七年级英语时态汇总一般现在时一般过去时和现在进行时.docx
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七年级英语时态汇总一般现在时一般过去时和现在进行时
英语时态汇总
一般现在时
【定义】
一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】
（1）在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：
always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyweek（day,year,month,onceaweek,onSundays……
例句：
HeusuallyplaysfootballonSundays.
（2）没有时间状语，可以分以下四种类型：
A．be型
这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。
这时I用am。
you,we,they复数用are。
he,she，it，单数用is如：
①Iamastudent.（主语+be动词+名词）
②Theyarehungry.（主语+be动词+形容词）
③Heisout.（主语+be动词+副词）
④Thatpenismine.（主语+be动词+代词）
B．do型
do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，
其构成：
主语是:
I,you,,复数
肯定句：
I,you,,复数+动词原形+其它
否定句：
I,you,,复数+don’t+动词原形+其它
一般疑问句：
Do+主语+动词原形+其它
肯定回答：
Yes,主语+do.否定回答：
No,主语+don’t.
主语是:
he,she，it，单数
肯定句：
He,she，it，单数+动词第三人称单数形式+其它
否定句：
He,she，it，单数+doesn’t+动词原形+其它
一般疑问句：
Does+he,she，it，单数+动词原形+其它
肯定回答：
Yes,主语+does.否定回答：
No,主语+doesn’t.
C．therebe型
therebe型句子表示“某地存在…”，其构成为“therebe+主语+其他”，表示客观事实。
用法遵循“就近原则”，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用thereis；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用thereare。
如：
（1）Thereisaneraserontheteacher'sdesk.（主语aneraser是单数）
（2）Thereisanorange，fiveapplesandeightbananasinthebag.（并列主语中的第一个主语anorange是单数）
D．情态动词型
情态动词型句子的构成为“主语+情态动词+动词原形”，情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。
如：
①HecanspeakalittleEnglish.（can+speak）
②MayIhaveabook,please（may+have）
【练习】
一、用所给词的适当形式填空。
（Be动词）
一般现在时中的be动词有四中形式:
amisarebe
其中：
am用于一人称主语I之后，构成Iam…句型。
is用于三人称单数主语she,he,it或单个的人和物之后，构成She/He/Itis…句型。
are用于二人称you或复数主语we,they之后，构成You/We/Theyare…句型。
be为该动词的原形，用于情态动词can,may,must…之后或用于祈使句中。
如：
Becareful!
当心！
（be）ahard-workingstudentatschool.
（be）TomandSaminthesameclass
（be）veryinteresting.
（be）apen,tworulersandsomebooksonthedesk.
（be）veryfriendlytome.
（benot）fromthe
（be）thereanytreesandapoolintheyard
（be）ateacher.
二、用所给词的适当形式填空。
（情态动词）
情态动词有can“能够，可以”
may“可以”
must必须+动词原形（不需变化）
should应该
（cook）foodwell.
（stay）athomenow
（do）forhisparents
’t__________（sing）anEnglishsong.
（perform）balletatKangkang’sbirthdayparty.
（help）herparentsdosomehousework.
三、用所给词的适当形式填空。
（实义动词）
主语（一，二人称或三人称复数）+动词原形
主语（三人称单数）+动词三人称单数形式（动词s/es）
否定句中（don’t,doesn’t）+动词原形
疑问句中（Do,Does+主语）+动词原形
（take）atalkaftersupper.
（go）toschoolbybike.
（like）readingstorybooks
（have）today
（watch）TV
（live）now
（lose）theirlivesintrafficaccidents.
’t__________（get）upearlyinthemorning.
（have）aniceschoolbag.
（sleep）lateatnight.
四、句型转换。
（Be动词）
否定句：
直接在be动词之后加not。
疑问句：
将be动词提到主语之前。
.（变否定句）
She____________________abluedress.
.（变一般疑问句）
____________________fromQijiang
（否定回答）
No,____________________.
.（变一般疑问句）
__________hisparents__________workers
.（对划线部分提问）
____________________ontheshelf
五、句型转换。
（情态动词）
否定句：
直接在情态动词之后加not。
疑问句：
将情态动词提到主语之前。
.（变否定句）
Mymother____________________speakalittleEnglish.
.（变一般疑问句）
____________________becarefulwhenwecrossthestreet
（作肯定和否定回答）
Yes,____________________.
No,____________________.
.（对划线部分提问）
What__________Tom__________
六、句型转换。
（实义动词）
否定句：
三人称单数主语+doesn’t+还原动词
其他主语+don’t+动词
疑问句：
Does+三人称单数主语+还原动词
Do+其他主语+动词
.（变否定句）
They__________often__________thepianolouldy.
