心理文化节开幕词.docx

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心理文化节开幕词

心理文化节开幕词

大家好！

在这绚丽多彩，充满朝气的五月，我们非常高兴的迎来了一年一度的“大学生心理文化节”。

在经济快速增长、社会竞争日益加剧、世界多元文化不断碰撞的今天，大学生的成长面临了巨大的挑战。

同时，高等教育正由“精英化”向“大众化”转变，曾经的“天之骄子”不仅失去了原有的优越性，还要面临学业、就业、人际关系等多方面的压力。

加之现在的大学生大多为独生子女，承载着社会和家庭很高的期望，社会阅历比较浅，成才欲望非常强，自我定位相对高，心理发展不成熟，面对压力和挫折极易出现情绪波动。

近几年来，大学生因为心理问题、精神障碍等原因伤害自己和他人的案例时有发生，引起了整个社会的广泛关注和深刻反思。

总体来讲，我校大学生思想和心理状况呈现出的还是积极、健康、向上的良好发展态势，同学们的人生观、价值观务实进取，成长成才的愿望迫切。

这让我们非常高兴。

今后，学校将继续采取全体预防与个别辅导、心理教育与学科教学、心理教育与职业指导、自我调节与文化活动相结合的理念，不断开拓创新，努力使我校心理健康教育工作达到更好的水平。

“科学发展观”的核心是“以人为本”，那么高校心理健康教育工作要符合科学发展的规律就必须做到“以学生为本”，要结合学生的性格特点、家庭情况和承受的社会压力有区别有重点的进行教育和辅导，确立多层次的心理健康教育目标,创建全方位立体化的心理健康工作网络,拓宽心理健康教育途径。

今年，学校定于5月11日至31日开展以“绚暖心空，携手共创”为主题的大学生心理文化节系列活动，形式多样、内容丰富。

其中，心理知识讲堂，为你解答心中有关学业，生活等多方面因素带给你的困惑，；通过心运会，大家可以在运动游戏中强化自己的团队意识，还有其他很多有意义的活动，像天女散花、背靠背，心连心等等。

各二级学院要高度重视此次活动，做好宣传、策划和组织工作，鼓励学生积极参与各项活动，力争在全校范围内营造出“人人心理健康、处处青春洋溢，彼此关爱心灵，共享快乐生活”的和-谐氛围。

同学们，你们就像早上八-九点钟冉冉升起的太阳，已经成为中国社会建设和发展前进的生力军。

面对挑战，你们必须学会心理的自我疏导和调节，随时随地应对各种变化和压力，承担起时代赋予的重任。

针对如何强化心理素质，我向你们提三点建议：

1、强身健体。

加强体育锻炼，提高身体素质，通过运动和娱乐来释放心情、缓解压力、消除疲劳。

2、修炼心境。

知识是学习来的，能力是实践来的，境界是修炼来的。

你们要做到面对成绩，有淡然的心境；面对压力，有理性的认识；面对挫折，有积极的心态。

3、建立健康和-谐的人际关系。

人际关系是影响一个人人格健康发展的主要因素，是社会适应能力和健康人格的综合体现。

良好的人际关系，就是用诚实，宽容和友善的态度对待他人，彼此关怀，共同形成融洽的集体关系。

同学们，大学是你们吹响青春号角，实现人生理想的起点，在这里，你们要开始独立面对现实生活，自主解决人生难题，而良好的心理健康观是大家成长成才的关键。

希望每一位学子都能拥有快乐的心灵和多彩的青春，能够健康、顺利、开心的度过大学生活，书写人生最华丽的篇章。

谢谢大家。

下面，我宣布xx学院2015年“大学生心理文化节”开幕！

心理文化节开幕词[篇2]

各位来宾、老师、同学们:

下午好!

首先我对学校第九届”心理健康文化节”的开幕表示热烈的祝贺!

并对莅临我校指导工作的各位来宾表示衷心的感谢!

