教育领导学习材料与教育领导班子廉政述职报告多篇范文汇编.docx

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教育领导学习材料与教育领导班子廉政述职报告多篇范文汇编

教育领导学习材料与教育领导班子廉政述职报告（多篇范文）汇编

教育领导学习材料

根据《中共中央关于在全党开展以实践“***”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发［20*］20号）要求，第二批先进性教育活动从20*年7月开始，到20*年12月基本结束。

参加单位包括：

街道社区和社会团体、社会中介组织，乡镇机关及其直属单位、县（市、区）派驻乡镇的基层单位，中央金融机构的省级分支机构、派出机构和市、县分支机构及其营业网点，高等学校、中等专业学校、城市中小学校，部分中央企业及其他企事业单位。

为了扎实搞好第二批先进性教育活动，现提出如下指导意见。

一、充分认识第二批先进性教育活动的重要性

第二批先进性教育活动是整个先进性教育活动的重要组成部分，涉及基层党组织180多万个，党员3000多万名。

搞好第二批先进性教育活动，对于进一步把“***”重要思想贯彻到基层，落实科学发展观的要求，用发展着的马克思主义指导新的实践；对于提高党员素质，加强党的基层组织建设，密切党群、干群关系，夯实党执政的组织基础和群众基础，推进党的先进性建设，提高党的执政能力；对于更好地贯彻落实党的路线方针政策，促进各项工作，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

搞好第二批先进性教育活动，对于巩固第一批先进性教育活动的成果，为第三批先进性教育活动进一步积累经验，也具有重要意义。

参加第二批先进性教育活动的单位分布领域广，党组织和党员的数量大，流动党员多，和群众的接触更直接，绝大多数处于生产、科研、文化、教育以及社会服务和管理的第一线。

在这些单位开展先进性教育活动，在认真贯彻中央的总体部署和要求的前提下，更要注重求真务实，搞好分类指导；更要注重解决群众关注、通过努力能够解决的突出问题，让群众得到实实在在的利益；更要注重建立健全党的基层组织，帮助基层党组织解决实际困难，使基层党组织更好地发挥作用；更要注重调查研究，及时解决带有苗头性、倾向性的问题，把握好相关政策；更要注重统筹安排，做到“两不误、两促进”。

各级党组织一定要充分认识搞好第二批先进性教育活动的重要性和艰巨性，在第一批先进性教育活动顺利开展的基础上，把握有利条件，进一步统一思想，坚定信心，加强领导，扎实工作，再接再厉，坚持不懈，下最大的决心、尽最大的努力，把先进性教育活动抓紧抓好，抓出成效。

二、认真贯彻中央的总体部署和要求

搞好第二批先进性教育活动，要紧密结合各地区各部门各单位的实际，认真贯彻中发［20*］20号文件确定的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤，认真落实中央关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，认真借鉴第一批先进性教育活动的成功经验，确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。

1.坚持学习实践“***”重要思想这条主线。

要把学习实践“***”重要思想贯穿先进性教育活动的始终，教育引导广大党员坚定正确的理想信念，提高对党的先进性建设和执政能力建设的认识，增强学习实践“***”重要思想的自觉性；牢固树立和认真落实科学发展观，坚持把发展作为第一要务；坚持全心全意为人民服务的宗旨，尽心尽力为群众办实事、做好事，真正把“***”重要思想体现在党组织的各项工作中，落实在广大党员的工作岗位上。

2.坚持在取得实效上下功夫，要紧紧抓住“取得实效”这个关键，始终围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”和“真正成为群众满意工程”的目标要求开展活动；要认真解决在坚定理想信念、树立和落实科学发展观、坚持党的根本宗旨、立足本职勤奋工作、遵守党的纪律、坚持“两个务必”等方面存在的问题，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。

努力做到使广大党员在对党的先进性建设的思想认识上有新提高，在解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展，在坚持党要管党、从严治党方针，建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制方面有新收获。

