中等职业学校提前批中本贯通招生计划.docx
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中等职业学校提前批中本贯通招生计划
2015
年中等职业学校提前批—中本贯通招生计划
说明：
1.中本贯通学制为7年。
2.招生学校要求，特别是面试和专业考试要求详见《2015年中职校提前批招生报考指南》中的招生学校“招生公示”（可向所在初中学校免费领取），或咨询相关中职学校。
3.报考中本贯通的学生须是本市户籍应届初
三学生。
专业名称
志愿
名称
招
生代码
生人
数
扌
3性
别
中职收费标准
/高校收费标准
（元/年）
中职就读地址
是否面试
（专业考试）
上海商业会计学校一上海商学院
会计学
商会
201
4
兼
4000/500
普陀区交通路
试
面
会计
41
0
0
1915号
上海市工商外
国语学校-上海商学院
国际经济
商外
209
4
兼
0
4000/500
徐汇区百色支路
面
与贸易
经贸
41
0
35号
试
上海市工业技术学校一上海第二工业大学
机械工程
机械
212
4
兼
0
4000/500
徐汇区喜泰支路
8
面
（数控技术）
工程
41
0
号
试
上海信息技术学校-上海应用技术学院
化学工程与
信息
222
4
兼
0
4000/500
普陀区真南路
工艺
化学
41
0
1008号
上海交通大学医学院附属卫生学校一上海中医药大学
护理学
交医
233
4
女
4000/650
浦东新区周祝公
护理
41
0
0
路279号
上海体育学院附属竞技体育学校一上海体育学院
运动训练
竞体
237
4
兼
毎
2600/500
杨浦区恒仁路
30C
试和
面
运动
41
0
0
号
专业考试
上海电力工业学校上海电力学院
电气工程及
电力
244
4
兼
毎
0
4000/500
闵行区剑川路
665
其自动化
电气
41
0
号
上海石化丄业学校一上海应用技术学院
化学工程与
化学
264
4
兼
毎
0
4000/500
金山区石化龙胜
工艺
工程
41
0
1097号
上海市大众工业学校一上海电机学院
自动化
大众
253
4
兼
4000/500
嘉定区环城路
自动
41
0
0
2290号
»、».、、八,
上海市逸大职业技术学校一上海视觉艺术学院
环境设计
环境
静安区巨鹿路
专
416
3
兼
毎
5000/220
万
（室内设计）
设计
700、华山路433号、
41
0
00
航渡路435号
业考试
上海市群益职业技术学校一上海电机学院
机械电子工
程
群益
机械
429
41
0
4
兼0
4000/500
闵行区元江路
4080号
上海市东辉职业技术学校一上海金融学院
市场营销
东辉
440
4
兼
0
4000/500
浦东新区锦绣路
面
（金融营销）
金本
41
0
2081号
试
上海市振华外经职业技术学校一上海杉达学院
电子商务
振华
电商
441
41
0
4
兼
0。
4000/140
浦东新区商城路
1088号
上海市新陆职业技术学校一上海师范大学天华学院
学前教育
新陆
、、/、八
学刖
446
41
0
4
女
00
2600/250
浦东新区浦东北
路1010号
试
面
上海市工程技术管理学校一上海第二工业大学
机械电子工
工程
463
4
兼
0
4000/500
崇明县竖新北路
程
机械
41
0
188号
上海市高级技工学校一一上海工程技术大学
材料成型及控制工程（现代模具成形技术）
高级
材料
317
41
0
4
兼
0
4000/500
虹口区逸仙路88
号
人人都说“错题集”重要，但你知道该怎么做吗？
很多老师估计都会告诉我们：
要做错题集啊！
我们也知道错题集很重要而且也很有必要，可是我们还是做不好，因为总是有类似这样的问题困扰我们：
这里指的错题集，是对错题的研究成果的记录本。
至于那些只是把错题抄在一起以便日后集中复习的类型，此处不作讨论。
如何做好错题集
这个问题，其实能分为以下几点来回答：
•为什么要做错题集？
•哪些科目最需要做错题集？
•如何做错题集？
一为什么要做错题集？
毫无疑问，在应试教育体系中，要想通过考核得到认可，最重要的途径是对各种题型进行大量训练，从而积累大量的解题经验和技巧。
因此，目前多数学校采取的教学模式，其实就是解题教学”，除了个别天资尤其聪颖者，几乎没人能够不被这种模式裹挟三年、六年甚至更长时间。
但是，大量训练不一定意味着成功。
看看我们身边，总会发现这样一类同学：
他们勤奋刻苦，不仅完成教师的作业，也会为自己开小灶”，但在各种考试中体现出来
的成绩往往不尽如人意。
究其原因，就是因为他们的解题训练并没有获得实质性的成效。
换言之，他们的训练与打发时间无异。
那么，数量在解题训练中难道不重要吗？
的确重要，但并不是最重要的一环。
说到底，解题训练的根本目的，是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。
如果是仅仅想体会到这种差距，只要看看数量或准确率就足够了；但作为还在体系内挣扎，力图缩小这种差距的我们，关注的就应该是那些错题，以及错题产生的原因。
因此，任何一个想要从应试教育体系中脱颖而出的人，都会使用错题集来总结他们解错或解不出来题目的原因，争取做到有则改之，不重蹈覆辙。
