小学英语教材教法复习题及答案.docx
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小学英语教材教法复习题及答案
小学英语教材教法复习题及答案1
1、Languagelearningprocessisa_(socializing)_process.Therefore(interaction)_and_(experimenting)_withthelanguageincommunicationareveryimportantfactorsforlanguagedevelopment.
2、Imitationandrepetitionarethemainwaysforchildrenacquiretheirmothertongueexceptthesepleasegiveanothertwoways_(singsongs)_and(tellingstories).
3、TPRistheabbreviation(缩写)of_(TotalPhysicalResponse).4、HowardGardenerhasproposedthetheoryof_(multipleintelligences)_.
5、内省智能(intra-personal)音乐智(musicalintelligences)人际交往智能(interpersonalintelligences)_
6、Insomeoccasions,meaningcanbeunderstoodwith_(limited)_language.Suchaswhenwepraisethechildren:
“youdidaverygoodjob!
”youcanonlysay“good”withyourthumbraised.
7、WhenweteachchildrenEnglish,maybethestudentswillnotunderstandyourinstructions.thebestwaywecanuse_(body)_languageand_(gestures)_、facialexpressionsandsoon.
8、AgoodprimaryEnglishteacherneedtodevelopcompetenceinatleastthreeareas:
theEnglishlanguage,the_(understanding)_ofchildrenandthe_(techniques)_and_(methods)_forteachingchildren.
9、Wecanchangeseating_(arrangement)_onceinawhilethatcouldaddsome_(freshness)_intheWeclassroom.
10、AsaqualifiedEnglishteacher,firstyoushouldhavegood(pronunciation)_and_(intonation)_.
判断题
11(T)Itisnecessarytoestablishaclassroomroutinefromthebeginning.
12(F)Thetargetlanguageshouldbeusedasmuchaspossibleevenwithbeginners.
13(F)Inlanguageteachingclassroom,theprimaryconcernistoletthestudentssitwellandlistentoteachercarefully.14(F)Goodlanguagelearneristhatheshouldlookupeverywordthathedoesn’tknow.
15(T)Weshouldtreatchildrenashumanbeing.
16(F)Onthewhole,menarebetteratlanguage.
17(F)Childrenpaymoreattentiontoformwhileadultspaymoreattentiontomeaning.
18(F)Ifwetakehumanisticeducationwecouldsolvealltheproblemsinteaching.
19(F)childrenhaveaclearpurposeforlearning.
20(T)childrencanacquiretheirmothertonguebywatchingTVandlisteningtostories.
二简答题(3*10=30分)
1、如何理解教师会教和乐教?
答:
一、教师会教的含义,会教的教师通过“教”使自己得以全面发展,会教的教师通过“教”实现学生的全面发展,教师会教的实现加强学习科学管理争取支持积极合作全力投入
二、教师乐教的含义以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。
这是一种崇高的职业道德和敬业精神,舍此不能成为优秀教师,亦不能办好教育。
[使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。
这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。
舍此不能调动学生主动学习的积极性,亦不能提高教育教学的效果和质量
2、在小学英语教学中如何创设情景?
答:
用实物或直观教具来创设情景,用故事来常设情景,用教师来创设情景,用学生来创设情景,用真实生活来创设情景
3、什么是音的同化?
举例说明产生同化这种音变的原因?
(5分)
答:
(1)一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。
由于舌位的影响而发生音的同化,d---jз等(2分)
(2)由于清浊音的影响而发生的同化newspaper,skirt等
4、交际法是英语教学的重要方法,简述它在课堂教学中的运用特点。
答:
以语段为教学的基本单位;以学生为中心;重视非语言手段:
对语言错误采取容忍;重视所学语言文化的学习
5、歌曲教学在小学英语教学中有什么作用?
(5分)
答:
强化记忆;学习背景知识;传授语音、语法和句型的基本知识:
进行美的熏陶。
6、简笔画在英语教学中的功能有哪些?
