人力资源测评网络视频课后答案参考.docx
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人力资源测评网络视频课后答案参考
素质的相关概述
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单选题(共1题,每题40分)
1.素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好的素质为基础。
这反映了素质的()
·A.系统性
·B.稳定性
·C.基础性
·D.可塑性
我的答案:
C
参考答案:
C
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暂无
多选题(共1题,每题30分)
1.下面()不属于素质的特性
·A.基础作用性
·B.稳定性
·C.灵活性
·D.差异性
·E.统一性
·F.综合性
我的答案:
CE
参考答案:
CE
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暂无
判断题(共1题,每题30分)
1.素质是指个体完成一定活动与任务所具备的基本基本条件和基本特点,是行为的基础与根本因素,包括生理素质与思想素质两个方面。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
素质测评及与其他概念的区别
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单选题(共1题,每题50分)
1.对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评是()
·A.人才素质测评
·B.人员素质测评
·C.成人素质测评
·D.劳动力测评
我的答案:
B
参考答案:
B
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暂无
判断题(共1题,每题50分)
1.素质测评主要是对素质进行评价工作
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
选拨性素质测评
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单选题(共1题,每题40分)
1.以选拔优秀人员为目的的素质测评是()
·A.选拨性素质测评
·B.配置性素质测评
·C.开发性素质测评
·D.诊断性素质测评
我的答案:
A
参考答案:
A
答案解析:
暂无
判断题(共2题,每题30分)
1.选拨性素质测评是以选拨合格人员为目的素质测评。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
2.选拨性测评的结果只能是分数
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
答案解析:
暂无
配置性素质测评
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单选题(共1题,每题40分)
1.以所要配置的工作岗位的需求为依据,寻找合适的员工,这是配置性素质测评的()特点
·A.客观性
·B.针对性
·C.严格性
·D.准备性
我的答案:
B
参考答案:
B
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暂无
多选题(共1题,每题30分)
1.配置性测评与其它类型的素质测评相比,它具有()等特点
·A.主观性
·B.针对性
·C.严格性
·D.准备性
我的答案:
BCD
参考答案:
BCD
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暂无
判断题(共1题,每题30分)
1.配置性素质测评是以人事合理配置为目的素质测评。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
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暂无
开发性素质测评
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单选题(共1题,每题50分)
1.以下不属于开发性素质测评的特点的是()
·A.勘探性
·B.配合性
·C.促进性
·D.客观性
我的答案:
D
参考答案:
D
答案解析:
暂无
判断题(共1题,每题50分)
1.开发性素质测评是以开发素质潜能为目的素质测评。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
诊断性素质测评
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判断题(共2题,每题50分)
1.诊断性素质测评是那种以服务于了解素质现状或组织诊断问题为目的的素质测评。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
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暂无
2.诊断性素质测评的结果可以公开
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
答案解析:
暂无
考核性素质测评
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单选题(共1题,每题50分)
1.测评结果是想了解求职者素质结构与水平的素质测评是()
·A.考核性素质测评
·B.配置性素质测评
·C.开发性测评
·D.诊断性素质测评
我的答案:
A
参考答案:
A
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暂无
判断题(共1题,每题50分)
1.考核性素质测评又称鉴定性测评,是以鉴定与验证某种(些)素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评:
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
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暂无
素质测评主要功用
(1)
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多选题(共1题,每题100分)
1.素质测评的功能有()。
·A.评定
·B.诊断反馈
·C.预测
·D.选拨
我的答案:
ABC
参考答案:
ABC
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暂无
素质测评主要功用
(2)
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判断题(共1题,每题100分)
1.人力资源测评是人力资源开发的重要手段
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
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暂无
中国古代人员素质测评的思想与方法
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判断题(共2题,每题50分)
1.古代人员素质测评的内容,包括性、绩(功、黜)、德、才、识、智,主要体现在人才选举与考评制度中。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
答案解析:
暂无
2.最早以服饰等客观标志作为素质测评指标,可以追溯到唐太宗。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
中国古代人力资源测评的制度
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多选题(共1题,每题25分)
1.中国历史上选拨人才和委任官职的10多种形式,其中最具有代表性的是
·A.察举
·B.九品中正
·C.科举
·D.世袭
我的答案:
ABCD
参考答案:
ABCD
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暂无
判断题(共3题,每题25分)
1.察举制、九品中正实施之初,都是以知识测评为重。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
2.人才选拔包括两个方面,一是人才的选择,二是人才的提拔。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
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暂无
3.科举制度起源于唐朝。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
答案解析:
暂无
西方人员测评与选拔的发展
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单选题(共2题,每题30分)
1.心理测评最早运用于()选拨
·A.政府工作人员
·B.教师
·C.士兵
·D.企业员工
我的答案:
C
参考答案:
C
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暂无
2.世界上第一个智力测验是由()编制的
·A.高尔顿
·B.比纳
·C.卡特尔
·D.韦克斯勒
我的答案:
B
参考答案:
B
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暂无
近代中国人员素质测评与选拔
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单选题(共1题,每题50分)
1.我国现代意义上的人员素质测评与选拨始于20世纪初期,共经历()个阶段.
