小学诚信教育主题班会教案.docx
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小学诚信教育主题班会教案
小学诚信教育主题班会教案(精选10篇)
小学诚信教育主题班会教案1
一、活动理念:
1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德
2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信,礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出:
“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明,诚信是一种品德,更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心,积极地面对生活。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念,德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”,使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的:
1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:
多媒体课件
四、活动过程:
(一)讨论什么是诚信
诚——忠诚老实、实事求是
信——言而有信、信守承诺
(二)阅读故事,感悟诚信
《狼来了》
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。
一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊:
“狼来了!
狼来了!
救命啊!
”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:
“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!
”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!
放羊娃哈哈大笑:
“真有意思,你们上当了!
”农夫们生气地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰:
“哈哈!
你们又上当了!
哈哈!
”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。
过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了,拼命地向农夫们喊:
“狼来了!
狼来了!
快救命呀!
狼真的来了!
”农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
小学诚信教育主题班会教案2
一、活动目标:
1、让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想:
三、活动准备:
1、课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。
2、学生从以下几个方面做好准备:
讲故事;小品。
3、背景设计:
在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明小学生”字样。
4、“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。
四、活动过程:
(一)引入班会主题
老师:
今天呢,我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课,这节课将由张玉坤和张一凡来主持,大家欢迎了。
甲、乙:
大家上午好!
甲:
今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。
乙:
同学们喜欢听故事吗?
我们给大家带来了《狼来了》的故事,看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
甲:
故事讲完了。
为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
甲:
是啊,这个故事告诉大家做人应该讲诚信,不可以通过说谎来达到自己的目的,要做一个文明的小学生。
乙:
只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。
让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!
我们今天的班会主题是。
合:
“诚实守信,做文明小学生”。
(二)活动展开1。
讲解诚信意义。
甲:
那什么是诚信呢?
乙:
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。
就是说老实话、办老实事、做老实人。
2。
展示诚信名言。
甲:
说到“诚信”,它是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。
诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。
那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。
甲:
哪个小组先来汇报?
乙:
我也搜集了一些关于诚信的名言。
读大屏幕3。
讲述诚信故事乙:
诚信是中华民族的传统美德。
几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。
乙:
听完这个故事?
你有什么想法?
甲:
刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。
大凡获得成功的人,都是保持诚实守信的好习惯。
谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?
乙:
“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。
这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯,最终成就了他们伟大的一生。
他们都能够诚实守信,更何况我们?
甲:
是啊,“好习惯,益终身”。
良好的行为习惯对于我们小学生来讲,尤为重要。
4、演绎身边不诚信的故事
甲:
从下面的小品《借橡皮》中,你能看懂什么呢?
下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。
甲:
谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?
学生交流思考回答
乙:
同学们一定要注意做事要讲信用,借东西及时归还。
甲:
可是,在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。
(比如:
地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业,考试作弊,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认……)
甲:
好!
同学们讨论的真热烈!
看来生活中的确有不诚信的现象。
谁来说一下?
乙:
如何在学习和生活中做到“诚实守信,做文明小学生”呢?
请同学们分小组讨论。
(三)活动小结
1、学习“双十条”中的诚实守信的习惯。
甲:
是啊,在平时的学习和生活中我们应该说实话,讲信用做一个文明的小学生。
那作为小学生到底应该怎样做呢?
让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。
乙:
某某来读一下。
2、践行“诚实守信,做文明小学生”
甲:
诚信,是全社会关心的话题。
其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。
但往往在实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。
为此我们制订了“诚实守信,做文明小学生”倡议书。
下面由班长宣读“诚实守信,做文明小学生”倡议书。
乙:
为了践行自己的诺言,有请全班同学以小组为单位在“诚实守信,做文明小学生”倡议书上签名。
(放歌曲)
3、选诚信名言作为自己的座右铭。
甲:
还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭,时刻提醒着自己的言行。
4、结束语:
乙:
让我们履行自己的诺言,在学习和生活中将诚信进行到底,做文明小学生。
甲:
就像《诚信中国》里所唱的那样,你说话算话,我一诺千金,你一言九鼎,我一言为定,天下的人和诚信,诚信的中国才能心想事成,前程似锦。
班主任:
就让我们以本次主题班会为契机,在以后的学习和生活中诚实守信,做文明小学生。
谢谢同学们的热情参与。
(同学们以热烈的掌声结束班会。
)
小学诚信教育主题班会教案3
活动目的:
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信,六年级诚信在我们心中主题队会教案。
2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。
活动准备:
1、布置会场。
2、准备出旗曲、退旗曲及队歌磁带。
3、排练节目。
活动程序:
1.中队长整队,各小队汇报人数二、出旗。
2.唱《中国少年先锋队队歌》。
3.中队长讲话,宣布活动开始。
活动过程:
(一)导入课题。
1、小品《诚信摆渡人》。
男:
人生之舟,不堪重负,有弃有舍,有失有得。
女:
失去了美貌,有健康做伴。
男:
失去了健康,有才学追随。
女:
失去了才学,有机敏相跟。
男:
但,失去了诚信呢?