3.坚持正面教育、自我教育为主，认真开展批评与自我批评。

要通过学习培训、开展保持共产党员先进性具体要求大讨论和主题实践活动等多种形式，使广大党员进一步增强党的观念和党员意识，明确新时期保持先进性的具体要求。

要组织广大党员在充分征求意见和广泛谈心的基础上，认识自己的不足和问题，深入进行党性分析，认真参加专题组织生活会、领导班子民主生活会，开展批评和自我批评，制定整改措施，增强自我提高、自我完善和解决自身问题的内在动力，自觉保持先进性。

4.坚持发扬党内民主，走群众路线。

要尊重和保障党员的民主权利，认真听取党员的意见，充分调动和发挥广大党员参加先进性教育活动的积极性。

要相信群众、依靠群众，“开门搞教育”，采取多种形式，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督评价。

5.坚持领导干部带头，发挥表率作用。

党员领导干部在下功夫抓好本单位先进性教育活动的同时，要以普通党员身份积极参加先进性教育活动，带头学习，带头讲党课或作专题报告，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，带头帮助基层解决实际困难和问题。

6.坚持区别情况，分类指导。

针对不同行业、不同单位的特点和不同群体党员的情况，提出不同的具体要求，使先进性教育活动贴近基层实际，贴近工作实际，贴近党员实际，更加生动，更有活力。

要着眼于服务群众、促进工作，精心设计并组织开展各具特色的主题实践活动，切实加强行风建设和职业道德建设。

要积极倡导基层单位从实际出发，大胆探索，勇于创新，采取多种方式，增强先进性教育活动的针对性和实效性。

7.坚持舆论先行，努力营造良好氛围。

要针对参加第二批先进性教育活动的单位和党员的特点，充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体和宣传栏等阵地，采取群众喜闻乐见的形式，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，宣传中央关于开展先进性教育活动的指示精神，宣传各方面的先进典型，特别是党员和群众身边的先进典型，宣传先进性教育活动的好做法、好经验和实际成效，努力为开展先进性教育活动营造良好的舆论氛围。

8.坚持教育活动与各项工作“两不误、两促进”。

要紧紧围绕改革发展稳定大局和本地区本部门本单位的中心工作，统筹安排，精心组织，扎实推进先进性教育活动。

要通过开展先进性教育活动，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步激发党员的积极性和责任感，更好地团结和带领广大群众，推动各项工作。

切实防止和克服脱离中心工作搞教育活动或以工作忙为由忽视教育活动等偏向。

三、需要注意的几个问题

根据中发［20*］20号文件要求，第二批先进性教育活动在时间安排、阶段划分、具体要求上，总的仍参照第一批的做法进行。

各地区各部门各单位在认真贯彻中央总体部署和要求的前提下，要针对第二批的特点，结合各自实际，坚持高标准，周密安排部署，精心组织实施，务求实效，防止走过场，防止出偏差。

在具体实施中要注意以下几个问题。

1.充分做好准备工作。

第二批先进性教育活动启动前，各单位要认真开展调查研究，充分掌握本单位党组织和党员队伍的状况，掌握党员、群众对先进性教育活动的要求和期望，了解应当解决的突出问题，在此基础上，认真研究制定实施方案，有针对性地做好思想发动工作。

准备工作不充分的，不要急于启动。

2.努力保证先进性教育活动的覆盖面。

党组织要继续采取有效措施，摸清本地区本部门本单位下岗失业人员中的党员、困难单位中的党员、流动人员中的党员的有关情况，积极查找长期未与党组织联系的党员，动员流动党员主动与党组织取得联系，力争使每一名党员都参加活动、受到教育。

3.采取灵活多样的方式组织好学习培训。

要结合实际，采取集中学习、专题辅导、个人自学等多种形式，组织党员学习《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神，重点学好《中国共产党章程》，确保学习培训的效果。

有条件的地方和单位，可根据基层党员的特点，编写针对性强、少而精的学习材料。

4.着力整顿和建立健全党的基层组织。

要把加强党的基层组织建设放在十分重要的位置，按照围绕中心、服务大局，拓宽领域、强化功能的要求，进一步增强基层党组织的凝聚力，扩大党的工作覆盖面。

要加大在新的经济和社会组织中组建党组织的工作力度，积极探索发挥这些党组织作用的有效途径和方法；对基层党组织隶属关系不明确的，要加以明确；对软弱涣散的基层党组织，要抓紧进行整顿；对党组织领导班子不健全的，要及时调整充实，尤其要选好配强党支部书记；要做好党支部书记和工作骨干的培训，使他们在教育活动中得到锻炼提高，更好地发挥骨干带头作用。