·A.2
·B.3
·C.4
·D.5
我的答案:
C
参考答案:
C
答案解析:
暂无
判断题(共1题,每题50分)
1.最早将比奈—西蒙量表引进中国的是陆志韦。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
答案解析:
暂无
人力资源测评的客观基础
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判断题(共3题,每题40分)
1.进行人力资源测评有助于组织有效利用各种资源。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
答案解析:
暂无
2.人力资源测评所的两个基本前提是智力的差异和工作的差异性。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
答案解析:
暂无
3.因为每个人能力有大小,所以有必要进行人力资源测评。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
人力资源测评的可能性和学科基础
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多选题(共1题,每题100分)
1.人力资源测评的学科基础有()
·A.哲学
·B.组织行为学
·C.政治学
·D.统计学
·E.心理学
我的答案:
ABDE
参考答案:
ABDE
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人员测评操作中的原理与原则
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单选题(共1题,每题40分)
1.以下不属于人员测评基本原则的是()
·A.静态测评与动态测评相结合的原则
·B.客观测评与主观测评相结合的原则
·C.分项素质测评与综合素质测评相结合的原则
·D.相对性与绝对性相结合原则
我的答案:
D
参考答案:
D
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暂无
判断题(共2题,每题30分)
1.个人的每一个行为(先天性的条件反射行为除外)表现,都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
答案解析:
暂无
2.素质是一种相对稳定的组织系统,各个体不尽相同,它可以综合不同环境中的刺激,使个体对这些不同的刺激做出不一致的反应行为。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
工作分析理论
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单选题(共1题,每题20分)
1.职位描述又叫()
·A.工作描述
·B.工作说明书
·C.资格说明书
·D.职务说明书
我的答案:
B
参考答案:
B
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暂无
多选题(共1题,每题20分)
1.工作分析的方法有()
·A.观察分析法
·B.主管人员分析法
·C.访谈分析法
·D.问卷调查分析法
我的答案:
ABCD
参考答案:
ABCD
答案解析:
暂无
判断题(共3题,每题20分)
1.工作分析是人力资源测评乃至整个人力资源管理与开发的基础,在人力资源开发与管理中起着不可或缺的作用。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
答案解析:
暂无
2.人力资源管理的核心是要解决管理者与员工之间的动态匹配关系。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
答案解析:
暂无
3.工作分析是人力资源管理中的一项重要性工作,它对于人员测评与选拨起着推动性的作用。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
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暂无
心理测验概述
(1)
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单选题(共1题,每题40分)
1.世界上第一个心理测验量表是()
·A.智力测验
·B.能力测验
·C.人格测验
·D.职业兴趣测验
我的答案:
A
参考答案:
A
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暂无
判断题(共2题,每题30分)
1.第一个倡导心理测验的是德国心理学家冯特。
对 错
我的答案:
F
参考答案:
F
答案解析:
暂无
2.比奈-西蒙量表是科学测量史上第一个量表,宣告了科学心理测量的诞生。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T
答案解析:
暂无
心理测验概述
(2)
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多选题(共1题,每题50分)
1.进行心理测验的一般原理是()
·A.差异性
·B.可测性
·C.稳定性
·D.结构性
我的答案:
ABD
参考答案:
ABD
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暂无
判断题(共1题,每题50分)
1.心理测验实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。
对 错
我的答案:
T
参考答案:
T