经典诵读活动记录表.docx

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经典诵读活动记录表

经典诵读活动记录表

时间地点2012年4月23日操场参加人员全校师生

主题“经典诵读”动员大会

【活动宗旨】启动阶段——营造氛围，创设环境。

【活动意义】大力宣传组织此次活动的意义，组织动员学生积极参与到此次活动中来，形成“人人诵经典”的浓厚氛围，使“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心。

【活动内容、过程】

1、孔君老师领学《2012——2013学年度“经典诵读”活动方案》;2、学生代表陈丽君同学发言《诵读经典，成就经典人生》;3、郝校长讲话;

4、张校长讲话。

经典诵读活动记录表

2012年5月14日、时间地点阅览室15日、16日

参加人员七年级四班、五班、六班

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》（一东）【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

一东

天对地，雨对风。

大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。

日下对天中。

风高秋月白，雨霁晚霞红。

牛女二星河左右，参商两曜斗西东。

十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。

河对汉，绿对红。

雨伯对雷公。

烟楼对雪洞，月殿对天宫。

云叆叇，日曈朦。

腊屐对渔蓬。

过天星似箭，吐魂月如弓。

驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。

茅店村前，皓月坠林鸡唱韵;板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。

四岳对三公。

宫花对禁柳，塞雁对江龙。

清暑殿，广寒宫。

拾翠对题红。

庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。

北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。

鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月;凤翔台上，紫箫吹断美人风。

经典诵读活动记录表

2012年5月17日、18日时间地点阅览室参加人员七年级1班、2班、3班

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》（一东）【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

一东

天对地，雨对风。

大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。

日下对天中。

风高秋月白，雨霁晚霞红。

牛女二星河左右，参商两曜斗西东。

十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。

河对汉，绿对红。

雨伯对雷公。

烟楼对雪洞，月殿对天宫。

云叆叇，日曈朦。

腊屐对渔蓬。

过天星似箭，吐魂月如弓。

驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。

茅店村前，皓月坠林鸡唱韵;板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。

四岳对三公。

宫花对禁柳，塞雁对江龙。

清暑殿，广寒宫。

拾翠对题红。

庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。

北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。

鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月;凤翔台上，紫箫吹断美人风。

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2012年5月21日、22日时间地点阅览室参加人员七年级1班、2班、3班

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》（二冬）【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

二冬

晨对午，夏对冬。

下晌对高舂。

青春对白昼，古柏对苍松。

垂钓客，荷锄翁。

仙鹤对神龙。

凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。

三元及第才千顷，一品当朝禄万

钟。

花萼楼前，仙李盘根调国脉;沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。

清对淡，薄对浓。

暮鼓对晨钟。

山茶对石菊，烟锁对云封。

金菡萏，玉芙蓉。

绿绮对青锋。

早汤先宿酒，晚食继朝饔。

唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成

龙。

巫峡浪传，云雨荒唐神女庙;岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。

繁对简，叠对重。

意懒对心慵。

仙翁对释伴，道范对儒宗。

花灼灼，草葺葺。

浪蝶对狂蜂。

数竿君子竹，五树大夫松。

高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四

凶。

内苑佳人，满地风光愁不尽;边关过客，连天烟草憾无穷。

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2012年5月23日、24日、时间地点阅览室25日

参加人员七年级1班、2班、3班

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》（二冬）【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

二冬

晨对午，夏对冬。

下晌对高舂。

青春对白昼，古柏对苍松。

垂钓客，荷锄翁。

仙鹤对神龙。

凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。

三元及第才千顷，一品当朝禄万

钟。

花萼楼前，仙李盘根调国脉;沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。

清对淡，薄对浓。

暮鼓对晨钟。

山茶对石菊，烟锁对云封。

金菡萏，玉芙蓉。

绿绮对青锋。

早汤先宿酒，晚食继朝饔。

唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成

龙。

巫峡浪传，云雨荒唐神女庙;岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。

繁对简，叠对重。

意懒对心慵。

仙翁对释伴，道范对儒宗。

花灼灼，草葺葺。

浪蝶对狂蜂。

数竿君子竹，五树大夫松。

高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四

凶。

内苑佳人，满地风光愁不尽;边关过客，连天烟草憾无穷。

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2012年6月4日、5日、时间地点阅览室6日

参加人员八年级1班、2班、3班

主题“经典诵读”——《论语》（学而第一）【活动内容、过程】

1、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。

6、学生背诵。

1、子曰:

“学而时习之，不亦悦乎,有朋自远方来，不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎,”

2、有子曰:

“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。

不好犯上而好作乱者，未之有也。

君子务本，本立而道生。

孝悌也者，其为仁之本与,”