长期以来,我校高度重视大学生心理健康教育工作,在推进大学生身心健康教育中注重大力推进优秀传统文化的传承和创新,通过不断挖掘学校厚重的文化底蕴,厚实大学人文精神,将人文理念与科学精神相融合,将学生文化知识的学习与思想品德的培养紧密结合,通过传承白鹿洞书院学规”专心立品、潜心读书、澄心烛理、虚心求益、实心任事、平心论人、公心共学”,不断加强学生的思想品德教育,提升学生的心理健康素质.我校一直注重加强人文关怀和心理疏导,引导大学生健康成长,校党委、行政多次召开专题会议,讨论心理健康教育工作,要求各职能部门和全体教师高度重视学生的心理健康工作,及时化解学生的心理问题.学生处心理健康咨询中心积极拓展创新工作途径,通过深入基层为二级学院提供心理辅导服务、举办校园心理剧大赛、心理沙龙、专家讲座、辅导员心理知识技能培训、朋辈心理咨询等多种形式,取得了良好的效果.

心理健康文化节是我校推进心理健康教育,普及心理健康知识的传统主题活动.到今年,已经成功举办了九届.我希望,通过成功举办”第九届心理健康文化节”的系列活动,能有效推动我校心理健康教育工作的深入开展,促进学生的成人成才.我对学校的心理健康教育工作提出以下几点要求:

一、要努力打造一支专业能力强、工作热情高,覆盖面广的心理健康教育队伍.目前,我校已经开始与南昌大学合作,启动了国家级心理咨询师培训及考证工作,我们要积极发动辅导员、学生管理干部踊跃参加培训和考证,通过几年的努力,努力打造出一支覆盖到各学院、各年级的心理咨询师队伍,形成全体辅导员、学生管理干部人人了解心理健康教育、个个参与心理健康教育的局面,使心理问题的干预工作更及时、更有效.

二、强化学生的自我心理保健意识,充分利用朋辈辅导实现心理帮扶.今天的大学生面临着诸多发展机遇和竞争挑战,因此,维护与增进心理健康,提高自己的适应社会及应对矛盾的能力,是当代大学生必须面对的一个现实问题,也是高校教育工作者必须加以研究和应对的一项重要任务.我们要教育和引导学生正确认识自己的能力,把生活、事业目标定位在合适的位置上,避免暂未达到目标而带来苦恼和伤害;要教育和引导学生多找人倾诉,培养更多兴趣爱好,多参加团体活动,学会与人和-谐相处;要教育和引导学生要勇于求助解惑,一旦发生心理困惑,应主动求助于老师与同学,必要时应积极求助于有丰富经验的心理咨询老师和医生;要充分发挥心理协会、班级心理委员等学生团体的作用,利用朋辈辅导的优势有针对性地开展多种活动,帮助学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题.

三、要积极拓宽心理健康教育的渠道,创新心理健康教育工作方法.学生的心理健康教育要善于依托家校联系平台,推进家校联系制度,提升家长心理健康教育意识,努力形成学校、家庭、社会共同关注的教育合力,共同促进学生成人成才.学校心理健康教育不仅仅是指学生的心理健康教育,各职能部门也要多加强教师心理健康教育方法和途径的研究与创新.要主动为广大教职工提供心理健康咨询服务,通过各职能部门的协同努力,有效地推进全校师生员工的心理健康教育工作,提升教育的幸福指数.

心理文化节开幕词[篇3]

各位同志、同学们：

6月是一个阳光灿烂的月份，我校举行的“第七届心理健康教育活动月”已经接近尾声。

在当代大学生心理问题、健康问题突显的今天，选择这样一个时期，开展多种形式的心理卫生与健康教育活动，是有其特殊意义的。

我校素有重视心理健康教育的传统，秉承“教育为本，德育为先”的教育理念，针对大学生心理健康教育的严峻形势，学校党政领导高点定位，积极完善心理健康教育人力资源队伍，在2015年4月，已经建立我校学生心理危机防范和宏观干预体系，即以“班级心理委员——二级学院心理辅导工作小组——学校大学生心理健康教育中心”组成的三级心理干预信息网络体系，可以快速掌握和反馈学生中存在的心理问题，及时给予切实有效地指导、帮助和处理，促进学生身心健康发展，同时也为我校思想政治工作进一步深化和拓展打下坚实的基础，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈现出集时代特色、人性关怀和发展活力于一身的良好势头，为同学们健康成长创造了温馨和-谐的愉快心境。

