浙江省慈溪市学年七年级上学期期末考试语文试题.docx
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浙江省慈溪市学年七年级上学期期末考试语文试题
慈溪市2017学年第一学期初中期末考试
七年级语文试题卷
考生须知：
1.全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共6页，有四个大题，21个小题。
满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累（28分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！
但这时候，雨已经化zhuāng
（1）了，它经常变成美丽的雪花，飘然lì
（2）临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝sè色（3）了。
它既不倾盆piáo（4）泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
（《雨的四季》）
（1）▲
（2）▲（3）▲（4）▲
2.结合语境揣摩语意，选出填入横线处最恰当的一组词语是（▲）。
（3分）
①看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全一层薄烟。
（《春》）
②可我却都不知道，她的病已经到了那步田地。
（《秋天的忭念》）
③单是周围的的泥墙根一带，就有无限趣味。
（《从百草园到三味书屋》）
④那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼着。
（《猫》）
A.笼着一点短短凝望B.罩着一点简短观望
C.罩着一直简短观望D.笼着一直短短凝望
3.古诗文名句默写。
（10分）
俗话说：
“读万卷书，行万里路。
”中国文人的足迹遍布大江南北。
曹操登上碣石，看到了“水何澹澹，
（1）▲”的壮观景象。
李白在峨眉山写下了“峨眉山月半轮秋，
（2）▲。
”听说王昌龄左迁龙标，他又写下了“我寄愁心与明月，（3）▲”的诗句，表达了对友人的担忧和思念。
杜甫在江南发出了“（4）▲，崔九堂前几度闻”的感慨。
李益站在边塞受降城上远望，但见“回乐峰前沙似雪，（5）▲，”的苍茫景象。
谭嗣同途经陕西潼关，被“（6）▲，山入潼关不解平”这样壮阔的北方山水风景所震撼。
王湾看到涨潮时宽阔的水面和顺风而行的帆船生发了“（7）▲，▲”的人生哲理。
李商隐在巴蜀羁旅中想象回家团聚后“（8）▲，▲”的欢乐情景。
4.解释下列句中加点的文言词语。
（4分）
（1）友人惭，下车引之
（2）博学而笃志
（3）恐前后受其敌（4）身亡所寄，废寝食者
5.文学常识和智著阅读。
（7分）
（1）下列说法正确的一项是（▲）（3分）
A.在《从百草园到三味书屋》里，长妈妈给“我”讲“美女蛇”的故事；在《阿长与（山海经）》里，长妈妈给“我”讲“长毛”的故事。
B.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行的一部语录体史书，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《列子》合称为“四书”。
C.《皇帝的新装》是一篇寓言，通过一个昏庸无能穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露并讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行。
D.《荷花淀》《芦花荡》是作家孙犁的代表作，小说以白洋淀为背景，用纪实的手法正面表现抗日战争的激烈、血腥和残酷，讴歌了陕甘宁边区人民宁死不屈的革命精神。
（2）《西游记》中唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？
请用几句话勾勒其性格特征，并引用一个故事来印证，最好有些细节。
（4分）
备选人物：
A.唐僧B.孙悟空C.猪八戒D.沙和尚
我选，
三、阅读（43分）
（一）凌晨四点的月光（12分）
陈志宏
①时至今日，我再也没有像那晚那样默默凝视凌晨四点的月亮。
②浓而厚的夜幕中，一轮残月发出惨白的光，微亮的一点，虚弱无力，像大病初愈的样子。
远山如墨，近树似黛，世间万物好似沐在牛乳中，虚虚浮浮，看不真切了。
周遭虫嘶不歇，间或一声夜鸟长啼，划破长空，静夜逾静。
③陪我一起看月亮的，是远道而来的小叔叔。
那年我刚好20岁，一个早春的夜里，父亲遽煞离世，顿感天塌地陷，命运被一股奇异的力量裹挟着，毫无反抗之力，不知不觉堕入暗夜，看到不一丝光亮，摸不到前行的路。