女:
失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……
男:
就不过是水中月、镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝女:
诚信是我们每一个少先队员应该拥有的品德。
女:
让我们走近诚信。
男:
走进诚信。
合:
《诚信在我们心中》主题队会现在开始。
(全体队员鼓掌)
男:
下面请欣赏诗歌朗诵《天上人间说诚信》。
1、诗歌朗诵《天上人间说诚信》。
2、背诵诚信格言男:
古今中外,有不少名人倡导诚信,写下了对诚信的理解。
谁愿意来背诵有关“诚信”的名言?
(随机抽背)女:
你知道吗?
在我国古代,诚实守信的故事可多了,那么,古人是如何做到诚信的呢?
男:
请听xx同学带来的诚信故事《最诚信的礼物》,掌声由请。
3、讲诚信故事。
(二)走进“诚信”。
女:
这个故事太感人了。
季札对一个已逝的朋友都能够践行自己的承诺。
他不愧为诚信的典范。
男:
是啊,千百年来,人们讲诚信,推崇诚信,赞美诚信。
但是,仍有不讲诚信之人。
请欣赏相声《道德医生》。
1、相声《道德医生》。
女:
这样的医生真是无诚信!
男:
对,这样的医生最终的结果只能是害人害己。
你们还知道不诚信会造成哪些危害吗?
2、学生讲不诚信的危害女:
没错,不诚信不仅仅是给别人造成伤害,还会给家人、事业、生活带来影响,甚至会危及自己的生命,更有甚者会家破人亡。
男:
著名的教育家陶行知说过:
人的最大美德莫过于诚实。
诚信是人生最高的美德,是不能用金钱买到的,我们只有坚定自己的信念,才能拥有高尚的人格。
女:
但是,对于诚信,往往是说的容易做的难,在面临两难抉择时,我们又该如何做呢?
我这里有两道题,请同学们谈谈自己的看法。
3、小辨析小明考试时作弊,取得了好成绩,受到了老师的表扬,家长的奖励,而平时成绩比他好的同桌小华自己答卷,考试的成绩反而不如小明。
如果是你,你要做哪种人,为什么?
小华忘带小黄帽了,为了不扣班级的分数,他谎报了自己的班级。
你认为他的做法对吗?
为什么?
女:
通过刚才的讨论,我们明白不讲诚信,也许你得到了眼前的利益。
但谎言总有一天会被戳穿,到那时你将不被任何人所信任。
男:
大家可能听过大头娃娃奶粉事件吧?
三鹿公司应生产假奶粉,失去诚信,最后以致公司倒闭。
女:
刚才同学们也谈了不少不诚信的危害。
难道还有什么比诚信更重要吗?
男:
再没有不诚信更重要的了。
我们要更加坚定自己心中的诚信信念。
男:
诚自心,信自行,心行合一,才能做到诚信合:
让我们用心灵呼唤诚信,拥抱诚信男:
拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。
女:
拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。
男:
拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……
女:
相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
合:
播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界!
请欣赏歌曲《永远是朋友》。
4、歌曲《永远是朋友》。
5、赠送礼物主持人:
同学们,诚信是火,点燃熄灭的灯;诚信是灯,照亮夜行的路;诚信是路,通向成功的顶。
拥有诚信,我们的明天会更美好。
下面请同学们互赠诚信名言卡片。
(播放音乐《明天更美好》)
六、辅导员讲话中队长:
请辅导员讲话。
七、呼号中队长:
全体呼号:
(辅导员右手握拳:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”全体同学:
“时刻准备着!
