《渔家傲》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》赏析专项练习.docx

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《渔家傲》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》赏析专项练习

苏教版八下语文诗歌赏析专项练习

一、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（李白）

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

（一）阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题

1、李白，字    ，号     ，是我国  朝著名的      诗人，文学史上誉为“     ”。

 2、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。

写送别情景的诗句是       ，           。

 3、在南朝宋代诗人中，“大谢”指    ，“小谢”指     。

 4、“建安骨”又称       ，指东汉末年建安时代以   、   、   三父子为首的作家群      的诗文风格。

 5、对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。

B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。

C、五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。

D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。

6、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。

答案：

1.太白青莲居士唐浪漫主义诗仙；2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

3、谢灵运谢眺；4、建安风骨曹操曹丕曹植刚健清新；5、D6、表明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。

（二）对《宣州谢朓楼饯别校书叔云》理解不正确的一项是：

（ B ）

A、李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗。

诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。

Ｂ、此诗开头两句展示了这首诗的基调，但并没延续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。

其中三、四句写春季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着这样开阔的景致，可以在高楼上把盏痛饮。

Ｃ、结尾两句说在这个社会里理想不能实现，诗人将解除烦忧、获取自由的希望寄托在明朝，这虽是一个渺茫的幻想，但表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。

Ｄ、此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧，诗的中间部分起伏跌宕，开阖变化，充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。

（三）阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题

１．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：

___________。

２．将开头两句诗翻译成现代汉语

答：

_______________________________________________________________________

３.开头两句诗表现了作者什么样的心情？

  答_______________________________________________________________________

４.诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。

答：

_______________________________________________________________________

５．诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？

答：

_______________________________________________________________________

  答案：

１．愁　２．“昨日”那些时日弃我而去，不能挽留；现在的时日扰乱着我的心，使我有许多烦忧　３．显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。

４．示例一：

逸兴、壮思本来很不容易说清，而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻很形象，很具体，使人容易理解。

示例二：

诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。

５．李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。

因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。

而且，只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。

这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。

【链接中考】

（2008江苏泰州中考题）阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》，完成下列三题。

（6分）

江城②如画里，山晚望晴空。

两水③夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

[注]①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。

谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。

这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。

②这里的“江城”，泛指水边的城。

③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。

（1）这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：

______  _____，_______________。

（1分）

（2）联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。

（2分）

_______________________________________________________________________

【简析】这一题主要考查对诗歌内容的理解。

第一题是对写景句的理解，这一题相对较为简单；第二题是对思想感情的领悟，解题时就可以结合注释①提供的写作背景，联系前面的写景句和学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》所蕴含的情感，揣摩出诗歌的思想感情。

对内容的理解一般以主观题为主，因此需要同学们掌握一定的方法，多练习，多思考。

【参考答案】

（1）人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

（2）诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。

诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。

（本题2分，答“苦闷”、“愁闷”、“郁闷”或“寂寞”、“孤寂”、“寂寥”给1分，答“寄情山水，缅怀古人，复杂的情感无人理解”或“无人理解其思想情感”再给l分。

）

二、《渔家傲》（范仲淹）　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

（一）阅读诗歌《渔家傲》，回答问题

1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。

词的上阕写            ，下阕写             ，笔力雄健，感情沉郁。

2、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？

试加亦描述。

3、选出对《渔家傲》的赏析不正确的一项（  ）

A.这首词是作者边地生活经历的概括，反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。

B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。

“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉，这是托物寄兴。

“四面边声连角起”一句，从视觉上进一步加深悲凉的感受。

至“千嶂里”两句，又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来，使读者如身临其境。

C.“浊酒一杯家万里”，由写人的生活细节转入人物内心的刻画。

“家万里”归去已不易，“燕然未勒”归去更无望。

真是“举杯消愁愁更愁”。

D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。

“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。

内情外景达到了水乳交融的艺术境界。

4、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？

表达了作者怎样的情感？

答案：

1、塞下秋景、守边将士思乡报国之情2、群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，异常荒凉3、B4、此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。

抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

（言之成理即可）评分：

本题2分，答对一个方面得1分，意思对即可。

（二）根据课文填充。

（1）上片以“  ”字统领，描写了“      ”、“      ”“     ”三幅边塞特有的景色，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

（答：

异 衡阳雁去 四面边声长烟落日孤城闭）

（2）下片         ，         二句，揭示全词的核心内容，表达了词人和“征夫”的矛盾心理。

（答：

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计）

（3）“        ”是引发征人愁思的直接原因，“      ”是“归无计”的心理外现。

词的意境悲凉、壮阔，真切感人。

（答：

羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪）

（三）阅读下面古诗《渔家傲》，按要求回答问题。

1、作者是北宋时期的范仲淹，政治家、文学家，我们还学过他的文章是《岳阳楼记》。

2、这首词的上片渲染出西北边地的荒漠，暗示出将士们的 思念家乡之情；下片着重写边关将士生活的  艰辛   以及思乡报国的感情。

3、由“长烟落日孤城闭”你会联想到王维《使至塞上》中的“ 大漠古烟直，长河落日圆”。

另外再写出与“千嶂里，长烟落日孤城闭”意境相近的一句唐诗：

（黄河远上白云间，）一片孤城万仞山。

4、请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。

答：

表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。

5、这首词的上片写景为主，着力渲染边塞景色的  奇特  ，尤其是一个“异”字表现了边陲之地的孤寂、荒凉 ；下片以抒情为主，其中“燕然未勒归无计”一句表达了戍边将士的  爱国情怀  。

