PEP小学三年级英语下册教案全册.docx

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PEP小学三年级英语下册教案全册

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教学内容：

UnitoneWELCOMEBACKTOSCHOOL

（1）

教学目标和要求：

1.Learnthenames.

2.Learntosay“IamfromAmericaCanadaChina.”

3.Learntointroduceyourself.

教学重点：

Learntosay“IamfromAmericaCanadaChina.”

教学难点：

Learntointroduceyourself.

教学用具：

wordcardspictures。

教学过程：

Step1:

1.Lookatthepicture:

WELCOMEBACKTOSCHOOL

2.SayouttheEnglishinthepictures

Step2:

Learnthenames.

1.Lookatthepeople.

2.Learnthenames:

Amy

3.Lookandsay.

Step3:

Learntosay:

WELCOMEBACKTOSCHOOL

IamfromAmericaCanadaChina.

Step4:

Introduceyourself

Step5:

Summary

Step6:

PartA（Let’stalkLet’slearn）.

2.Learnthenewwords

教学重点：

Let’stalkLet’slearn

教学难点：

Thenewwordsandsentences.

教学用具：

Tapewordcardspictures。

教学过程：

Step1:

Revision

1、Revisethenames.

2、IamfromAmericaCanadaChina.

Step2:

LearnthesentencesofPartA

1、Lookatthepictures.

2、Listentotherecording

3、Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording

4、Readthesentencestogether

5、Trytosay“watchout”tosomeone..

Step3:

Let’splay

Step4:

LearnthenewwordsofPartA

1、Learnthenewwords.

2、Playagame

Listenanddo.

.Step5:

Summary

1、Step6:

tothetape.

教学后记：

对新单词学的较快，并能较快理解新句子。

教学内容：

UnitoneUnit1WELCOMEBACKTOSCHOOL（3）

教学目标和要求：

1、Revision

2、Trytolearntheletters:

ABC.

3、Learntosingthesong:

boysandgirls

教学重点：

Let’smakeandLet’ssing

教学难点：

Writethename.

教学用具：

Tapewordcardspicturesrecorder。

教学过程：

Step1:

Revision

1、Revisethewords

2、Let’sdo.

Step2:

Let’ssaytheletters.

1.Learntosaytheletters.AaBbBc

2\Trytowritetheletters.AaBbBc

Step3:

Learntosing

1、Learntoreadthewordsofthesong.

2、Listentotherecording

3、Trytosingafterrecorder

4、Singthesongtogether

Step4:

Summary

Step6:

totherecorder

2.Trytosingthesong

教学后记：

对对话的理解较好。

教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（4）

教学目标和要求：

1.Learnthenewwords

2.Trytodo:

Showme…

教学重点：

Thenewwords

教学难点：

eraser和crayon的发音

教学用具：

Tapewordcardspicturesrecorder。

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewwords

1.Theteachershowoutsth.

2.Thestudentssaythewordsaftertheteacher

3.Lookandsay

4.Playagame:

Guessinggame

5.Step3:

Let’sdo

6.Listentothetapeandshowoutthethings

Step4:

Summary

1、Step6:

totherecorder

2、Readthewords

教学后记：

学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句。

教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool!

（5）

教学目标和要求：

1.Revisethewords

2.LearnthesentencesofPartB.

3.Trytoasksomeone:

Whereareyoufrom?

教学重点：

Thenewsentences

教学难点：

Askyourname

教学用具：

Tapewordcardspicturesrecorder。

教学过程：

Step1:

Revision

1.Sayoutthewords

2.Readthewords

Step2:

Learnthenewwords

1.LookatthepicturesofPartB

2.Listentotherecorder

3.Askandanswer

4.Readthesentences

5.Pairwork

6.Let’stalk.

Step3:

Let’splay

1.Wearthenamecards.

2.Makedialogue.

Step4:

Summary

Step6:

!

作业布置：

1、Listentotherecorder

2、Readthesentences

教学后记：

学生对话较好，能正确理解对话。

教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（6）

教学目标和要求：

1.Learnthenewwords

2.Let’sdo

3.Let’schant.