”)
小学诚信教育主题班会教案4
一、活动目的:
1.通过本次活动,使同学们了解诚信的意义与价值,树立诚信意识;
2.通过本次活动,使同学们懂得“诚信,乃立身之本”的道理,学会在现实生活中如何讲诚信。
二、活动形式:
材料收集法?
讨论法?
学生自主讲解法等。
三、活动准备:
有关诚信方面的小故事和名言警句。
四、主持人:
XX老师
五、活动地点:
一(5)班教室
六、出席人:
全班同学
七、活动过程:
一、讲故事《狼来了》
1、讲故事《狼来了》。
千百年来,人们讲诚信,推诚信,从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今天党和国家提出的“以诚实守信为荣”,那么诚信在我们心里到底有多重?
今天,我们一起走进诚信的天地。
(班主任老师在黑板上揭题。
)
2、师问:
为什么放羊童最后得不到大家的帮助?
学生说。
二、联系实际,指导行动。
议一议:
实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1:
周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。
这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:
“这点忙都不帮,真不讲信用。
”
讨论:
你对这件事怎么看?
事例2:
王娟的爸爸参加了支援医疗队。
最近,她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况,王娟该不该把实际情况告诉爸爸?
讨论:
她应该怎么办?
事例3:
李三看到同学花钱大方,他很羡慕,有一天,他趁他的同桌不注意,拿了同学的10元钱,张老师调查时,他怎么也不承认,后来,张老师说:
“如果你信任我,就把真相告诉我,我保证不对任何人说。
”听了张老师的话,他很快就把事情告诉了张老师。
讨论:
你知道为什么吗?
小结:
怎样才能做到诚实守信呢?
以上事例要求我们,要养成诚实守信的优良品质,我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。
三、说一说,你愿意和谁交朋友?
1、当面说好话,背面说坏话。
2、直言不讳,大胆说自己的看法。
3、没有把握不轻易答应,一旦答应就要尽力而为。
4、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。
四、夸一夸,我们周围有哪些事例是属于诚实守信的?
五、我该如何做?
六、集体宣誓
通过本次活动,让我们懂得了“诚信——立身之本”的道理,请大家跟我一起宣誓:
我郑重承诺:
我要做诚信公民,以诚待人,以信立身,说诚信话、做诚信事、当诚信人;在家,做诚信孩子,在校,做诚信的学生,在社会,做诚信的公民;以我们班级公约作为我们人生的支点与为人的准则,在今后的学习和生活中,做一个对社会、对人民、对国家有益的人。
小学诚信教育主题班会教案5
教育目的:
使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。
锻炼学生组织活动的筹划能力,展示学生的表演才艺。
倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。
实施步骤:
一、开场白
诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信,会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为中学生又应该如何坚持诚信,如何学会保护自己战胜欺诈呢?
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。
二、同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
三、自由讨论过程
甲:
我觉得,作为小学生,首先要做到诚信就是要不弄虚作假,考试时不作弊。
可是诚信就是要处处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说,医生和家人难道为了诚信,就一定要把真实的病情和盘托出吗?
乙:
我觉得也是,如果今天妈妈穿了一件新衣服,很开心地问我怎么样,其实我觉得不好看,可为了让妈妈高兴,我就说了好看。
我没说实话,这是不是就是不诚信啊!
丙:
我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。
要看在什么样的环境下,对什么人说。
举上面的例子,比如医生。
如果他为了多拿钱,在为病人看病的时候,把没病说成有病,把小病说成大病,只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话,这就是不诚信。
如果是面对重症病人不说实际病情,是为了让病人更好地治疗,就不能说是不诚信的。
这只是一种“善意的谎言”。
丁:
那这不是叫人说假话吗?