要采取有效措施帮助基层党组织解决缺乏活动场所和经费等实际问题。

要关心爱护基层干部，积极支持他们开展工作。

5.切实解决群众关注的突出问题。

坚持边学边改、边议边改、边整边改，切实解决群众关注的经过努力能够解决的突出问题。

要组织开展扶贫帮困送温暖等活动，加大对困难群体的帮扶力度，帮助党员和群众解决实际困难，进一步密切党群、干群关系。

6.统筹安排，处理好工作和学习的关系。

要正确认识开展先进性教育活动与完成其他工作任务的一致性，妥善处理推进工作与开展学习教育活动的关系。

党组织在制定方案时，要充分考虑本单位工作实际和党员的岗位实际，统筹兼顾，科学安排，既要确保学习教育活动的质量和效果，又注意防止影响生产和工作，防止加重基层党员和群众的负担；党员个人要注意挤出时间搞好学习，按要求参加各项活动。

7.把握好相关政策。

要认真落实党的路线方针政策，努力做好理顺情绪、化解矛盾的工作，把广大党员、群众的注意力进一步引导到促进改革发展稳定和社会主义现代化建设上来。

要加强调查研究，注意及时发现和解决一些带有苗头性、倾向性的问题。

这次教育活动不单独搞一个组织处理阶段，对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要认真做好教育帮助工作；对经教育不改、不符合党员条件的，要根据《中国共产党章程》和有关规定，按照正常程序进行组织处理。

对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。

四、切实加强组织领导

搞好第二批先进性教育活动，任务重、责任大，必须切实加强组织领导。

地方各级党委和有第二批先进性教育活动领导和指导任务的中央国家机关有关部门、中央金融机构党委（党组）要进一步加强领导、强化责任，继续坚持和认真落实领导责任制、党员领导干部联系点制度、督查制度和群众监督评价制度，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

要根据工作需要，调整和充实教育活动的领导机构和工作机构。

党委（党组）主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，党委（党组）成员要指导分管部门（单位）抓好先进性教育活动。

要特别注意在党组织力量比较薄弱的单位、新的经济和社会组织、生产经营困难和正在改制的国有企业建立先进性教育活动联系点。

要组建和派出强有力的督导组、巡回检查组。

中央国家机关有关部门党委（党组）对党组织关系实行属地管理的所属单位，要以适当方式配合地方党委加强对先进性教育活动的指导。

中央直属机关、中央国家机关、中央金融机构、中央企业党委（党组），要从本系统基层单位反映出来的突出问题中，“从下看上”，深入查找自身存在的问题，进一步完善和落实整改方案，巩固和扩大整改成果，改进工作、改进作风，以实际行动支持基层单位搞好先进性教育活动。

基层党组织负责本单位先进性教育活动的组织实施。

基层党组织负责人要切实履行先进性教育活动直接责任人的职责。

基层单位的党员行政负责人要积极支持、配合党组织搞好先进性教育活动。

参加第二批先进性教育活动的单位，根据工作需要，都要成立精干的由党组织主要负责人任组长的先进性教育活动领导机构及相应的工作机构。

按照中央的统一部署和要求，结合第二批先进性教育活动的实际，中央先进性教育活动领导小组采取派出巡回检查组、建立领导小组成员先进性教育活动联系点、开展调查研究、提出工作意见、总结推广经验等多种形式，切实加强指导。

各省（自治区、直辖市）和中央国家机关有关部门、中央金融机构、中央管理领导班子主要负责人的企业党委（党组），要根据中发［20*］20号文件和本意见的要求，制定具体实施意见，并报中央先进性教育活动领导小组办公室备案。

教育领导班子廉政述职报告

年初以来，教育党政班子始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以落实党风廉政建设责任制为重点，把廉洁从政作为推动教育各项工作的重要保证，加强了教育党政领导班子和党员干部队伍建设，促进了作风转变，在社会各界及广大人民群众中牢固地树立了良好的教育形象。

