美文定稿215.docx

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美文定稿215

研修之"罪"

枣庄市中区教育局教研室  魏耕哲  

数日研修，紧张而忙碌，学习着，快乐着。

且思且行，渐行渐远。

研修中的点点滴滴令人回味……

印象最深的是资深教研员曹孟河老师：

“老夫卿发少年狂”，捻一首小令，道一曲“苦乐年华”

最悲壮的誓言：

“我们在研修的路上……”

最佛心的阐释：

“期待静听花开的声音”

印象最深的简报：

《真卿故里的墨香》。

美轮美奂，方方砚台，透露着“大师”故里的墨香

最得意的形象设计：

看到图片，想到一首曲，那就对啦，就当你的背景音乐吧！

最得意的评论：

《春天在哪里》，《田野在召唤》，引来了《采蘑菇的小姑娘》，《走在乡间的小路上》，背着《小背篓》，看着《蜗牛和黄鹂鸟》，幸福装满筐！

听到最喜庆的迟到理由：

做梦把脚崴了……哈哈……

看到最不可思议的评论：

“好不错”连写七八遍……恼了吧？

肯定是情人节没收到玫瑰呗！

最得意的工作地点：

网上俺也有个人“工作室”啦！

奏鸣曲-研修

枣庄市教研室  程雪迎  

真的不想离开你，是你给我们打开了信息传播的窗口；

真的不想离开你，是你为我们搭建了情感交流的平台；

真的不想离开你，是你牵线让大家有缘相识结为挚友；

真的不想离开你，是你引领我们走进了新课程的殿堂；

真的不想离开你，是你使我们不断燃起生命中的激情；

真的…真的…

回首研修，心潮逐浪涌，是专家团队为我们拨开了重重迷雾，使我们悟到了真谛所在；是学员们之间毫无保留的传经送宝，使彼此的思想迸发出智慧的火花；更是那无数挥汗如雨、日日夜夜的心织笔耕，最终带来了累累硕果和款款欣慰。

教育的属性是永恒的生命，能够表现整个宇宙，所有的教学都在不断地向着最高的境界努力。

因此，我们为教育事业所付出的一切努力，价值无量！

研修即将结束，尽管通过研修我们已经满载而归，然而，从发展的眼光看，也许我们的观点还不够准确、认识还有待提高；或许我们的理念还需要进一步更新、计划还需要继续在实践中得到印证；教学蓝图可能还需要更加精心的设计和规划，但是，经过研修的洗礼，无论在理论水平方面还是在教学实践能力方面都有了很大的提升，我们的思想已更加成熟、境界已更加高远，我们现在可以自豪地说：

我们已经坚定不移地站在了课改的最前沿，并且正在以实际行动去实现我们的理想。

研修感悟

滨州市教学研究室  边清杰  

忙碌的一天：

研修的第一天，面对2个多小时的视频，还有作业。

说实话，看视频用了半天的时间，然后再去反思、对比，然后构思自己的作业框架，又用去了2个小时，要完成作业中午就只能不休息了，下午写完了《一名教研员的反思和角色定位》。

对自己的第一篇作业实在是不太满意，按自己的习惯，一篇文章往往要花去几天时间构思，再用几天时间成草稿，存放几天后再修改一遍或几遍，才能成稿。

而这一次只能在几个小时内完成了。

漫长的一天：

研修的第二天，星期六，休息日不休息，反而比平日更加忙碌。

来到办公室，大家都在。

今天的视频比第一天更长。

看完了整理思路，作业是“如何总结提升本地教师先进经验”，今天的作业与自己的工作联系密切。

下午，看完视频后，开始筛选合适的例子，然后开始写作业。

晚上加班，第二天才完成交上。

兴奋的一天：

第三天，星期日。

注定又是休息日里不休息。

今天的视频讲的是《如何编制学科课程规划》，之前没有接触过。

从茫然，到了清晰，到明了。

第一次编制课程纲要，完成时竟然有点儿兴奋，不光是因为今天的作业是以前没有接触过的，还有前两天的作业被推荐了。

感悟的一天：

第四天，星期一，终于到了工作日。

今天的课题是最熟悉的了，作业也是。

写哪一个课题的教案呢？

最后决定就写自己前几年上过的《生长素的发现和生理作用》，不同的是，对备课、上课时的做法，与专家讲的围绕课程目标确定教学内容、筛选课程资源进行了对照，竟然能对号入座，只是原来讲课时凭经验和感觉，今天找到了理论依据。

最累的一天：

第五天。

今天的作业是出一套试卷，惨啊，平时一套试卷是与三、四位骨干老师，讨论、钻研几天才能编制好的，这次就一天……，注定了今天是最累的一天了。

但是今天最大的收获是：

多项细目表的制作，其中难度的分层和对不同难度试题在试卷上的分布的要求。

虽然很累，可真的收获挺大。

离别的一天：

今天是最后一天了，可以松一口气，但也充满了万般不舍。

六天，真累啊，看半天的视频，反思，写作业，学习同行的作业。

要是以后再有研修，希望2～3天一个专题，这样能学得仔细一点，专家讲的很深奥，走马观花地看一遍视频，拓展资源没有时间学，同行的作业也是粗略地看，只仔细地学习了不到10遍的同行美文，实在是忙不过来了。

借着研修，也增加了同行之间的交流。

去年我参加了省教学能手的评选，一直没有人给我评过在评选时讲的课，但是在平邑县教学研究室蒋沂蒙老师的文章《比赛总结》里，看到了蒋老师听课的评价，真是一个意外收获，在此谢谢蒋老师。

研修结束了，可学习还在继续。

感谢领导组织这次学习。

让我们一起期待着教育的春天!

