小升初解方程专项练习.docx

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小升初解方程专项练习

《小升初,解方程专题》

1.字母的运算

2.去括号(主要是运用乘法的分配律和加减法的运算性质)

应用上面的性质去掉下面各个式子的括号,能进行运算的要进行运算

3.等式的性质。

1.等式的定义:

,叫做等式;

2.等式的性质:

(1)。

等号的两边同时加上或减去同一个数,等号的左右两边仍相等;

用字母表示为:

若a=b,c为任意一个数,则有a+c=b+c(a—c=b—c);

(2)。

等号的两边同时乘以同一个数,等号的左右两边仍相等;

用字母表示为:

(3).等号的两边同时除以同一个不为零的数,等号的左右两边仍相等。

用字母表示为:

;

4.方程

1.方程的定义:

含有未知数的等式叫做方程;

2。

方程的解:

满足方程的未知数的值,叫做方程的解;

3。

解方程:

求方程的解的过程,叫做解方程。

 

四则运算:

加—-加数+加数=和乘—-因数×因数=积

→→加数=和—另一个加数→→因数=积÷另一个因数

减-—被减数-减数=差除-—被除数÷除数=商

被减数=减数+差被除数=除数×商

减数=被减数—差除数=被除数÷商

差=被减数-减商=被除数÷除数

一、求加数或求因数的方程 

加数=和-加数7+x=19x+120=17658+x=90

 

因数=积÷因数7x=63x×9=4。

54。

4x=444

 

二、求被减数或求被除数的方程

被减数=差+减数x-6=19x-3。

3=8.9x-25。

8=95。

4

 

被除数=商×除数x÷7=9x÷4.4=10x÷78=10.5

 

三、求减数或除数的方程

减数=被减数-减数9-x=4.573.2-x=52。

587-x=22

 

除数=被除数÷商3。

3÷x=0.3  8。

8÷x=4。

49÷x=0.03

 

四、带括号的方程(先将小括号内的式子看作一个整体来计算,然后再来求方程的解)

3×(x-4)=46             (8+x)÷5=15

先把(x-4)当作因数算。

   先把(8+x)当作被除数算。

解:

x-4=463             

x-4=

x=

x=

 

(x+5)÷3=1615÷(x+0.5)=1。

5

先把(x+5)当作    算.先把(x+0。

5)当作    算。

 

五、含有两个未知数的,我们可以用乘法分配律来解答,求出方程的解。

12x+8x=40 12x-8x=40 12x+x=26x-0.2x=321。

3x+x=26

解20x=40

x=40÷20

x=2

 

五年级解方程应用题专题训练

购物问题:

1、食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找回1。

4元,每千克黄瓜是多少钱?

 

2、买4枝钢笔比买5枝圆珠笔要多花2.2元,每枝圆珠笔的价钱是0。

6元,每枝钢笔是多少元?

 

3、明明家买了一套桌椅,6张椅子配一张桌子,一共用了1120元。

如果一张餐桌730元,那么一把椅子多少元?

 

4、王老师带500元去买足球。

买了12个足球后,还剩140元,每个足球多少元?

 

5、奶奶买4袋牛奶和2个面包,付给售货员20元,找回5.2元,每个面包5。

4元,每袋牛奶多少元?

 

6、大瓜去买大米和面粉,每千克大米2。

6元,每千克面粉2。

3元,他买了20千克面粉和若干大米,共付款61.6元,买大米多少千克?

 

 

“谁是谁的几倍多(少)几”(形如ax±b=c的方程)问题:

1、有甲、乙两个书架。

已知甲书架有540本书,比乙书架的3倍少30本.乙书架有多少本书?

 

2、甲、乙两人做零件。

甲做了240个,比乙做的2倍还多40个。

乙做了多少个?

 

2、培英小学有学生350人,比红星小学的学生的3倍少19人.红星小学有学生多少人?

 

3、水果店运来橘子340千克,比运来苹果的3倍少80千克。

运来苹果多少千克?

 

4、一只鲸的体重比一只大象的体重的37。

5倍多12吨.已知鲸的体重是162吨,大象的体重是多少吨?

 

5、某玩具厂九月份的产量比八月份产量的2。

5倍还多500个。

已知九月份的产量是3500个,八月份的产量是多少?

 

6、洗衣机厂今年每日生产洗衣机260台,比去年平均日产量的2.5倍少40台,去年平均日产洗衣机多少台?

 

7、某饲养场养鸡352只,比鸭的只数的4倍还多32只.养鸭多少只?

 

 

形如ax±bx=c的方程问题:

1、育新小学共有108人参加学校科技小组,其中男生人数是女生人数的1。

4倍。

参加科技小组的男、女生各有多少人?

 

2、体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍,已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人,跳绳、踢毽子各有多少人?

 

3、某校五年级两个班共植树385棵,5

(1)班植树棵树是5

(2)班的1.5倍。

两班各植树多少棵?

