美丽徐小向着梦想动身.docx

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美丽徐小向着梦想动身

美丽徐小，向着梦想动身

徐李小学2013年督导汇报材料

一、梦想名片

简介：

徐李小学位于美丽的东干渠畔，学校占地35亩，建筑面积5600多平方米。

现有19个教学班，1010余名学生。

学校建有实验室、图书室、阅览室等现代化教学设施，精心设计了适合学生心身健康进展的校园环境文化。

宗旨：

学校立足“让农村教育跟上教育进展的步伐”的学校进展总目标；“书香校园修养教师儒雅学生和谐人文”的办学愿景；“德性奠定人生基础念书成绩人生未来”的办学理念；“孝雅诚勤”的校风；“善教仁爱合作创新”的教风；“乐学善思勤勉进取”的学风；“团结民主严谨务实”的领导作风，以全面进展打基础，培育个性育人材为育人目标。

二、自评环节

按照市有关要求，我校依据《潜江市2013年教育工作综合督导方案》及自评汇总表内容，踊跃开展自评工作，现将自评情形报告如下。

进程：

学校自评工作开展情形。

在督导室的领导、指导和帮忙下，依照督导的要求，咱们按如下阶段进行了自我评估：

1．组织学习动员阶段——成立班子，落实分工；明确要求，制订计划；学习宣传，统一熟悉。

2．制定评估体系阶段——对照目标，回顾工作；科学参照，编制指标；反复斟酌，形成体系。

3．信息搜集处置阶段——搜集信息，全面真实；访谈调查，归类整理；梳理分析，科学客观；

4．综合分析报告阶段——交流研讨，综合评估；征询意见，达到共识；填写各表，形成报告。

五、资料归档立卷阶段——整理材料，资料集齐；对照体系，严格归档；自我评价，得出结论。

结论：

自我评价结论：

（一）、课程管理规范有序，教学质量稳中有升；

（二）、育人环境和谐健康，德育活动丰硕多彩；

（三）、学校资源充分利用，后勤保障服务到位；

（四）、师资建设机制完善，教师专业有效进展；

教师专业进展成效明显，教师任职资格率达到100％。

学历层次不断提高，大专以上学历达95％。

多名教师在教育学区范围内进行教学比武展示。

教师的科研水平也明显提高，不但取得多项科研功效奖，而且有许多文章在省、市、区刊物上发表。

（五）、充分面向全部学生，学生素质全面提高；

（六）、依法办学制度健全，办学品位慢慢提升；

（七）、教育科研成绩显著，有效推动学校进展。

自评结果：

学校总评结果：

得分96分。

三、踏实前行

徐李小学在一年的工作中，科学地实施了科研兴校、名师兴校、学习兴校的学校进展战略，尽力打造教育品牌，在全部教职工的不懈尽力下，学校形成了以和谐为基础，以科研为先导，以创新为灵魂，以德育为特色，充满人文关切的学校进展模式，教师在学习化校园中，承载着祖国的希望，学生在学习化校园中，放飞着自己的梦想，学校犹如一列高速行驶的列车，向着美丽的让梦想开花的春天铿锵前行！

第一站站名：

美丽这里处处阳光灿烂

靓丽环境：

美丽宣言：

让校园因有格而高雅！

美丽徐小，美在书香——隽永的书简、开放的书架、翰墨飘香的图书；美丽徐小，美在教室——教室是一根“扁担”，一头挑着课程，一头挑着生命；美丽徐小，美在长廊——教书育人的气氛，与时俱进的理念，彰显出徐李小学的精神……

美丽人文：

美丽宣言：

让精神因有魂而升华！

美丽人文，美在生活——享受考试，享受痛苦，享受微笑，享受念书；美丽人文，美在工作——政令“直达车”，校务“阳光灿烂”，幸福“教工之家”；美丽人文，美在闲暇——锻炼生龙活虎，念书迫不及待，辩论激情四溢……

美丽教师：

美丽宣言：

让教育因我而出色！

美丽教师，美在师德——“师爱为魂”；美丽教师，美在育人——“身正为范”；美丽教师，美在教书——“学高为师”……

美丽学生：

美丽宣言：

让学校因我而自豪：

美丽学生，美在道德——以圣贤为友，以大师为友；美丽学生，美在求学——与书香同行，与时期同行；美丽学生，美在创新——自主、合作、探讨，自由吸纳，创造出一个个崭新的传奇……

美丽宣传：

本年度，学校加大宣传力度，共有二十多篇通信在各级各类刊物上发表。

这些通信的发表，宣传了学校的工作，彰显了学校的形象。

美丽定制：

其一、定目标。

成立和完善美丽教育体系。

学校领导以深刻久远的理念，充分熟悉到创建美丽学校的重要意义。

坚持以面向可持续进展的教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，师生一路参与的学校美丽教育体制。

成立了由校长任组长的创建“美丽学校”活动领导小组，坚持以美丽观念教育学生。

形成“美丽校园”——“美丽教育”——“美丽人文”——“美丽素质”的教育链条，把创建“美丽学校”、实施“美丽教育”作为落实整体素质教育、推动可持续进展教育的切入点。