老师:
同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。
用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么。
总结
诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。
希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
小学诚信教育主题班会教案6
通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在生活中做到发现诚信,感悟诚信,体验诚信,做诚信的主人。
通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况,通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性,学会做一个诚实守信的人。
一、话题导入,揭示活动课题。
二、诚信小品表演:
《考试》
三、配乐诗朗诵:
《天使、翅膀、诚信》
四、诚信故事展示。
五、记诚信小格言。
☆真诚是人生最高美德。
(英·乔叟)
☆守信胜过用名气。
(美·罗斯福)
☆出售自己的诚实,就等于变卖自己的名誉。
(法·沃夫拿)
☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。
(英·莎士比亚)
☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
(德·海涅)
☆坦白是诚实与勇敢的产物。
(美·马克·吐温)
☆坦白直爽最得人心。
(法·巴尔扎克)
☆对自己忠实,才不会对别人欺诈。
(英·莎士比亚)
小学诚信教育主题班会教案7
教育形式
1、班长、班主任主讲。
2、小品演出学生讨论、发言。
3、班主任总结。
教育目的
通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人,从而达到:
(一)认知
1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
(二)情感
1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
(三)行为
1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。
课前准备:
1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
教育过程
一、班长罗劲主持
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语
竹要空心,人要忠心。
人直有人合,路直有人行。
宁和直人动刀,不和小人相交。
有话当面说,有肉当面切。
一次骗了人,到老没人信。
君子坦荡,有话当面讲。
有话说出口来,有谷碾出米来。
说话凭信用,用钱要划算。
骗朋友仅是一次,害自己却是终身。
多看事实,少听虚言。
言过其实,终无大用。
小孩口里没假话。
口说无凭,事实作证。
真实者寡言,虚伪者多辩。
树正不怕影斜。
刻薄不赚钱,忠厚不折本。
说到做到,不放空炮。
真货不怕人看,真理不怕人辩。
2、王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事
(3)略
3、主持人小结,指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。
二、演出小品
售货员:
优质果汁,又香又纯,快来买呀,保证让你买得放心,喝着舒心。
(叫喊)出示招牌:
“假一赔十”。
顾客:
这么好的果汁,我买两罐。
掏5元钱买了两罐。
打开一罐果汁,边走边喝,呸!
一股酸臭味。
往回走(气冲冲)你这果汁变质了,赔我十罐(语气)。
售货员:
“什么?
赔什么?
赔你十罐,美得你。
看这,出示招牌:
“商品卖出,概不负责”。
顾客:
啊!
(神态)你们不诚实,欺骗顾客,我要告你们。
讨论:
(1)如果这样发展下去,这家果汁销售部的生意会怎样?
为什么?
(2)假设你是销售部的经理,你应该怎样做?
生:
交流思考回答(略)
三、老师讲述故事
湖北某市12岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。
车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言,跃入水中救人。
因水浅,导致颈锥骨折,终生残疾。
王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
设问:
(1)王飞的一句谎言造成了什么后果?
(2)假设你是方俊明,你当时的心情会怎样?
(3)这件事对我们有什么教育意义?
生:
围绕设问展开讨论,谈看法。
四、学生齐诵老师送给同学们一首小诗。
希望大家不仅要牢记,而且要落实到自己的行动中,争做一名文明中学生。
同学们,要知道,诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。
平等公平去竞争,争做文明中学生。
承诺一定讲原则,害人害已不去做。
培养诚实好品质,不断进步创新高。
五、学生结合实际情况谈感想。
(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。
)
六、班长带领全班同学宣读“诚实、守信,做文明学生”倡议书。
七、师生共同制订“诚信公约”,签名。
教育总结
诚实守信是一种美德,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
作为新时代的青少年,在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质。
诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法,并不在于别人说你是不是个诚实的人,最重要的是:
诚实是我们做人的第一要著。
做人诚实是要对得起自己,对得起别人,对得起天地良心,这就是诚实的价值要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。
希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
效果反馈
通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。
小学诚信教育主题班会教案8
一、主题:
诚信教育
二、活动指导思想
1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。
2、要从自身做起,从现在做起,确保实效。
3、认识诚信,扩大诚信的影响并带动身边的人。
三、活动设计
(一)设计意图
1、通过一个个诚信小故事,诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性;
2、通过诚信论坛,诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解,从而对诚信有更多的了解;
3、主题班会中的各个环节,意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;
4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。
(二)活动准备
1、选出2名班会主持人,选出5名同学负责讲故事,选出游戏参与者;
2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;
3、准备一