举例解释这些功能。
解释词的概念tallshort;进行词句的对比therebe;解释词的语法功能
7、简述形成性评价的特征。
答:
(1)人文性(学生主体性)
(2)过程性(3)多元性(4)开放性(5)发展性
8、简述听力训练中的具体教学方法.
答:
一、形式多样,激发兴趣1听音重述2听听、指指3听听、做做4听音选择、标号5传单词比赛6听音,画画7听歌学英语8BINGO游戏9听听,写写10听故事学英语
二、运用多媒体,创设语言环境1、利用现代化媒体创设丰富的语言情境,进行听力训练2、听多种不同版本的磁带,适应不同的发音习惯3、广播学英语
9、分析并阐述母语习得和第二语言学得的差异的主要因素。
答:
1.学习的主体不同2.两者的学习起点不同3.学习条件和环境不同4.学习动机不同5.语言输入的情况不同
10、课堂座位安排在小学教学中有着重要的作用,请从语言教学的角度设计2种座位安排。
并分别说明他们的优缺点,谈谈你对小学生座位安排的建议和观点。
四、撰写教案,注意教案的格式,体现教学目标的素质化和教学过程的活动化。
(30%)
语言材料:
新标准英语3AModule12Unit1IlikefootballPatterndrills:
Ilikefootball.Idon’tlikefootball.Ilikebasketball.Idon’tlikebasketballIliketabletennisIdon’tliketabletennis.Vocabulary:
football.basketball.tabletennis撰写教案得分要点1格式正确(10):
Teachingtopic
(1)Teachingaims
(2)Teachingcontents
(2)Teachingdifficultyandimportance
(2)teachingtool
(1)blackboarddesign
(2)Teachingprocedure(10)教学过程要求(20分)结合教学的材料;2体现课堂教学的基本技术环节3教学目的:
1明确,过程条理有序4学活动设计合理
二、设计(30%)1.设计一例英语数字(fromOnetoTen)的教学游戏。
(15分)1游戏设计的内容应包括:
游戏任务
(2)游戏信号物
(2)游戏规则(3)游戏过程(8)2板书设计的原则哪些?
为下面的材料设计板书。
(15分)材料:
unit2What’sthis?
What’sthis?
It’sapencil.What’sthis?
It’sapen.What’sthis?
It’sabook.Oh,What’sthat?
It’sacat!
2明确的目的性与针对性条理性和系统性灵活性和艺术性(5分)设计要求(10分):
设计结合语言材料;,有特色,新颖,能吸引学生的注意;能符合板书设计的原则;能够激发学生的学习动机。
(酌情扣分)
四.论述(35%)1.撰写教案是教师备课的一个重要的方面,请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。
(注:
画线单词为本课的新授单词)(20分)
语言材料:
module7unit2(3A)Whereismypresent?
Whereismypresent?
It’sinthehat.Now,Whereismypresent?
It’sunderthehat.Now,Whereismypresent?
It’sonthehat.Here’syourpen.Thankyou.
1撰写教案得分要点1格式正确(10):
Teachingtopic
(1)Teachingaims
(2)Teachingcontents
(2)Teachingdifficultyandimportance
(2)teachingtool
(1)blackboarddesign
(2)Teachingprocedure(10)教学过程要求:
1结合教学的材料;2体现课堂教学的基本技术环节3教学目的明确,过程条理有序4教学活动设计合理(酌情扣分)
二、设计(30%)1.设计一例英语颜色的教学游戏。
(15分)1游戏设计的内容应包括:
游戏任务
(2)游戏信号物
(2)游戏规则(3)游戏过程(8)
2、列举四种英语课堂教学中导入与呈现新材料的方法,并结合所给的语言材料,运用其中的一种设计一节新课的导入。
语言材料:
九年义务教育小学英语课本中的“AnimalsWorld”,要求学生学习的新单词为:
pan