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辽宁省中考语文试题
优秀范文（20篇）
写人叙事
一、【范文展示】
记忆深处的声音
序章
在记忆的深处，我听见了花开的声音……
第一章
“爸爸，今天我们继续学骑车吧！
”我嚷着。
“好的。
”爸爸笑了。
来到楼下，我迫不及待地推出了自行车，坐上车座。
刚开始，车完全不听指挥，车龙头不是歪向左边，就是歪向右边，只能骑半米远。
可是再后来，车渐渐听话了，车龙头也正多了。
这时，我兴奋起来，心里庆幸：
哈哈，太好了，我就快学会骑车啦！
没想到，注意力转移了，一下子失去了平衡，车龙头一歪，连人带车摔倒在地上！
爸爸赶紧飞奔过来，一边连忙把自行车移开，一边询问我的情况。
当得知我并没有受伤时，才舒了口气。
“可是，爸爸，我把左腿摔疼了。
”我一抬头，却碰到了那慈祥的眼神。
他用那双大手轻轻地托起我的左腿，慢慢地揉着：
“男子汉嘛……”他的手暖暖的，渐渐地，痛感竟消失了。
我望着爸爸，开心地笑了……
第二章
渐渐睁开双眼，却发现我趴在爸爸的背上。
“爸爸……你去干什么?
””你发烧了。
”爸爸还在跑着。
到了医院，挂号，问诊，交流就诊，背我到了输液大厅。
我感到额头发烫，脸上沁满汗水。
他向护士出示了医生开的药单，对我说：
“医生说你需要挂水。
”我吓得直抖：
听说挂水是很可怕的，比打针还疼！
挂水用药剂量这么多，针头那么粗......怎么办呢？
“小朋友，把你的手给我。
”护士对我说。
我胆战心惊地伸出手，扭头向爸爸看去，却看到了那坚定的眼神。
他用那双大手握住我的手：
“男子汉嘛……”他的手暖暖的。
等我转过头去，却发现针已经扎好了，而我却没感到半点疼痛。
我心里十分惊喜，笑着望向爸爸……
第三章
“哎，就快开始了。
”我攥着演讲稿看看爸爸说。
可爸爸却十分轻松：
“别搞得这么紧张嘛，放轻松，你一定会成功的。
”
为了这次演讲比赛，我作了万分准备。
爸爸也一直在背后默默地支持着我：
每天放学，爸爸准时坐在沙发上，我笔直地站在茶几前，做着演讲的练习。
每次爸爸都笑着称赞“不错”。
我即将上台。
紧张的我习惯性地看了看爸爸。
我看到了他那鼓励的眼神。
他径直向我走来，用那双大手拍了拍我的肩：
“男子汉嘛……”他的手依旧那么温暖。
那一刻，我心中的紧张竟完全消失！
我从容地走上了舞台，开始了流利的演讲……
演讲很成功，我拉着爸爸的手，开心地笑了……
最终章
记忆深处，有一种声音时刻陪伴着我……啊！
我恍然大悟:
爸爸那无言的眼神,温暖的大手，简短的话语包含了千言万语！
从无声的记忆中，我却听出惊雷……
【名师点评】文章作者采用剧本结构，将原本平平常常的三个片段加开头结尾这种3+2结构巧妙变式，读来耳目一新。
序章简洁，抓题紧；最终章承前，呼应三个片段。
三个生活片段紧紧围绕成长这一中心展开，生活味道浓。
尤其是在三个片段中紧紧扣住了“男子汉嘛”爸爸的这一声音，文章始终在这一种声音之中诠释着父爱，同时，“我”的成长也被别样的父爱包围至今，情浓意深！
二、【范文展示】
心海中的那朵浪花
心海中的那朵浪花，满满的储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清晰的痕迹。
——题记
我们的生活总是十分精彩，心海里的那朵浪花，满是熙熙攘攘的故事。
记得那是五年前的夏天，傍晚我出去玩耍，在一条小溪边遇到了你，当时你正在捡垃圾。
对于我来说那是一件令人恶心和望而却步的事，而你仿佛很享受清洁草地的乐趣。
