最新体育教师基本技能大赛.docx

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最新体育教师基本技能大赛

体育教师基本技能大赛

惠济区教育体育局

关于举办2012年中小学体育教师

教学技能比赛的通知

各中心学校、局直各学校：

为贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神，进一步深化体育课程教学改革，促进中小学体育教师专业化素质的提高，选拔参加郑州市中小学体育教师教学技能比赛，经研究，决定举办惠济区2012年中小学体育教师教学技能比赛。

请各单位按照比赛要求，认真组织教师参加比赛。

一、比赛时间：

4月5日——6日

二、比赛地点：

郑师附中

三、参赛人员：

全区体育教师（1、40岁以下必须参加；2、从事体育教学2年以上（含年），并有教师资格证；3、参加课堂达标的教师。

）

四、比赛内容：

（一）队列队形

在规定区域内完成所规定的动作内容。

（二）特色展示项目

每个参赛教师从武术、健美操、舞蹈和体育舞蹈项目中任选一项。

（三）规定项目

全日制义务教育和普通高级中学，体育与健康课所涉及的课程内容。

（四）模拟上课

随机抽取一项教材内容进行模拟上课。

比赛按照实践课基本教学模式，在规定时间内完成，应包括“完整动作示范、动作要领讲解、重点难点分析、学法指导、组织教法、常见错误纠正”等方面。

五、比赛方法

1、比赛分中学组和小学组。

2、比赛出场顺序赛前抽取。

六、奖励：

按个人各项比赛得分总合计，设小学组、中学组各一、二、三等奖。

七、报名：

各单位于3月27日将参赛人员名单报体卫艺科。

逾期未报视为弃权。

八、其它

1、参赛教师必须身体健康，着装整齐，球类可由参赛选手自己准备。

2、此次体育教师教学技能比赛成绩将列入课堂达标教学基本功成绩。

3、未尽事宜，另行通知。

附件：

中小学体育教师教学技能比赛细则。

二〇一二年二月二十七日

附件：

中小学体育教师教学技能比赛细则

一、队列队形

（一）比赛内容

在半个篮球场大小范围内。

指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。

从指定起始位置开始，到起始位置结束。

原地内容：

立正、稍息、看齐。

行进间内容：

队列练习：

跑步走，立定。

行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。

（二）比赛方式

以个人单练形式完成，自喊自做。

（三）动作规格

参照中国人民解放军队列条令，军发〔2010〕23号。

二、规定项目

（一）田径

跨栏跑——全程60m。

直道中跨过3个栏：

男，起跑至第一栏距离13.72m，栏高0.84m，栏间9.14m；女，起跑至第一栏距离13m，栏高0.762m，栏间8.5m。

每人一次测试机会。

（二）球类（篮球）

在端线后持球静止站立，右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球，换右手运球，接行进间单手肩上投篮或行进间单手低手投篮，无论投中与否均自抢篮板球，双手胸前传球给助传者，并在侧身跑过程中，用行进间双手胸前传球经与助传者传接球后，接行进间投篮结束。

每人两次测试机会，计最好一次成绩。

（三）球类（排球）

在发球区持球听指令发球，发球后进入场区，接对方（可以是本方队员）推攻球（下手发球或抛球）后连续进行自传、自垫，至前场区连接一次扣球技术，再在网前做一拦网（模拟）动作。

每个步骤为一项技术，第2-5步骤4项技术（接推攻球自传、自垫、扣球技术）是一组连贯的击球动作，球不准落地，自传、自垫没有次数限制。

采用女子网高度，每人两次测试机会，计最好一次成绩。

（四）球类（足球）

从中线出发，行进间颠球（除手以外的身体任何部位触球），球落地后即以脚内侧传地滚球的方式和助传者（可以是本方队员）进行踢墙式二过一配合，受试者用脚内侧接助传者传过来的地滚球后依次运球过障碍，过完最后一个障碍用脚背正面射门。

运球过障碍的动作方法不限。

每人有两次测试机会，计最好一次成绩。

（五）体操（技巧）

1、按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。

2、应连贯完成规定组合动作，动作失败，在裁判示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达二次，此动作计零分。

3、应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。

男子技巧组合动作：

屈体分腿慢起头手倒立（2秒）-前滚翻交叉腿转体180度-后滚翻-肩肘倒立（2秒）-前滚抱腿起-燕式平衡（2秒）-鱼跃前滚翻-挺身跳。

女子技巧组合动作：

前滚翻-交叉腿转体180度-后滚翻-肩肘倒立（2秒）-经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡（2秒）-跪立-跪跳起-挺身跳。

男子支撑跳越动作：

小学教师完成横箱分腿腾越；中学教师完成斜线助跑直角腾越。

第一次动作失败，可以做第二次，成绩以第二次为准。

三、特色展示项目

武术、健美操、舞蹈和体育舞蹈任选一种。

时间控制在60秒内完成（自备音乐伴奏带）。

四、模拟上课规定项目

抽签确定的教材内容，根据教材内容进行片断教学（只进行该教材环节的基本部分），通过对教材技术分析、重难点、讲解与示范、纠错、组织教学等环节进行模拟上课，限时5分钟。

（一）小学教材内容

项目

内容1

内容2

内容3

田径

跨越式跳高—过杆技术

站立式起跑

原地单手肩上掷实心球

球类

篮球—行进间高运球

排球—正面双手垫球

足球—脚内侧传球

体操

前滚翻

肩肘倒立

山羊跳上成蹲撑—挺身跳下

五步拳

起势（并步抱拳）——拗弓步冲拳——弹踢冲拳——马步架打。

（二）中学教材内容

项目

内容1

内容2

内容3

田径

背越式跳高—过杆技术

蹲踞式起跑

跨栏跑的攻栏

球类

篮球—行进间单手低手上篮

排球—正面双手垫球

足球—脚背正面踢球

体操

技巧—鱼跃前滚翻

跳箱—分腿腾越

双杠—分腿前进

武术

少年拳—马步横打——并步搂手——弓步推掌

五、各项分值

个人满分分值为100分，分值比例按照下表分配：

教学技能比赛评分分值比例

类别

比赛内容

比例

教学技能

模拟上课

20分

运动技能

队列队形

10分

特色展示

10分

规定项目

跨栏

10分

篮球

10分

排球

10分

足球

10分

技巧

10分

跳箱

10分