足球特长生课件资料.docx
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足球特长生课件资料
附件：
2
2016年池州市第六中学高中校园足球特色校足球特长生招生实施方案
为全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育，促进学生的个性和潜能发展，促进普通高中办学特色的形成，特制定本方案。
一、招生原则
1、坚持公开、公平、公正的原则；
2、坚持学生自愿的原则；
3、坚持择优录取的原则。
二、招生计划
足球专业11人
三、报名条件
（一）在市区报考的2016届初中毕业生；
（二）综合素质评价结果达普通高中录取要求；
四、报名程序
今年我校足球特长生招生实行统一报名。
符合报名条件的考生，携带获奖证书（含秩序册、成绩册、奖状）或国家足球等级运动员证书，或学校推荐证明等材料原件和复印件，报名时间为6月20日-7月1日（上午8:
30－11:
30，下午14:
30－17:
00）。
，逾期不予办理。
五、专业测试
凡通过资格审查的考生均需参加池州六中统一组织的足球专项测试。
（一）测试时间、地点：
7月3日（上午8:
00－12:
00，下午14:
00－18:
00），池州六中田径场。
（二）测试方式：
足球专项测试分队员与守门员两种方式测试。
（三）依据考生志愿和足球特色学校招生计划，对符合条件的考生按照专项测试成绩从高到低择优录取。
考生专项测试成绩相同，则按中考成绩从高到低顺序录取。
其中守门员招生计划未完成调整为队员招生计划，队员招生计划未完成调整为该校统招生计划。
二、测试项目
足球专项测试分队员与守门员两种测试，每名考生须完成五项测试，使用5号足球。
（一）身体素质测试（队员、守门员）
站立30米起动跑。
（二）队员基本技术测试
1.颠球；
2.20米运球绕杆射门；
3.20米定点传球。
（三）守门员技术测试
1.扑接球；
2.持球踢远；
3.手抛球。
（四）实战能力测试（队员、守门员）
比赛中的技术运用，对抗中的传接球，场上位置职责，攻防转换。
三、评分标准
（一）30米起动跑（15分）
通过该项目的测试，重点考查受测考生起动速度、灵敏及协调性。
1．测试办法
考生站立式起跑，着足球鞋，不得穿跑鞋。
2．评分标准：
（1）每人测2次，计最好一次成绩；
（2）未到达终点者不计成绩；
（3）起跑抢跑2次不计成绩。
表一
30米
起动跑
时间
（男）
分值
时间
（男）
分值
得
分
标
准
4”40
15分
4”80
7分
4”45
14分
4”85
6分
4”50
13分
4”90
5分
4”55
12分
4”95
4分
4”60
11分
5”00
3分
4”65
10分
5”05
2分
4”70
9分
5”10
1分
4”75
8分
5”11及以上
0分
（二）颠球（15分）
通过该项目的测试，重点考查考生颠球时控球能力和稳定性。
1．测试办法
发令“开始”，考生开始颠球，中途球落地则视为一次失败；由专人计数，不计时间（可以用脚、大腿、胸部、头等部位颠球）。
2．评分标准
每人测试两次，计最好成绩。
表二
颠球
次数（男）
分值
次数（男）
分值
得
分
标
准
70次
15分
30次
7分
65次
14分
25次
6分
60次
13分
20次
5分
55次
12分
15次
4分
50次
11分
10次
3分
45次
10分
5次
2分
40次
9分
1-4次
1分
35次
8分
0次
0分
（三）20米运球绕杆射门（20分）
通过该项目的测试，重点考查考生运球技术的掌握，运球时的速度、灵敏和控球能力。
1．测试办法
起点至罚球弧顶端距离为20米。
距起点线4米处插第1根旗杆，第1、2、3、4、5、6、7旗杆间距为2米，第7、8旗杆间距为4米。
球放在起点线，发令“开始”同时计时，测试者运球依次逐个绕过旗杆，当绕过最后一根旗杆后立即射门，球越球门线停表。
（图一）
2．评分标准
每人测2次，每次测试须在1分钟内完成，计最好一次成绩；运球中漏杆或未把球射进球门内不计成绩。
表三
20米运
球绕杆
时间（男）
分值
时间（男）
分值
得
分
标
准
8”60
20分
11”90
9分
8”90
19分
12”20
8分
9”20
18分
12”50
7分
9”50
17分
12”80
6分
9”80
16分
13”10
5分
10”10
15分
13”40
4分
10”40
14分
