四川省南充市届高三高考适应性考试.docx
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四川省南充市届高三高考适应性考试
四川省南充市2012届高三高考适应性考试
语文试题
本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第1卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
满分150分，考试用时150分钟。
考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他选项答案标号。
不能答在试题卷上。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字读音完全不同的一项是（）
A、歼灭阡陌纤细迁徙
B、骠勇剽窃缥缈漂白
C、湍急喘息揣测祥瑞
D、阻挠妖娆蹊跷饶舌
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A、冷板凳饮鸩止渴金榜提名无上光荣
B、摄像机针砭时弊唉声叹气受益匪浅
C、萤光棒察言观色承上启下额手称庆
D、按接款出其不意世外桃源墨守成规
3．下列各句中加点词语使用不恰当的一句是
A、进入二十一世纪，老百姓生活中“三大件”的内容被颠覆。
前两项是养老和住房，第三件的答案五花八门，大致集中在保险、汽车、旅游、收藏、音乐等上面。
实际上教育应该当之无愧列最重要的一项
B、温家宝总理说，中国政府计划两年新增投入1．18万亿元。
政府投资起四两拨千斤的作用，带动地方和社会投资4万亿。
C、足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。
D、最近四川江油与湖北安陆两个城市剑拔弩张，围绕李白故里之争，两个城市差点对簿公堂。
4．下列句子没有语病的一项是
A．去年南充市提出“川东北区域中心城市”，是富有挑战性和创新性的战略选择，这将能提升南充的竞争力和影响力。
B．终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
C．“最美妈妈”吴菊萍伸手接住从10楼窗口坠落的两岁女童的事迹在海内外引发集体感动，人们心里由衷赞叹她的勇敢和善良。
D．《功夫熊猫II》中的许多场景和音乐都蕴含着中国元素的原因，是由于制作方走访中国内地时被具有东方神韵的景观所震撼。
二、（9分，每小题3分）
阅读下文，完成5—7题。
经常听到这样的议论：
社会转型时期，旧的道德规范已经不能适应社会发展的需要，而新的道德规范体系还没有建立起来，因此就难免存在道德紊乱的现象。
这种议论似乎是在说，今天一些不符合道德标准的行为的出现是因为道德标准过时了。
这其实是站不住脚的。
因为自古及今，道德的一些基本原则并没有发生变化，在社会实际中客观存在着一条“道德黄金律”。
“黄金”是指普遍适应性，即它是基本标准；而“律”就是“戒律”，是人人都应当遵守的普遍准则。
谈到做人的道德，涉及到一个人的修养和待人的态度和方式，在这一点上，世界各个民族都有一个大致相近的基本标准，就是要求人们“待人如己”。
孔子所说的“己所不欲，勿施于人”和“己欲立而立人，己欲达而达人”就是这样的基本标准，它的意思与“待人如己”是一样的，说它是“道德黄金律”最早的充满伦理智慧的体现，也并不过分。
“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，意思是不要对别人施与你不喜欢的别人以此待你的行为。
你只要不把你所厌恶的东西让别人来承受，就达到了道德的基本要求。
但是，许多人并没有达到，因为这些人心中没有“他人”的位置，这就是我们常说的自私自利。
“自利”一词在单独使用时并不是贬义，它只是表示一种行为特点。
人人都具有自利的倾向，而且要有自利的能力，才可以生活。
但“自私自利”表示的是“自私”，而“自私”则是品德上的缺陷。
自私自利就是在任何情况下仅仅考虑自己的利益，而忽视其他利益相关者的感受、要求和愿望，要求一切都以自己的意愿来体现。
自私自利的人按照自己的主观意愿设定对自己有利的标准。
所以，有时候有人虽知道不能以己所不欲待人，但还是做了对别人不好的事。
反之，一个能够经常站在别人的立场和角度来思考问题、善于体谅他人的人，他的行为常常会符合“道德黄金律”的基本要求。
“己所不欲，勿施于人”只是告诉我们不能做什么，还没有提出能做什么和鼓励做什么。