其二、重行动。

重视课堂主渠道，将美丽教育渗透到各项活动当中

（1）把美丽教育渗透到各科教学当中。

学科教学采取多种方式把美丽教育渗透到学校教育教学的各个环节当中，各教研组把美丽教育列入教学计划，在教学进程中挖掘渗透美丽教育的观点。

（2）充分利用多媒体等现代化的手腕开展美丽教育。

充分利用广播站按期广播、利用宣传栏按期出专刊、张贴美丽口号等。

（3）加大投入，狠抓管理，加速校园绿化美化净化的建设进程。

第二站：

站名：

魅力这里件件写满爱意

爱之切：

徐李小学以“物质文化”为基础，以“精神文化”为核心，以“制度文化”为导向，尽力营造踊跃向上的校园文化。

1.营造气氛，营造碧水蓝天。

校园橱窗：

办学目标、风度展示（师生）、和谐之窗（教育主题）、国学经典、校训故事；文化长廊：

我的地盘（艺术作品）、我的故事（习作征文），如此不仅张扬了学生的个性特长，而且让学生享受到成功的快乐；校园环境：

让每一株草都嫩绿，让每一朵鲜花都灿烂，让每一棵树都微笑，从儿童的年龄特征和个性特点动身，表现了创造性和愉悦性。

2.表率引路，搭建多维平台。

学校定期评选出“十佳文明标兵”：

一是组织报告会，进行巡回演讲，交流，二是将他们的形象张贴于橱窗，供同窗们学习。

3、品牌导向，打造校园文化。

学校开展了“一月一品牌、一班一亮点、一生一特色”的活动。

月品牌如九月规范月、十月爱国月、十一月亲情月、十二月安全月……亮点班如友爱班、书香班、路队示范班、和谐班……生特色孝顺星、高雅星、诚实星、勤奋星。

4、日记践行，提高执行指数。

成立《班级日记》制度的作法第一把《班级日记》分为：

出勤纪律、学生作业、教学反馈、劳动卫生、突发情形等五方面，落实到人。

情之深：

徐李小学德育处常常组织开展各类活动，在活动中育人。

一、按期开展升国旗系列活动。

学校坚持举行每周一的全校升旗仪式、开展国旗下的发言活动及“红旗班级”的评选活动，对老师与学生进行德育教育，激发教师的爱国主义情感，萌生学生爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，鼓励学生在比、学、赶、帮、超的气氛中，养成良好的行为适应。

二、组织开展丰硕的主题活动。

每学期，政教处都会在开学初制定本学期的班（队）活动主题，要求每一个班级有计划开展主题班队会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩等方面的教育。

让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的交班人。

3、抓住契机，巧妙育人。

结合“学雷锋活动”，组织学生观看雷锋的故事片，写感悟，教育学生做雷锋式的好少年。

4、以德立校，构建和谐。

学校重视和谐人际关系的建设，通过周一的例会、周五的中层干部座谈会，达到了以高贵的道德为原则，以高效的开展工作为目标，以增进学生进展为使命而成立起的人际关系，使得大家在安心，安心，舒心的气氛中生活。

访之细：

学校成立“课外访万家”续访工作领导小组，校领导对家访的目的与任务，家访的形式与方式，家访中的安全，家访后的反馈与资料信息搜集等要求对全部教师进行了讲解，学校要求教师做好再次家访前期预备工作，对每位学生的家庭大体状况、在校表现和学业和心理进展中出现的问题等方面进行详细的分析，做到心中有数，从而肯定家访对象、家访内容、家访时刻，并成立了《徐李小学家访记录表》，做到每位学生一张表。

按照活动要求，学校班主任和科任老师将前去学生家中进行家访，共编成18个家访小组。

每到一家必需填写家访信息表格和拍照家访照片。

在这一年的披星戴月的日子里，老师们的确很辛苦家访。

老师们为了摸清学生在家的情形，捐躯了很多个人时刻，在办公室能够常常听到如此的话“昨天家访到了晚上10点多”、“昨天家访的那一家真远”……家访很辛苦，很累了，但老师们累并快乐着。

迄今为止18个家访小组都进行了走访，全校48名教职工都参入了家访工作，参入率为100%，被访问的学生有1000人。

第三站：

站名：

靓丽这里事事彰显高效

闻书香：

创建书香校园，注重教师素养的提高。

本学期教诲处在上一学年的基础上，进一步增强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多念书，读有效的书，读有助于专业成长的书，以丰硕自身的内涵，提升业务素养。

如举行了教师书画展。

细常规：

认真落实教学常规活动的管理。

在落实教学常规管理的进程中，教研组坚决从实际动身，不扎花架子，不弄形式主义，从严从实，从细节入手落实进程的管理。

一是认真落实教学常规的月查工作，教研组采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。

对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。

采用事前不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情形。

下课后再查看教师的备讲义，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。

对在抽查中发觉好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，在教师例会上进行表扬，对在抽查中发觉的问题咱们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济惩罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视学生对各科任教师的评价。

