关于视频发言范文.docx
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关于视频发言范文
关于视频发言范文
（发言稿）是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己（意见）,看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。
以下是我为大家整理的视频发言（范文），供大家参考学习。
视频发言范文1
今日的视频会议内容比较多，我首要讲四个问题：
一、关于双向视频会议系统的建设和用法的问题;
二、关于学校成立学习支持服务中心，以及开展学习支持服务的有关问题;
三、三是关于市县电大评估和指标体系的把握、理解问题;
四、关于课程注册的有关问题。
一、关于双向视频会议系统的建设和用法的问题;
双向视频系统建设从5月17日开会，整个系统共同运作到现在，历时5个月已经取得了阶段性进展，至9月25日正式试播时日止，已有10所市级电大和5所县级电大、一个教学部与省校实现了双向视频和多媒体系统的连接，至上周铁岭和盘锦电大也已实现了连接;现已播出门课程，直播课时，共录制了课时。
存在的问题：
一是依据省校提出的要求，”将建设双向视频教学系统作为市级电大参与开放（训练）试点的必要条件之一，县级电大本科试点，原则上没有双向视频教学系统的单位不能进行本科试点。
本科试点专业开设2个以上、在校生规模超过100人的，必需上双向视频多媒体教学系统;专科试点单位，在校生超过300人，开设专业2个以上的，也必需具有双向视频教学系统;专本科在校生规模超过300人的也须上双向视频多媒体教学系统”，目前还有本溪县、宽甸、黑山、北宁、营口直属、盖县、鲅鱼圈、兴城、绥中、清河、辽中、新民、彰武、成教、全城、教益、文学院以及辽油和水利厅电大没有实现双向视频系统或多媒体系统的连接;二是已经连接的单位有的没有进行很好的实时接受和用法。
要求和（措施）：
1、凡应建而未建的单位，要求从现在开头至11月中旬，完成双向视频系统或多媒体系统的建设工作，特别状况不能在此期间完成的，要提交（报告）经省校同意后可拖延，否则将暂停～年春季本科招生;2、省校将向已经建设双向视频系统或多媒体系统的单位免费供应课程教学完盘，包括流媒体课件完盘和vod完盘，以解决媒体资源建设和为同学学习供应服务的问题;未建双向视频系统或多媒体系统的单位，将实现有偿配置;3、为了解决市县电大出口带宽和目前双向视频系统或多媒体系统租用线路费用较高的问题，省校正在从技术的角度进行论证;4、实行措施解决同学从公网扫瞄网上课程的问题，以为同学个别（化学）习供应支持与服务;5各市要组织好同学和老师的实时接收，省校将实行措施对各市县电大的实时接收状况进行管理。
五、关于学校成立学习支持服务中心，以及开展学习支持服务的有关问题;
试点工作首要包括教学模式改革、管理模式改革、教学现代化设施手段、多种媒体教学资源、教学支持与服务、教学质量监控与评价和科研。
试点工作的首要成果：
试点工作提升了教学现代化水平;加快了教学、管理的改革与创新;促进了远程训练的科学讨论。
但是也的确存在着很多薄弱环节，其中网上和多种媒体资源的配置和利用以及为同学学习供应支持服务是影响试点深化进行的关键性问题。
我们大家都知道，现代远程训练的特征一是看能否发挥现代信息技术的作用;二是否依托多种媒体教学资源进行教学，为同学供应了多种形式的支持服务;三是否有建全的远程教学的管理和监控评价措施;四是否坚持了同学自主学习的方向，实现了在学习对象、学习资源、教学过程和学习方式等方面的开放。
我们不仅要有为同学学习供应支持与服务的理念，而且在机构设置以及教学组织上应当实现这方面的工作。
目前看资源的整合和利用、各种形式的支持与服务仍旧是我们试点工作的瓶颈。
必需下决心实行措施来解决这一问题。