教学重点：

Thenewwords

教学难点：

Ee的发音

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

1.Lookandsay:

2.Askandanswer

Step2:

Learnthenewwords

1.Lookatthepictures

2.Learnthenewwords

3.Lookandsay

4.Listentothetapeandreadthewordsaftertherecording

Step3:

Let’sdo

1.Listentothetape

2.Lookatthepictures

3.Listenanddo

Step4:

Let’schant

1.Listentothetape

2.Learntosay“DE”

3.Listenanddo

Step5:

Summaryand!

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthewordsandsentences

教学后记：

学生理解较好。

教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（7）

教学目标和要求：

1.TrytounderstandPartC:

storytime

2.Toknowtheculture:

Teachers’Dayandlearnthesong

3.Let’scheck

教学重点：

Let’scheck.Thesong

教学难点：

Storytime

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

1.Thewords

2.Thesentences

Step2:

Finish‘Let’scheck”

1.Listenandchosetherightanswer.

2.Checkyouranswers.

Step3:

Storytime

1.Lookatthepictures

2.Trytounderstandthestory

3.Listentothetape

4.Sayafterthetape

Step4:

Culture

1.Whenisthe‘women’sDay?

2.Happy‘Teacher’sDay!

”

Step5:

Let’ssing:

Happy‘Teacher’sDay!

1.Readthesong

2.Listentothetape

3.Singtogether

Step6:

Summaryand’sDay!

Thankyou!

作业布置：

1、Listentothetape

2、Singthesong.

教学后记：

学生的练习反馈情况较上一节课好。

教学内容：

UnitTwoMyfamily

（1）

教学目标和要求：

1.Let’stalkPartA

2.Let’splayPartB

教学重点：

ThesentencesofPartA

教学难点：

Who’sthat…?

Who’sthis…?

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

1.SayHelloHi

2.Revisethenames.

Step2:

Learnthesentences

1.Lookatthepictures

2.Listentothetape

3.Readthesentencesaftertherecording

4.Readthesentencestogether

5.Groupwork

6.Performances

Step3:

Let’splay

1.Trytointroducesomeone

2.Step4:

Listenanddo

Step5:

Summaryandwoman

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthesentences

教学后记：

学生对单词学习较有兴趣，学得较快。

教学内容：

UnitTwoMyfamily

（2）

教学目标和要求：

1.Learnthenewwords

2.Trytolistenandtouch

3.教学重点：

thenewwords

教学难点：

Let’sdo

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

1.Greetings

2.Introducesomeone

Step2:

Learnthenewwords

1.Lookatnewpectures.

2.Learnthenewwords

3.Listentothetape

4.Readthenewwords

5.Guessinggame

Step3:

Let’sdo

1.Lookatthepicture

2.Listenanddo

Step4:

Summaryand?

He’smyfather.

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthewords

教学后记：

学生对练习完成得较好。

教学内容：

UnitTwoLookatme（3）

教学目标和要求：

1.Let’sdraw

2.Singthesong

3.LearnPartB:

Let’stalk

教学重点：

Let’stalkandLet’ssing

教学难点：

afternoon的发音

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

1.Touchyour…

2.GoodmorningNicetomeetyou!

Step2:

LearnthesentencesofPartB

1.Lookatthepictures

2.Listentothetape

3.Readtheaentences

4.Readthesentences

5.Peforthedialogue

Step3:

Let’splayr

1.Lookatthepictures

2.Readthesentences

3.Playthegamewithyourpartner.