 

4、一支钢笔比一支圆珠笔贵6。

8元。

钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。

钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元?

 

5、食堂买来一些黄瓜和西红柿,黄瓜的质量是西红柿的1.2倍,黄瓜比西红柿多6.4千克。

买来西红柿多少千克?

 

6、班级图书角文艺书的本书是科技书的4倍,已知文艺书比科技书多105本,问文艺书和科技书各多少本?

 

 

 

鸡兔同笼问题:

鸡头+兔头=总头数鸡脚+兔脚=总脚数

1、鸡和兔共有20个头,兔脚比鸡脚多14只,问鸡和兔各有多少只?

 

2、鸡兔共笼,鸡比兔多25只,一共有脚170只,鸡兔各有几只?

(用列方程的方法解答)

 

3、鸡兔同笼,共52只,鸡的脚比兔的脚多32,问鸡兔各几只?

 

4、今有鸡、兔共居一笼,已知鸡头和兔头共35个,鸡腿和兔腿共94只。

问:

鸡、兔各有多少只?

 

年龄问题:

年龄差不变

1、妈妈今年46岁,小倩今年12岁,再过多少年妈妈的年龄是小倩的3倍?

 

2、三年前母亲的岁数是儿子的6倍,今年母亲33岁,儿子今年几岁?

 

3、妈妈今年的年龄儿子的3倍,妈妈比儿子大24岁。

儿子和妈妈今年分别是多少岁?

 

行程问题:

路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度

1、甲、乙两辆汽车同时从南京开往上海,经过4小时后,甲车落后在乙车后面28千米。

甲车每小时行34千米,乙车每小时行多少千米?

 

2。

两地间的路程是210千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,3.5小时相遇,甲车每小时行28千米.乙车每小时行多少千米?

 

3、甲乙两地相距372千米,一辆货车从甲地开往乙地1.5小时后,一辆客车从乙地往甲地开出,货车每小时行40千米,客车每小时行38千米,客车行驶几小时后两车才能相遇?

 

4、两艘军舰同时从相距416千米的两个港口相对开出,经过6.5小时在途中相遇.一艘军舰每小时行31千米。

另一艘军舰每小时行多少千米?

 

5、一辆汽车每小时行38千米,另一辆汽车每小时行41千米。

这两辆车同时从相距237千米的两个车站相开出,经过多少小时辆车在途中相遇?

 

6、甲、乙两艘轮船同时从南通港向重庆港开去。

甲船每小时行28千米,乙船每小时36千米。

经过多少小时甲船落在乙船后面40千米?

 

7、甲、乙两车从相距280千米的两地同时出发,相向而行,经过4小时两车相遇。

甲车每小时行30千米,乙车每小时行多少千米?

 

“你给我,我给你"问题:

(注意要翻倍)

1、小明的玻璃球是小刚的2倍,小明给小刚3颗,他俩就一样多了。

他两各有多少颗玻璃球?

 

2、笑笑和小明一共有50本书,笑笑的书给小明5本,他们俩的书就一样多,原来他俩各有几本书?

 

3、学校数学小组的人数是写作小组人数的1.4倍,如果从数学小组调4人到写作小组,两个小组的人数就相等了。

写作小组和数学小组各有多少人?

 

4、书架上层有98本书,下层有40本书,要使上层的书比下层多18本,那么就要从上层拿多少本书到下层?

 

5、书架上层有98本书,下层有40本书,要使上层的本数是下层的2倍,那么就要从上层拿几本书放到下层?

 

6、明明有100元钱,瓜瓜有50元钱,明明给瓜瓜多少钱,两人钱数就相等了?

 

 

综合练习:

1.实验小学四年级举行数学竞赛,一共出了10道题,答对一题得10分,答错一题倒扣5分.张华把10道题全部做完,结果得了70分。

他答对了几道题?

 

2、甲、乙两数的和是24。

2。

如果甲数的小数点向右移动一位就与乙数相等,甲、乙两数各是多少?

 

3、过年了,妈妈给姐姐和弟弟同样多的压岁钱.姐姐花了290元买了一套《百科全书》,弟弟花了170元买了一辆滑板车,这时,弟弟的钱数是姐姐的3倍,姐姐和弟弟各得到多少压岁钱?

 

4、用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形,要使长是宽的2倍,围成的长方形的长和宽各是多少?

面积是多少?

 

5、学校分配学生宿舍,如果每个房间住6人,那么有20人没有床位,如果每个房间住8人,则正好住满,学校有多少间学生宿舍?

 

6、甲仓存粮32吨,乙仓存粮57吨,以后甲仓每天存入9吨,乙仓每天存入4吨.几天后两仓的存粮相等?

 

7.粮店运来大米,面粉共3700千克,已知运来的面粉比大米的2倍多100千克,运来大米、面粉各多少千克?

 

8、服装厂原来生产一种女式套装,每套用布4.3米。

改进设计后,每套节约用布0。

3米。

原来做1200套这种女装的布,现在可以生产多少套?

 

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