你似一位小精灵，活蹦乱跳地捡垃圾，你的行为不禁让我有所惊讶。
我走近一看，一张清纯红润的笑脸，一双黑溜溜的眼睛镶嵌其间，樱桃似的小嘴配上两个小酒窝，笑起来别提有多美！
截然不同的是你的一双黑乎乎、脏兮兮的小手。
我问你为什么捡垃圾，你笑眯眯地说：
“我可以让这草地变得很干净，我很快乐！
”望着你那享受的笑容，我对你的敬佩之情油然而生。
没过多长时间，我们就成了好朋友，我们一起捡垃圾，虽然很累，但是我们的脸上一直挂着笑容。
天空中几缕晚霞悬挂在两边，就好像一边是我，一边是你。
那天的夕阳是我见过最美的景色，那天的快乐是我经历过最真挚的感情。
我们手牵手漫步在草地上，望着这焕然一新的草地，我们两个内心的喜悦溢于言表。
从此，我与你结识，我和你成为了知己。
还记得那次吗？
我们约好星期天一块去捡垃圾。
天不随人愿，那天下了一场大雨，北风呼啸着，雨水泛滥着，我的心也忐忑着，说好了今天要一起去捡垃圾的，可是面对这大雨我的意志动摇了。
我害怕淋雨，于是我找了一个借口安慰自己：
这么大的雨，你肯定也没去吧。
我违约了，然而心情随着这暴风雨起伏不定。
终于敌不过心里的那个声音，我冲出了家门，跑去了我们约定的地方。
你果然站在那里，浑身上下湿透了，而旁边是一片干干净净的草地。
我感到十分羞愧，为违约感到羞愧，为没能像你一样坚持而感到羞愧，为作为好朋友让你独自一个人淋雨而感到羞愧……“我……我……”我支支吾吾地不知道如何开口，而你只是咧开嘴冲着我傻笑……
心海里那段珍藏的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会看到你那温暖的笑，回到那段带给我们许多感动与温馨的日子。
【名师点评】本文是一篇非常感人的叙事散文。
作者没有单纯地去描述自己和“小精灵”相处的几件事，而是在写作中恰当的运用了情感线索的衬托。
作者把“心海里有那段珍藏的记忆”比喻为“一朵浪花”。
而此文的情感线索便是心海中的那朵浪花，在情感线索的衬托下，大大增强了文章的艺术感染力。
三、【范文展示】
拥抱母亲
自步入初中，学业自然而然加重了许多。
整日浸于题海之中，披星戴月而归，我的脸上最常见的也就是“疲倦”罢。
拖着疲惫的身子缓缓走进房间，却见书桌上早已备好一杯还冒着暖气的香茗，静静的在那儿放着。
我并不诧异，一点儿也不。
那杯茶每日都照例准时地放在那儿，怡人的香气日日弥漫在这小房中间，已然成了习惯。
曾经可以挥笔千言，随意泼洒的我却为眼前这一篇小小的《母爱》而停滞不前，难以下笔。
“是妈妈不爱你吗？
”“当然不是。
”“是她为你付出太少吗？
”“更非如此！
”“那么，为什么你就偏偏表达不出对妈妈的爱呢？
”
我不住的问自己，头昏脑胀亦得不出答案。
一抬手，却无意触到那杯温热的香茶，陶醉于茶水那四溢的香气，一仰脖味苦而颇有韵味的茶水倾入肚中。
顷刻间，却似乎有一种暖流自下而上升起，荡于心间，扫却我所有的烦恼。
妈妈知道我需要的一切。
忽然间，门打开了，妈妈抱着一方白日已被阳光晒干的被褥，轻轻走入。
看见了我，嘴角自然而然地漾起一阵微笑——这是只有妈妈脸上才有的笑容。
我不禁也笑了，小小的房间顿时似乎却有一股若有若无的阳光气息，仿佛这里也升起了一轮小小的太阳。
我心一动，难道这就是母亲的爱？
但是人们总说母爱是伟大的，又怎么会如同一杯热茶，一阵微笑般平凡？
询问妈妈吧，妈妈是爱的付出者，相信她会知道的。
走出房间，望着慈爱的妈妈，话到了嘴边却又不知如何开口。