灰暗的心，把文字涂抹成颓废态，发表在校报上，七弯八拐，被叔叔知道了。
他决定南下赣州来看我。
④一见到我，叔叔板起脸孔，严厉训斥：
“你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事呀！
你爸不在世了，更要学会坚强。
寻短见是最没出息的，你爸在九泉之下都不得安生！
”我无言以对，默默低头，极力控制眼泪不要流出来，一眨眼，泪珠还是不听话，落了下来，沾湿了鞋面。
⑤叔叔陪我在食堂吃了一顿晚饭，顺便给了我60块钱。
钱这么俗气的东西，那时，让我感受到亲情的可贵，爱的温暖。
饭后，叔叔陪我在校园里走了一圈又圈，两人相对无言，唯有春风笑。
⑥父亲有四兄弟，唯有叔叔成功跳出农门，在省城邮电单位上班，做水电工。
我在村里，他在城里，平时接触很少，叔侄关系并不算亲融。
他从南昌过来，突然出现在我面前的时候，虽忧郁不散，但惊喜已至。
关键时刻，亲情总能显现其威力，展示其魅力。
⑦叔叔收入并不算高，为了省钱，他托熟人关系，搭乘“昌吉赣”线邮车过来。
他们沿105国道一路收放邮包，原本五六个小时的车程，硬是走了十多个钟头。
邮车披星出发，丁午才把叔叔送到我校门口，接着，他们又往赣州城驶去。
和开车师傅约好，第二天凌晨四点，邮车弯进来，到我们校门口，接叔叔回南昌。
⑧那夜，叔叔和我挤在学生宿舍单人小床上，怕打扰其他同学休息，相卧无言。
安眠的夜，时光总过得很快。
临近凌晨四点，我们迷迷糊糊爬起来，急急慌慌赶去校门口，却没看见邮车的踪影。
叔叔看手表，才四点过五分，在月光下焦急地徘徊，生怕错过了车。
那时没有手机，连传呼机的踪影都还没出现，无法与邮车师傅联系。
只有干等。
⑨我静立月下，抬头凝望月光，环视远山近树，溶溶月慢慢化解心头结，驱散心尽的阴暗。
千年月照方寸心，如清水洗尘，一点点去除心间的轻尘浮埃。
⑩凌晨四点的月光是我人生的初见。
此前和之后，我都不曾认真打量过这个时间点上的月光。
如水的月光，让我感受到了亲情的可贵，读懂了人生的不易。
那片赣南月，以亮光的为笔，以大地作纸，重重地写下人生忠告：
“生活就是，生下来，活下去。
”一字字烙进我的心里，让我警醒过来。
久等车不来，叔叔收脚，不再踱步，蜷缩在月下小憩，我紧挨着他，席地而坐，不知不觉我们叔侄俩竞在月光里沉沉睡去。
邮车喇叭在校门口山响的时候，时针指向6点，天亮了。
看到邮车鲜红的尾灯在赣南山区林密的道路上渐行渐远，站在清晨的我，伸了一个懒腰，默默地告诉自己：
真的，天亮了。
（选自《语文报》2017年第34期）
6.本文题目能否换成《我的叔叔》，为什么？
请比较说明。
（3分）
7.文末出现两次加点词“天亮了”，说说有什么不同？
（3分）
8.景物描写是本文表达上的一大特点，请结合下面知识卡片中的相关知识，从文中A、B两处中任选一处做批注。
（3分）
（二）纪念白求恩同志（9分）
朱德
我选（）处，
9.结合全文，说说你对“凌晨四点的月光是我人生的初见”这句话深层意蕴的理解。
（3分）
（二）纪念白求恩同志（9分）
朱德
①诺尔曼·白求恩同志逝世三周年了！
白求恩同志是加拿大的共产党员，是有国际声誉的医生，是北美洲的四大名医之一。
他是用他的高明的技术服务于世界人民反法西斯事业的坚强战士。
一九三六年西班牙人民反抗德意法西斯侵略战争时，白求恩同志曾亲赴西班牙，丙政府军服务医疗工作，在马德里、巴塞隆那组织了输血运动，由于他的努力，曾经救治了数万受伤的士兵、妇女和儿童的性命。
一九三七年，我国抗日战争爆发，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大和美国共产党的派遣，他又远涉重洋，来到中国，自一九三八年春即赴山西、河北战地我军中工作，领导我军医疗工作，不幸因施行手术中毒，于一九三九年十一月十二日在晋察冀军区逝世。
白求恩同志之死，使我们永怀无限痛惜和伤感，觉得这是我党、我军、中国人民和世界人民反法西斯事业的一个巨大损失！
②白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。
③白求恩同志是富于国际主义精神的模范。
他清楚的知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。
他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。
他把中国人民的解放当作他自己的事业。
在他致毛泽东同志的一封信中热烈的表示：
“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。
”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。