孔子又提出“己欲立而立人，己欲达而达人”，它与“己所不欲，勿施于人”合起来，构成可普遍化的要求，就是要“推己及人”。
“己欲立而立人，己欲达而达人”是讲满足自己的欲求和愿望的时候，也希望并帮助他人实现他们的要求和愿望。
只要你自己所欲求的，哪怕你还没有满足或实现，也希望别人能实现。
当然，它和“先人后己”还是不一样的。
“先人后己”是很高的道德标准，而“己欲立而立人，己欲达而达人”是道德的基本标准，体现了“道德黄金律”的第二个层次。
“己所不欲，勿施于人”讲的是你不愿自己受到恶待，就不要恶待别人。
而“己欲立而立人，己欲达而达人”则是希望自己好的同时，也希望他人更好。
“己所不欲，勿施于人”是命令人不许做不道德的事情，而“己欲立而立人，己欲达而达人”则是希望人要追求高尚，做一个主动帮助别人的人。
5．下列各项对“道德黄金律”解释最准确全面的一项是（）
A．是针对社会转型事情提出的公共道德基本原则。
B．是世界各民族间相同的待人态度和方式的标准。
C．是有普遍适应性的人人都应当遵守的道德准则。
D．是孔子最早总结出的有伦理智慧的世界性理论。
6．文章阐释了孔子的“己所不欲，勿施于人”，下列阐释与文章不符合的一项是（）
A．文中画横线的话的意思是：
如果别人对待你的行为让你不满意，那么你就坚决反击，不要让别人有可乘之机。
B．“己所不欲，勿施于人”要求人们不要把自己感到厌恶的东西，再加到别人身上，让别人来承受。
C．“自私自利”是一种品德上的缺陷，“自私自利”者的行为，常常达不到符合“道德黄金律”的行为准则。
D．有些人之所以不能做到“己所不欲，勿施于人”，是因为他们以自己的主观意愿为中心，而忽视他们相关者的利益。
7．综观全文，以下分析不正确的一项是（）
A．社会转型时期，仍应要求人们遵守道德的普遍准则，准则的核心是正确处理“自己”与“他人”的关系。
B．在新时期，必须确立和推行中国的“道德黄金律”——“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。
C．孔子“推己及人”的思想和世界各个民族“待人如己”的准则是一致的，这个思想对当代社会道德的规范有积极意义。
D．在社会转型的新时期，研究社会道德规范原则时，应当重视对中国传统道德中有益成分的继承与弘扬
三、（9分，每小题3分）
海瑞，字汝贤，琼山人。
举乡试。
署南平教谕。
御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，日：
“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。
”迁淳安知县。
布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪尝语人曰：
“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。
瑞曰：
“曩胡公按部，令所过毋供张。
今其行装盛，必非胡公子。
”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。
都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。
懋卿恚甚。
然素闻瑞名，为敛威去。
时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。
督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。
廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。
四十五年二月，瑞独上疏。
帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：
“趣执之，无使得遁！
”宦官黄锦在侧曰：
“此人素有痴名。
闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。
”帝默然。
少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。
尝曰：
“此人可方比干，第朕非纣耳。
”
隆庆元年，徐阶为御史刘康所劾，瑞言：
“阶事先帝，无能救于神仙土木之误，畏威保位，诚亦有之。
然自执政以来，忧勤国事，休休有容，有足多者。
康乃甘心鹰犬，捕噬善类，其罪又浮于高拱。
”人韪其言。
历两京左、右通政。
三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。