而她——妈妈看见了我，仍旧示以微笑，亦不知为何，我不由自主便跑上前，投入了母亲的怀抱之中。
顷刻间我已明白——真正的母爱不一定非得轰轰烈烈，有时候，一杯香茗，一阵亲切的微笑，平凡而不引人注目——那就是它，而它正是因平凡而伟大！
心灵不觉一颤，我把妈妈抱得更紧了。
哦！
妈妈！
我那千言万语尽汇于这拥抱之中吧！
【名师点评】这篇文章语言自然流畅，感情细腻真挚。
平常的叙事中穿插入如亲情的思考与感悟，娓娓道来，绵绵爱意。
作者擅长通过细节描写来刻画人物，无论是心理描写还是动作描写都恰到好处，不娇柔，不做作，让人如沐春风。
四、【范文展示】
与你相处的日子
爱是太阳，漫漫人生路上，我时刻感受着它的光芒。
———题记
都说母爱伟大，但我觉得父爱略胜一筹。
父爱虽然没有母爱似水的柔情，但却有着高山一般的坚定。
父亲是极少说话的，仿佛是一字千金。
那次，我与父亲去爬山，一路上没有说几句话。
到了山脚下，我看到了稀稀疏疏的几颗酸枣，便高兴地叫起来：
“爸！
看！
有酸枣呢！
”我急忙摘下，“啊！
太酸了！
”爸爸微微一笑，说：
“往上爬吧。
”很快到了山腰，我们便看到了成片的酸枣树。
爸爸说“尝尝吧！
”于是我又摘下几颗，“恩，好多了，不过还有点酸。
”此时的我发现了一个规律：
山越高，枣越甜。
为了吃到更甜的枣，我和爸爸奋力向上爬。
嗬！
终于到了山顶，更多的酸枣树映在眼前，不等爸爸说我就摘下，“比前两次甜多了，好吃！
”我兴奋地说。
“这就叫不经艰难，没有甘甜”爸爸一字一顿地说道。
我恍然大悟。
从那时起，直到现在，这句话一直鼓励着我，已成为我人生的座右铭。
有教导相伴，我长大了。
“又是一场可怕的暴风雨。
”我自言自语。
看着满是红叉叉的试卷，我心中又是一阵苦恼。
看着路边嘲笑我的一切，我心中充满了难过和伤心的符号。
出来迎接我的是他———我的爸爸。
他似乎预感到了我的一切，于是什么也没说，只是充满信心地看着我，眼神里充满着期待和信任。
刹那间，我感到一种莫名的力量在支撑着我，是什么？
我过后仔细想了一番，是父爱。
他的眼神好像在说：
“没关系，再来，你可以的！
”我顿时开朗起来，我可以！
父爱的眼神告诉我，人的一生不可能一帆风顺，只有自信，才能前行。
有眼神相伴，我懂事了。
与父亲相处的日子，充满爱和教导，父亲总是不经意间让我收获良多。
此时此刻，我好想说一句：
“有你，真好”。
【名师点评】本篇文章主要写和父亲相处时，父亲给予自己的动力和信心，考生以两个分段的形式，巧妙地表现了丰富的内涵：
疼爱、信任、期待。
把父亲的爱描绘得淋漓尽致。
文章语言细腻，简洁明了，思路清晰，是一篇佳作。
五、【范文展示】
给我一个微笑就够了
友谊是雨季里的小伞，能为你撑起一片晴天；友谊是寒夜里的一盏亮灯，能为你指引前进的方向；友谊是一块洁白的手帕，能为你拭干腮边的泪痕……
然而我们的友谊却被一次小小的误会破坏了。
这几个月以来，我一个人孤孤单单，内心的寂寞和失落感不时袭上心头，我不断地问自己：
我们的友情就这样走到尽头了吗？
可是怎么也得不到答案。
那天的场景，现在回想起来还心有余悸——
“这道题你做得不对。
不是这样做的。
”
“那应该怎么做？
不这样做，该怎么做，你告诉我！
”
“你看看，这个‘X+Y’不能得出你后面的结论。
这个‘X+Y’等于……”
“行了行了，你不就是数学课代表么，有什么了不起的！
难道就因为你是课代表，所以你的解法才是对的？
”
“我，我不是这个意思啊，可是‘X+Y’就是得不出这样的结论啊，不信你问问老师或者别的同学。
