精品课程验收统一标准.docx

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精品课程验收统一标准

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重庆医药高等专科学校

市级示范校建设精品开放课程建设验收标准

（试行）

精品开放课程建设是学校市级示范性高职院校建设关键内容之一，是学校办学水平、办学能力和办学特色关键指标，是学校“以生为本”办学理念关键表现。

依据国家教育部相关管理要求，精品开放课程分为精品视频公开课和精品资源共享课程。

为了切实搞好学校精品开放课程建设，确保精品开放课程质量，量化精品开放课程建设验收标准，特制订本标准。

一、精品开放课程等级划分标准

依据市级示范校建设中课程建设资金投入多少，将精品开放课程分为三个等级：

校级精品开放课程、市级精品开放课程和国家级精品开放课程。

经学校研究决定：

7万元以上（含7万元）按国家级精品开放课程建设标准进行建设和验收；5万元（含5万元）以上至7万元之内按市级精品开放课程标准进行建设和验收；4万以下（含4万元）按校级精品开放课程标准进行建设和验收。

二、精品开放课程建设基础要求

（一）精品视频公开课建设

精品视频公开课是以学生为服务主体，同时面向社会公众无偿开放科学、文化素质教育网络视频课程和学术讲座。

以名师名课为基础，以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据，经过老师学术水平、教学个性和人格魅力，着力表现课程思想性、科学性、生动性和新奇性，须课程全程教学录像，其建设基础要求根据教育部和重庆市相关文件实施，学校不做另行要求。

（二）精品资源共享课程建设

1.团体要求

精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、含有高级专业技术职务老师主持建设，建设团体结构合理，应包含专业老师和教育技术骨干。

高等职业教育精品资源共享课中专业课建设团体还应该表现专兼结合“双师型”教学团体特点。

2.内容要求

课程内容能够涵盖课程对应领域基础知识、基础概念、基础原理、基础方法、基础技能、经典案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，含有基础性、科学性、系统性、优异性、适应性和针对性等特征，严格遵守国家安全、保密和法律要求，适合网上公开使用。

3.资源要求

应结合实际教学需要，以服务课程教和学为关键，以课程资源系统、完整为基础要求，以资源丰富、充足开放共享为基础目标，重视课程资源适用性和易用性，必需明确资源素材选择基础依据。

（1）基础资源

基础资源指能反应课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程关键资源。

包含课程介绍、教学纲领、教学日历、教案或演示文稿、关键难点指导、作业、参考资料目录和课程教学录像等反应教学活动必需资源。

（2）拓展资源

拓展资源指反应课程特点，应用于各教学和学习步骤，支持课程教学和学习过程，较为成熟多样性、交互性辅助资源。

比如：

案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真试验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设网络课程等。

（3）资源表现形式

依据精品资源共享课程建设内容，其资源表现形式关键有：

文本资源、图片、动画、音频、视频、仿真软件及在线交互系统（如检索系统、实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测系统）等。

4.技术要求

精品资源共享课建设应符合《国家级精品资源共享课建设技术要求》（见附件1）。

三、精品资源共享课程建设开发和验收标准

（一）精品资源共享课程建设验收目录

参考国家精品资源共享课程建设技术要求为制作标准，基础资源是精品资源共享课程（校级、市级和国家级）强制性验收内容，对基础资源如课程介绍、教学纲领、教学日历、教案或演示文稿、关键难点指导、作业和课程教学录像等内容进行验收。

参考国家精品资源课程技术标准制作标准，拓展资源是精品资源共享课程（校级、市级和国家级）非强制性验收内容。

表1精品资源开放课程建设验收目录*

一级指标

二级

指标

主要

观察点

评审标准

验收结果（可交付物）

一

基

本

资

源

分

1-1

课程介绍、教学纲领、

性质和

作用

专业课程体系符合人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）任职要求；本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起关键支撑或显著促进作用，且和前、后续课程衔接适当。

教学目标明确，课程特点鲜明，教学方法及组织形式适当。

课程标准

1-2

教学日历、教案

理念和

思绪

以职业能力培养为关键，和行业企业合作进行基于工作过程课程开发和设计，充足表现职业性、实践性和开放性要求。

明确要求教学进程、讲课内容、课外作业、讲课方法等

讲课计划和教案

1-3

演示文稿

PPT多媒体课件

文字醒目，版面内容分布美观大方，动画连续，节奏适宜，文件内链接全部能正常打开，文件中链接或插入其它素材满足本要求中相关媒体素材技术要求

PPT多媒体课件

1-4

教学录像

课程录像

能有效利用多种教学媒体、富有热情和感染力地对问题进行深入浅出叙述，关键突出、思绪清楚、内容娴熟、信息量大；课堂内容能反应或联络学科发展新思想、新概念、新结果，能启迪学生思索、联想及创新思维。