Step4:

SingtheTeddybearsong

1.Readthewords

2.Listentothetape

3.Singthesong

4.Singanddo

Step5:

Summaryandtothetape

2.Readthesentences

3.Singthesong

教学后记：

学生对句子学习较好。

教学内容：

UnitTwoMyfamily（4）

教学目标和要求：

1.Learnthenewwords

2.Let’sdoandchant

教学重点：

Thenewwords

教学难点：

Thenewwords

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

1.Greetings

2.Let’sdo

Step2:

Learnthenewwords

1.Lookatthetoy

2.Sayoutthewords

3.Lookandsay

4.Listentotherecording

5.Listenanddo

Step3:

Let’sdo

1.Lookatthepictures

2.Listentothetape

3.Let’sdo

Step4:

Let’schant

1.Listentothetape

2.Sayanddo

Step5:

Summaryand.

Who’sthisboy?

He’smybrother.

作业布置：

1.Listentothetape

2.Readthewords

教学后记：

对比较级的练习反馈较理想。

教学内容：

UnitTwoMyfamily（5）

教学目标和要求：

1.Trytounderstandthemeaningofthestorytome

2.Trytoknowtheculture.

3.Let’scheck

教学重点：

Storytome;Culture;Let’scheck

教学难点：

Let’scheck

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Storytime

1.Lookatthepictures

2.Listentotherecording

3.Readthesentencesaftertherecording

4.Trytounderstandthemeaningofstory

5.Readthestory

Step3:

Toknowculture

1.Lookatthepictures

2.ThecultureofHalloween

Step4:

Let’ssing

1.Listentotherecording

2.Readthewordsofthesong

3.Singthesongaftertherecording

4.Singthesongtogether

1、Step5:

Summaryandtothetape

2、Singthesong

教学后记：

学生练习反馈较好。

教学内容：

Unit3Howmany

（1）

教学目标和要求：

1.LearnthesentencesofPartA

2.Trytoasksomeone“Howmany?

”

教学重点：

Thenewsentences

教学难点：

Thenewsentences

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewsentences

1.Lookatthepictures

2.Listentothetape

3.Readthesentencesafterthetape

4.Readthesentences

5.Learnthenewsentences

Step3:

Let’splay

1.Lookatthesentences

2.Readthesentences

3.Step4:

Dotheexercises

Step5:

Summaryandyousee?

Icansee12.

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthesentences

教学后记：

四会词句基本上掌握。

教学内容：

Unit3Howmany?

（2）

教学目标和要求：

1、Let’slearnthenumbers

2、Trytolistenanddo

3、Sayoutthenumbers

教学重点：

Thenumbers

教学难点：

Sayoutthenumbers

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

Askandanswer

Step2:

Learnthenumbers

1、Lookatthepictures

2、Findoutthenumbers

3、Sayoutthenumbers

4、Listentothetape

5、Readthewordsaftertherecording

6、Readandsaythenumbers

7、Lookandsay

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepictures

2、Lookatthenumbers

3、Listentothetape

4、Listenanddo

Step5:

Summaryandyousee?

Icansee10.

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthenumbers

教学后记：

学生基本上掌握新单词及新句子.

教学内容：

Unit3Howmany（3）

教学目标和要求：

1、Learnthesong

2、LearnthesentencesofPartB

教学重点：

Thesentences

教学难点：

Thesentences

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

1、Sayoutthenumbers

2、Let’spaint

Step2:

Let’ssing

1、Trytounderstandthemeaningofthesong

2、Listentotherecording

3、Singafterthetape

Step3:

Let’stalk

1、Askandanswer

2、Listentotherecording

3、Trytounderstandthedialogue

4、Readthedialogue

5、Actthedialogueout

Step5:

Summaryandtwelvethirteen………

作业布置：

1、Listentotherecorder

2、Readthesentences

3、Drawapicture.

教学后记：

学生基本上掌握新单词及新句子.

教学内容：

Unit3Howmany（4）

教学目标和要求：

1、Learnthesentences

2、Learnthenumbers

教学重点：

Thenewwords

教学难点：

Thenewwords

教学用具：

Taperecorderpicturesthings

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewwordsofnumbers

1、Lookatthenumbers

2、Learnthenewnumbers

3、Listentotherecording

4、Readthewords

5、Sayoutthenumbers

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepictures

2、Listenanddo

Step4:

Exercises

1、活动手册

2、Look