初中体育足球课教案全.docx
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初中体育足球课教案全
初中体育足球课教案（全）
足球单元教学计划第1课时教案
教学对象：
七年级班；男生人；女生人；执教者：
；年月日
内容设计
技能动作规格：
1、复习颠球。
2、足球游戏。
体能练习：
素质练习
重点:
双脚颠球。
难点：
协调用力。
教学目标
知识技能
体能发展
情意表现
进一步巩固脚背正面颠球的技术动作，提高全身协调性。
发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强体质。
培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开
始
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
一、课堂常规
二、准备活动
一、足球
二、素质练习
总结、放松
1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！
”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习生。
1、教师组织学生慢跑400/800米
2、徒手操
（1）伸展运动；
（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动
1复习颠球
（1）.教师提问颠球的动作要领。
（2）组织学生颠球展示。
（3）根据学生的回答和颠球的展示。
做补充说明，提出改进意见和方法。
（4）组织学生集中练习，教师巡回观察，个别辅导。
2、游戏“方形抢截球游戏”。
（1）讲解游戏规则。
（2）组织学生做游戏。
一、教师组织学生进行综合素质练习
1、练习内容
推小车20米×2
2、讲解素质练习的方法及要求。
3、哨音指挥学生练习
4、观察、语言提示及时纠正错误
1、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
2、整理放松练习。
3、布置回收器材。
4、师生再见
全班成四列横队集合。
组织如图
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★
1、“老师好！
2、认真听讲，明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
1、体育委员带领成四路纵队慢跑400/800米
2、体育委员带领同学完成徒手操
（1）.学生认真思考老师问题，踊跃回答，当别的学生回答问题时能保持安静，认真听讲，巩固对颠球的理解和认识。
（2）保持安静，认真观察。
3、保持安静，认真听讲。
4、练习颠球的技术
（1）讲解游戏规则。
（2）组织学生做游戏。
按要求保质保量做好素质练习。
1、学生四列横队集合队伍，并自我评价。
2、学生能积极进行放松。
要求：
放松、调整呼吸。
3、值日生归还器材。
4、师生再见
8
25
8
4
安全知识技能教育：
踢球过程中的要守纪，注意安全及自我保护
练习密度预计
平均心率
所需场地器材：
足球30个
35%
135次/分
课外锻炼作业：
复习颠球
课后反思：
足球单元教学计划第2课时教案
教学对象：
七年级班；男生人；女生人；执教者：
；年月日
内容设计
技能动作规格：
1、复习脚内侧传接球。
2、足球游戏。
体能练习：
素质练习
重点:
支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。
难点:
力量的控制。
教学目标
知识技能
体能发展
情意表现
1、巩固脚弓内侧传接球的动作要领。
2、80%的学生能熟练掌握脚弓内侧传接球的动作要领。
发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强体质。
培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开
始
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
一、课堂常规
二、准备活动
三、足球
四素、质练习
五、总结、放松
1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！
”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习生。
1、教师组织学生慢跑400/800米
2、徒手操
（1）伸展运动；
（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动
1、.教师提问原地脚内侧传球的动作要领
重点：
支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前
难点：
控制好传球的方向与力度
2、.组织学生做脚弓内侧传接球的展示。
3、根据学生的回答和脚弓内侧传接球的展示。
做补充说明，提出改进意见和方法。
4、组织学生集中练习，教师巡回观察。
个别辅导。
5、组织学生分组练习，小组长负责组织练习和辅导。
共同提高。
6、组织各小组进行脚弓内侧传接球的比赛。
7、游戏“方形抢截球游戏”。
（1）讲解游戏规则。
（2）组织学生做游戏。
1、练习内容
深蹲跳20个×2
2、讲解素质练习的方法及要求。
3、哨音指挥学生练习
4、观察、语言提示及时纠正错误
1、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
2、整理放松练习。
3、布置回收器材。
4、师生再见
全班成四列横队集合。
组织如图