课程录像

二

文档类和多媒体类拓展资源素材库

2-1

图片库

图片以张为单位，国家级精品开放课程不少于100张，市级不少于50张，校级不少于20张，图片清楚、规范，含有经典性或普遍性，各图片内容要有差异。

图片库

2-2

试题库

试题数量及质量

试题类型可为单选题、多选题、、配伍题、判定题、填空题、计算题、简答题、叙述题和案例分析等，依据课程性质、内容特点选择题型，要求题型多元化，最少包含四类，单选题、多选题、配伍题和判定题总量和课时之比为15：

1，填空题和简答题总量和课时之比为10：

1，计算题和简答题总量和课时之比为4：

1，叙述题和案例分析总量和课时之比为2：

1。

试题涵盖课程所授内容关键知识点，由易至难，不能相互反复，按章节或按知识模块来排列。

试题

2-3

案例库

案例内容及制作水平

不得少于25个，教学案例源于实际工作岗位经典案例，必需含有经典意义，能说明一定实际问题

案例

2-4

视频库

视频数量及质量

视频可为试验、实训项目操作录像，实际工作任务操作录像，但教学录像不能作为视频库材料。

要求视频总量不少于100分钟，资料丰富，分辨率不低于320×240，图像清楚，播放流畅，声音清楚，音频和视频图像有良好同时。

视频

2-5

讲座库

专题讲座数量及质量

不少于10个不一样内容专题讲座，每个讲座不得少于20分钟，要求内容和本课程相关，图像清楚，播放流畅，声音清楚，音频和视频图像有良好同时。

专题讲座

2-6

动画库

以秒为单位计量，课时和动画时间比为1：

1，求是能展示教学案例示范、实训设备基础工作原理，或是工作过程、内部结构、工作步骤等内容仿真动画。

要求动画色彩造型友好，帧和帧之间关联性强，动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超出5秒钟。