我在想——远程研修有感

章丘市教育体育局教研室  唐峰  

我喜欢热闹，更喜欢独处。

独处时，一个人的思考可以信马由缰，任意驰骋。

但2012年2月10～15日例外，我更喜欢热闹。

更愿意读懂别人的思考。

每每搜罗到达文，即便搜肠刮肚，亦不能用华丽之辞藻来形容。

这时，我感受到的是匮乏与空洞。

无知的代价是出乖露丑。

……

我在想：

6天里，我都干了些什么？

说了多少违心的话？

又有多少冠冕堂皇？

是否因我的惰怠，多少精品未能品评，抑或对他人造成了伤害？

……惶惑与不安。

我在想：

6天结束后呢？

有些怅然。

15日还可以抒发一下感怀，那明天呢？

还有后天，还有……以后更多的日子。

我在想：

没有未曾谋面的专家、广大教师的日子里，我是否会寂寞与无聊？

我在想：

待做的本次研修事很多很多——需要静心整理我所收集的力作，以期据为己有，还可以继续欣赏、借用。

于是乎，欣欣然。

研修快乐，快乐研修。

研修淘宝记

青岛市教研室  吕国先  

在研修中你淘宝了吗？

您已经猜到了我说的淘宝不是淘衣服淘商品，是对研修的收获和感悟。

那么研修期间如何淘宝？

淘什么？

先说如何淘——

1．看视频的过程中，下边往往附有文本。

看完视频后，你可以大体浏览一下，找出精彩的片段保存。

这些在我们日后的教学和论文写作中都大有好处。

2．淘精彩案例最简单而直接的方法：

先到省级专家推荐的文章中找你感兴趣的文章和片段，有的我整篇拷贝了，有的我保存了亮点记在书边，收藏了。

再说淘到了什么——

1.淘专家阐述的新课程的理念。

研修提供的视频是专家们智慧的结晶，尤其是崔教授的讲座和主持，你能了解课程纲要编制，给予课程标准的教学设计和评价,专业听评课的意义等等。

这是我们初当教研员急缺营养资源。

2. 淘优秀的作业案例。

老话讲：

“三人行，必有我师.”每个老师在日常教学中都有自己的看家本领，通过阅读其他老师的作业，你会收获颇丰。

如经典的基于课程标准的教学设计、丰富的教研经验介绍等等。

取其精华,收获颇丰。

六天的淘宝,感觉爽啊！

各位学员中肯的评论，都有其独到之处，从不同角度给我启发，给我知识，给我精神上的满足。

作为一名教研员，能相识这么多心怀高远、默默无闻的教育工作者，真是荣幸；能和专家共同学习，取长补短，分享经验，真是自豪。

过去因我们改变，未来从这里开始

青岛市教研室  李一  

研修即将结束，从某种意义是上说可以跟研修说再见了。

但是，在辛劳之余心里不是窃喜，更多的竟是留恋不舍。

六天里，饱含着自己的全部心思和付出，也记录着自己成长的足迹和历程。

我们聆听了专家的令人醍醐灌顶报告，认真撰写了相关的作业，学习了优秀同行们的精彩、特色，对自己的过去进行了反思、总结，对今天的工作也有了更多的新的思考和打算。

简单列举一下：

1.对教研员专业标准的讨论

我们结合学习和工作实际，讨论出七个大的方面的22小条。

既是对学习、经验多反思和总结，也是对未来的一种更高的要求和期待，因为其中的很多方面我们的确还有差距，还需要持续改进。

例如，课题研究、例如课堂观察的深入化。

如题目所言，“过去因我们改变，未来从这里开始”，我们过去取得过一定的成绩，但“革命尚未成功”，我们还要更加努力。

2.教案设计是一个“下水”的过程的展示

我的教案是哲学中的《世界是普遍联系的》框题，这节课是教研员下水课中11年12月上的一节课，结合了市教研室“自主学习愉悦课堂”的教研理念和学习要求，更想展示一下对话教学模式，期待在学生自主学习的基础上，在观察各种社会现象时，能够发现世界的奇妙，感悟到联系观点的价值所在，伴随思维能力的提高。

在课后的反思中，我自己也始终注意到的一点就是，学生学习能力的提高是需要一个过程的、是需要合作的、是需要有一个平台的，更为重要的是学生需要有一个好的学习方法和习惯。

“以学定教”，对学情的把握、方法的指导、对话的方式等一直是留在我脑海中的重点。

3.课程纲要的编制是一个新的命题。

  发挥好课程的引领功能。

正如以前专家们说过的一句话，没有课程论究就很难有好的教学论。

4.后期计划：

一是继续深入学习教育教学理论，特别是相关专家的书籍、报告等，要反复看、反复想，深入理解、把握专家们的精神，并能够内化成为自己的智慧。

二是将本次专家报告选择合适的内容让全体高中思想政治教师一起共享，同时将本学科教研员们的精彩设计汇编成册供老师们参考。

三是在教研活动方式创新方面，将网络教研等形式作为一项重点的研究内容，设计出类似“相约星期三”等网络、QQ群研修活动，使网络研究常态化，促进教研活动质量的再提高。

 本期研修结束说是终点，其实也是起点。

有离别就会有再见。

再见，研修；研修，再见……如果说过去曾经因我们的工作而改变一些，那么未来应该从这里开始，开始新的征程。