二哪些科目最需要做错题集？
明白做错题集的重要性后，问题就来了：
按照提升自身思维能力的标准，至V底哪些科目是最需要做错题集呢？
毕竟，如果六科或九科都做错题集，那都相当费时费力。
先说文科吧
语文和英语都是语言类的科目，考查的题型分基础知识（语文的语音、字词、病句、表达，还有英语的语法）、阅读理解和表达应用三类。
其中，基础知识属于多练就熟的范畴，本身是不具备任何思维难度的；至于阅读理解和表达应用，它们的随机性和偶然性都很强，就算有解题方法，基本上也是靠平时多加积累才能总结得到的。
因此，这两科不大建议做错题集。
历史和政治嘛，客观题倒还灵活些，但世界上能引用的伟人语录和史籍图文太多了，想要做好这类题目，终归还得练好自己的理解力和观察力，至于其它的都是记得就会不记得就不会的事了。
主观题就不用说的，基本靠背诵记忆。
因此，也不怎么建议这两科做错题集。
最后说地理，因为地理算是文科之中最具理科性质的科目，其能力要求真可谓集文理之大成。
现在文科里的地理题几乎都结合图表进行考查，而且地理有很多知识点都是动态的，比如大气洋流的各种走向等等。
所以要是错了地理题，不进行一下反思是不行的。
再说理科，同学们认为最值得做错题集的大类
尽管个人不太认同”化学生物是理科送分户的说法，但要知道，在高考普遍从"3+X"模式改革为“3综合”模式后，化学和生物的教学无论是在质和量上都被打压了,而这也让这两科的中学知识体系严谨度大幅下降，很多细碎的命题热门知识点只能靠记忆而不是推理得出，导致如今的大部分题目都注重于考查基础知识。
因此，这两科做错题集也不太有必要。
另外，我们还处于初中阶段，最重要的是认真听课，为高中学习打好基础，所以还是好好看看课本吧！
但相比之下，数学和物理则完全是理科思维的集大成者。
光记得公式定理只能是图样图森破，因为要想在这两科的题目中找出理论依据，也是需要思维方法的。
关于物理题，举个例子，受力分析估计大家都能掌握得不错，但要是你对整体法和隔离法不熟练，要光想用受力分析解出那些斜面滑块一起动问你受几个力的问题就要费很大劲了。
至于数学，那就更不用提了，几乎每道正常一点的高考题都是到处设坑埋雷，到处你都必须加以留心。
更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。
所以，对数学错题的研究和反思是十分有价值的。
综上所述，意见是：
数学是最需要做错题集的科目，物理、地理次之。
哎，那么不需要做错题集的科目要怎么办呢？
对此，建议是：
让教材/参考书/笔记本发挥错题本的功能。
因为这些科目都注重基础知识的考查，那么只要你有了错题，就要在教材/参考书/笔记本上找到那个错误点对应的知识点，用你喜欢的方式进行标记（画线、荧光高亮等均可），每错一次就标记一次，久而久之你就能发现你有哪个知识点错误率比较高，应该加强记忆了。
这样做不仅非常方便，也顺便为那些需要做错题集的科目腾出了必要的时间。
另外，对于语文、英语、化学和生物，各自备一个小小的活页笔记本，只要碰到错题，就把错题相关的知识点、答题规范、审题要点记进小本子中，每天吃饭时、睡觉前拿出来翻一翻，就能在考试时规避掉不少常犯的错误。
三如何做错题集？
既然数学是最需要做错题集的科目，那么下面我们就来详细聊一聊数学该怎样做错题集，物理、地理的也是大同小异，但相对来说就会简单得多了。
1思路
这里说的思路指的是你在解这道题时的全部思想活动，包括你对题目条件的分析、
初步的想法、推导过程等等。
尤其是卡了壳、出了错的部分，更要着重详细地记录下来。
在此我强烈建议不要忽视计算失误！
我有个师兄，直到高考前不久才通过总结错题找出了他的化学计算题老是丢分的原因：
他一直都把1除以2算成了2！
=.=如果这个错误延续到咼考，那该多可怕！
以咼考等选拔性测试为代表的应试体系考核，考|
查的着重点必定是你的思维而非你的运算能力，而如果你连运算都能失误，那就真是一子错满盘皆落索！
2正确的解法
习题解答给出的标准解法一定是要抄录下来的，这是最基本的要求，也是起步较差的同学至少要做到的；如果基础还不错，那么对于自己做错的每一道题，都要争取得出更多的思路。
之所以这样做，一方面是为了提升思维能力，另一方面也是契合应试考核的要求。
以高考等选拔性测试为代表的应试体系考核，实质上就是检验你在一定时间内能展现多少出题者所要求展现的能力的一种手段。
因此，不排除有些所谓的”
标准解法对你本人的思维难度或计算负担已经过大的可能，那么，继续寻求更简便、更符合你思维特点的解法是非常必要的。
而精益求精的同学要做到的就是举一反三，也就是找出与这道错题题型或思路相似的其它1~3道题，将自己在研究错题时得到的
经验和技巧在新题上加以运用验证。
不过，自己单独完成这部分的难度不小，可以请老师帮忙找题。
3反思
记录完了上述两项内容，最后还得有个总结归纳的部分，简明扼要地表达出你的思维能力和出题者的要求还存在哪些不足，有哪些环节做得还不够好，以及你从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。
可能会有同学说，这样
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