动画

三

在线

交互

系统

3-1

课程知识点检索库

检索系统

以知识点为单元，检索系统程序能正常、稳定运行

检索系统

3-2

试题库

试题库在线交互

分为节或章为单元试题和综合试题，能在线交互，利于学生练习，检测对知识掌握情况

试题库在线交互系统

3-3

在线自测/考试系统

自测/考试在线交互

分为单元测试题和综合测两类，试题考查内容题量和试题难度分布应和教学内容结构一致，前后次序必需合理，考题之间不能相互提醒，不能相互矛盾

自测/考试在线交互系统

3-4

演示/虚拟/仿真试验实训（实习）系统

仿真软件库/虚拟车间

试验/实训/实习资源程序能正常、稳定运行：

能正常地开启和退出，各功效按钮能正常工作，没有链接中止或错误，没有显著技术故障。

基于静态网页试验/实训/实习课件，或基于服务器交互式试验/实训/实习课件，必需能够经过常见浏览器正常使用，和硬件平台无关

仿真系统/虚拟车间

3-5

作业系统

作业在线交互

经过作业在线交互，老师可检验学生作业情况，并给评价

作业在线交互系统

3-6

在线学习和交流

学习和交流工具

老师可和学生在线交流，解答学生疑难问题

学习和交流系统

备注：

1.以上内容可依据国家教育部建设精神进行合适调整。

2.素材库素材是老师在教学过程中能够链接到演示文稿或PPT中有利于学生了解和掌握知识教学资源。

技能操作过程或技术要领能够制作成视频，生理、机理、原理等发生过程能够制作成动画。

（二）验收技术依据

精品资源共享课程验收（含基础资源和拓展资源）技术依据为《国家级精品资源共享课建设技术要求》（），以确保精品资源共享课程建设规范性和可靠性。

（三）验收标准

1.验收基础要求

依据市级示范校建设中课程建设资金投入情况，结合目前实际，对不相同级精品资源共享课程制订了对应验收关键指标，如表2所表示。

表2精品资源共享课程验收关键指标

精品资源共享课程等级

金额

（万元）

教学录像（课时）

文档类和多媒体类拓展资源素材库（个）

在线交互系统子系统（个）

校级

≤4.0

≥40

≥3

市级

＞4.0~7.0＜

课程全程教学录像

≥4

≥1

国家级

≥7.0

课程全程教学录像

≥5

≥2

2.课程全程教学录像验收标准

（1）教学录像课时统一要求为40min/课时；

（2）课程课时总数标准上为课程所在专业人才培养方案中要求课程课时数为准，每个教学单元或教学模块均应明确对应课时数；

（3）基础资源中，每一个教学单元（教学模块）必需进行全程教学录像，并统一转换为MP4标清格式；

（4）必需有责任人及全部主讲老师（含兼职主讲老师）教学录像；其中责任人教学录像不少于30%；

（5）教学录像必需表现“工学结合”、“理实一体”现代职业教育理念，必需充足地开展互动教学，并采取多元化教学方法或手段进行讲课；

（6）教学录像中主讲老师能有效利用图片、音频、视频、动画等多种教学资源进行讲课，并富有热情和感染力地对问题进行深入浅出叙述，语言表示清楚、关键突出、思绪清楚、内容娴熟、信息量大，能起到一定示范作用；

（7）教学录像声音、画面和字幕等质量必需满足《国家级精品资源共享课建设技术要求》（）。

3.验收考评结果处理

同等级精品资源开放课程之间进行评选，依据评定结果分别分为优异、良好、合格、不合格四个等级，验收评定结果为优异精品资源开放课程学校将优先推荐申报国家级、市级精品资源共享课程。

（五）其它说明

各精品资源开放课程在建设好基础资源前提下，激励开发拓展资源，丰富课程内容，在满足本验收标准以外开发拓展资源，课程验收时其建设内容不纳入基础考评内容，可依据其拓展资源质和量，视情况给一定加分奖励。

全部文字、数据、图片、照片、有声文件、动画文件、音视频资料等不得侵犯她人知识产权，如发觉考评成绩视为0分，并通报批评。

四、本验收标准最终解释权在学校教务处。

附：

国家级精品资源共享课建设技术要求

附：

国家级精品资源共享课建设技术要求

（）

　　为了确保国家级精品资源共享课有效开发和普及共享，依据《教育部相关国家精品开放课程建设实施意见》（教高函[]8号）和《教育部办公厅相关印发<精品资源共享课建设工作实施措施>通知》（教高厅[]2号）精神，制订以下课程建设技术要求：

　　一、基础资源建设技术要求

　　基础资源指能反应课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程关键资源，包含课程介绍、教学纲领、教学日历、教案或演示文稿、关键难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反应教学活动必需资源。

（一）结构要求

　　基础资源须根据课程概要、教学单元、教学资源，或根据课程概要、课程模块、教学单元和教学资源来组织，具体可参见基础资源结构图。

基础资源结构图

　　注：

　　1.课程模块由模块概要、教学单元集合、模块作业等组成，可了解为课程章和节；

　　2.教学单元包含一系列教学资源，教学资源能够是学习指导、演示文稿、教学录像、作业/试卷、试验/实训/实习资源等，教学资源可相对独立，能够被单独使用。

（二）格式和技术要求

　　基础资源应符合以下格式和技术要求（各表格中属性“必选项”是指必需达成要求，“可选项”是指提议达成要求）：

　　课程介绍

要求

属性

课程介绍包含课程特点、教学目标、教学内容覆盖面、教学方法及组织形式、讲课对象要求、教材和参考资料等内容

必选项

采取DOC或DOCX格式

必选项

　　教学纲领

要求

属性

教学纲领以纲要形式要求课程教学内容，具体应包含课程教学目标、教学任务、教学内容结构、模块或单元教学目标和任务、教学活动和教学方法上基础要求等

必选项

采取DOC或DOCX格式

必选项

　　教学日历

要求

属性

教学日历是老师组织课程教学具体实施计划表，应明确要求教学进程、讲课内容、课外作业、讲课方法等

必选项

采取DOC或DOCX格式

必选项

　　演示文稿

要求

属性

软件版本

文件制作所用软件版本不低于MicrosoftOffice

必选项

文件格式

采取PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式。

假如有内嵌音频、视频或动画，则应在对应目录单独提供一份未嵌入文件。

同时提供相关最好播放效果软件版本说明

必选项

模板应用

模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板合适位置标明课程名称、模块（章或节）序号和模块（章或节）名称