省校在讨论评估指标体系和整改方案中，班子对这个问题非常重视，经校长办公会议争论，（打算）成立学习支持服务中心，统筹全省电大系统开放训练试点的学习支持服务工作。
学习支持服务中心暂定6人，由教务处副处长周志忠负责中心的工作，人员由教学处的姜莉、直属分校的袁天柱、教务处的侯英函、训练技术中心的钱玉环组成。
中心的职责如下：
1、负责统设课程教学资源的订购、复制、供应、用法及管理;
2、负责制定省管课程教学资源建设规划，并组织建设、传输发行、推广用法及管理;
3、负责全省下学期开设课程一览表的制作、下发，并指导各试点单位正确用法;
4、负责电大在线平台教学资源的组织、管理、用法、检查等;
5、负责网上交互教学活动的管理、相关教学管理软件的开发、用法及推广;
6、负责接受同学询问、投诉及各种教学管理服务性信息的反馈;
7、制定与支持服务相关的管理制度并组织实行;
8、指导、检查各试点单位开展学习支持服务工作;
9、负责挺直面对同学的支持服务性工作;
10、负责东北地区媒体资源协作会的相关工作。
学习支持服务中心成立后，立刻要开展的工作：
1、清查全部开放训练课程的资源，包括文字、多媒体和网上资源，包括省校和试点分校及教学点，按试点和评估指标体系的要求组织各级电大进行配置;2、为各级试点单位复制、配置双向视频课程资源;3、筹建学习支持服务中心的网页或网站;4、组织全系统解决开放训练同学的实名注册率的问题;5、组织开展第二届网页和媒体资源大赛;6、制定并下达下学期开放训练、成人、高职开课一览表;7、组织系统照实统计文字教材到位率;8、筹备第二次东北地区媒体资源协作会;9、推动省管课资源建设的进展。
请各市电大支持省校学习支持服务中心的工作，并主动组织本单位开展学习支持服务工作。
三、关于市县电大评估和指标体系的把握、理解问题;
与中期评估相比的改变：
1、中期评估的落脚点是改变，总结性评估的落脚点则是发展，因此我们要把各项工作做实，有利于发展的模式要主动构建和完善，有
利于发展的（阅历）要要仔细总结和提炼，有利于发展的创新要努力地去探究和突破;2、这次评估的性质是总结性、验收性，因此与中期评估相比39个观测点的内涵发生了重大改变，这些改变的关键词是”应用、效果、阅历、质量、特色、创新、模型”，因此在评估中，我们的关注点要放在指标和标准的要素上，也就是管理学的”封闭点”上，要深刻理解指标体系的内涵要求，对比标准，查缺补漏，尤其是刚性指标，我们要做大量的分析、整改、总结、提升的工作;3、与中期评估相比，这次评估更注意办学力量的改变和增加、教学质量的保证提高，不仅是看硬件设施是否齐全，而是看这些设备在教学管理上的实际运用，不仅是看教学资源能否达到数量的要求，还要看教学资源的质量和实际运用的效果，不仅要看教学模式是否改革了，而且还要看新的模式的教学效果，不仅要看有没有实践基地和实践活动，而是要看这些实践活动对同学的力量培育起到了什么效果、试验报告、（论文）的质量是否确有提高，不仅是看你招了多少、（毕业）多少同学，而是要看社会和用人单位对同学的评价，等等。
视频发言范文2
往事一幕幕在眼前重现,第一次踏入校门时孩童般的欣喜与即将告辞高校时那好像暮年回首般的眷恋,第一次月下向往将来美妙画卷时的兴奋不已与日头下奔波于（面试）公司时汗流浃背的艰辛。
那么清楚。
尽管在这里,没有轰轰烈烈,但是平淡中却让我拥有了一份属于自己的淡泊安静,漂亮的学院我永久不会遗忘你。
轻轻的我走了,正如我轻轻地来。
人的一生中,有些东西可以忘却,像一缕轻烟,一丝薄雾,在记忆中轻易飘走;而有些东西却永久也无法忘记的,像一次竞赛一次（旅游）一次班队活动一次生日聚会,甚至一道阳完,一片海水,都永久徘徊荡漾在我的心间。
再几天就要各自奔前程了,祭祀,感伤,怀念,留恋。
有的人说毕业走的时候要宁静的离开,头也不回的离开,甚至不要有送别。
等到真正离开的那一刻,不是放暑假,不是去（旅行）,不是去（实习）,而是真真实切离开这里。
高校属于每一个人,同时高校不属于任何人,它属于岁月。