④白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。
他已五十多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：
“（A）一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。
”甚至在意外的情形下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。
他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。
他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：
“（B）没有那一件工作是小的，没有那一件工作是不重要的”，鼓励他们每个人“要学习独立王作，不要那半斤八两的帮助。
”
⑤白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到那里，教到那里，没有夸夸其谈，言多于行的坏习气。
他说“（C）空谈代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照它本来的目的去用它吧。
”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
⑥白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。
他对一切伤病员、一切同志、劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱和无条件的帮助他们，平等的看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。
他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。
凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动，至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
⑦白求恩同志离开我们已经三年了，然而我们将永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士。
也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所说：
“（D）加拿大的人民，因为有如此伟大光荣的子孙而感觉骄傲。
”世界一切反法西斯战士，首先是我党党员，应当学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质，来最后战胜法西斯主义，完成自求恩同志未了的伟大事业。
（选自《解放日报》1942年11月l3|日）
10.对这段文字层次的划分，正确的一项是（▲）（3分）
A.①／②／③④⑤⑥／⑦B.①②／③④／⑤／⑥⑦
C.①／②③④⑤／⑥／⑦D.①②／③／④⑤／⑥⑦
11.下列说法不正确的一项是（▲）（3分）
A.本文赞扬白求恩同志高尚的共产主义品质，具体表现在富于国际主义精神、对工作的无限责任心、实际主义作风、对同志对人民的无限热忱。
B.毛泽东在《纪念白求恩》中运用对比手法，将白求恩与“不少的人”进行对比，本文也将白求恩与“许多医生”作对比，表现白求恩医疗技术的精湛高超。
C.第⑥段中“莫不”一词，双重否定句，表达强烈坚定的语气，强调接触过他的每一个人都被白求恩精神所感动。
D.朱德写此文目的是号召全党同志学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质，来最后战胜法西斯主义，完成白求恩同志未了的伟大事业。
12.本文画线处四次引用人物的原话，请选择其中的一处，说说其表达的效果。
（3分）
我选，
七年级语文（期末）试题卷6-4
（三）（18分）
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
大学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】
援兄子严、敦，并喜讥议①，而通轻侠客②。
援前在交趾③，还书诫之日：
“吾欲汝曹④闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。
好议论人长短，妄是非⑤正法⑥，此吾所大恶⑦也。
宁死，不愿闻子孙有此行也。
龙伯高敦厚周慎⑧，口无择言⑦，谦约节俭，廉公有威。
吾爱之重之，愿汝曹效之。
杜季良⑩豪侠好义忧人之忧乐人之乐清浊无所失
。
父丧致客，数郡毕至
