深圳新安街道宝龙学校物理八年级第八章 运动和力单元练习.docx
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深圳新安街道宝龙学校物理八年级第八章运动和力单元练习
深圳新安街道宝龙学校物理八年级第八章运动和力单元练习
一、选择题
1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力
的作用，物体的速度
与时间
的关系如图乙所示。
下列说法中正确的是（ ）
A．
，推力小于摩擦力B．
，物体做匀速运动
C．
，推力等于摩擦力D．
，推力的大小始终不变
2．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（ ）
A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下
B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力
C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性
D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零
3．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的
A．F1
B．F2
C．F3
D．F4
4．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是
A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零
B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大
C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能
D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大
5．小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：
如下图甲乙丙所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是
A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速
B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速
C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速
D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速
6．如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”，若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（）
A．凳子向甲方移动B．凳子向乙方移动
C．凳子原处不动D．凳子向体重大的同学一方移动
7．电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（）
A．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
B．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力
C．人受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对相互作用力
D．人受到的重力与人对平衡车的压力是一对平衡力
8．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（ ）
A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2~4秒，物体做匀速直线运动
C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3N
D．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N
9．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（ ）
A．汽车受到的牵引力和阻力
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和重力
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
10．梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，该现象说明（ ）
A．力的作用是相互的
B．力可以改变物体的形状
C．力可以改变物体的运动状态
D．梅西充分发挥了惯性力的作用
11．若物体不受任何外力作用，则该物体（ ）
A．一定做匀速直线运动
B．运动状态可能改变
C．一定静止
D．可能做匀速直线运动
12．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是
A．甲受到的合力为2NB．乙受到的合力为2N
C．甲对地面的压力为2ND．弹簧测力计的示数为2N
二、填空题
13．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上．现用4N的拉力F水平拉木块，木块、砝码和长木板均保持静止，在静止状态下，木块对砝码的摩擦力为_______N，长木板对木块的摩擦力为_______N，桌面对长木板的摩擦力为_______N。
14．假设雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴（雨滴可看成球形）的横截面积S成正比，与下落速度ν的平方成正比，即
，其中k为比例常数。
已知球的体积公式：
（r为半径），每个雨滴的密度相同，且最终都做匀速运动，则雨滴从静止开始到做匀速运动的过程中，其所受合力大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果有两个雨滴的半径之比为1：
2，则这两个雨滴的落地速度之比为_____。
15．如图，瓶子和水的总重为3N，手握住瓶子力为4N时，瓶子静止不动时，手对瓶子的摩擦力的方向为_____，当手握瓶子的力增大到10N时，瓶子仍然静止不动，此时手对瓶子的摩擦力大小为_____N。
16．用100牛的水平拉力拉着质量为20千克的箱子在水平地面上以1米/秒的速度左匀速直线运动，箱子与地面间的滑动摩擦力为__牛；若箱子以5米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动，水平拉力应__（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若在箱子上再加5千克重物，要使箱子以1米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动，这时拉力应__（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