属吏惮其威，墨者多自免去。
有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。
中人监织造者，为减舆从。
瑞锐意兴革，请浚吴淞、白茆，通流入海，民赖其利。
素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。
贫民田入于富室者，率夺还之。
徐阶罢相里居，按问其家无少贷。
下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。
而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。
又裁节邮传冗费。
士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。
都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。
已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉搢绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。
瑞抚吴甫半岁。
小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之。
将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。
帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。
请司素偷惰，瑞以身矫之。
有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法子之杖。
百司惴恐，多患苦之。
提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟字淳复怂恿，寰再上疏丑诋。
瑞亦屡疏乞休，慰留不允。
十五年，卒官。
瑞无子。
卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籝，有寒士所不堪者。
因泣下，醵金为敛。
小民罢市。
丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。
赠太子太保，谥忠介。
——《明史》卷二二六
注解：
橐金tuójīn囊中之金。
8．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．此人可方比干，第联非纣耳。
第：
只是，但。
B．请浚吴凇、白茆，通流入海，民赖其利。
浚：
疏通，整修。
C．而奸民多乘机告讦。
讦：
申诉。
D．白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。
酹：
祭奠
9．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）
A．昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
若属皆且为所虏。
B．以右佥都御史巡抚应天十府。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人。
C．捕噬善类，其罪又浮于高拱。
其孰能讥之乎？
D．帝屡欲召用瑞，执政阴沮之。
项伯乃夜驰之沛公军。
10．下列对原文内容分析和概括不正确的一项是（3分）（）
A．海瑞为官清廉节约，对总督之子和都御史鄢懋卿接待不够殷勤，可是总督胡宗宪和都御史鄢懋卿并没有降罪于他。
B．嘉靖四十五年二月，海瑞单独上疏，嘉靖皇帝读了海瑞上疏，十分愤怒，最终没有治罪。
C．海瑞一心一意兴利除害，推行政令气势猛烈，最终得罪上司，被解除官职，回到琼山老家。
D．海瑞家境贫寒，死后由别人筹钱办理丧事，百姓自发祭奠哭拜，被朝廷追赠为太子太保。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．把下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（4分）
（2）发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。
（3分）
（3）都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。