现将一年来教育党风廉政建设工作情况报告如下：

一、抓思想建设，从源头预防腐败现象的发生

教育党政班子能从思想和行动入手，用理念指导实践，用行动践行承诺，确保党的方针政策和上级党委、政府的各项重大决策落到实处。

一是加强领导，提高认识。

由“一把手”亲自部署、亲自检查、亲自抓落实。

在不同地点、不同场合不失时机地利用正反两方面的典型，对廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线。

二是着眼防范，立足教育。

我们结合教育工作实际，以中心组学习为主要形式，以领导干部自学和理论培训等为辅助形式，认真学习了“三个代表”重要思想、十七届三中全会精神、《党内监督条例》、《党纪处分条例》及中央、省、市、县关于党风廉政建设有关规定、安排意见和会议精神等，做到学习内容有广度、思想认识有深度、政治觉悟有高度。

通过学习，使班子成员增强了忧患意识、发展意识、大局意识、创新意识，增强了班子的向心力、凝聚力和战斗力，在思想和行动上始终与中央、省、市、县委保持高度一致。

为党风廉政建设的深入开展奠定了坚实的思想基础。

二、抓制度建设，确保党风廉政建设落到实处

教育领导班子积极贯彻县纪委关于廉政建设工作要求，制定和落实领导干部党风廉政建设的一系列制度和措施：

一是积极推行校务公开、政务公开、领导干部离任审计等制度。

推行领导干部廉洁自律规定。

健全财务制度，规范资金申请和报销程序，规范了集中招投标采购工作，从源头预防和遏止腐败的能力进一步增强。

二是层层建立和完善党风廉政建设责任制，进一步强化责任制的考核工作。

把党风廉政建设责任制的执行作为一项政治纪律认真抓好，保证各项任务落实到实处。

建立健全了重大事件报告制度、监督制度、诫免谈话制度等。

强化了责任制检查考核工作，制定《党风廉政建设责任制考核实施细则》，把考核、检查和群众测评结合起来量化打分，把结果与评先、评优、晋级、干部的使用挂钩，增强了考核实效。

三是认真执行《关于制定党和国家机关工作人员赠送和接受“红包”的暂行规定》、《领导干部收入申报制度》、《领导干部离任审计制度》，《领导干部重大问题报告制度》，制止奢侈享乐、铺张浪费歪风。

在重大节日期间，我们以多种形式重申严禁收送现金、有价证券、支付凭证及贵重礼品等规定，提醒领导干部一定要注意廉洁自律。

四是严格执行信访工作制度，认真处理信访举报，严肃查处违纪案件。

对于群众来信来访，局领导班子一直高度重视，要求有关单位认真处理，做到了件件有回复，事事有结果。

针对今年教育资源整合的工作需要，我们充分发挥局长信箱的作用，认真对待群众来信、来访，全年共接到群众来信200多封，对于群众反映的问题，集体研究决策，妥善处理解决，做到了热情接待，耐心疏导，宣传政策，化解矛盾，稳定了教师队伍，提高了群众的满意程度，有效控制了越级上访、集体上访事件的发生，切实维护了机关的正常办公秩序和教育大局稳定。

我们还定期组织检查、指导、督促各学校廉政建设的工作部署和落实情况，听取工作进展情况汇报，了解目标落实情况，查漏补缺，采取措施，加大工作力度，促进廉政建设顺利开展。

三、抓作风建设，努力增强勤政为民意识。

一年来，教育局领导班子积极贯彻落实科学发展观，严于律已，以身作则，以提高服务意识和工作效率为中心，加强局机关干部队伍的作风建设，用良好的机关作风去促进全县教育事业的改革和发展。