3、子曰:

“巧言令色，鲜矣仁。

”

4、曾子曰:

吾日三省乎吾身。

为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,5、子曰:

道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

6、子曰:

弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

7、子夏曰:

贤贤易色，事父母，能竭其力。

事君，能致其身。

与朋友交，言而有信。

虽曰未学，吾必谓之学矣。

8、子曰:

君子不重则不威，学则不固。

主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。

9、曾子曰:

慎终追远，民德归厚矣。

10、子禽问于子贡曰:

“夫子至于是邦也，必闻其政。

求之与,抑与之与,”子贡曰:

“夫子温良恭俭让以得之。

夫子求之也，其诸异乎人之求之与,”

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2012年6月7日、8日、时间地点阅览室、教室参加人员八年级4班、5班、6班

主题“经典诵读”——《论语》（学而第一）【活动内容、过程】

1、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。

6、学生背诵。

1、子曰:

“学而时习之，不亦悦乎,有朋自远方来，不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎,”

2、有子曰:

“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。

不好犯上而好作乱者，未之有也。

君子务本，本立而道生。

孝悌也者，其为仁之本与,”

3、子曰:

“巧言令色，鲜矣仁。

”

4、曾子曰:

吾日三省乎吾身。

为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,5、子曰:

道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

6、子曰:

弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

7、子夏曰:

贤贤易色，事父母，能竭其力。

事君，能致其身。

与朋友交，言而有信。

虽曰未学，吾必谓之学矣。

8、子曰:

君子不重则不威，学则不固。

主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。

9、曾子曰:

慎终追远，民德归厚矣。

10、子禽问于子贡曰:

“夫子至于是邦也，必闻其政。

求之与,抑与之与,”子贡曰:

“夫子温良恭俭让以得之。

夫子求之也，其诸异乎人之求之与,”

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2012年9月10日、11日、时间地点阅览室12日

参加人员九年级1班、2班、3班

主题“经典诵读”——《诗经》（采薇）

【活动内容、过程】

1、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。

6、学生背诵。

采薇采薇，薇亦作止。

曰归曰归，岁亦莫止。

靡室靡家，玁狁之故。

不遑启居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。

曰归曰归，心亦忧止。

忧心烈烈，载饥载渴。

我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。

曰归曰归，岁亦阳止。

王事靡盬，不遑启处。

忧心孔疚，我行不来。

彼尔维何，维常之华。

彼路斯何，君子之车。

戎车既驾，四牡业业。

岂敢定居，一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。

君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭鱼服。

岂不日戒，玁狁孔棘。

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀。

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2012年9月13日、14日时间地点阅览室参加人员九年级4班、5班

主题“经典诵读”——《诗经》（采薇）

【活动内容、过程】

2、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。

6、学生背诵。

采薇采薇，薇亦作止。

曰归曰归，岁亦莫止。

靡室靡家，玁狁之故。

不遑启居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。

曰归曰归，心亦忧止。

忧心烈烈，载饥载渴。

我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。

曰归曰归，岁亦阳止。

王事靡盬，不遑启处。

忧心孔疚，我行不来。

彼尔维何，维常之华。

彼路斯何，君子之车。

戎车既驾，四牡业业。

岂敢定居，一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。

君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭鱼服。

岂不日戒，玁狁孔棘。

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀。

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2012年10月8日、9日、时间地点阅览室10日

参加人员七年级1班、2班、3班

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》（三江）【活动内容、过程】

6、教师范读;

7、学生试读;

8、教师领读;

9、学生齐读;

10、学生背诵。

三江

奇对偶，只对双。

大海对长江。

金盘对玉盏，宝烛对银釭。

朱漆槛，碧纱窗。

舞调对歌腔。

汉兴推马武，夏谏著尨逄。

四收列国群王服，三筑高城众敌降。

跨凤登台，潇洒仙姬秦月玉;斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。

颜对貌，像对庞。

步辇对徒杠。

停针对搁竺，意懒对心降。

灯闪闪，月幢幢。

揽辔对飞艎。

柳堤驰骏马，花院吠村尨。

酒量微熏琼杳颊，香尘没印玉莲双。

诗写丹枫，韩夫幽怀流节水;泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。

经典诵读活动记录表

2012年10月11日、12日时间地点阅览室、教室参加人员七年级4班、5班、6班

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》（三江）【活动内容、过程】

11、教师范读;

12、学生试读;

13、教师领读;

14、学生齐读;