13”70
3分
10”70
13分
14”00
2分
11”00
12分
14”30
1分
11”30
11分
14”31及以上
0分
11”60
10分
（四）20米定点传球（20分）
通过该项目的测试，重点考查考生传球技术、力度及准确度。
1．测试办法
从起点线向20米处的直径分别为2米、3米、4米、5米、6米的圆圈内传球，以第一落点计算成绩。
2．评分标准
左、右脚不限，每人测3次，计最好一次成绩。
表四
20米定点传球
落点距离
分值
备注
得
分
标
准
2米内
20分
压线球得分就高不就低
2-3米
16分
3-4米
12分
4-5米
8分
5-6米
4分
6米以外
2分
（五）扑接球（15分）
1.测试办法
守门员站在门区内，扑接大禁区外踢出的高、低左右两侧不同角度的10个球，根据守门员扑接球的技术动作进行评分（踢出的球不在门框内不计）。
2.评分标准
表五
扑接球
A
B
C
D
分值
15-12分
11-8分
7-4分
3-0分
评
分
标
准
1、手法、步法动作正确
2、接高球、低球动作合理
3、左右侧扑接球动作协调
1、手法、步法动作较正确
2、接高球、低球动作较合理
3、左右侧扑接球动作较协调
1、手法、步法动作基本正确
2、接高球、低球动作基本合理
3、左右侧扑接球动作基本协调
1、手法、步法动作不正确
2、接高球、低球动作不合理
3、左右侧扑接球动作不协调
（六）手抛球（20分）
1.考试办法
（1）守门员手持球（可做助跑），向前规定限制区内手抛球，球的落点必须在限制区内（守门员手抛球时不能越出大禁区线）。
（2）限制区：
大禁区两侧线向中场延伸至40米，两侧线的顶端间隔宽度为20米
（图三）
2.评分标准
（1）每人测3次，计最好一次成绩；
（2）可抛半高球或高空球。
表六
手抛球
距离（男）
分值
距离（男）
分值
得
分
标
准
35米
20分
24米
9分
34米
19分
23米
8分
33米
18分
22米
7分
32米
17分
21米
6分
31米
16分
20米
5分
30米
15分
19米
4分
29米
14分
18米
3分
28米
13分
17米
2分
27米
12分
16米
1分
26米
11分
15.9米及以下
0分
25米
10分
（七）持球踢远（20分）
1.考试办法
（1）守门员手持球（可做助跑），向前规定限制区内发球，球的落点必须在限制区内或线上。
（守门员踢球瞬间不能出大禁区线）；
（2）限制区：
大禁区两侧线向中场延伸至60米，两侧线顶端间隔宽度为45米。
（图四）
2.评分标准
（1）每人测3次，计最好一次成绩；
（2）可踢手抛球或反弹球。
表七
持球
踢远
距离
（男）
分值
距离
（男）
分值
得
分
标
准
45米
20分
34米
9分
44米
19分
33米
8分
43米
18分
32米
7分
42米
17分
31米
6分
41米
16分
30米
5分
40米
15分
29米
4分
39米
14分
28米
3分
38米
13分
27米
2分
37米
12分
26米
1分
36米
11分
25米及以下
0分
35米
10分
（八）实战能力（30分）
通过该项目的测试，重点考查考生各项技术的掌握情况、传球和无球跑动的能力、场上视野的开阔度、防守能力、合理运用技战术的能力。
1.考试办法
（1）所有考生进行分组，采取8人制比赛方法（守门员需参加），比赛时间上下半场为15分钟；
（2）在比赛中进行考试。
2.评分标准
（1）组成两个评分小组，每组5人，分别为其中一组队员逐人赋分；
（2）根据评分标准进行评定，去掉一个最高分和一个最低分，计平均成绩，保留一位小数点（四舍五入）。
表八
实战能力
A
B
C
D
分值
30-25分
24-20分
19-15分
14-10分
得
分
标
准
1、技术运用合理，
2、对抗中接传球准确
3、位置职责明确
4、攻防转换意识强
5、跑动积极、拼抢勇猛
1、技术运用较合理，
2、对抗中接传较球准确
3、位置职责较明确
4、攻防转换意识较强
5、跑动较积极、拼抢较勇猛
1、技术运用基本合理，
2、对抗中接传球基本准确
3、位置职责基本明确
4、攻防转换意识基本强
5、跑动基本积极、拼抢基本勇猛
1、技术运用不合理，
2、对抗中接传球不准确
3、位置职责不明确
4、攻防转换意识不强
5、跑动不积极、拼抢不勇猛
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