.（变一般疑问）
__________Jim__________Englishwell
Sichuan.（对划线部分提问）
What__________she__________verymuch
（作肯定回答）Yes,________，__________.
.（变否定句）
Sheusually____________________anycookingintheevening.
.（变一般疑问句）
__________you__________todoanyshopping
.（对划线部分提问）
What__________Tomoften__________atnight
.（对划线部分提问）
What__________theysometimes__________intheevening
现在（正在）进行时
【定义】现在（正在）进行时表示说话的瞬间正在进行或发生的事情。
标志词：
now,look,listen,rightnow,atthe/thismoment,at+钟点
【结构】主语+be（am/is/are）+动词的-ing形式。
肯定句形式：
I+am动词ing.如：
Iamreading（read）aninterestingstorybooknow.
She/He/It+is动词ing.如：
Tomisreading（read）aninterestingstorybooknow.
We/You/They+are动词ing.如：
Theyarereading（read）aninterestingstorybooknow.
否定句形式：
直接在be（am,is,are）之后加not，其余照抄。
如:
Iamnotreading（notread）aninterestingstorybooknow.
Tomisn’treading（notread）aninterestingstorybooknow.
Theyaren’treading（notread）aninterestingstorybooknow.
一般疑问句：
直接将be（am,is,are）提到主语之前，其余照抄。
如：
IsTomreading（read）aninterestingstorybooknow
Aretheyreading（read）aninterestingstorybooknow
特殊疑问句：
首先分析划线部分的意思，确定用哪个疑问词（what,where,who,when,which,whose,how,howmany,howmuch,whatshape,whatcolour,what…doing,where…going,what…do）,然后再将原句变为一般疑问句形式（即将be动词提到主语之前，其余的不变）。
如：
WhattimeisTomreading（read）aninterestingstorybook
Wherearetheytaking（take）pictures
现在进行时的时间标志短语汇总：
现在（正在）进行时常与一些固定的时间短语搭配使用：
1now“现在”如:
Jimisplayingsoccernow.
2Look!
Listen!
“看啊！
听啊！
”如：
Look!
.
rightnow=atthemoment“此刻”如：
Themonkeysareclimbingupthetreesatthemomnet.
3Whereis…问题的回答，暗指说话的时候。
如：
—Whereisyourmom,Tom
—Oh,sheiscookinginthekitchen.
4前面早就阐明是现在的短文中。
【练习】
一、用所给词的适当形式填空。
（watch）TVnow.
（run）.
（do）now
（sleep）
（listen）tomusicYes,Iam.
MissChen___________football.（play）
（wait）foryouoverthere.
（have）atest.
someone___________（sing）intheclassroom.
10.——WhereisZhangYan
——She___________（talk）withherteacherintheteacher’soffice.
（draw）apicturenow.
二、句型转换。
!
Lilyisdancing.（改为一般疑问句）
________________________________________________
.（改为否定句）
________________________________________________
.（对划线部分提问）
________________________________________________
.（改为否定句）
________________________________________________
.（就划线部分提问）
__________________________________________________
三、根据中文提示完成句子：
1.小花不是在写作业，她在画画。
.
2.今天李老师穿着一件红色的连衣裙。
MissLi__________________areddresstoday.
3.你爷爷在看报纸吗
_________yourgrandpa_________thenewspaper
和Jim在做什么
__________________TomandJim_________
5.他们是在打篮球还是在打排球
_________they________basketball_________volleyball
一般现在时、现在进行时综合练习
一、写出下列动词的三单形式和现在分词
三单现在分词三单现在分词三单现在分词三单现在分词
buy______________fly____________plant_____________study_____________
drink___________play____________go_____________make_____________
do_____________dance____________worry_____________ask______________
taste___________eat___________read________put________________
let____________run______________keep____________have______________
find___________get__________eat____________ring_______________
write____________sleep______________give____________stop_____________
二.用正确的动词形式填空
1.Thechildrenare___________（run）therenow.
2.-I________upathalfpastsixthismorning.（get）
-Myfatheralways__________（come）backfromworkverylate.
3.Listen!
Who__________（sing）（sing）there.
4.-______you_________（have）anycolorpens-Sorry,Idon’thaveany.
5.Shelikeseggs,butshe__________________（notlike）bread.
6.Mymother（tell）meastoryeverynight.–
7.–Howmuchmeat________you___________（want）-Akilo,please.
8.Someone__________（be）inthenextroom.
9.There__________（be）apenandtwoerasersinthepencil-box.
10.Youmust_________（get）hereattwothisafternoon.
11.Wemust__________（help）theteachercarryit.