不过,那段最青春的记忆已深刻在每个聊大毕业生的心里。
坐上回家的车,心里还是放假的感觉,可是这次聊大给我们放了一次永不开学的假,没有了肆无忌惮的狂奔,只是悄悄地离开,不想回头。
。
。
一个个省略号组成了一段生涯,当几个月后我离开这片曾经挚爱的土地,重新开头一段旅程时,我想,我应当是面带笑容,由于,我感谢母校这四年对我的培育,充足感油然而生。
忘不了课堂上的一次次欢声笑语,忘不了级班个兄弟姐妹的点点滴滴,忘不了曾经在绿茵场上的挥汗如雨,忘不了,忘不了,全部的一切都忘不了……
一刺眼,四年过去了。
躺着回想四年的经受,感觉什么都没发生,又感觉发生了许多的事情。
四年前,自己就像一个傻小子,背着一大堆行李,磕磕撞撞地进了校门。
四年后,自己像一个笨家伙,匆忙忙忙地走出了校门。
本以为加快脚步,就能弥补离别的那种伤感。
可是,脚步再快,也没有思想快。
舍不得宿舍的那张上铺,舍不得夜里躺下时宿舍伴侣的夜聊,舍不得学校里德太多东西。
好像真的到了该说再见的时候了。
向这段布满欢乐,布满浪漫,布满豪情壮志,也布满酸涩与淡淡愁闷的同学时代。
想要用更多的语言把它一一描述出来,可是当提笔之时,却发觉过往的一幕幕不停出现,而我的手,却什么写不出了……
站在学院的门口,默然回首。
高校生活即将结束,让我听到了时间流淌的声音,更深刻体会了“日子如流水般匆忙而过”所表达的意境。
不管这四年过的轻松也好,艰苦也罢,反正已经过去了。
惆怅也好,不舍也罢,总归我们是要离开的。
别了。
。
。
毕业了,心中有太多太多的不舍!
这个初夏,演绎着悲欢离合。
美丽轻快的校内广播还是那么熟识,耳边荡起的离别旋律还是那么伤感,在这个毕业的季节,我对母校深深鞠躬,对过去挥挥衣袖。
感谢农学院,是你教会我成长,教会我真实,教会我义无反顾向着目标不懈地去努力!
完阴荏苒一挥间,厉兵秣马又四年。
聚日无多勤珍重,劳燕分飞话离别。
高校是人生一个重要的驿站,难过也好,圆满也罢,都挡不住时间匆忙的脚步;前瞻人生路,快慰寸完阴,让我们带着感悟成熟重新整装动身,踏上下一个旅程。
同学啊，让往日夕暮中那些甜美的低语，都埋在心底，化作漂亮的记忆吧!
完阴似箭，一转瞬，年的同窗生涯已成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑强健的身影。
这里的草坪小溪竹亭，是我们永久依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永久回味不完。
采撷一串串的梦，学校的玩耍，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追赶，竟已一跃而过。
世间的尘嚣喧扰，好像寂静，让我重新拾取记忆的落英。
我们拥有个在一起的春秋，每一次（嬉戏），每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中宝贵的一页。
还记得吗?
军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上响亮的（口号），是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……
还记得那一天的（摄影）留念吗?
我的瞬间意识连同闪完灯一起亮了：
你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。
那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比奇妙的境界。
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们究竟走了过来。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。
英勇地去吧，伴侣!