我们着重抓了三个方面：

一是坚持实行群众信访首问责任制、限时办结制、一次性告知制、领导信访接待日制度，提高了机关工作人员的责任意识。

二是强化服务观念，牢固树立为基层服务的思想。

我们做到积极主动，认真负责，热情耐心，服务周到，树立了机关的良好形象。

我们坚持依法办事，按章办事，增加工作透明度。

对基层单位及职工要求办理的事情，按规定该办的及时办理，不能办的耐心解释。

涉及到须与其它部门协调、沟通的主动协调、沟通及时给予答复，不拖拖拉拉、推诿搪塞，不摆架子、打官腔，彻底杜绝了门难进、脸难看、事难办的现象。

三是深化政务公开，加强民主监督机制。

教育局机关设立了政务公开栏、意见箱、监督电话，对教育局重大决策、财务收支、重大事项等社会关注的热点、焦点和难点问题置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加工作透明度。

今年我们在教育系统内部开展了行风评议工作，并在社会各界聘请了退休职工、学生家长、教师等7名责任心强的行风评议监督员，加强了社会各界对教育的支持和监督，有效遏止了教育乱办班、乱收费现象的发生。

截至目前，我们为全县中小学农村学生发放通勤补贴439，295元，发放农村教师工资补贴260，050元，上述资金按时、足额落实到位，有效促进了教育行风的进一步好转。

四、抓班子建设，形成教育发展的强大合量。

坚强有力的领导班子是事业成功的保障，我们始终把班子建设放在首要位置，突出做到了以下几点：

一是全面提高班子成员的综合素质。

通过坚持不懈的政治理论学习，强化思想政治素养，改进执政理念。

通过广泛开展业务知识学习和外出培训，牢固树立了恪守兴教之职，多办利教之事的责任意识，工作能力和工作方法也不断提高和改进。

二是坚持科学民主决策。

教育领导班子带头执行民主集中制，在重大问题决策上坚持广泛调研，集体决策，做到了形成共识，思想上合心；优化分工，组织上合力；理顺关系，工作上合拍。

如在资源整合过程中，充分发挥领导班子的集体决策作用，多次召开班子会，召开校长会，到外地考察，研究制定资源整合教师调整方案，发挥民主优势，集思广益，成功实现了农村中学教师合理安置，二中寄宿制学校如期开学，确保了资源整合的稳定、顺利完成。

三是在干部选拔任用工作中，我们严格按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》和县委关于股级干部选拔工作程序的要求，坚持德才兼备、公开、公平、公正的原则，从报组织部批准、民主推荐、谈话推荐、全面了解现实表现、党委会研究、公示，到最后报县委组织部备案，做到层层把关，没有职数的不考核，民主推荐票效率不到50%以上的不上会，群众谈话时意见较大的不使用。

今年，我们推荐提拨三名科级干部和一批股级干部的同时,我们又严格执行了干部交流制度，对连续在一个岗位工作满5年以上的股级干部进行了岗位交流。

新组建的领导班子改变了以往因循守旧、不思进取的工作状态，工作热情和活力明显增强，得到了广大教职工的充分认可和称赞，打造了教育风清气正的用人环境，为我县教育的可持续发展积蓄人力资源。

总之，按照县委的工作部署，经过教育党政班子齐心努力，教育党风廉政建设工作得以顺利推进。

但经过自检自查，也发现了一些不足之处，主要是班子成员的思想认识有待于进一步提高，责任意识，工作自觉性、主动性还有待增强；在强调班子自身建设的同时，抓基层领导班子廉政建设工作力度有待加强，方法、措施有待改进；思想解放的力度还需进一步加大，创造性开展工作的能力还有待提高。

今后工作中，我们将针对自身薄弱环节，加大整改力度，强化改进措施，努力开创廉政建设工作新局面。

第二篇：

教育领导班子廉政述职报告

年初以来，教育党政班子始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以落实党风廉政建设责任制为重点，把廉洁从政作为推动教育各项工作的重要保证，加强了教育党政领导班子和党员干部队伍建设，促进了作风转变，在社会各界及广大人民群众中牢固地树立了良好的教育形象。

现将一年来教育党风廉政建设工作情况报告如下：

一、抓思想建设，从源头预防腐败现象的发生

教育党政班子能从思想和行动入手，用理念指导实践，用行动践行承诺，确保党的方针政策和上级党委、政府的各项重大决策落到实处。

一是加强领导，提高认识。

由“一把手”亲自部署、亲自检查、亲自抓落实。

在不同地点、不同场合不失时机地利用正反两方面的典型，对廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线。