在学期中和学期末，教务处通过调查问卷和深切教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是不是有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是不是有早退迟到的现象。

对学生普遍反映工作责任感不强的教师，进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；三是重视所有学科的考试、考核工作；四是成立学生成长记录袋。

本年度改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式，致使学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情形，为此成立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各类活动的参加情形、获奖情形都统一装入学生成长记录册中。

如此一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情形，另一方面能更好地增进老师了解学生、教育学生。

研课题：

扎实进行教本教研活动，提升新教师的业务能力。

针对学校的教学教研工作计划，结合学校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并按计划实施：

一是充分骨干教师的作用；二是鼓励年轻教师勇于探讨，斗胆尝试，搭建教师专业成长的平台；三是注重教学的专题研究。

学校着重加大了新教师的培训，形成了一整套完整的新教师培训体系。

一、铸师魂。

增强师德建设，树立师表形象；二、提师能

（1）、学习提师能。

丰硕教师的业务知识。

（2）、提师能。

形成学校——教诲处——教研（学科）组三级络；（3）、培训提师能。

采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，把资教教师分为三个职业进展层次：

即“入格、合格、风格”。

对新分教师指路子、结对子、压担子。

促高效：

其一、在这次比武活动中，分年级进行组内定课，按照老师自身的教学特点确立课题，有的组进行了同课异构、同课异上。

自身研究加组内切磋，集体打磨、修改教学方案。

从教材分析入手，深切剖析，学文析例，挖掘教材资源。

分析学情，让学生轻松、有效地走进文本，解读文本。

备课中，不求完美，只求课中的亮点一、二，充分显示务实、创新的教学特色。

老师们怀着彼此学习、彼此增进、一路提高的心态上课，没有任何的心理负担。

值得一提的是，年近退休的王同武老师也主动上了一堂研究课，让一些年轻教师很受感动。

其二、在打造高效课堂活动中，重视教研组的集体备课及研讨作用，从“实”、“研”、“效”抓起，打造高效课堂：

抓好一个“实”字：

细化进程管理，向管理要质量。

在备课、讲课、研讨活动中，学校都要求教师真正在做到去繁求简，去伪存真，不走形式，不玩花腔。

坚持以课堂教学为主阵地，还原真实课堂，简化课堂结构，提高课堂教学效率及教学质量，工作务求实效。

突出一个“研”字：

一是通过开展同课异构研讨课，充分发挥集体备课的作用，形成了良好的教研气氛。

二是学校依据课改要求，制定了高效课堂评价标准。

课后要求教师写“教学跋文”进行全程反思，关注教学问题的行为改良。

追求一个“效”字：

在教学常规落实上，制定教学常规大体要求和落实教学常规的具体办法，对教师教案、教学反思、备课、听评课、训练题、业务积累等提出了明确具体要求，夯实了教师技术，提供了课堂高效的保障。

第四站：

站名：

给力这里不时护你平安

立制度：

进一步完善制度，确保安全办法落实到位。

学校成立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全进程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。

制定职位安全责任制，并将职位责任制悬挂到各职位办公室，实行安全工作与职位工作月考核并举。

从而使安全这根弦在每一个教职工心中都始终绷紧。

实管理：

认真制定各类值班的制度与职责，严格值班纪律，采取左右开弓和多管齐下的安全管理办法，如：

节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。

各类值班均有记载，发觉问题，及时处置解决，有些萌生性的问题，学校及时利用晨会时行教育，把问题处置在萌生阶段。

值周教师天天早上6点钟前到岗，晚上21点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情形和学生的学习活动情形。

学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。

学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食物卫生督查做到常抓不懈。

对食物加工和食堂采购成立了一套规范的管理制度，以《食物卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食物卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食物卫生，严防食物中毒。

要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作不时讲、处处讲、人人讲。

咱们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处置在第一时刻。

重防范：

一、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并按照其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体办法和要求，将各个环节的责任落实到人。

二、以“安全教育周”为契机，增强安全教育。

为提高安全教育周的实效，咱们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：

①开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。

使师生掌握了消防的一些大体知识和技术。

②给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。

③各班每一个月开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：

a、寻觅身旁的不安全因素；b、每一个同窗应该如何自我保护；c、每一个同窗应该如何提高自救自护能力。

④每班每期黑板报上都要有“安全教育”的有关内容。

下一站：

站名：

春天那里会让梦想开花

在以后的工作中，徐李小学将把重视队伍建设，提高教师素质作为学校进展的基础；把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念；把以质量求生存，以改革求进展作为学校立校之本；把挖掘学生的潜能，培育高素质的人材作为学校的奋斗目标。

精心部署，周密安排，充分调动广大教职工的主动性和创造性，充分发挥教职工的集体智慧和主力军作用。

扎实开展好每项工作，力争学校管理不断优化，课程改革深切推动，办学特色效果明显，教育质量大幅提高，着力打造“平安校园、绿色校园、数字校园、人文校园”，增进学校内涵不断提升，让徐李小学驶向梦之春天！