可选项

多个页面全部有相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，能够使用幻灯片母版来实现

可选项

版式设计

每页版面字数不宜太多。

正文字号应大于24磅字，使用Windows系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件

可选项

文字要醒目，避免使用和背景色相近字体颜色

必选项

页面行距提议为1.2倍，可合适增大，左右边距均匀、合适

可选项

页面设计标准是版面内容分布美观大方

必选项

合适使用组合：

一些插图中位置相对固定文本框、数学公式和图片等应采取组合方法，避免产生相对位移

可选项

尽可能避免无须要组合，不一样对象、文本动作需要同时出现时，可确定相互之间时间间隔为0秒

可选项

各级标题采取不一样字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，注意文字和背景色反差

必选项

动画方案

不宜出现无须要动画效果，不使用随机效果

可选项

动画连续，节奏适宜

必选项

导航设计

文件内链接全部采取相对链接，并能够正常打开

必选项

文件中链接或插入其它素材满足本要求中相关媒体素材技术要求

必选项

使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮

必选项

鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮操作提醒

可选项

不一样位置使用导航按钮保持风格一致或使用相同按钮

可选项

宏

尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提醒

必选项

　　教学录像

要求

属性

教学录像按教学单元录制

必选项

录像环境光线充足、平静，老师衣着得体，讲话清楚，板书清楚

必选项

视频压缩采取H.264（MPEG-4Part10：

profile=main,level=3.0）编码方法，码流率256 Kbps以上，帧率不低于25 fps，分辨率不低于720×576（4:

3）或1024×576（16:

9）

必选项

声音和画面要求同时，无交流声或其它杂音等缺点，无显著失真、放音过冲、过弱。

伴音清楚、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

讲解声和现场声、背景音乐无显著百分比失调。

音频信噪比不低于48 dB

必选项

字幕要使用符合国家标准规范字，不出现繁体字、异体字（国家要求除外）、错别字；字幕字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方法努力争取和其它要素（画面、讲解词、音乐）配适宜当，不能破坏原有画面

可选项

采取MP4格式

必选项

　　教学案例

要求

属性

教学案例必需含有经典意义，能说明一定实际问题

必选项

格式不限，能够经过常见浏览器或软件正常使用

必选项

相关媒体素材符合本要求中对媒体素材技术要求

必选项

　　例题

要求

属性

例题必需含有经典意义，而且结构完整，最少包含题干、解答过程（解析）两部分

必选项

格式不限，能够经过常见浏览器或软件正常使用

必选项

相关媒体素材符合本要求中对媒体素材技术要求

必选项

　　作业/试卷

要求

属性

试题满足测试目标要求，涵盖考查范围内关键知识点

必选项

考查内容题量和试题难度分布应和教学内容结构一致

必选项

含有一定效度和信度

可选项

前后次序必需合理，试题之间不能相互提醒，不能相互矛盾

必选项

采取DOC或DOCX格式

必选项

应附答案和参考题解

可选项

　　试验/实训/实习资源

要求

属性

试验/实训/实习资源中所采取媒体素材符合本要求中对媒体素材技术要求

必选项

试验/实训/实习资源程序能正常、稳定运行：

能正常地开启和退出，各功效按钮能正常工作，没有链接中止或错误，没有显著技术故障

必选项

单机运行试验/实训/实习资源，能够运行于Windows或更高版本

可选项

基于静态网页试验/实训/实习课件，或基于服务器交互式试验/实训/实习课件，必需能够经过常见浏览器正常使用，和硬件平台无关

必选项

　　文件资源

要求

属性

国家政策性文件、法律法规、行业规范、企业规范、国家标准和国际标准等文件，应采取最新正式公布文件

必选项

有实际参考价值

必选项

版本号、公布日期、公布单位、使用范围要明确

必选项

符合文本素材技术要求

必选项

文件资源编目参考CDLS（中国数字图书馆标准和规范）相关要求

必选项

　　常见问题

要求

属性

问题含有经典性和普遍性，有实际参考价值

必选项

问题应包含问题正文、问题解答、参考资料和关键词等内容

必选项

问题中相关媒体素材符合本要求中相关媒体素材技术要求

必选项

　　教学课件

　　教学课件中所采取媒体素材符合本要求中对媒体素材技术要求。

基于静态网页课件或基于服务器交互式课件必需能够经过常见浏览器正常使用，和硬件平台无关。

　　1．网页型课件

要求

属性

网页目录层次清楚，命名简练、正确、合理，使用英文或拼音作为文件名

必选项

页面上要标明目前页面展示内容标题

必选项

每个网页内要有完整、、标签，每个网页内标签之间要写明该页标题，而且和页面上标题一致

必选项

网页内全部路径写法均使用相对路径，如“images/logo.jpg”

