝访问，便命曹利用慰劳接待。

宜州知府刘永规用残酷手段治理部下，有个军校利用部众对知府的怨恨，刺杀刘永规，发动叛乱，攻陷柳城县，包围象州城，又分兵攻取广州，整个岭南骚动不安。

皇帝对辅佐大臣说：

“先前司天监占候说应当用兵打仗，朕就担忧远方守将不行，会引起边远地区的灾祸，如今果然如此。

曹利用这个人精晓策略，又办事尽心，可任命他做广南安抚使。

”曹利用前往岭外，在武仙县遏上强盗。

强贼手持锐利的标枪，护着彩色的盾牌，衣服盔甲坚实，锐箭也射不进。

曹利用让士兵手持大斧长刀先将盾牌砍破，才将强盗斩首示众。

岭南平定后，升任引进使。

曹利用执政时间长了，很有些仗恃自己的功劳而无所顾忌。

天禧二年（1018），辅佐大臣丁谓与李迪在皇帝面前争论，李迪指责丁谓是奸臣，并说曹利用与丁谓是同党。

曹利用说：

“凭借一纸文章受到君主的赏识，我比不上李迪；（敢）舍弃生命地进入凶险不测的敌军之中，则李迪比不上我。

”李迪因此被罢免，而曹利用则以检校太师兼太子少保身份任会灵观使，并进职为尚书右仆射。

曹利用生性勇悍，但很少圆通，致力于裁制侥幸小人，但他的亲朋旧友中却有人因他的关系而当官升职。

他因此遭受祸患。

但他在朝廷中能尽忠职守，始终不屈服，无罪而死，天下人都说他冤枉。

14．AB（答A给3分，答B给2分，答E给1分；答C、D不给分）

（C．“战斗激烈”错。

D．“实写”错。

E．“低沉”不当，颔联写“征北虏…会南河”，表现了军威之壮，不能说是“低沉”。

）

15．①依依惜别之情。

首联写诗人注视朋友远去及借新秋时分的孤雁，表现临别的不舍与悲伤。

②对朋友此行路途遥远、征战艰苦的关切之情。

“边心杳杳”“塞草青青”，写边塞荒凉寂寥，无同乡伴侣，表现了和友人的情谊，对朋友的关心。

③对朋友的劝勉和希冀。

最后两句，说人们都称许孔巢父为工于奏记的陈琳，相信他定能仕途顺利，表现了诗人对朋友功业的期许与美好的祝愿。

（每点2分）

16．⑴君子博学而日参省乎己⑵浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

⑶无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

17．C（解析：

扑朔迷离：

事物错综复杂，难以辨清楚。

顺风吹火：

比喻乘便行事，并不费力。

不绝如缕：

似断未绝，像细线一样连着。

多形容局势危急或声音细微悠长。

与前文“球场顿时沸腾，欢呼声、叫喊声”矛盾。

作壁上观:

比喻坐观成败，不肯出力帮助争斗者中的一方。

青眼相待：

表示对人的赏识或喜爱。

马齿徒增：

谦称自己虚度年华，没有成就。

）

18．D（A项句式杂糅，去掉“因为”。

B项搭配不当，“质的增长”改为“质的提升”。

C项语序不当，应将“如果说”放在“每一件青铜器”前面。

）

19．A

20．①都曾得到过他人的帮助和恩惠。

（2分）②我们都应当牢记心怀而不能忘记。

（2分）

③同时也伤害或得罪过自己。

（1分）

21．⑴便利的同时，女子面对自己长长的网购账单惊讶不已；科技的发展、生活方式的变化，推动着人们消费观念的更新，享受购物更应量入为出、理性消费。

（4分）

⑵淘宝“付翁”或某宝“付翁”等（符合漫画内涵即可）。

（２分）

22．写作指导：

这是一则材料作文，由三则材料组成。

材料一：

“十大流行语”中，“颜值”一词位居榜单第三名。

材料二：

陈茱莉不后悔自己的整容。

材料三：

黄渤没有因为丑而无所成就，相反成了“金马影帝”。

三则材料都围绕外在形象而谈。

究竟该不该注重外在形象，外在形象和事业成功有没有关系，有多大关系。

这都是现代人该思考的问题。

据此可以立意为：

⑴一个人的内在素质才是最重要的。

貌美不会长久。

⑵外部形象好可以促使生活、事业的成功。

比如陈茱莉。