人教版七年级调研语文试题.docx
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人教版七年级调研语文试题
人教版七年级12月调研语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、字词书写
1.根据拼音，工整地写出汉字，并给划线字注音。
瘦骨lín（）峋 宽shù（）洗zhuó（）贮（）蓄
chéng清（）黄晕（）啜（）泣 róulìn（）
呵责（）duò（）落 喧téng（）忍俊不jīn（）
二、现代文阅读
儒者之豪迈
徐百柯
蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。
蒙先生指导研究生，上来先是两句话。
第一句引陆象山言：
“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。
”第二句是他自己的信条：
“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。
”
蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。
一次是上世纪30年代在北京大学。
他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。
据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。
后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。
另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。
但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。
他说：
“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。
”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。
曾经有川大学生回忆蒙先生：
“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。
”
他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。
他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。
如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。
考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。
蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。
他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有问必答，侃侃而谈。
夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。
他的学生吴天墀说：
“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。
喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。
”
另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校。
蒙先生一眼看见他后高声喊道：
“隗先生（对他的戏称），我家有四川近代史资料，你快来看了写文章。
我的文章发表了可以上耀华餐厅（成都著名的西餐厅），你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！
”
许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感叹：
“读先生的书，以为只是一个恂恂儒者，没想到先生还这么豪迈。
”
2.从蒙先生做人的角度看，你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么？
3.蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。
请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。
4.蒙先生的考试方法好不好？
请说出你的理由。
5.蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面？
请任选两个方面举例说明。
阅读下面的文字，完成问题。
地铁客的风格
毕淑敏
①挤车可见风格。
陌生人与陌生人亲密接触，好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此挤得有些变形。
也似从一个民族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。
②那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声地拥挤着。
大和民族有一种喑哑的习惯，嘴巴钳得紧紧，绝不轻易流露哀喜。
地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是黄皮肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝不动。
我们因集体行动，怕大家无法同入一节车厢，走散了添麻烦，显出难色。
巴望着下列车会松些，等了一辆又一辆。
翻译急了，告知日本地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。
大伙说就算我们想上，也上不去啊。
翻译说，一定上得去的，只要你想上。
有专门的“推手”，会负责把人群压入车门。
于是在他的率领下，破釜沉舟地挤车。
嘿，真叫翻译说着了，当我们像一个肿瘤，凸鼓在车厢门口之时，突觉后背有强大的助力拥来，猛地把我们抵入门内。
真想回过头去看看这些职业推手如何操作，并致敬意。
可惜人头相撞，颈子根本打不了弯。
③肉躯是很有弹性的，看似针插不进水泼不进的车厢，呼啦啦一下又顶进若干人。
地铁中灯光明亮，在如此近的距离内，观察周围的脸庞，让我有一种惊骇之感。
日本人如同干旱了整个夏秋的土地，板结着，默不作声。
躯体被夹得扁扁，神色依然平静，对极端的拥挤毫无抱怨神色，艰忍着。
我终于对他们享誉世界的团队精神，有了更贴近的了解。
那是在强大的外力之下，凝固成铁板一块。
个体消失了，只剩下凌驾其上的森冷意志。
④真正的苦难才开始。
一路直着脖子仰着脸，以便把喘出的热气流尽量吹向天花板，别喷入旁人鼻孔。
下车时没有了职业推手的协助，抽身无望。
车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着，只能从人们的肩头掠过。
众人分散在几站才全下了车，拢在一起。
从此我一想到东京的地铁，汗就立即从全身透出。
⑤美国芝加哥的地铁，有一种重浊冰凉的味道，到处延展着赤裸裸的钢铁，没有丝毫柔情和装饰，仿佛生怕人忘了这是早期工业时代的产物。
⑥又是上班时间。
一辆地铁开过来了，看窗口，先是很乐观，厢内相当空旷，甚至可以说疏可走马，必能松松快快地上车了。
可是，且慢，厢门口怎么那样挤?
仿佛秘结了一个星期的大肠。
想来这些人是要在此站下车的，怕出入不方便，所以早早聚在出口吧。
待车停稳，才发现那些人根本没有下车的打算，个个如金发秦叔宝，扼守门口，绝不闪让。
车下的人也都心领神会地退避着，乖乖缩在一旁，并不硬闯。
我拉着美国翻译就想窜入，她说再等一辆吧。
眼看着能上去的车，就这样懒散地开走了，真让人于心不忍。
我说，上吧。
翻译说，你硬挤，就干涉了他人的空间。
正说着，一位硕大身膀的黑人妇女，冲决门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。
我说，你看你看，人家这般就上去了。
翻译说，你看你看，多少人在侧目而视。
我这才注意到，周围的人们，无论车上的和车下的，都是满脸的不屑，好似在说，请看这个女人，多么没有教养啊!
⑦我不解，明明挤一挤就可以上去的，为何如此?