必选项

避免出现大量垃圾代码。

使用网页编辑工具编辑网页，不要直接将MicrosoftWord、WPS等文件内容粘贴到网页文件中

必选项

对于背景、表格、字体、字号、字体颜色等统一使用样式表（CSS）处理

必选项

网页样式风格尽可能一致，在背景、色调、字体、字号上不要相差太多

可选项

全屏浏览时不要上下、左右同时出现滚动条

必选项

假如有背景音乐，背景音乐音量不易过大，音乐和课件内容相符，并提供控制开关

可选项

兼容MicrosoftIE、谷歌Chrome、MozillaFirefox浏览器

可选项

激励采取HTML5编码

可选项

　　2．Flash课件

要求

属性

课件开始要有醒目标标题，标题要能够表现课件所表现内容

必选项

选择字体时尽可能避免文字残损，字体大小能够依据文字多少进行调整

必选项

文字要醒目，避免使用和背景色相近颜色

必选项

依据课件内容和使用对象特点来确定整体色彩和色调

必选项

画面简练清楚，界面友好，操作简单

必选项

尽可能依据教学内容实际需求，设计较强交互功效，促进学习者参与学习，但交互要合理设计

可选项

动画连续，节奏适宜，提供进度控制条

必选项

讲解配音应标准，无噪音，快慢适度，并提供控制开关

可选项

背景音乐音量不易过大，音乐和课件内容相符，并提供控制开关

可选项

在课件中不一样位置使用导航按钮风格一致或使用相同按钮

可选项

采取Flash6.0以上版本制作

必选项

　　媒体素材

　　1．文本素材

要求

属性

纯文本采取UTF-8编码或GB18030编码

必选项

采取常见存放格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等

必选项

　　2．图形/图像素材

要求

属性

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像灰度级不低于256级

必选项

屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像扫描分辨率不低于72 dpi

必选项

采取常见存放格式，如GIF、PNG、JPG等

必选项

　　3．音频素材

要求

属性

语音采取标准一般话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。

使用适合教学语气

必选项

音乐类音频采样频率不低于44.1 kHz，语音类音频采样频率不低于22.05 kHz

必选项

量化位数大于8位，码率不低于64 Kbps

必选项

音频播放流畅，声音清楚，噪音低，回响小

必选项

采取常见存放格式，如WMA、MP3、MP4或其它流式音频格式，提议优先采取MP3格式

必选项

　　4．视频素材

要求

属性

分辨率不低于320×240

必选项

彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色

可选项

图像清楚，播放流畅，声音清楚

必选项

可选项

音频和视频图像有良好同时，音频部分应符合音频素材质量要求

必选项

优先选择MP4格式

可选项

　　5．动画素材

要求

属性

动画色彩造型友好，帧和帧之间关联性强

必选项

动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超出5秒钟

必选项

采取GIF、SWF（不低于Flash6.0）或SVG存放格式

必选项

　　（三）元数据要求

　　基础资源元数据要求见下表。

编号

汉字名称

英文名称

是否必填

备注

资源名称

Title

是

作者

Author

是

作者所属单位

AuthorOrg

是

版权单位

是

层次

Level

否

可选项有：

本科教育、高等职业教育、网络继续教育

适用对象

Readers

否

所属学科门类

Subject01

是

所属专业类

Subject02

是

资源类型

ResourceType

是

可选项有：

课程介绍、教学纲领、教学日历、演示文稿、教学录像、教学案例、例题、作业/试卷、试验/实训/实习、文件资源、参考资料目录、常见问题、教学课件、其它

媒体类型

MediaType

是

可选项有：

文本\音频\视频\图片\动画\混合媒体

知识点（或关键词）

Keywords

是

多个关键词之间用逗号分隔

介绍

Abstract

否

所属课程名称

CourseTitle

否

资源语言

Language

否

默认是汉字。

可选项为常见语言列表

其它说明

Note

否

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