。
吾爱之重之，不愿汝曹效也。
效伯高不得，犹为谨救
之士，所谓‘刻鹄不成尚类鹜
’者也。
效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗
，者也。
讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿
，州郡以为言
，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
”
（选自马援《诫兄子严敦书》）
【注释】①讥议：
讥讽，谈论。
②通轻侠客：
通，交往；轻，轻佻；与侠士轻佻之人交好。
③交趾：
汉郡，在今越南北部。
④汝曹：
你等，尔辈。
⑤是非：
评论、褒贬。
⑧正法：
正当的法制。
⑦大恶：
深恶痛绝。
⑧龙伯高敦厚周慎：
龙伯高这个人敦厚诚实；龙伯高：
东汉名士。
周慎：
周密，谨慎。
⑨口无择言：
说出来的话没有败坏的，意为所言皆善。
择：
败坏。
⑩杜季良：
东汉时期人。
0清浊无所失：
意为诸事处置得宜。
⑩数郡毕至：
很多郡的客人全都赶来了。
谨敕：
谨敕：
谨慎。
鹄：
天鹅。
鹜：
野鸭子。
此句比喻虽仿效不及，尚不失其大概。
画虎不成反类狗：
比喻弄巧成拙。
下车：
指官员初到任。
切齿：
表示痛恨。
以为言：
把这作为话柄。
13.下面句子的断句正确的一项是（▲）。
（3分）
A.杜季良豪侠／好义忧人之／忧乐人之／乐清浊无所失。
B.杜季良豪侠好义／忧人之忧／乐人之乐清浊／无所失。
C.杜季良豪侠／好义忧人之忧／乐人之乐清浊／无所失。
D.杜季良豪侠好义／忧人之忧／乐人之乐／清浊无所失。
14.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（▲）（3分）
A.【甲】文从学习和修身两个方面论述，目的是诸葛亮劝勉儿子勤学立志，最忌险躁。
B.【乙】文以“汝曹”称子侄，并反复出现，接近了距离，使子侄们在阅信时倍感亲切。
C.“悲守穷庐，将复何及”表达作者不与外界同流合污，独善其身的清高思想。
D.马援也很喜爱季良，但他不希望侄子们学习季良，最主要的原因是季良不择友而交。
15.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。
16.【甲】为了增强劝诫的意味，诸葛亮用了对比的手法来论述。
淡泊宁静，就是我们常说的“①”；淫慢险躁，就是我们常说的“②”（各填一个成语）【乙】为了增强劝诫的力度，马援用“刻鹄不成尚类鹜”、“③”比喻说理，用④、杜季良的为人来对比说理。
（4分）
17.【甲】【乙】两文强调的修身之道各是什么？
请谈谈对你的启发。
（4分）
（四）邯郸冬至夜思家（4分）
[唐】白居易
邯郸①驿②里逢冬至，
抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，
还应说着远行人。
【注释】①邯郸：
地名，今河北省邯郸市。
②驿：
驿站，古代的传递公文，转运官物或出差官员途中的歇息的地方。
18.这首诗中涉及到农历二十四节气中的哪一个节气？
并说说这一天有何特点？
（2分）
19..这首诗最感人之处是什么？
请结合诗句谈谈你的看法。
（2分）
四、写作（45分）
20.下面是一份个人课外阅读状况调查问卷，请围绕以下三个问题，写一份小结材料，交给语文老师或同学分享你的阅读经验，字数不超过100字。
（5分）
①请列出你本学期读过的最喜欢的五本图书。
②你认为哪种阅读方法值得提倡？
③你在阅读过程中养成了哪些好习惯？
21.阅读下面的文字，按要求作文。
（40分）
同学、老师、父母……原本生命中关系最亲近的人，也许会因为现实的忙碌而疏远淡漠：
校园、故乡、小鸟……原本身边最熟悉最平常的景物，也许会因为脚步的匆匆而渐行渐远。
其实好久不见都在见，只是自己没有留心去凝视过，而这些被忽略的东西恰是弥足珍贵。
请以“▲，好久不见”为题写一篇文章。
要求：
（1）请将题目补充完整。
（2）叔事完整，中心突出，条理清楚；
（3）自选文体（诗歌除外），不少于500字。
（4）文中不要出现含有考生信息的人名、校名等。
2017学年第一学期初中期末考试
七年级语文参考答案及评分标准
一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。
二、积累（28分）
1.⑴妆⑵莅⑶啬⑷瓢（4分，每空1分）
2.D
3.⑴山岛竦峙⑵影入平羌江水流⑶随君直到夜郎西⑷岐王宅里寻常见⑸受降城外月如霜⑹河流大野犹嫌束⑺海日生残夜，江春入旧年⑻何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（10分，每空1分，增、删、错、改均不得分）
4.