（3分）
12．阅读下面两首诗，回答问题。
（8分）
秋词
唐·刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
行秋
宋·徐玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
[注]嗾（sǒu）：
教唆
（1）两诗均写秋天，但情感基调却略有不同，试作简要概括。
（2分）
（2）请简要分析刘诗艺术手法和徐诗的艺术手法。
（6分）
13．按要求填写名句名篇中的空缺部分（两题任选一题）（5分）
（1）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常用“少壮不努力，”教导我们要努力学习；老师常用“纸上得来终觉浅，_．”引导我们积极参加实践锻炼。
我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“，长河落日圆”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“海内存知己，”来互相勉励；当独自在外时，又会用“春风又绿江南岸，”来表达我们的思乡之情。
（2）陆游在《书愤》中表达壮志难酬的诗是，。
在《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者李白性格的诗句是，。
韩愈在《师说》一文中指出老师的职责和作用的句子是。
五、（22分）
阅读下面的文章，完成14-17题。
马头琴的黄昏
王忠范
大草原的日与夜无边无际，没有遮拦和阻挡，似乎遍地都是道路。
我把自己交给了这苍苍茫茫的世界。
去游牧点聆听巴音图（草原人）老阿爸的马头琴，竟然走进了黄昏。
一片片绿茵涌来，如爱抚、似轻吻、像牵扯，缠缠绵绵。
行走间，又纷纷流淌远去，让人感觉有很多失落，可又不知道失去的是什么。
黄昏也是无限宽广，像一张巨大的黑茬羊皮不可阻挡地慢慢铺展。
远近都是静止的状态，草色松软、深沉、凝重，又朦朦胧胧。
没有风，也没有鸟啼，敖包山不语，古神树无言，一切都是自然而超脱的寂静。
花朵暗淡了，怎么也看不见那种生机和灵气。
夕阳像一嘟噜牛肉，在天边飘飘摇摇，滴淌着揪心的血色。
我想起前些天过世的娜日斯老阿妈，还有那个悲痛的黄昏。
她躺在风葬的勒勒车上，奔跑颠簸，掉落在荒草丛里，那就算她自己选择的墓地。
那里空空荡荡，什么都不存在，一切归于平静；对她来说。
静默中的惆怅真的是一种美吗？
远处的雅伦河如拴在落日下的绸绫，弯弯曲曲地飘动；河畔蒙古包天窗上炊烟高高升腾，扶摇向上，直插云天。
大自然毫不夸张的景色，默默地抚慰心灵，感动生命，使人渐渐走出迷蒙的伤感。
蒙古包前的巴音图老阿爸，头发如一蓬草，一蓬染满岁月霜雪的草。
他坐在那里，像一个坑！
凝视远方，倾听草原，蒙文字母那样一动不动。
身后悬挂的古长弓紫红紫红的，仿佛紧绷着他的那块天空和他的这个黄昏。
夕阳没灭，影子就不会消失。
巴音图老阿爸用他全部的热爱与激情，又拉响了长者般的马头琴。
那首世代相传的《奔马》出发了，缰闪、蹬动、马嘶、蹄响，粗犷而悠扬，豪放又恬润，有节地震撼草原，澎湃胸怀，令人不可抑制。
黄昏渐渐逼近马头琴了，马头就拼力昂动，大声歌唱，我觉得心热亦心疼。
力量涌动着，留恋强烈着，大草原却很自然地下沉着。
天边的晚霞依然绚丽，一片片泼洒剩下的光焰。
小伙子驱赶海浪般的马群，姑娘驾起云朵一样的羊群，把牧归的鞭花撒进起伏的琴曲，套马杆是他们没有尽头的道路。
几头拉着勒勒车的牛，不抬头，也不张望，只是加快了蹄步。
它们知道自己是牛，也许懂得老牛只知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。
马头琴还在轰轰烈烈地响亮，不留余地地迸发着情感、力量和向往，那大草原好像随着琴弓流来淌去。
苍老的巴音图老阿爸，难道在他剩下的时间里没有疑虑与优伤吗？
“生命的节奏是爱。
”不知道为什么罗曼·罗兰的话突然响在耳畔。
谁能躲过人生中的黄昏呢？
那么，就去爱，就去奋斗，就去快乐生活，让所有的人都知道你还活着。
生命的目的是享受生命。
蒙古包后面的额吉湖陷进了黄昏，蓝蓝的、深深的、静静的，绝不是一片忧郁，而像巴音图老阿爸圣洁的心，可容纳辽阔的大草原。
女儿塔娜给巴音图老阿爸披上一件皮袍，温暖中他更加昂奋，马头琴的曲调如欢奔的野马
自由而欢快。
琴曲漫过我的躯体、灵魂，乃至整个生命。
蓦然间，我好像捡拾回来许多失去的
什么东西，也释放出压在时间深处的那些灵动和激情。
我也是大草原上的一棵草吧。
老阿妈走出蒙古包，望望夕阳、又瞅瞅巴音图老阿爸，抿着笑熬奶荼去了。