”“我认为这个解法没问题，谁也不用问！
”
就这样，我们争得面红耳赤，安静的自习课也被我们扰乱了；就这样，我们谁也不理谁了；也就这样，我们友谊的小船翻了。
我承认，那天我的情绪有点激动，我也承认，我不该那样跟你说话。
可是，你不知道，我那段时间遇到了什么事情，你也不知道，我的本意不是想要跟你争吵，可是，事情还是发生了。
自从那次之后，每次看到你冰冷的双眼，我心里就跟被针扎了一样疼，我两次拉下脸皮去找你，却都被你拒绝了。
其实，我的要求不高，我只希望你能够接受我的道歉，给我一个微笑就够了。
你会不会跟我说话，我不会在意的。
有人说：
体谅是友情中的一缕清风；理解是友谊中的一座桥梁；微笑是交往中的一份礼物。
当我们一次次在校园里擦肩而过，在宽阔的街道上擦肩而过时，我都会回头看看，但一次又一次，我看到的都是你的背影。
立秋的那一天，我一辈子都不会忘记，因为就在我们擦肩而过的那一刻，我听到了久违的、让我感动的声音，你居然主动叫我了。
那一刻，我差点就哭了，这是我期待已久的声音，转过身，我看到的再也不是那个熟悉的背影，而是你微笑的脸！
那一刻，我在心里告诉自己：
你给我的微笑已经够了，什么话都不用再说了。
如果说微笑是礼物，那它就是世界上最容易送出却最有意义的礼物，让人一生难忘。
亲爱的L，请你记住：
以后不管遇到什么事情，你给我一个微笑就够了！
→“冰冷的双眼”，通过神态描写表现了朋友对“我”的冷漠，“扎”“找”“拒绝”等动词表现了“我”内心的疼痛，说明事件的发展再起波澜
【名师点评】
（1）善用修辞。
文章开篇以排比的形式，引出“友谊”的话题，气势雄浑。
（2）立意新颖，构思巧妙。
行文中，小作者以对话的形式呈现了事情的前因后果，让人眼前一亮。
（3）波澜起伏，别出心裁。
行文中，矛盾冲突一波接着一波，先是通过吵架的形式呈现，接着又以小作者两次主动道歉呈现，使得矛盾一步一步加深，然后笔锋一转，选在立秋当天化解矛盾，可谓别出心裁，用季节的冷来衬托内心的暖，浓浓的同学情溢于笔端。
（4）主题明确。
结尾小作者不忘点题，主旨明确，堪称美文。
六、【范文展示】
会玩，才好！
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家好，我刚刚获得了省级中学生小发明一等奖，老师让我做个汇报。
我很荣幸今天能与大家一起分享我成功的一些经验。
我今天演讲的题目是《会玩,才好！
》。
“玩，谁不会呀！
只要是地球生物都会玩，有什么了不起的！
这还是特长吗？
”听到我的发言，你也许会笑得前仰后合。
对，我说的就是“玩”，我是因为“会玩”才成为发明小行家的。
小学时，写完作业闲来无事，我最喜欢玩拆装钢笔的游戏。
把后盖拔下来，笔身扭开，墨囊揪掉，墨管拆开，仔细研究一番，看能不能发现什么新鲜东西。
再把笔帽沿着螺丝分成两半，连顶部的笔尖托也没逃脱厄运，被我用小刀毫不手软地撬了出来。
原来我最心爱的钢笔就是这个样子呀，明天还得用，赶紧装上吧。
虽然钢笔十有八九不能再用了，但我真的安装好了。
妈妈哭笑不得，敲着我的头说：
“你玩得可真带劲儿啊！
”
再大一点，拆闹钟、拆计算器、拆自行车成了我的爱好，整天弄得满脸油污，后来，拧掉课桌上的螺丝钉，害得许多桌子当场“晕倒”也成了我的家常便饭，这很好地锻炼了我的动手能力，大家还记得吗？
在上学期进行的“纸质模型桥梁承重比赛”中我获得了县级一等奖。
这都是平时玩的结果。
雨伞也很好玩。