15、学生背诵。

三江

奇对偶，只对双。

大海对长江。

金盘对玉盏，宝烛对银釭。

朱漆槛，碧纱窗。

舞调对歌腔。

汉兴推马武，夏谏著尨逄。

四收列国群王服，三筑高城众敌降。

跨凤登台，潇洒仙姬秦月玉;斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。

颜对貌，像对庞。

步辇对徒杠。

停针对搁竺，意懒对心降。

灯闪闪，月幢幢。

揽辔对飞艎。

柳堤驰骏马，花院吠村尨。

酒量微熏琼杳颊，香尘没印玉莲双。

诗写丹枫，韩夫幽怀流节水;泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。

经典诵读活动记录表

2012年11月12日、时间地点阅览室13日、15日

参加人员八年级1班、2班、3班

主题“经典诵读”——《论语》（学而第一11-16）【活动内容、过程】

1、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。

6、学生背诵。

11、子曰:

父在，观其志。

父没，观其行。

三年无改于父之道，可谓孝矣。

12、有子曰:

礼之用，和为贵。

先王之道斯为美。

小大由之，有所不行。

知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

13、有子曰:

信近于义，言可复也。

恭近于礼，远耻辱也。

因不失其亲，亦可宗也。

14、子曰:

君子食无求饱，居无求安。

敏于事而慎于言，就有道而正焉。

可谓好学也已。

15、子贡曰:

“贫而无谄，富而无骄。

何如,”子曰:

“可也。

未若贫而乐，富而好礼者也。

”子贡曰:

“诗云:

如切如磋，如琢如磨。

其斯之谓与,”子曰:

“赐也，始可与言诗已矣。

告诸往而知来者。

”

16、子曰:

不患人之不己知，患不知人也。

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2012年11月16日、时间地点阅览室、教室17日

参加人员八年级4班、5班、6班

主题“经典诵读”——《论语》（学而第一11-16）【活动内容、过程】

2、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。

6、学生背诵。

11、子曰:

父在，观其志。

父没，观其行。

三年无改于父之道，可谓孝矣。

12、有子曰:

礼之用，和为贵。

先王之道斯为美。

小大由之，有所不行。

知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

13、有子曰:

信近于义，言可复也。

恭近于礼，远耻辱也。

因不失其亲，亦可宗也。

14、子曰:

君子食无求饱，居无求安。

敏于事而慎于言，就有道而正焉。

可谓好学也已。

15、子贡曰:

“贫而无谄，富而无骄。

何如,”子曰:

“可也。

未若贫而乐，富而好礼者也。

”子贡曰:

“诗云:

如切如磋，如琢如磨。

其斯之谓与,”子曰:

“赐也，始可与言诗已矣。

告诸往而知来者。

”

16、子曰:

不患人之不己知，患不知人也。

经典诵读活动记录表

2012年12月10日、11时间地点阅览室日、12日

参加人员九年级1班、2班、3班

主题“经典诵读”——《诗经》（《氓》）【活动内容、过程】

1、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。

6、学生背诵。

诗经——《氓》

氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉～

经典诵读活动记录表

2012年12月24日、25日时间地点阅览室参加人员九年级4班、5班

主题“经典诵读”——《诗经》（《氓》）【活动内容、过程】

1、教师范读;2、学生试读;3、教师领读;4、学生齐读;5、解读大意。

6、学生背诵。

诗经——《氓》

氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉～

经典诵读活动记录表

2013年1月3日、时间地点阅览室4日

参加人员七年级四班、五班、六班

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》（四支）【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

四支

泉对石，干对枝。

吹竹对弹丝。

山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。

五色笔，十香词。

泼墨对传卮。

神奇韩干画，雄浑李陵诗。

几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。

万里烽烟，战士边头争宝塞;一犁膏雨，农夫村外尽乘时。

俎对醢，赋对诗。

点漆对描脂。

瑶簪对珠履，剑客对琴师。

沽酒价，买山资。

国色对仙姿。

晚霞明似锦，春雨细如丝。

柳绊长堤千万树，花横野寺两三枝。

紫盖黄旗，天象预占江左地;青袍白马，童谣终应寿阳儿。

箴对赞，缶对卮。

萤炤对蚕丝。

轻裾对长袖，瑞草对灵芝。

流涕策，断肠诗。

喉舌对腰肢。

云中熊虎将，天上凤凰儿。

禹庙千年垂桔柚，尧阶三尺覆茅茨。

湘竹含烟，腰下轻纱笼玳瑁;海棠经雨，脸边清泪湿胭脂。

争对让，望对思。

野葛对山栀。

仙风对道骨，天造对人为。

专诸剑，博浪椎。

经纬对干支。

位尊民物主，德重帝王师。

望切不妨人去远，心忙无奈马行迟。

金屋闭来，赋乞茂林题柱笔;玉楼成后，记须昌谷负囊词。