大草原的黄昏不顾一切地弥漫着，沉沉的、重重的、凉殷殷的，可巴音图老阿爸的马头琴却越拉越有情绪。
他对我说：
“黄昏果真包围了我，我就觉得黄昏很美，便用马头琴跟黄昏对话。
”不由分说的一种降临，意味着必然失去什么，这是不可置疑的生命方式。
而乐于人生的人，不会感到任何苦恼。
此刻，我仿佛看见蒙田站在巴黎的梧桐树下，正与他朋友谈论这方面的道理，心里产生了不可控制的涌动。
琴曲悠悠。
蒙古包，炊烟、羊群、马头琴，一切都在美丽着黄昏。
这时，我想写诗了。
巴音图老阿爸还在拉琴，他要拉出月亮和星星吗？
我忽然明白了：
夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。
14．在作者笔下，
（1）大草原具有哪些特点？
（2）巴音图老阿爸的琴声有哪些特点？
（6分）
答：
（1）大草原的特点：
（3分）
（2）琴声的特点：
（3分）
15．结合上下文，说说这两句话在文中的含意（4分）
（1）我也是大草原上的一棵草吧。
（2分）
（2）夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。
（2分）
16．结合全文看，第三段的景物描写与第四段写娜日斯老阿妈的“风葬”在文中有什么作用？
从写作技巧来看，这是运用了什么表现手法？
（6分）
17．结合全文说说文章题目中的“马头琴”和“黄昏”分别有什么作用和意义？
（6分）
六、（15分）
18、“醉驾”虽已入刑，但仍然时有以身试法者，请你拟写一条劝告司机不要酒后驾车的交通标语。
要求：
具有亲和力，至少使用一种修辞手法，不超过20个字。
（4分）
19、北京大学著名学者季羡林先生因病辞世后。
某中学学生会想出一期黑板报纪念这位令人尊敬的老人。
请根据以下材料，为该期黑板报设计标题，以彰显季羡林先生的高贵品质。
要求语言简明准确，不超过12字（5分）
当年有一位北大学生，因刚刚到校有急事，便把行李交给路边遇到的一位老头看管。
等到他办完事，已日薄西山，他才想去找行李。
等他急急忙忙赶回去，看到那个老头还呆在原地，替他看着行李。
直到开校会，这位学生才发现，那个替他看行李的老头，竟是当年的北大副校长季羡林。
季羡林先生在他的《病榻杂记》一书中，用通达的文字，阐明了他是如何看待这些年外界加在自己头上的“国学大师”“学界泰斗”“国宝”这三项桂冠的，他表示：
“三项桂冠一摘，还了我一个自由自在身。
身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。
”
20．阅读下面文字，在第②段后续写一段文字，让文段内容更充实。
要求上下文衔接自然贴切，不超过100字。
（6分）
①春节前夕，对门新来的住户突然敲开我家的门，手里端着一盆正在盛开的水仙花：
“马上要过年了，送你家一盆水仙，我媳妇栽的，给你们增添点节日的气氛！
”接过水仙的那一刻，我觉得整个楼道里都飘满了水仙的清香，那清香竟然带着阳光的味道！
②楼上住户下楼时，发现我家防盗门上插着一串钥匙——妻子外出锁门时，匆忙间忘了拔钥匙。
这位大妈竟放弃了上街买菜，拔下钥匙，在楼道里等了我妻子一个小时！
当妻子向她致谢时，她只淡淡地说了一句：
“楼上楼下住着，相互照应是应该的嘛！
”一句朴实的话，却让我和妻子连续几天都沉浸在“远亲不如近邻”的温专馨氛围之中。
③
④类似这样的事情，在我们的日常生活中经常发生。
它们如随风潜入夜的丝丝春雨，润泽着我们日渐麻木的心田，使我们“曾经沧海”的心灵绽放出爱的翠绿和感恩的花朵！
七、（60分）
21．作文（60分）
胡适有一句名言：
此身非我有，一半属父母，一半属朋友。
这句话能引发你怎样的联想和思考，根据你的联想和思考写一篇不少于800字的文章。
文题自拟，立意自定，文体自选。
参考答案
1．答案C（A.jiānqiānxiānqiānB.piàopiāopiāopiăoC.tuānchuănchuăiruìD.náoráoqiāoráo）
2．答案B（A、提——题C.萤——荧D.接——揭）
3．答案C熟视无睹：
的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。
这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。
（A.当之无愧∶当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧;B.四两拨千斤：
是一种含高度功力技巧，不以拙力胜人的功夫.俗语所谓“四两拨千斤”是以小力胜大力之意;D.对簿公堂:
旧指在法庭上受审问;今指原告和被告在法庭上对质打官司。
）
4．答案B（A“提出‘川东北区域中心城市’”成分残缺，可改为“提出建设‘川东北区域中心城市’的构想”。
C.语义重复去掉“心里”或“由衷”。
D杂糅去掉“由于”。
）
5．答案C（依据是文中第一段“‘黄金’是指普遍适应性，即它是基本标准；而‘律’就是‘戒律’，是人人都应当遵守的普遍准则”这句话。
A项所说“道德黄金律”是“针对社会转型时期提出的”不符合原文意思。
B、D项缩小了概念的外延。
）
6．答案A（“……坚决反击，不要让别人有可乘之机”与文意不符。
正确意思是“……那么你就不要再用这种行为对待别人。
”）
7．答案B（作者在文中没有强调“必须确立和推行”的意思。
）
8．答案C.讦：
攻击，揭发（人的短处）
9．答案B.以：
介词，凭借（A、为：
介词，给，替；介词，被。
C、其：
代词，他的；副词，难道。
D、之：
代词；动词，到，往）
10．答案C.、海瑞虽得罪上司，但并未被解除官职，因病引退回到琼山老家。
11．答案：
①、（晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界，如果不削减秦国土地，将从哪里取得它所要的土地呢？
（“封”“肆”“阙”各1分，大意1分。
）
②、打开袋子有金子数千两，收缴到县库中，派人乘马报告胡宗宪，胡宗宪没因此治罪。
（“发”“无以”各1分，大意1分。
）
③、都给事中舒化说海瑞迂腐滞缓不通晓施政的要领，应当用南京清闲的职位安置他，皇帝还是用嘉奖的语言下诏书鼓励海瑞。
（“滞”“达”各1分，大意1分。
）
12．答案
（1）《秋词》清雅闲淡，《行秋》淡远闲适。
（答出“清雅”和“闲适”各1分）
（2）《秋词》运用了托物言志的表现手法。
通过咏叹秋天令人敬肃的色彩，从而唤醒人们要情操清白，意志坚定。
末句用“春色嗾人狂”对比衬托点出诗旨。
（答出“托物言志”或答出“对比或衬托”给1分，分析2分。
）
《行秋》运用衬托、对比的表现手法。
通过动静映衬来描绘出秋天的生动景色。
一是以动衬静。
以鸣蝉、飞叶来增加动感，达到以动衬静、动静相生的艺术效果；二是以人物外在的动与内在的静相互映衬。
动景的描写也反衬诗人闲适宁静的心境，渲染出一种淡远宁静的艺术氛围，映射出人物的心境。
（答出“衬托、对比”给1分，分析给2分）
13．答案
（1）老大徒伤悲；绝知此事要躬行；大漠孤烟直；天涯若比邻；明月何时照我还？
（2）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
师者,所以传道受业解惑也。
五、（22分）
14．参考答案：
（1）大草原的特点：
①宽广；②沉沉的、重重的、凉殷殷的；③美丽（3分）
（2）琴声的特点：
①具有形象性（能使人产生丰富的联想）；②粗犷而悠扬，豪放而恬润，有节奏，震撼人心；③迸发着情感、力量、向往；④自由而欢快。
（3分；一点1分，答对三点即可）
15．参考答案：
（1）“我”被草原人对生活的乐观深深震撼感染，觉得自己开始真正融人草原，要像草原人一样地生活。
（2分）
（2）生活中的挫折苦难之后、生命中必然失去某些东西之后仍然有美好的让人快乐的事物。
（2分）
16．参考答案：
渲染了“听琴”前草原上悲寂的气氛和“我”此时的惆怅心情（2分），用的是“欲扬先抑”的手法，突出听巴音图弹琴的作用，（2分）与听琴后感受到草原的美丽和享受生命的快乐形成对比（2分）。
17．参考答案：
“马头琴”是文章内容的线索，贯穿起全文内容：
作者由要去听琴写到巴音图弹琴及作者听琴的感受。
（2分）同时作者借“马头琴”表现主题，因为文中“马头琴”又是草原人（巴音图）精神和灵魂的象征，带给作者启发，是作者赞美的对象。
（2分）“黄昏”既交代了作者听琴的时间和环境，又通过写“黄昏”，赞美草原的黄昏和人生的黄昏。
（2分）
18．参考答案：
为保持生命之花的芬芳，请您不要酒后驾驶。
符合语用目的（2分），运用修辞（1分），具有亲和力（1分）。
19．参考答案：
（1）繁华散尽唯真纯
（2）心汇入学海，真永留人间
（3）真诚朴实，大家风范
20．答案
内容：
叙述一件日常生活中让人感动的事件并表明情感倾向
表达方式：
叙述、抒情或议论
（事件叙述清楚给3分，抒情议论自然合理2分，与上下文衔接自然贴切1分）
21．等级评分表
一等
（20～16）
二等
（15～11）
三等
（10～6）
四等
（
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