（1）拉
（2）坚定（3）攻击（4）无，没有（4分，各1分）
5.⑴A
（2）示例：
孙悟空，师徒取经途中，悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏，例如“三打白骨精”这个故事中，悟空对白骨精为害乡里，十分痛恨，嫉恶如仇。
白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破，神通广大。
虽然师父一次次的阻拦，虽然无底洞机关重重，但是悟空非常勇敢，终将白骨精打死。
【注】唐僧目标远大，有组织设计能力，做事有条理，注重细节规范，但有时优柔寡断，官僚主义。
猪八戒性格温和，憨厚单纯，率真风趣，亲和力强，想象力丰富、洒脱可爱，但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色自私自利。
沙和尚重视团队和谐、安静、平和、有耐心、守纪律、忠心耿耿，任劳任怨，默默奉献，但不善拒绝，逆来顺受。
[7分。
⑴3分，⑵4分，性格特点2分，结合情节2分，细节酌情给分]
三、阅读（43分）
（一）（12分）
6.本文题目隐含着双关的寓意，是贯穿全文的线索。
能产生悬念，激发读者的阅读兴趣。
富有意境美。
点明全文的主旨。
“我的叔叔”题目普通，主人公变成叔叔，而本文主要抒发我的心路成长的历程，因此，“我的叔叔”题目不当。
（3分）
7.第一处“天亮了”既指真正的太阳出来，天亮了，第二处不仅指现实中的天亮，更隐含我在叔叔亲情感触下，终于走出悲伤的心情。
（3分）
8.示例1：
A处用“浓、厚、黛、墨”等暗色调的词对景物的描摹，并运用比喻，突出月光的惨淡，就像我此时失去亲人的心情，烘托出了一种悲伤的氛围，预示着主人公命运将遭不测。
（3分，分析2分，写法1分）
示例2：
B处借景抒情，词语色调鲜明，以“清水洗尘”作喻，“溶溶月”表达我心情开始舒畅，开朗起来，预示着主人公的前途一片光明。
（3分，分析2分，写法1分）
9.“人生的初见”表达作者对叔叔帮助自己摆脱困境的感激之情，第一次感受到亲情的可贵，读懂了人生的温暖。
“初见”表明印象极深，永远难忘。
（3分）
（二）（9分）
10.A（3分）
11.B（3分）
12.示例1:
选（AB）：
第④段中引用白求恩的三句话，作用是为了印证他对工作的无限责任心（极端负责任），对同志对人民无限热忱，增加文章的真实性。
示例2:
选（C）：
第⑤段中引用白求恩的一句话，作用是为了印证他的实际主义作风，增加文章的真实性。
示例3:
选（D）：
第⑦段中引用古柏先生来函，目的是为了表达加拿大的人民对白求恩同志的热爱，从侧面再次赞扬白求恩这个伟大的国际主义战士，增加文章的真实性。
（3分）
（三）（18分）
13.D（3分）
14.C（3分）
15.