前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飘舞……
从五湖四海来，到天涯海角去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们连续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪完的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……
今日，我们是亲热的同学;明天，我们将是竞争的对手。
愿友情在竞争中越发深厚。
竞技场上讲虚心，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要义不容辞。
生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
聚也不是开头，散也不是结束，同窗数载凝的很多美妙瞬间，将永久铭刻在我的记忆之中……
那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永久回味不完。
同窗四年，你把友情的种子撒在我心灵上。
我将悄悄地把它带走，细心浇灌栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力气!
空中传来布谷鸟的鸣叫。
我知道，该动身了!
记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。
这样的经受是肯定要有的。
纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁褪色，也还能冲洗出那片温馨。
那时候，我们可以接受许多艳羡的眼完，而每每提及到的时候，还是无比骄傲的。
多和老师沟通自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，究竟他们是过来人了。
也感受不到当你那自己刚拿到录用的兴奋和兴奋，和踏入高校校内第一步的那种矜持了。
高校生活当然五光十色，但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的内容是——港湾之外的制服。
尽量参与学校学院组织的活动。
多参加总比不参加好。
参加其中你总会有所收获。
尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分牵强自己接受他，当他不存在好了。
很清晰，我们家族几乎没有一个高校生，当哥哥第一个考上高校的时候，而且是我们那里唯一一个的时候，全面为止欢呼，举全村之力庆贺这个大好喜讯。
你有容量极大的水库，里面蓄满着从未用法过却可供用法的你的天赋和才能，但假如拖拉和害怕使你永久不能打开那才智的闸门，那水库就犹如空的一样。
我们可以丢失许很多多，只要不丢失友爱的心，假如没有你暖和的友情，我不会如此深爱这个世界。
群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，英勇地启航!
兄弟：
有今生今生做兄弟!
或许这是一种运动情结，但这却又是我们的共性!
一传很烂，海拔不长的副攻，（传奇）中八卦副攻组创始人，想不到当时我们三个人的自娱自乐，现在已经发展到全队，甚至球场外。
（排球）真的太不行思议了，不行思议地相知相识，却又有着相知恨晚的感觉。
每每想到，每一次都可能是最终一次的时候，鼻子总是有着酸酸痒痒的感觉。
曾经认为：
离开是必定的，而伤感只是偶然。
而现在却有着另一番感受：
偶然的离开，却是必定的伤感!
排友：
首先，感谢你们送的毕业礼物!
那一刻我真的很感动，之后有着不断的感动元素，在这（段子）里，我们写下了一个个难忘的（故事）。
很少听到你们叫我“师兄”，或许这不是你们没大没小，也不是我的为老不尊，在排球场上，没有长幼之分，更没有院系的限制，只有你和我，还有一个排球。
在这里，我们只是单纯的“欢乐排球”。
而我们的共鸣不单单只有排球，还有更多的“谈人生，谈抱负”。
生活已经向我们放开了胸襟，伴侣，让我们英勇地迎上前去，去尽情地体验它无穷无尽的壮阔，无穷无尽的幽深吧!
小舟在青春的港口起航，我们临时分手，满载着抱负和追求。
重新相聚在何时?
将在那丰收的时候!
朝霞般美妙的抱负，在向我们呼唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相见，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪完;存在的价值，于大河的奔流中呈现。
让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!
校门外，有的是鲜花分散的前程!
毕业了，多想留住那些暖和的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界或许会变得和谐而安静。
带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四周八方。
你留给我的，是漂亮的记忆。
你使是怀念少年时的纯真和友情。
当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，同学时代的生活，恰似流完溢彩的画页，也似一阕跳动着欢快音符的乐章。
四年一晃而过,带走的是我的成长,留下的却是永久的回忆,将来无论走到哪里,不会遗忘商学院,我的老师,我的同学。
毕业了,发觉曾经的同学会变得如此可爱,毕业了,发觉曾经的教室竟变得如此留恋,毕业了,发觉校内餐厅会如此美味,毕业了,心却觉得留在这里了。
窗外下起了雨,校内变得非常漂亮,闲逛在这个即将离去的校内,脚步却变得如此沉重,最青春的季节,最美妙的年华,虽然有开启一段新的旅程的向往,但此时却无法激情澎湃,这个校内,我不舍,由于我来过,我眷恋,由于我爱过!