去年寒假，妈妈让我照顾六岁的小弟弟，我见他的玩具扔得到处都是，就想给他收拾一下，突然发现妈妈的伞很漂亮，给弟弟的玩具们做旋转木马正合适。
撑开伞，伞把朝上放到地面，就像一个圆圆的大碗，玩具们争先恐后地跳进伞里。
我捏着伞把用力一转，哈哈，旋转木马飞快地转动起来了。
上了初中，书本上介绍的实验我基本都玩遍了，比如生物课上的肺部呼吸的实验，物理课上“水上放硬币”“纸杯子烧水”的实验等。
通过玩，我掌握了老师上课讲的重点难点，学习起来一点也不累。
你看，玩，看似很简单，其实也不简单。
只有会玩，才能玩出乐趣，玩出好成绩。
许多同学其实是不会玩的，看电视那能算是会玩吗？
打游戏那能算是会玩吗？
那只是简单的“玩”，我们应该在自己喜欢的领域里钻研着玩。
这样的玩才会有意义。
所以我说：
会玩，才好！
谢谢大家。
【名师点评】体裁新颖奇特，小作者采用演讲稿的形式，用自己成功的经验来论说“会玩，才好”这一主题，说服力强。
举例（论据）生动形象，拆钢笔、玩伞是很多同学都玩过的，把“玩”和动手能力、物理实验结合起来，就很有感染力。
语言活泼，中心突出。
文章多处采用设问句、反问句，语言行云流水，对主旨的概括水到渠成。
七、【范文展示】
我生命中的金子
我紧攥着手中的试卷，那薄薄的一张纸却似有千斤重。
同学们都羡慕地看着我手里的试卷上优异的成绩，而只有我自己心中明白，整整多算了二十分。
我心中有背叛诚信的痛苦，但侥幸却占了上风——二十分哪！
能拉开多大距离！
再说，也不会有人发现。
阳光投射在分数上，仿佛是在考卷上勾勒的曼妙花纹，散发出诱人的光芒。
而我的心并不灿烂，我悄悄环顾四周，忐忑地把卷子塞进抽屉里。
语文课上，老师讲评的阅读题是关于晏殊的一个故事：
晏殊在十四岁时被特许与进士一同考试，而当他发现考题在不久前做过时，他毫不犹豫地将实情报告给了宋真宗。
这时，我的心猛地一震！
十四岁，正是我这个年龄！
我为了一次期中考试成绩想要掩盖真相，触犯诚信的底线，而晏殊却在决定人生的大考中将诚信视为更珍贵的财富，严格地遵守诚信的原则。
古语云“民无信不立”。
是啊，人没有诚信，人格便不完整，又怎么在社会上立足呢？
“同学们，诚信是金！
人人都知道，但只有少数人真正把诚信当作生命里的金子去珍藏。
”老师语重心长地说。
我惭愧得无地自容。
曾经年幼的我哼着“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边”；曾经我摔坏了妈妈的手机第一时间主动认错；曾经我在雨中无怨无悔地等着约好见面的同学……我一直小心翼翼地守护着“诚信”，生怕这生命中的金子黯然失色。
而如今，我却要主动将它丢弃！
我才意识到，我必须坚守诚信，因为诚信不是物质上的金银财宝能比得上的，而是生命中的金子，在心灵世界中熠熠生辉，这种精神财富才是无价的！
课程还在继续，而我的心态已经不同，因为我已经做出了正确的决定。
在选择诚信的那一刻，心中的迷茫一扫而光，诚信如金子般发光，普照着我的灵魂，照亮了我的生命，也为我开辟了未来的人生道路。
下课后，在同学们诧异的目光中，我坚定地走向讲台向老师汇报了计分的失误。
放学后的我，握着改过成绩的试卷，踏上了洒满夕阳的路。
试卷上的成绩已不再夺目，而我生命中的金子——诚信，却仿佛预示着明日的阳光会发出更为绚丽的金色光辉！
【名师点评】本文心理刻画非常成功，把一个学生因算错分而获得优异成绩的忐忑，以及内心的痛苦挣扎刻画得入木三分，这个过程看似是学习中的小事，其实蕴含着“我们要坚守诚信”的深意，引人深思。
教育引导
八、【范文展示】
人家的孩子