二是着眼防范，立足教育。

我们结合教育工作实际，以中心组学习为主要形式，以领导干部自学和理论培训等为辅助形式，认真学习了“三个代表”重要思想、十七届三中全会精神、《党内监督条例》、《党纪处分条例》及中央、省、市、县关于党风廉政建设有关规定、安排意见和会议精神等，做到学习内容有广度、思想认识有深度、政治觉悟有高度。

通过学习，使班子成员增强了忧患意识、发展意识、大局意识、创新意识，增强了班子的向心力、凝聚力和战斗力，在思想和行动上始终与中央、省、市、县委保持高度一致。

为党风廉政建设的深入开展奠定了坚实的思想基础。

二、抓制度建设，确保党风廉政建设落到实处

教育领导班子积极贯彻县纪委关于廉政建设工作要求，制定和落实领导干部党风廉政建设的一系列制度和措施：

一是积极推行校务公开、政务公开、领导干部离任审计等制度。

推行领导干部廉洁自律规定。

健全财务制度，规范资金申请和报销程序，规范了集中招投标采购工作，从源头预防和遏止腐败的能力进一步增强。

二是层层建立和完善党风廉政建设责任制，进一步强化责任制的考核工作。

把党风廉政建设责任制的执行作为一项政治纪律认真抓好，保证各项任务落实到实处。

建立健全了重大事件报告制度、监督制度、诫免谈话制度等。

强化了责任制检查考核工作，制定《党风廉政建设责任制考核实施细则》，把考核、检查和群众测评结合起来量化打分，把结果与评先、评优、晋级、干部的使用挂钩，增强了考核实效。

三是认真执行《关于制定党和国家机关工作人员赠送和接受“红包”的暂行规定》、《领导干部收入申报制度》、《领导干部离任审计制度》，《领导干部重大问题报告制度》，制止奢侈享乐、铺张浪费歪风。

在重大节日期间，我们以多种形式重申严禁收送现金、有价证券、支付凭证及贵重礼品等规定，提醒领导干部一定要注意廉洁自律。

四是严格执行信访工作制度，认真处理信访举报，严肃查处违纪案件。

对于群众来信来访，局领导班子一直高度重视，要求有关单位认真处理，做到了件件有回复，事事有结果。

针对今年教育资源整合的工作需要，我们充分发挥局长信箱的作用，认真对待群众来信、来访，全年共接到群众来信200多封，对于群众反映的问题，集体研究决策，妥善处理解决，做到了热情接待，耐心疏导，宣传政策，化解矛盾，稳定了教师队伍，提高了群众的满意程度，有效控制了越级上访、集体上访事件的发生，切实维护了机关的正常办公秩序和教育大局稳定。

我们还定期组织检查、指导、督促各学校廉政建设的工作部署和落实情况，听取工作进展情况汇报，了解目标落实情况，查漏补缺，采取措施，加大工作力度，促进廉政建设顺利开展。

三、抓作风建设，努力增强勤政为民意识。

一年来，教育局领导班子积极贯彻落实科学发展观，严于律已，以身作则，以提高服务意识和工作效率为中心，加强局机关干部队伍的作风建设，用良好的机关作风去促进全县教育事业的改革和发展。

我们着重抓了三个方面：

一是坚持实行群众信访首问责任制、限时办结制、一次性告知制、领导信访接待日制度，提高了机关工作人员的责任意识。

二是强化服务观念，牢固树立为基层服务的思想。

我们做到积极主动，认真负责，热情耐心，服务周到，树立了机关的良好形象。

我们坚持依法办事，按章办事，增加工作透明度。

对基层单位及职工要求办理的事情，按规定该办的及时办理，不能办的耐心解释。

涉及到须与其它部门协调、沟通的主动协调、沟通及时给予答复，不拖拖拉拉、推诿搪塞，不摆架子、打官腔，彻底杜绝了门难进、脸难看、事难办的现象。

三是深化政务公开，加强民主监督机制。

教育局机关设立了政务公开栏、意见箱、监督电话，对教育局重大决策、财务收支、重大事项等社会关注的热点、焦点和难点问题置于广