翻译说，美国的习俗就是这样。
对于势力范围格外看重，我的就是我的，神圣不可侵犯。
来的早，站在门口，这就是我的辖地。
我愿意让出来，是我的自由；我不愿让，你就没有权力穿越……
⑧北京地铁的拥挤程度，似介于日本和美国之间。
我们没有职业的“推手”（但愿以后也不会有，如果太挤了，政府就应修建更多的交通设施，想更人性化的主意，而不是把人压榨成渣滓），是不幸也是幸事。
⑨会不会挤车，是北京人地道与否的重要标志之一。
单单挤得上去，不是本事。
上去了，要能给后面的人也闪出空隙，与人为善才是正宗。
只有民工才大包小包地挤在门口处。
他们是胆怯和谦和的，守门不是什么领地占有欲，而是初来乍到，心中无底，怕自己下不去车。
他们毫无怨言地任凭人流的撞击，顽强地为自己保有一点安全感。
在城里待久了，他们就老练起来，一上车就机灵地往里走，用半生不熟的普通话说着：
劳驾借光……车厢内膛相对松快，真是利人利己。
北京的地铁客在拥挤中，被人挤了撞了，都当作寻常事，自认倒霉，并不剑拔弩张。
比如脚被人踩了，上等的反应是幽默一把，说一句：
“对不起，我硌着您的脚了。
”中等的也许说：
“倒是当心点啊，我这脚是肉长的，您以为是不锈钢的吧?
”即便是下等的反响，也不过是嘟囔一句：
“坐没坐过车啊，悠着点，我这踝子骨没准折了，你就得陪我上医院CT去!
”之后一瘸一拐地独自下车了。
⑩人与人的界限这个东西，不可太清，水至清则无鱼，到了冷漠的边缘；当然也不可太近，没有了界限也就没有了个性没有了独立。
适当的“度”，是一种文化的约定俗成。
⑪还是喜欢中庸平和之道。
将来有了环球地铁，该推行的可能正是北京这种东方式的弹性距离感。
6.文章写了东京地铁客和芝加哥地铁客，二者均有不同。
请用简练语言分别概括他们不同的风格特点。
答：
7.文中第⑧段中画线句：
“是不幸也是幸事”，怎样理解北京地铁的“不幸”和“幸事”?
答：
8.本篇文章在语言上有极其独特的特点，请选择一处，加以分析。
答：
9.作者推崇的“北京东方式的弹性距离感”具有怎样的精神实质?
你赞赏这种精神实质吗?
请简述理由。
答：
三、句子默写
10.请根据提示填写相应的内容。
（1）__________，学诗谩有惊人句。
（2）__________，而无车马喧。
（3）__________，__________。
也许你要说它不美丽。
如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
（4）__________，__________。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（5）《饮酒（其五）》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：
“__________，__________。
”
（6）杜甫在《春望》一诗中借花鸟书写悲痛之情的诗句是：
“__________，__________。
”
（7）清晨站在海边，看着天空连接着云霞，又与晨雾连在一起，显得曙色朦胧，正如在《渔家傲》中“__________，__________”所描述的一样。
四、课内阅读
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
11.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）略无阙处 （______________）
（2）虽乘奔御风（_____________）
（3）属引凄异（___________）
12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
13.下面对本文内容的理解,不正确的一项是（）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水势之急,再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
江城子·密州出猎
宋·苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
14.下面对该词的理解品味有误的一项是（）
A．此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。
自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B．开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C．用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。
词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。
D．结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
15.这首词抒发了作者什么样的思想感情？
六、语言表达
16.阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。
周杰伦做客《鲁豫有约》，当看到雷锋的照片和描写有关雷锋的文字时，大叫“cool”，并问主持人鲁豫：
“他也会唱歌吗？
”主持人显然没有料到这种结果，只好打了个圆场。
请你替主持人写句打圆场的话：
______________。
17.本次活动将邀请每位学生的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你打算如何说服他们？
示例：
爸爸，我们班要举办“成长·收获”主题班会，并邀请每位同学的家长出席。
这次活动对我的健康成长有很大的帮助，我很想让你也参加，帮助我解决成长中的难题。
朋友聚会确实也很重要，但是这个活动只有这一次，爸爸，你能答应我吗？
七、作文
18.请按要求作文。
请以“我的丰收季”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
八、其他
19.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
自北京奥运会后，民众层面逐渐淡化金牌意识。
①各地群众积极参加体育锻炼，愈发重视身体健康。
②据统计，经常进行体育锻炼的中老年市民人数大约有60﹪左右。
③近日，足球名宿李铁还与镇江马拉松跑友代表们分享了畅跑马拉松。
（1）第①处语序不当，应将 与 互换位置。
（2）第②处成分赘余，应删去 。
（3）第③处成分残缺，应在词语 后增补 。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
2、
七、作文
1、
八、其他
1、
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