“你看人家的孩子多听话……”
“你看人家的孩子成绩多好……”
“你看人家的孩子做作业多快……”
小明最大的不幸就是和小亮做了邻居，因为小亮就是人们口中“人家的孩子”。
小明在家里是经常挨批的主儿，他一直生活在小亮的阴影里。
他们两个同岁，还是楼上楼下的邻居。
从幼儿园到小学到初中，一路走来，两人一直同班。
结伴上下学那是必然的，然而不同的是：
小亮一直是班上的学霸；而小明，最好的成绩也没进过班里的前十。
单是成绩不如人家也就罢了，关键是小明别的事还不让爹妈省心。
看看人家小亮，每天放了学就在家里做功课，又听话又乖巧。
小明呢，从小就是小区里的“熊孩子”头儿。
今天把这家孩子打破了头，明天又碎了那家的玻璃，三天两头被人找上门来兴师问罪。
小明的爸爸倒是不护着，每当这时，鸡毛掸子、拖鞋、皮带那是轮番招呼，可打过之后，小明还是外甥打灯笼———照旧。
每次挨了打，小明的妈妈都会抚摸着小明的伤痕，心疼地说：
“孩子啊！
你要是跟人家小亮一样该多好啊！
你看人家的孩子……”
然而，人们对小明的看法却在一夜之间彻底改变了……
楼房住户最怕的就是着火，可这事偏偏就让小明他们这栋楼赶上了。
那天晚上，三楼的李奶奶忘了关煤气，火势突然就起来了。
小明家本来住一楼，可在楼下闲玩的小明发现火情后，居然一口气冲上了顶层六楼，挨家挨户地砸门警示，并提醒大家用湿毛巾捂住口鼻，带着大家从消防通道安全撤了下来。
而住在二楼的小亮，却吓得关上房门哇哇大哭，直到消防车赶到，才被消防员连拉带拽地弄下了楼。
火终于被扑灭了，李奶奶家损失了一些财物，所幸的是没有造成任何人员伤亡。
邻居们纷纷对小明伸出了大拇指，说这孩子了不起！
临危不乱、舍己救人，将来必成大器！
从此，小明摇身一变，成了人们口中的“人家的孩子”。
这时，小明的父母才明白：
每个孩子原本都是一颗闪光的星星！
【名师点评】本文立意新颖，从生活中的小事件说起，“别人家的孩子”是生活中我们每个人都经常听到的一句话，这篇文章通过写小明因为一次勇敢的火灾救生行为，而摇身一变成了人们口中的“人家的孩子”的事件，告诉全天下的父母：
每个孩子原本都是一颗闪光的星星，都有着自己的闪光点。
九、【范文展示】
享受过程
这一年的春天来得格外早，阳光从树间落了一地碎影。
读完一本书，我突然下决心：
养一棵樱桃树。
和同学去了花市，每人买了一棵树苗。
我兴奋地跑回家，从楼下挖了土，放进一个大“花缸”里，又把小树苗栽了进去，把土踩实。
向着风，我默默祈祷它快快长大。
每个周末，我都要把树搬到楼下去，让它晒晒太阳，给它浇浇水。
拿起喷壶，向空中喷出一道七彩的桥。
绚丽的水雾会轻轻落下，笼罩着我的树。
圆溜溜的水珠在嫩绿的叶片上滚动，折射出太阳的光芒，晃得我睁不开眼，很亮，很灿烂。
树长得很快，从刚买来时的“光棍”变成了亭亭玉立的姑娘。
我凝视它，它亦回望着我，低眉含笑，微风吹过，吹散了我的发丝，亦吹动了它摇曳的身姿，我们就这样，默默地对视。
后来到了初秋，只要是晴好的日子，我都会坐在树下读那本《一棵开花的树》，它悄悄地把叶影参差地投在书页上，正投在我所读的地方。
抬起头，我会看见它的笑靥，温柔婉丽，盈盈地俯视着我。
有好几天，天很蓝，蓝得不染一丝尘埃。
空气却很冷，吸一口像吸入了冰碴儿。
没有风，人却站不住。
树不行了，枯了的树叶一片一片地掉。
我请老师傅看过，说是保暖措施不到位，水又浇得太勤，给冻死的。
我木然地将花盆埋下。
而树被我刻成了两个樱桃、一朵花，上了清漆，放在床头。
次年春天，同学邀我去看她的樱桃树，我去了，也惊呆了。