此次活动月是我校以深入学习实践科学发展观活动为统领，充分认识当前做好学校心理健康教育工作的重要意义，高度重视、精心组织、求真务实，充分利用教育月活动载体，推动学校心理健康教育工作再上新的台阶，以教育活动月活动的举办为契机，不断探索学生成长的特点和规律，建立学校心理健康教育工作的长效机制的重要体现。

本次活动月给广大同学带来主题鲜明的朗诵大赛，丰富亮丽的心理知识和图片展，扣人心弦的心理电影，深入浅出的心理健康知识讲座，还有富有运动气息的校园环跑活动。

相信通过广大同学的积极参与，一定能达到增强心理健康，共建美好心灵家园的目的。

各位同学、各位老师，大学生心理健康教育是学院的一项重要工作。

是我们的，也是你们的，需要我们大家共同来参与和推动！

你们的成长需要师长们的关心和爱护，而老师们的劳动也需要你们的支持和理解。

在此我代表学院党政领导对本次活动月的成功举行表示热烈的祝贺。

下面，我宣布*******2012年“第七届大学生心理健康教育活动月”圆满结束！

在全区干部心理健康教育专题培训班上的讲话

王铎

心理文化节开幕词[篇4]

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

首先我谨代表xx科集团董事会、xx教育向渝北职教中心技能文化节的开幕表示热烈的祝贺。

技能是立业之基，文化是立人之本。

渝北职教中心以独特的“立业立人”的校园文化为抓手，不断推进教育教学改革，因此，“技能文化节”是“立业立人”的集中展示，内涵丰富，形式多样，也是同学们展示才华的广阔舞台。

拥有强健的体魄、深厚的人文底蕴，具备良好的职业素养、娴熟的职业技能的人才是受企业青睐的人才。

如果学校品牌以及浓郁的文化氛围是各位家长和同学选择就读渝北职教中心的重要理由，那么富有魅力的技能文化节以及技能文化节中涌现出来的各类人才就是企业雇佣渝北职教毕业生的重要动力。

xx科技是西部唯一一家生产人才，顺便进行数控机床研发、制造、销售、服务的装备制造企业实体，我们除了为客户提供性价比最高的机床设备，还通过校企合作为客户提供优质技能人才。

xx教育于2011年8月托管渝北职教中心机械类实训基地，我们把原汁原味的企业文化、职场环境、企业管理带进了渝北职教中心。

通过近三个月的努力，在各位领导、专业部、各位老师和各位同学的帮助下，“职场竞争力”训练体系初步得到贯彻。

通过加强对训练流程的监控以及重新定位新的师生关系，同学们能获得更加优质的教育培训资源。

本次技能文化节，xx教育和机械专业不共同设计了丰富多彩的技能展示项目以及文化展示内容，欢迎大家光临我们的展区，参与我们的活动，我们坚信能给您带来快乐与收获。

各位领导，各位朋友，一个有着良好文化背景，又有过硬职业技能的人总能在职场如鱼得水，技能文化节是宣言书，是播种机。

企业发展离不开职业化的人才做支撑，地方经济的发展更离不开职业教育提供的大量优质劳动者，一个人的幸福人生更离不开职业教育。

让我们共同努力，互相支持，让无业者有业，让有业者乐业！

最后，衷心祝福本届技能文化节圆满成功，祝福各位领导，各位老师以及同学们身体健康，节日快乐！

谢谢。

心理文化节开幕词[篇5]