（1）不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。
（2）喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论正当的法制，这些都是我最深恶痛绝的。
（4分，意思相同即可）
16.“安贫乐道”（心无旁骛、专心致志）；“不求甚解”（好高骛远、浅尝辄止）、画虎不成反类狗、龙伯高（4分）
17.【甲】的修身之道讲的是“静俭”（1分），【乙】的修身之道讲的是厚道谨慎，不要随便论人长短，恭谦节俭，廉明公正，能和别人同忧同乐。
（1分）
启发：
两文告诫恳切，饱含长辈对晚辈的深切关怀和期待。
（2分，答“谦虚谨慎以求保全自我”也可）
（四）（4分）
18.冬至。
（1天）这天白天最短，夜晚最长。
（1分，答“古代冬至有全家团聚的习俗”也可）
19.示例：
感人之处在后两句，理由是他不直接写自己如何思家，而是想象家人冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”，使这种思乡之情真实感人。
“说着远行人”作者并没有指明说的内容，给读者留下了丰富的想象空间。
（2分，答前两句也可，只要能自圆其说）
四、写作（45分）
20.示例：
本学期我读了《西游记》《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》等五本书，我采用的阅读策略有很多，例如读《西游记》用精读和跳读，读《白洋淀纪事》采用朗读、速读、猜读、默读法。
阅读习惯有边读边写点儿笔记，做圈点批注，做摘录，读完与朋友分享阅读经验，遇到拦路虎，找字典弄清楚。
[5分，三个问题均要涉及，酌情给分]
21.（40分）评分参考
评分
文章
一类
（40—36分）
切合题意；写作目的明确；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活体验，感情真挚；选材精当，内容充实；结构合理，思路清晰；表达精当，语言流畅。
二类
（35—30分）
符合题意；写作目的较明确；思考较充分，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情真实；选材合理，内容具体；结构完整，思路较清晰；表达较准确，语言通顺。
三类
（29—24分）
基本符合题意；写作目的较模糊；有一定思考，中心基本明确；有一定的生活感受，感情较真实；选材基本合理，有一定内容；结构基本完整；语言基本通顺。
四类
（23—0分）
不符合题意；没有写作目的；基本没有思考，中心不够明确；感情虚假；内容空洞；结构不够完整，条理不够清楚；语言不通顺。
说明：
⑴拉开档次，给好文章打高分。
⑵错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。
标点使用错三处扣1分，最多扣1分。
常用词语使用出现两处错误扣1分，最多扣2分。
病句两处扣1分，最多扣2分。
⑶文中出现含有考生信息的人名、校名、地名等扣1分。
⑷字数不足500，每少50字扣2分。
⑸不写题目，扣2分。
文言翻译：
我的兄长的儿子马严和马敦，都喜欢讥讽议论别人的事，而且爱与侠士结交。
我在前往交趾的途中，写信告诫他们：
“我希望你们听说了别人的过失，像听见了父母的名字：
耳朵可以听见，但嘴中不可以议论。
喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我深恶痛绝的。
我宁可死，也不希望自己的子孙有这种行为。
你们知道我非常厌恶这种行径，这是我一再强调的原因。
就像女儿在出嫁前，父母一再告诫的一样，我希望你们不要忘记啊。
”
“龙伯高这个人敦厚诚实，说的话没有什么可以让人指责的。
谦约节俭，又不失威严。
我爱护他，敬重他，希望你们向他学习。
杜季良这个人是个豪侠，很有正义感，把别人的忧愁作为自己的忧愁，把别人的快乐作为自己的快乐，无论好的人坏的人都结交。
他的父亲去世时，来了很多人。
我爱护他，敬重他，但不希望你们向他学习。
（因为）学习龙伯高不成功，还可以成为谨慎谦虚的人。
正所谓雕刻鸿鹄不成可以像一只鹜鸭。
一旦你们学习杜季良不成功，那就成了纨绔子弟。
正所谓“画虎不像反像狗了”。
到现今杜季良还不知晓，郡里的将领们到任就咬牙切齿地恨他，州郡内的百姓对他的意见很大。
我时常替他寒心，这就是我不希望子孙向他学习的原因。
”
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