她的树因为请了懂园艺的舅舅专门栽培，生机勃勃。
她问我，“你的呢？
”
“去世了。
”
“死了？
”她透出难以置信的神色。
她傲气地笑了。
我亦笑了。
因为我觉得，我的树教会了我一些她不会懂的东西。
我的树死去了，但是我不会忘记在这个过程中我的泪水与欢笑，我的付出与辛劳。
因为种这棵树的真正目的，不在于获得那花团锦簇的结果，而在于享受这用心、用爱去浇灌与培育的过程。
凡事，也许本该如此。
因为生命本身就是一个过程，享受过程，比炫耀结果更重要。
【名师点评】本文选材独特，构思精巧。
作者以自己日常生活中种樱桃树为素材，倾力描写了自己小心呵护樱桃树、与它相依相伴成为挚友的过程，“我”感受着树生长的快乐，感受着自己与树相伴的满足。
树渐渐长大，“我”收获快乐，一般的文章写此素材，立意也就仅限于此。
而作者构思上的精巧之处是：
她满怀不舍地面对这棵樱桃树夭折的命运。
“我”在种这樱桃树的过程中的泪水与欢笑、付出与辛劳都是“我”的收获，“我”的享受。
点明中心，并且升华了主旨：
享受过程，比炫耀结果更重要。
十、【范文展示】
幸福就在身边
幸福好像早春二月的绵绵细雨，滋润我们的心田；幸福好似炎炎夏日一缕清凉的晚风，吹进我们的心海；幸福宛若秋天的累累硕果向我们绽放美丽的笑容。
幸福是当我成绩名列前茅时，妈妈脸上露出幸福的笑容；幸福是和朋友分享快乐时的甜蜜时光；幸福是老师课堂上对我的回答会心一笑；幸福就是用心感受生活中的点点滴滴，发现它的美并珍惜它。
幸福是什么？
幸福是清晨妈妈早早的起床轻手轻脚的为我准备可口的早餐；幸福是妈妈抽出一切时间辅导我学习;幸福是每次爷爷奶奶见我时喜笑颜开的神情；幸福是姥姥为我包的最爱吃的三鲜馅水饺。
幸福就是温馨的亲情，它来源于我们内心深处的感恩。
幸福是什么？
幸福是每当生病时同学们对我的关心问候；幸福是在学习遇到困难时老师对我的耐心解答；幸福是和同学之间发生矛盾时老师的循循善诱幸福是在我犯错误时老师的亲切教诲。
幸福是浓浓的师生情，它源于我们要从小懂得珍惜。
也许有很多人会问：
“何谓幸福？
”也有一些人认为幸福遥不可及，那是因为每个人内心对幸福的定义不同。
我们总在仰视别人的幸福，缺忽略了自己的幸福。
不经意的回眸你会发现也有人在羡慕你的幸福。
其实每个人都是幸福的，只是我们缺少一双善于发现美的眼睛和一颗感恩的心。
用你纯洁的心灵去体会幸福，你就会发现其实幸福时时刻刻都围绕在我们的身边。
请放慢脚步，珍惜身边的每一个人和认真感受每一件事，你就会拥有一颗“平常心”，你就会发现幸福的感觉就像春天的气息时时刻刻陪伴在你我身边。
【名师点评】本篇文章首先发出疑问：
幸福是什么。
但是在后面的行文中，作者一直在解答幸福到底是什么。
是妈妈的笑容，朋友间的分享，老师的赞赏……本篇文章的作者拥有非常敏锐的观察力和细腻的情感，只有两者能力都具备的人才能通过身边日常的小事感悟到真正的幸福到底是什么。
因此，本篇作文是一篇不可多得的佳作。
十一、【范文展示】
梦想改变了我
“梦想”，一个比星空更美，比银河更为广阔的词。
我的梦想被我埋藏在心底最深的地方，我不轻易向人吐露。
因为梦想很美却容易破碎，但放在梦里很安全。
那时，我会花一天的时间爬到自认为世上最巅峰的地方，只有我一个人，而世界是我的倾听者。
我大声喊出我的梦想:
"我要一定成为一名优秀的老师。
”这是我最初的梦想，生怕被人发现，生怕梦想破
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