最新一年级上学期班务工作总结.docx

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最新一年级上学期班务工作总结

2021年最新一年级上学期班务工作总结

　　班务工作是班主任在教学中的详细施行,对同学的学习训练,行为习惯的养成训练,社会、家庭、学校的连锁训练都起着重要的作用，如何作一班级上学期班务工作总结?

本文是我整理的一班级上学期班务工作总结，欢送阅读。

　　篇1：

一班级上学期班务工作总结

　　在这学期里，我担当了一班级

（1）班的班主任，很快乐我能和这群得意的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长伴侣们结缘。

回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。

有人说：

一个好班主任就是一个好班集体。

开学初，我在班主任工作方案里从常规训练、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了具体支配。

一学期过去了，接近期末，我将针对这几个方面做下总结：

　　一、常规训练重点抓。

　　刚踏入一班级的小同学，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。

为了使同学可以及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进展有针对性的常规训练。

从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小同学守那么》、《三字经》和《小同学日常行为标准》，学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

　　2、合理利用午练时间，重大节日，加强同学的德育训练。

这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。

同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

　　3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有别人，有集体。

比方：

我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的训练作用，采纳"天天学习'，"天天进步'和"我最棒'等栏目进一步标准同学的行为习惯。

对于同学的书写读的姿态，我采纳"谁的小树长得最直'的活动进展监视，并在课堂上随时提示与关心。

　　二、班级纪律要加强。

　　一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。

因此，我强化以下工作：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定一班级一班班规，并制定相应的奖惩罚法。

这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

　　2、班级纪律

　　为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展'路队小标兵'评比活动，使同学不仅做到快，齐，静，而且可以进展自主管理。

每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时管理。

　　3、课间纪律

　　课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳、做嬉戏、唱歌'等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面是重点。

　　本学期我始终注重同学各方面的卫生和班级卫生的保持。

俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、班级卫生：

每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进展检查与监视。

　　2、个人卫生：

利用晨读时间，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示。

　　四、班干部的培育千万别放过。

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。

因此，在班级开展各种活动。

如：

跳绳能手评选，小画家、爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，进步同学的自信念。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。

在今后的工作中，我将不断地加以改良自己的工作，力求更上一层楼。

　　篇2：

一班级上学期班务工作总结

　　当了一个学期一班级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：

孩子的事特小，需要教师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明。

可以这样说，一班级班主任是一个老师修炼耐性和爱心的最好时机。

　　现将一学期以来的班级工作状况总结如下：

　　一、主要工作：

（一）、培育同学良好的习惯

　　良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。

一班级是根底训练的起始阶段，更是进展良好行为习惯培育的关键时期。

习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还挺直关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。

因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

　　1、低起点

　　一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上如今大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。

这时，训练切不行太心急。

俗话说：

"心急吃不了热豆腐'。

只有耐烦，对同学所设定的目的要求起点低，老师学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握状况，同学才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。

也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。

如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克制同学对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下根底，我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让同学做作业;并只提两个小要求：

做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。

并准时赐予小红花印章的嘉奖，要求低同学很简单就获得了满足感、成就感。

这个要求做到了，再提新要求。

这样为学习设置台阶，使其不断进步。

　　2、细要求

　　一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。

为此，我对同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要同学一听就懂，知道做法，操作性强。

我就各项要求用编儿歌、顺口溜的方法引导同学做。

如要求同学上课要用心听讲，那究竟怎样做是用心听讲呢?

我就编了一些简洁易记的儿歌如"一二一,坐整齐,';"小眼睛，看黑板。

';"小铅笔，要休息，把它放回笔袋里。

"等，有时同学上课开小差了，做小动作了，任凭讲话等，我一说儿歌前半句，同学马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示、催促了不守纪律的孩子。

　　3、强训练

　　提出了一些细小的要求，假如不进展扎实有效的训练，等于是空话一句。

而且训练要严格，要坚持不断强化。

我从开学第一周开头就细化和强化了一些行为要求，如：

'按时上学不迟到"、"自己整理书包'、"仔细完成作业'、"宁静吃饭不挑食'、"作业准时改错'等一系列的行为标准，并坚持天天记录评比，每一项要求贯彻落实2周时间，结合家长教师的评定，给做得好的孩子发表扬信。

虽然刚开头时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也进步了。

　　4、常评价

　　一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到教师怎样的评价。

为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看,好的、进步的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬，每周更有一次书面的表扬信作为嘉奖，孩子们每每拿着表扬信脸上不仅仅是喜悦，更有一份胜利的自信。

（二）、赐予孩子班级管理的时机。

　　在班级管理中，成立了值日班长、值周班长制度，让班委的同学参与班级的管理，让班委的同学参与纪律管理、卫生管理，我还用法让每个同学都能参加班组不同层次的管理，使得每个同学都有时机轮番担当小组组长、值日班长都有时机与同学接触，与教师沟通、都有时机熬炼自己多方面的力量。

个别孩子在班级管理中崭露头角，我在选拔这些孩子当值周班长，小组长，进一步开掘了适当的人选组成班干部，是班级的各项管理工作有条不紊地落实。

班风的形成良好。

　　（三）、准时做好与家长的沟通勾通工作。

　　好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。

赢得家长对自己工作的支持就是班级管理训练工作最大的胜利。

为此，开学伊始的第一次家长会，我细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的气氛，在会上我从"我们携手起航'为主题的发言，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了训练观念和辅导孩子的沟通，仔细疏导，细致说理，耐烦地同家长分析了训练孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同讨论训练的有效方法，获得了家长的主动协作，实效明显。

之后，针对每一月学校和班级的训练工作和存在问题，我坚持用班级邮箱给家长写信，准时反映汇报班级工作和做小结，提出每一阶段家长协作落实的训练工作，这项工作为我在和家长的沟通和联络中供应了许多便利，孩子的许多训练问题也相继随着一封封写给家长的信而解决落实得很有效果。

教师的这一做法也得到家长的欢送支持和欣赏。

　　回忆一学期的班主任工作，还有许多缺乏，仍需要在不断反思和总结中改良，使孩子更欢乐安康，使家长更满足放心。

　　篇3：

一班级上学期班务工作总结

　　时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘。

收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。

下面我就介绍一下班级的一些详细状况和以及我所做的主要工作

　　1、培育同学的良好习惯。

　　一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。

所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作。

在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。

比方：

每天给同学布置了肯定的作业，让同学养成先做作业再去玩的习惯。

另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。

还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以分开自己的位子，而且每天都有两位班长管理。

　　2、培育良好的班集体

　　班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。

我带着同学主动参与学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一班级的同学实际，不断地向同学浸透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉我们班做得怎么样，哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使同学形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。

逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体

　　3、培育有管理力量的小干部

　　班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。

一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：

班长、副班长和体育委员。

除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的力量

　　4、平常加强与家长的联络

　　本学期我把同学的联络电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。

一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。

当家长打来电话时，我总是耐烦地和他们讲解，沟通。

在平常一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联络，向他们理解状况，获得家长的理解和协作，共同训练孩子。

家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。

这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。

　　一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常理解，大局部也可以做到，应当说同学还是比拟听话的。

下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。