17．如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受F1的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，若将物块B取下与物块A并列，再施加大小为F2的力让它们一起在水平地面上做匀速直线运动，则F1_____F2（（大于/等于/小于），理由是___________________________．
18．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是__________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是____N。
19．如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为______N；若只将拉力增大，当弹簧测力计示数变为1.0N时，木块所受合力的大小为______N。
20．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_____重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_____重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
21．如图，爷爷推箱子感到吃力。
聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。
这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要__________（选填“大”或“小”）得多的缘故。
22．如图所示，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于______会继续向下运动，从而套紧锤头，且锤头质量______越容易套紧。
23．天气炎热，多喝水有益于身体健康，某同学买了一瓶瓶装矿泉水，发现瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_______（填“增大”或“减小”）摩擦；他用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生_______。
24．一辆重为2×104N的汽车在平直的马路上做匀速直线运动时，汽车受到的牵引力大小为4×103N，则汽车受到的摩擦力大小为____N，当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小___（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、实验题
25．“探究二力平衡的条件”：
小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示。
（1）乙方案这样的改进是为了减小____________对实验的影响；方案丙中，小车的____________对实验有影响。
最终确认的实验方案丁。
这个创新的过程，运用了缺点____________法。
（2）丁方案，当卡片平衡时，小明将卡片在数字平面内转过一个角度，松手后卡片____________（“能”或“不能”）平衡，从而证明二力平衡时，两个力必须____________。
这种研究方法是____________。
（3）小华将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩码，如图戊所示，此时卡片____________（“能”或“不能”）平衡。
26．小明去上海旅游，在浦东他乘坐磁悬浮列车体验了一次“风驰电掣”的感觉。
（1）磁悬浮列车之所以能够高速行驶，是与“悬浮”有关，请简要说出其道理：
______。
（2）小明旅游回来后做了如下的探究实验：
让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_______，接着让小车在表面材料不同的水平面上运动，最终分别停止在如图所示的不同位置。
分析图示的情况，归纳得出的结论是：
_________。
（3）根据实验现象我们可以推测：
假如小车运动到绝对光滑的水平面上，即不受到任何阻力作用，小车将__________。
可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体____的原因。
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：
在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？
请你说出该实验的名称：
____________。
（5）从进一步的探究中，小明也知道了“列车在没有条件悬浮的地方提速时，要把列车车身设置成‘子弹头’式流线型”的道理。
请你说出这个道理。
________
27．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。
当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力___________。
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________（选填“旋转”或“翻转”），释放时观察到的现象是___________。
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。
由此可以得到二力平衡的又一个条件是___________。
28．
（1）如图所示，小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，出现的操作错误是______．纠正错误后，他应拉动弹簧测力计使木块作______运动．实验中从弹簧测力计上的读数便可知道滑动摩擦力的大小，这是运用了物理学的____________原理．
（2）若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同，根据弹簧测力计的读数可知，________（铜块/木块）的下表面更光滑．
（4）实验前，个别同学在竖直方向上手钩圆环对弹簧测力计校零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力________（大于/等于/小于）实际摩擦力．
（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是________________．请你帮他提出改进措施：
________________________。
（6）大量实验进一步证明：