甲：

尊敬的各位领导、来宾；

乙：

亲爱的老师、同学们；

合：

上午好！

甲：

金秋送爽，丹桂飘香。

今天，快乐的今天，我们捡拾起心理健康教育的花翎，徜徉在心育的天地，乘着歌声的翅膀，舞动快乐的羽翼。

乙：

今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱北马路小学心理健康节这个沸腾的盛会。

甲：

参加今天开幕式的领导和来宾有：

………………让我们用热烈的掌声表示欢迎和感谢。

（少先队员敬献红领巾）（少先队队歌）

甲：

伴着激-情与快乐，让我们走进第一篇章：

情随心动，首先请陆校长为开幕式致辞。

乙：

有一种心情叫阳光，有一种律动叫昂扬，我校120名阳光少年将用他们激-情的风姿诠释北马路小学心理健康操的魅力。

请欣赏心理健康体操《阳光伙伴》。

甲：

有一个心愿在今天放飞，带着我们奋斗的足迹，飞向遥远的天际。

乙：

有一份烦恼在今天丢弃，丢弃在每一个积极乐观者的身后。

就让我们抛开所有的烦恼，放飞美好的心愿吧。

让我们一起进入第二篇章：

心愿如花

甲：

在我们的开幕式现场，摆放着几个烦恼回收箱，同时矗立着10棵心愿树，下面请各班派代表分别把同学们的烦恼丢弃在烦恼回收箱内，把同学们的心愿悬挂在心愿树上。

愿每一位同学都能无忧无虑，梦想成真。

（音乐：

现场采访两位同学）

乙：

你有春的温暖，夏的灿烂，秋的成熟，却没有冬的严寒，亲爱的老师啊，今天，你依然绽放为人师的迷人光彩。

请欣赏音乐快板：

《北二明天更辉煌》

乙：

校园心理剧是同学们进行自我心理探索，自我心理调适的一种喜闻乐见的形式，接下来请欣赏校园心理剧《克隆人》。

表演者：

吴玄等

乙：

在心理健康节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有昂扬的旋律，有合作的真诚，有挑战极限的探索，有毅力的体现，也有诗意的飞扬……今天，就让我们带着种种心理的体验，走进第三篇章：

心海扬帆

甲：

心理拓展训练是心育活动中最能激发斗志、开启心智的一项活动，今天我们就请六年级各班选送的队员现场展示心理拓展训练项目《同舟共济》（主持人现场解说比赛规则，配乐《众人划桨开大船》，比赛结束后现场采访）；下面进行一个非常刺激、非常具有挑战性的训练项目，它叫《信任背摔》，我们在现场招募六位勇敢者来参加这个活动，老师、同学、嘉宾都可以报名，先上来的六位将被录用。

这六位勇敢者还要接受第一个挑战，考验你的人际沟通能力，你在现场找到六位或八位你信任的人，其中必须有一位老师或嘉宾，在一分钟之内集合到你现在的位置，勇敢者站在桌子上，背向支持者，然后从后直直地摔下，支持者将用手搭成人床，接住勇敢者。

（现场音乐、呐喊声助威声，小记者采访）

乙：

欣赏完惊心动魄的拓展训练以后，我们再来欣赏心理情景剧《智斗老虎》

乙：

在我们为这些勇敢、可爱的小动物们欢呼胜利的时候，第四篇章《心曲飞扬》已向我们走来，我们将在歌声与微笑中灿烂心空。

请欣赏歌曲联唱。

甲：

有一个美丽在今天沉醉，沉醉中有你有我

乙：

：

有一个微笑在今天绽放，绽放时是你是我

合：

乘着歌声的翅膀，我们和快乐一起飞翔，去拥抱朝阳，去实现梦想。

甲：

愿朝阳与我们一起共享现在

乙：

愿梦想与我们一起共创未来。

甲：

让我们振臂高呼：

“快乐生活，全面发展，拥抱阳光，健康成长！

”

乙：

北马路小学第二届心理健康节开幕式

合：

到此结束！

（配乐《阳光伙伴》）