而“人不寐，将军白发征夫泪”一句则表达了戍边将士的思乡的苦闷 的矛盾心理。

（2分）                           

6、用“/”划出下面诗句的诵读节奏。

（1分）

长烟/落日/孤城闭 或长烟/落日/孤城/闭

7、诵读节奏划分有误的一项是（C ）

A、浊酒/一杯/家/万里  B、燕然/未勒/归/无计

C、羌管/悠悠/霜满/地  D、将军/白发/征夫/泪

8.赏析有误的一项是（D）

A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B、“衡阳雁去无留意”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C、这首词既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。

D、这首词感情悲壮而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

9.试分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。

答：

守边将士思念家乡亲人是人之常情，这两句诗写出了边塞军人的内心情感，真实合理。

但抗敌大功尚未完成，回家的事也就不能去计议了，这突出表现了他们以天下为先、以国事为重的胸襟。

10、古代诗词中有很多描写风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的。

请写出一个表现西北风光的名句，并谈谈你的理解。

诗句：

理解分析：

答案略。

（四）赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。

1、词的上片写景，以“异”字统领以下背景：

___________、___________、___________、___________、___________，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。

  2、词的下片抒情，“       ”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

3、对这首词分析不恰当的一项是：

（   ）   

A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。

   B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。

   C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。

   D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。

  4、发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。

（不多于100字）       

答案：

1、雁去边声长烟落日孤城2、将军白发征发泪3、C4、略

【连接中考】

1、（洛阳市）阅读下面这首词，按要求回答问题。

（4分）

（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是：

（）

　 A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

　 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

　 C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

　 D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

（2）“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？

（1）D

（2）抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

（言之成理即可）

2、（遵义市）阅读范仲淹的《渔家傲》，回答下列问题。

1、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？

（2分）

 答：

2、从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？

（2分）

 答：

3、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？

全词表达了作者怎样的思想感情？

（4分）

答：

答案：

19、睡觉（2分）20、大漠孤烟直，长河落日圆。

（2分）21、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。

全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。

（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。

共4分）

3、（泰州市）阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列三题。

（1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？

（2分） 

（2）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。

（1分） 

（3）请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。

（2分） 

答案：

（1）本题2分，一点1分。

a、慨叹功业未立；b、思念家乡。

其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。

（2）本题1分。

借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得1分）

 （3）本题2分。

写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。

（答对一点得1分，答对两点得全分）

　4.（仙桃市）品读范仲淹的《渔家傲》，然后答题。

（1）词的上片间接点明季节的词语是“    ”（限2个字）。

（1分）

（2）对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

　　A.词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

　　B.词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

　　C.词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。

　　D.这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

解题指导：

本题主要考点有分析诗歌内容、诗词意境的理解与感悟等。

作者用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。

词的下片中“羌管悠悠霜满地”，“霜满地”不是指如霜的月光，是指满眼的白霜遍地，秋景之一。

作者将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发出边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。

通过比较，A项符合一般诗词的规律，B项“长”“大”表示无尽头或者广阔无边，范围广，跟D项的壮阔意境相一致，C项应该结合诗题去理解，霜应该是意象，不是月亮

答案：

（1）雁去；

（2）C。

一、阅读下面这首元曲，回答7～9题。

（6分）

天净沙秋思

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

7.这首元曲的作者是____（人名）。

（1分）

8.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）…【】

A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

B.乡书何处达？

归雁洛阳边。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.烽火连三月，家书抵万金。

9.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

（3分）

答案：

7.马致远8.C9示例：

点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。

（答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可）

赏析《天净沙·秋思》：

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

　　1．全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：

、、；与"夕阳"相呼应的是：

"_____"，与"天涯"相呼应的是：

"_____"，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是：

"_____"。

体现全文主旨的"思"字的一句是：

"_____"。

　　答案：

依次：

枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯

　　2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出的心情。

　　答案：

在旅途中寂寞悲凉的心情。

　　3、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？

（2分）

　　答案：

将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬"天涯"人的思乡愁绪。

　　4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（A）

　　A．这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。

　　B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老树"是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

　　C．"小桥"一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了"断肠人"的愁绪。

　　D．"断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。

　　5．对这首曲的赏析不正确的一项是（D）

　　A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

　　B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

　　C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体。

写景是为了烘托人。

　　D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

　　6、这首小令运用了什么写法？

创造出怎样的意境？

衬托了天涯游子怎样的心情？

　　答案：

这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。