在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丁图中水平面上的物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起以2m/s的速度匀速前进，此时弹簧测力计示数F1=10N，此运动过程中，物块B受到的摩擦力为____N，将B放下如图戊，用力F2推着AB以5m/s的速度匀速前进，则B对A的作用力为____N，方向________________。
四、解答计算题
29．如图所示物块沿斜面匀速下滑，请画出物块的受力示意图
30．按照题目要求完成下列作图：
（1）如图甲所示，画出悬浮在水中的小球所受力的示意图______；
（2）如图乙所示，篮球正沿斜面滚下，请在图中画出篮球的重力G和它对斜面的压力F的示意图，图中O点为重心位置______；
（3）如图丙所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车平板上滑行。
画出木块滑行过程中在水平方向受力的示意图______。
（要求力的作用点画在木块重心处）
31．如图所示，用弹簧测力计沿着水平方向拉着砝码和木块一起做匀速直线运动，请画出砝码所受力的示意图．
（_____________）
32．在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图所示．请在图中画出装了适量水的整个罐的受力示意图．
（_____）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：
C
【详解】
A．由
图象可知，0~2s，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的推力、摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，A错误；
B．由
图象可知，2~4s物体做加速直线运动，B错误；
C．由
图象可知，在4~6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，C正确；
D．0~2s，物体静止，推力等于静摩擦力；物体在2~4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，物体受到的推力大于滑动摩擦力；在4~6s物体做匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力，且压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；所以
，推力的大小是变化的，D错误。
故选C。
2．A
解析：
A
【详解】
A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下，A正确；
B．球上升到最高点，此时速度为零，受重力的作用，不是平衡力，B错误；
C．惯性是物体本身所具有的属性，不能说球受到惯性，球与鼓面撞击后向上运动，是因为球由于惯性还会继续向上运动，C错误；
D．鼓悬空保持静止时，这时处于平衡状态，受到多个不同方向的拉力，合力为零，D错误。
3．C
解析：
C
【解析】
【详解】
容器中悬浮着一个鸡蛋，鸡蛋受重力和浮力作用而平衡，浮力是竖直向上的，鸡蛋受到来自水的各个方向的压力的合力就是浮力，因此合力是竖直向上的，故选C。
4．A
解析：
A
【详解】
A、由图可知，a状态时弹簧的形变程度最大，弹簧的弹性势能最大，小希此时速度为零，动能为零，故A正确；
B、a→b的过程中，开始一段时间内，弹簧的形变量较大，向上的弹力最大；随着弹簧形变量的减小，弹力减小，在b状态时弹簧恢复到原长，弹力最小为０，故B错误；
C、b→c的过程中，即离开地面上升的过程，弹簧的形变已经恢复，不再具有弹性势能，此时速度变小，是动能转化为小希的重力势能，故C错误；
D、a→c的过程中，开始一段时间内，弹簧的形变量较大，向上的弹力大于向下的重力，小明做加速运动；随着弹簧形变量的减小，弹力减小，当弹力等于重力时，小希速度最大，此后弹力小于于重力，小希的速度减小；在b状态时弹簧弹力为零，小希机械能最大，但速度已经小于最大速度了，故D错误．
5．A
解析：
A
【解析】
甲图中，物体相对于桌面的位置没有发生改变，因此它们的运动状态是相同的，说明此时火车在匀速运动；
乙图中，物体向右倾倒，说明火车突然向左加速（或向右减速），因为，火车突然向左加速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着加速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会向右倾倒；火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释；
丙图中，物体右左倾倒，说明火车突然向左减速（或向右加速），因为，火车突然向左减速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着减速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会向左倾倒；火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释．
综上所述，甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速（或向右减速），丙图中火车突然向左减速（或向右加速），只有选项A符合题意．
故选A．
6．B
解析：
B
【详解】
最大静摩擦力等于滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，图示凳子下表面的粗糙程度相同，而乙端的压力大，所以乙端的摩擦力大，由于甲所受最大静摩擦力小，因此甲将容易相对长凳滑动，即甲容易被拉离，因此凳子将向右移动，即凳子向乙移动，故选B。
7．B
解析：
B
【详解】
A．平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故A错误：
B．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；
C．平衡车与人的重力之和等于地面对平衡车的支持力，故平衡车受到的重力小于地面对平衡车的支持力，故不符合二力平衡的条件，故C错误；
D．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
8．D
解析：
D
【详解】
A．由v-t图象可知，0~2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误；
B．由v-t图象可知，2s~4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故B错误；
CD．由v-t图象可知，4s~6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F-t图象可知，4s~6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以2s~4s物体受到的摩擦力是2N，故C错误，D正确。