12.Who__________（teach）youEnglishinyourschool
13.（sleep）fivehoursaday.
14.Look!
Thebus____________________（come）.
15.She_____（go）toschoolfromMondaytoFriday.
16.What_______he_________（like）
17.He__________（teach）Englishinamiddleschool.
18.Youalways（do）yourhomeworkwell.
19.–What________she___________（do）
-She_______________________（clean）herroomnow.
20.（drink）tea.
21.Hecan___________（sing）thissong.
22.Let’s___________（help）mymother___________（cook）.
23.IthinkLiLeimust______________（be）atschool.
24.There__________（be）somebreadandmeatonthetable.
25.Listen!
She__________（sing）anEnglishsong.
26.LiuYing_______________（study）inBeijingthesedays.
27.They_____________________（clean）thefloornow.
28.Look!
He___________________（drink）tea.
29.HanMeimeioften____________（play）gamesafterschool.
30.What__________thegirls__________（do）overtherenow
31._______yoursister________（know）English
（come）from
（watch）TVathome.
______（have）eightlessonsthisterm.
（be）yousittinganddrinkingtea
（be）singing.
（clean）theroom.
!
Lucy____________（fly）akitewithLily.
（speak）ChineseandEnglish.
（do）
（look）likehermother.
（not）thinkso.
（play）cardsnow.
!
Who_____________（sing）intheclassroom
（have）agoodfriend.
（do）yourfriendcomefrom
（live）inthecity.
（have）amapofChina.
（teach）themEnglisheveryday.
（have）aroundface.
（sound）verygreat.
（notlike）opera.
（sing）Japanesesongs.
（swim）intheriver.
（do）atweekends
（walk）toschooleveryday.
（not/water）theflowersnow.
75.—______Helen____________（wash）clothes—Yes,sheis.
78.－Whatday_____（be）ittoday－It’sSaturday.
79..Myfatheralways__________（come）backfromworkverylate.
（have）luncheveryday
（do）nowI___________（eat）bread.
’snineo’（work）intheoffice.
theboy______________（put）therubbishintothebin.
（clean）theclassroomNo,heisn’（play）.
（run）onthegrass.
三.句型转换
.（同上）
_________thetwins_______toschoolonfooteveryday
.（变否定句）_____________________________
.（变一般疑问句）____________________
.
否定句：
Maryusually_______________gameswithhergrandparents.
一般疑问句：
______Maryusually________gameswithhergrandparents
特殊疑问句：
Maryusually
.
否定句：
They______________theirhomework.
一般疑问句：
______they________theirhomework
特殊疑问句：
____________they_______
.
否定句：
Maryherhomeworkwell.
一般疑问句：
Maryherhomeworkwell
.（用tonight改写句子）
Itomymothertonight.
四、单句改错
1.Doesheenjoyslisteningtomusic
2.Theboyhasapartyathomenow.
3.Hespendsmuchtimereadingbooklastweekend.
4.Lindacanhelpshismothercleantheroom.
5.Someonearelookingatyou.
一般过去时
【定义】
一般过去时表示过去某个时间发生过了的动作或存在过的状态。
即描述已经发生过了的事情。
【时间标志性词】yesterday，thedaybeforeyesterday,in2010,（threedays）ago,last（night,month,year,weekend）,justnow,另一般过去时也表示经常或反复发生的动作，常和often,always等表示频率的时间状语连用。
例如：
Ialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年我通常走路去上学。
【用法】
A．be型
这一类型由be动词（was和were）+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语以前或过去的个性、特征或状态。
如：
①Iwasastudenttenyearsago.（主语+be动词+名词）
②Theywerehungryjustnow.（主语+be动词+形容词）
③Thebikewasunderthetreeyesterday.（主语+be动词+介词短语）
④ItwasrainylastSunday.
⑤TheywereveryhappyatKangkang’sbirthdayparty.
B．did型
did型由行为动词过去式充当谓语，表示以前做过的某事，其构成为“主语+动词过去式动词”。
如：
①IknewhimwhenIwasyoung.②Hebelievedmeatthattime.
C．therebe（was/were）型
therebe型句子表示“某地曾经存在…”，其构成为“therebe（was/were）+主语
+其他”。
用法遵循“就近原则”，
D．情态动词型
情态动词型句子的构成为“主语+情态动词过去式could+动词原形”，情态动词过去式和动词原形一起构成谓语，表示主语过去或曾经能做的事情。
如：
①HecouldspeakalittleEnglishlastyear.（could+speak）
②Whatcouldshedowhenhewasten.
【练习】
一、用所给词的适当形式填空。
（Be动词）
一般过去时中的be动词有两种形式:
was和were
其中：
was用于单数主语
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