曾经,你包涵了我的稚嫩,却返还了我满满的自信,曾经,你包涵了我的浮躁,却返还了我坚决的自我,曾经,你包涵了我的孤独,却返还了我一群至亲的兄弟姐妹,要离开了,你是不是会跟我们一样恋恋不舍呢?
四年时间,在不知不觉中度过,脑海中的记忆片段却是越积越多,总想再仔细的上一次课,再完整的走一下校内的小道,再抱一抱陪伴了我整整四年的同学们,梦总是会醒,人总是会散,可是有没有那么一种永久,永久不转变呢。
四年时间,不知不觉已走到终点。
曾经多么希望着早些离开校内离开课堂离开书本……但到了真正离开的那一刹那,才知道,自己对这片土地是多么留念。
感谢在法学院这四年里给我关心的老师和同学,这些都给我的人生留下了绚烂美妙的一笔。
再回首恍然如梦,再回首我心照旧,转瞬间,高校四年已经过去,回首我的高校生活,一切依旧历历在目,我想即使许多年过去,我依旧会怀念那时,那天,那人,心怀感谢。
四年的高校生活让我们学会许多,感谢外院的全部老师,感谢我最亲最爱的舍友丰富了我们的生活,同时祝福学弟学妹们前途完明,有一个美妙的明天。
高校,青涩中带有甜美。
毕业了,有点惦念以前的日子。
时间如水,转瞬间,短暂而丰富多彩的高校生活已在身边悄然消逝在即将毕业离校之计,我心中布满了对学院的不舍以及对领导和老师们的感谢之情。
当你无私地奉献出一切时,幸福的完圈也就降落到你的眼前,由于这世间真正的幸福,不是接受而是赐予。
（体育）学院的生活就像校门口的公交车,坐上车,去了又回,那是又开头的一个学期,坐上车,去了不回,就毕业了。
学院是什么?
你要走的时候,急迫的盼望能多留一两天。
四年了,我曾很多次在学院里闲逛。
然而今日的闲逛,我却要睁大眼睛,好好看看自己的学院。
让我向学院领导和老师们说声“感谢”,是你们让我们得到了远比书本学问更珍贵的信念;让我们对自己的父母说声“感谢”,是他们让我们在人生路上布满了朝气,让我们对这漂亮的校内说声“感谢”,它承载着我们的青春。
视频发言范文3
曾经,你包涵了我的稚嫩,却返还了我满满的自信,曾经,你包涵了我的浮躁,却返还了我坚决的自我,曾经,你包涵了我的孤独,却返还了我一群至亲的兄弟姐妹,要离开了,你是不是会跟我们一样恋恋不舍呢?
四年时间,在不知不觉中度过,脑海中的记忆片段却是越积越多,总想再仔细的上一次课,再完整的走一下校内的小道,再抱一抱陪伴了我整整四年的同学们,梦总是会醒,人总是会散,可是有没有那么一种永久,永久不转变呢。
四年时间,不知不觉已走到终点。
曾经多么希望着早些离开校内离开课堂离开书本……但到了真正离开的那一刹那,才知道,自己对这片土地是多么留念。
感谢在法学院这四年里给我关心的老师和同学,这些都给我的人生留下了绚烂美妙的一笔。
再回首恍然如梦,再回首我心照旧,转瞬间,高校四年已经过去,回首我的高校生活,一切依旧历历在目,我想即使许多年过去,我依旧会怀念那时,那天,那人,心怀感谢。
四年的高校生活让我们学会许多,感谢外院的全部老师,感谢我最亲最爱的舍友丰富了我们的生活,同时祝福学弟学妹们前途完明,有一个美妙的明天。
高校,青涩中带有甜美。
毕业了,有点惦念以前的日子。
时间如水,转瞬间,短暂而丰富多彩的高校生活已在身边悄然消逝在即将毕业离校之计,我心中布满了对学院的不舍以及对领导和老师们的感谢之情。
当你无私地奉献出一切时,幸福的完圈也就降落到你的眼前,由于这世间真正的幸福,不是接受而是赐予。
体育学院的生活就像校门口的公交车,坐上车,去了又回,那是又开头的一个学期,坐上车,去了不回,就毕业了。
学院是什么?