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★
1、“老师好！
2、认真听讲，明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
1、体育委员带领成四路纵队慢跑400/800米
2、体育委员带领同学完成徒手操
要求：
动作舒展大方，有节奏感。
1、.学生认真思考老师问题，踊跃回答，当别的学生回答问题时能保持安静，认真听讲，巩固对脚弓内侧传接球的理解和认识。
2、保持安静，认真观察。
3、保持安静，认真听讲。
4、练习脚内侧传地滚球的技术
5、小组长负责本小组的练习和辅导。
6积极参加比赛，严格遵守比赛规则。
7、1）讲解游戏规则。
（2）组织学生做游戏。
要求：
认真练习，态度端正，听从指挥，保质保量完成素质练习。
1、学生四列横队集合队伍，并自我评价。
2、学生能积极进行放松。
要求：
放松、调整呼吸。
3、值日生归还器材。
4、师生再见
8
25
10
2
安全知识技能教育：
踢球过程中的要守纪，注意安全及自我保护
练习密度预计
平均心率
所需场地器材：
足球30个
35%
135次/分
课外锻炼作业：
脚内侧传接球
课后反思：
足球单元教学计划第3课时教案
教学对象：
七年级班；男生人；女生人；执教者：
；年月日
内容设计
技能动作规格：
1、复习颠球。
2、学习脚背内侧踢定位球。
体能练习：
素质练习
重点:
支撑脚的落位和踢球部位。
。
难点:
方向的准确性
教学目标
知识技能
体能发展
情意表现
脚背内侧踢定位球动作要领。
发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强体质。
培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开
始
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
一、课堂常规
二、准备活动
三、足球
四素、质练习
五、总结、放松
1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！
”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、安排见习生。
1、教师组织学生慢跑400/800米
2、徒手操
（1）伸展运动；
（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动
1复习颠球
（1）.教师提问颠球的动作要领。
（2）组织学生颠球展示。
（3）根据学生的回答和颠球的展示。
做补充说明，提出改进意见和方法。
（4）组织学生集中练习，教师巡回观察，个别辅导。
2、学习脚背内侧踢定位球。
（1）讲解示范脚背内侧踢定位球动作要领。
助跑的路线成45度角，最后一步应该稍大一些，支撑脚在球内后侧20-25厘米的地方，脚尖朝向球运行的方向积极踏地，踢球腿充分后摆后以髋关节为轴大腿带动小腿向下摆动，当踢球腿于支撑腿接近同一平面时，小腿做爆发力摆动，在脚背内侧接触球的瞬间，脚尖向外，脚内侧正击皮球正后方，使球按照预定的方向飞出。
（2）组织学生模仿练习。
（3）集中练习，巡回指导。
1、练习内容
蹲起跳20×2
2、讲解素质练习的方法及要求。
3、哨音指挥学生练习
4、观察、语言提示及时纠正错误
1、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
2、整理放松练习。
3、布置回收器材。
4、师生再见
全班成四列横队集合。
组织如图
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★
1、“老师好！
2、认真听讲，明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
1、体育委员带领成四路纵队慢跑400/800米
2、体育委员带领同学完成徒手操
要求：
动作舒展大方，有节奏感。
（1）.学生认真思考老师问题，踊跃回答，当别的学生回答问题时能保持安静，认真听讲，巩固对颠球的理解和认识。
（2）保持安静，认真观察。
3、保持安静，认真听讲。
4、练习颠球的技术
（1）持安静，仔细观察，
认真听讲。
（2）模仿老师做脚背内侧踢定位球练习。
（3）两人一组相隔15米练习，注意动作要领。
要求：
认真练习，态度端正，听从指挥，保质保量完成素质练习。
1、学生四列横队集合队伍，并自我评价。
2、学生能积极进行放松。
要求：
放松、调整呼吸。
3、值日生归还器材。
4、师生再见
8
25
10
2
安全知识技能教育：
踢球过程中的要守纪，注意安全及自我保护
练习密度预计
平均心率
所需场地器材：
足球30个
35%
135次/分
课外锻炼作业：
脚背内侧踢定位球
课后反思：
足球单元教学计划第4课时教案
教学对象：
七年级班；男生人；女生人；执教者：
；年月日
内容设计
技能动作规格：
1、复习颠球。
2、复习脚背内侧踢定位球。
体能练习：
素质练习
重点:
支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。
难点:
力量的控制。
教学目标
知识技能
体能发展
情意表现
1、巩固脚弓内侧传接球的动作要领。
2、80%的学生能熟练掌握脚弓内侧传接球的动作要领。
发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强体质。
培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开
始
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
一、课堂常规
二、准备活动
升级会员 