故选D。
9．A
解析：
A
【分析】
（1）一对相互作用力的条件是：
大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上；
（2）要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：
大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．
【详解】
A、汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的牵引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B、汽车受到的支持力和地面受到的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上，是一对相互作用力，故B错误；
C、汽车受到的牵引力和重力，不是作用在同一直线上，不是平衡力，故C错误；
D、汽车受到的牵引力和地面受到的压力，没有作用在同一直线上，也没有作用在同一物体上，故不是平衡力，故D错误．
故选A．
【点睛】
本题目主要考查了平衡力、相互作用力的判断，看学生是否能根据二力平衡的条件来识别平衡力．
10．C
解析：
C
【详解】
A．虽然力的作用是相互的，但是该现象不能体现相互性，故A不符合题意；
B．虽然力可以改变物体的形状，但是该现象不能体现物形状的改变，故B不符合题意；
C．梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化，方向在变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，故C符合题意；
D．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，而不是力，故D不符合题意。
故选C。
11．D
解析：
D
【详解】
牛顿第一定律告诉我们：
物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。
12．C
解析：
C
【详解】
A．甲静止，处于平衡状态，甲所受合力为零，故错误；
B．乙静止，处于平衡状态，乙所受合力为零，故错误；
C．甲受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N−3N=2N，支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以压力等于2N，故正确；
D．乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的3N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个3N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于3N，故错误．
二、填空题
13．44
【详解】
[1]假设木块对砝码有摩擦力，这个力在水平方向上，只受到一个力的作用，那么砝码不会静止，这与题中条件不符合，所以木块对砝码没有摩擦力，摩擦力为零。
[2]由上述可知，
解析：
44
【详解】
[1]假设木块对砝码有摩擦力，这个力在水平方向上，只受到一个力的作用，那么砝码不会静止，这与题中条件不符合，所以木块对砝码没有摩擦力，摩擦力为零。
[2]由上述可知，木块对砝码没有摩擦力，那么砝码对木块也没有摩擦力，木块静止，处于平衡状态，那么肯定受到木板对它的摩擦力，大小等于4N。
[3]长木板处于平衡状态，它受到木块对它的摩擦力，也受到桌面对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，也是4N。
14．变小
【详解】
[1]由题意可知，这个雨滴速度在慢慢变大，所受的空气阻力也在变大，阻力方向竖直向上，自身重力不变，那么所受合力大小在变小；
[2]设这两个雨滴的半径分别是、，质量分别
解析：
变小
【详解】
[1]由题意可知，这个雨滴速度在慢慢变大，所受的空气阻力也在变大，阻力方向竖直向上，自身重力不变，那么所受合力大小在变小；
[2]设这两个雨滴的半径分别是
、
，质量分别是
、
，重力分别是
、
，由于最终都做匀速运动，那么所受的空气阻力等于重力，即
可求得
。
15．竖直向上3
【分析】
本题考察静摩擦力的计算问题，主要运用二力平衡对物体进行受力分析得解。
【详解】
[1]因为装水的瓶子静止，可对其做受力分析，竖直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方
解析：
竖直向上3
【分析】
本题考察静摩擦力的计算问题，主要运用二力平衡对物体进行受力分析得解。
【详解】
[1]因为装水的瓶子静止，可对其做受力分析，竖直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方向竖直向下，故摩擦力方向竖直向上。
[2]增大握力时，瓶子仍然静止，因此重力与摩擦力仍平衡，摩擦力
【点睛】
对静止物体要联想到，通过进行受力分析，由平衡力大小相等得出所求力的大小。
16．不变增大
【解析】解答：
（1）因为以1米/秒的速度左匀速直线运动和以5米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动，木箱都做匀速直线运动，因此摩擦力都等于推力，大小都为100N；
（2）影响摩擦力的因
解析：
不变增大
【解析】解答：
（1）因为以1米/秒的速度左匀速直线运动和以5米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动，木箱都做匀速直线运动，因此摩擦力都等于推力，大小都为100N；
（2）影响摩擦力的因素：
压力和接触面的粗糙程度。
若在箱子上再加5千克重物，压力增大，摩擦力增大，拉力也增大。
点睛：
（1）处于静止或匀速直线运动状态的物体，物体处于平衡状态，所受合力为零，由平衡条件可以求出推力、摩擦力．
（2）影响摩擦力的因素：
压力和接触面的粗糙程度．
17．等于压力不变，接触面的粗糙程度不变所以摩擦力不变
【解析】
试题分析：
滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当物块A和B叠放在一起，对地面的压力是两个的重力，当物块B取下与物块A并列
解析：
等于压力不变，接触面的粗糙程度不变所以摩擦力不变
【解析】
试题分析：
滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当物块A和B叠放在一起，对地面的压力是两个的重力，当物块B取下与物块A并列，对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力不变，F1=F2.
考点：
影响滑到摩擦因素
18．5
【详解】
[1]由图知
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