你要走的时候,急迫的盼望能多留一两天。
四年了,我曾很多次在学院里闲逛。
然而今日的闲逛,我却要睁大眼睛,好好看看自己的学院。
让我向学院领导和老师们说声“感谢”,是你们让我们得到了远比书本学问更珍贵的信念;让我们对自己的父母说声“感谢”,是他们让我们在人生路上布满了朝气,让我们对这漂亮的校内说声“感谢”,它承载着我们的青春。
一个个省略号组成了一段生涯,当几个月后我离开这片曾经挚爱的土地,重新开头一段旅程时,我想,我应当是面带笑容,由于,我感谢母校这四年对我的培育,充足感油然而生。
忘不了课堂上的一次次欢声笑语,忘不了级班个兄弟姐妹的点点滴滴,忘不了曾经在绿茵场上的挥汗如雨,忘不了,忘不了,全部的一切都忘不了……
一刺眼,四年过去了。
躺着回想四年的经受,感觉什么都没发生,又感觉发生了许多的事情。
四年前,自己就像一个傻小子,背着一大堆行李,磕磕撞撞地进了校门。
四年后,自己像一个笨家伙,匆忙忙忙地走出了校门。
本以为加快脚步,就能弥补离别的那种伤感。
可是,脚步再快,也没有思想快。
舍不得宿舍的那张上铺,舍不得夜里躺下时宿舍伴侣的夜聊,舍不得学校里德太多东西。
好像真的到了该说再见的时候了。
向这段布满欢乐,布满浪漫,布满豪情壮志,也布满酸涩与淡淡愁闷的同学时代。
想要用更多的语言把它一一描述出来,可是当提笔之时,却发觉过往的一幕幕不停出现,而我的手,却什么写不出了……
站在学院的门口,默然回首。
高校生活即将结束,让我听到了时间流淌的声音,更深刻体会了“日子如流水般匆忙而过”所表达的意境。
不管这四年过的轻松也好,艰苦也罢,反正已经过去了。
惆怅也好,不舍也罢,总归我们是要离开的。
别了。
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毕业了,心中有太多太多的不舍!
这个初夏,演绎着悲欢离合。
美丽轻快的校内广播还是那么熟识,耳边荡起的离别旋律还是那么伤感,在这个毕业的季节,我对母校深深鞠躬,对过去挥挥衣袖。
感谢农学院,是你教会我成长,教会我真实,教会我义无反顾向着目标不懈地去努力!
完阴荏苒一挥间,厉兵秣马又四年。
聚日无多勤珍重,劳燕分飞话离别。
高校是人生一个重要的驿站,难过也好,圆满也罢,都挡不住时间匆忙的脚步;前瞻人生路,快慰寸完阴,让我们带着感悟成熟重新整装动身,踏上下一个旅程。
同学啊，让往日夕暮中那些甜美的低语，都埋在心底，化作漂亮的记忆吧!
完阴似箭，一转瞬，年的同窗生涯已成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑强健的身影。
这里的草坪小溪竹亭，是我们永久依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永久回味不完。
采撷一串串的梦，学校的玩耍，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追赶，竟已一跃而过。
世间的尘嚣喧扰，好像寂静，让我重新拾取记忆的落英。
我们拥有个在一起的春秋，每一次嬉戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中宝贵的一页。
还记得吗?
军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上响亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……
还记得那一天的摄影留念吗?
我的瞬间意识连同闪完灯一起亮了：
你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。
那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比奇妙的境界。
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们究竟走了过来。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。
英勇地去吧，伴侣!
前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飘舞……
从五湖四海来，到天涯海角去。
不管走到哪里，不
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