初中二年级学生评语文档4篇.docx

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初中二年级学生评语文档4篇

 

初中二年级学生评语文档4篇

JuniorhighschoolSophomores'comments

编订:

JinTaiCollege

初中二年级学生评语文档4篇

前言:

评语是含有点评、解释或评论的话,作为点评或讲解用,包括寄托希望的话语。

本文档根据评语内容要求和针对对象是初中生的特点展开点评,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下:

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1、篇章1:

初中二年级学生评语文档

2、篇章2:

初中二年级学生评语文档

3、篇章3:

初中二年级学生评语文档

4、篇章4:

初中二年级期末评语文档

身为教师,其一言一行都可能对学生产生莫大的影响。

那么你知道初中二年级学生评语怎么写吗?

接下来小泰和你一起分享初中二年级学生评语,希望可以帮到你。

篇章1:

初中二年级学生评语文档

1.你很可爱,品学兼优,工作认真负责大胆,是老师的好帮手,同学的好朋友。

尽管有时也耍点小孩的脾气,但你对自己要求仍旧严格,且有一定的钻研精神,对学习生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。

你,善解人意,总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。

相信你,在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

2.眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远,老师家长亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗?

聪明如你敏感如你,难道真的打算一错到底吗?

丝毫不顾所有关心你的人的心痛?

未来的路还很长,前途会很美好,只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花!

3.你尊敬老师,团结同学,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。

上课能积极配合老师,认真思考,但作业速度缓慢,不能完成背诵任务。

希望对自己提出更高的要求,积极投入到学习锻炼当中去,相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。

4.你尊敬师长,团结同学,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。

上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。

学习成绩有了很大进步。

希望你今后上课能积极开动脑筋,活跃思维,不断改进学习方法,提高学习效率,争取学习成绩有较大进步。

5.宙你是一个为人随和,诚实正直的男孩。

能够虚心接受老师的建议,学习方面,上课认真听讲,成绩稳步提高。

若能够把多一些的精力放在学习上,从细节,小处多做些文章,你的成绩应该会更好。

付出一定会有回报,只要你有一份容纳百川的心,相信你会和同学相处融洽,老师会一直支持,相信你。

6.你能严格遵守学校的各项规章制度。

积极参加学校的各项活动,上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。

学习有计划,有条理。

希望选择适合自己的学习方法,充分运用时间和精力,勤分析,善思考,一定会达到预想的目的。

7.你诚实热情有礼貌,尊敬师长,友爱同学,对任何事都能尽职尽责地做好。

漂亮的字迹,整洁的卷面都说明你是一个认真勤奋的好学生。

可贵的是,你知道如何补劣势,向身边的同学学习,成绩进步很快。

老师希望你能一路平稳走下去,实现自己的最终理想。

8.你是个成熟懂事善解人意的女孩。

一学期来你为班级付出了很多,辛苦了。

优秀团干和三好生的荣誉是对你工作和学习的肯定。

可你偶尔的懒散行为却令我为难,在我意识中,一个班长不该出现这样的反复。

老师希望你能更严格要求自己,各方面有更高的志向,更高的目标,同时还要注意自身言行,严以律己,以身作则,这样就更容易开展工作,真正做好班级的领头人。

9.你上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业,作业认真,书写工整,但不规范。

学习较以前主动积极,但未能持之以恒,需要不时提醒。

希望能正视自己的缺点,埋头苦干,勤学好问,百尺竿头更进一步。

10.你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。

以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学,不愧是班级同学的榜样。

拼搏追求奋斗,是你学业成功的保证。

你有优秀的思维素质和能力,学习刻苦,成绩优异。

你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。

希望你能戒骄戒躁积极进取,力争“百尺竿头,更进一步”。

11.你曾为班级取得的的成绩而欣喜若狂,你也曾为自己不为人理解而苦恼万分,你不自信但你自强,你的成绩证明了你的努力智力和进步的轨迹。

最终,你取得了作为一名班干部应有的荣誉,你得到了同学们的信赖和支持。

在你成长的路上,你又明白了一个道理,以身作则,提升自我,自信自强,是走向完美人生的必要一步!

12.你是班级中富有内涵的一个,思想的创意高悬着,明晰的追求高悬着,坚定的信念高悬着。

能办事,也能做事;善思考,也善思辨。

宛如蜗居于斗室之内的明灯一样,举得越高,光明的面积就越大;而光明的面积愈大,亦证明你的灯盏愈明!

13.张倩兰。

你是一个平凡而又朴实的女孩,我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,只是你上课时的注意力不太集中,平时的基础太差,所以你失去了学习的兴趣。

愿你奋发上进。

14.魏宏旭。

你能严格遵守学校的各项规章制度。

积极参加学校的各项活动,若上课是能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业,那么你一定会达到预想的目的。

15.有灵性,也有弹性;爱学习,也爱运动;有实力,也有潜力。

好像茁壮的树木,时不时地会从躯干之外,多出些枝丫,需别人砍斫不行。

耐下性子,稳下身子,照下镜子,我应该知道你肯定比他人跑得更快更勇猛更前列!

篇章2:

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1.你是我最可放心的一个。

你把任何一件工作当作一道习题,精准到毫秒,从无差错,不容差错。

你的两次向隅而泣,令我惊异。

尘埃散去,你的成绩愈发地“亭亭玉立”了。

你给人的感觉不似奔跑,确是瞄准,呼啸过后,必将正中靶心!

2.崔烟雨。

聪颖好学,积极思考善于发问。

性格开朗热情大方。

做事负责干练。

主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。

望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,学习的自觉性要更好一些,以更强的实力迎接未来的挑战。

3.岳梦辉。

你朴实善良,待人真诚,但学习方面一直起色不大。

原因很简单,你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。

老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距,奋起直追。

4.叶威鹏。

你能自觉遵守学校的各项规章制度,可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。

学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。

5.最为聪明的一个。

能将知识在瞬息之间完全融化并吸收的行列中,你是最为显著的。

充裕的时间和精力较多,合理而有益的调配,专注且持久,你的学识会因丰富而丰产。

真正的春天还没有完全降临,但你已经逼近那道门槛。

6.金佳平。

你尊敬师长,对待同学真诚,能认真完成老师布置的任务,劳动认真负责。

老师相信只要你奋力拼搏,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸

7.王少明。

从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。

课前你总能做好准备,课堂上注意力集中。

老师希望你继续努力争取保持住这种势头,争取在各个方面都能有长足的进步

8.你是站姿最好的一个,如军人。

你的成绩略有起伏,但都被你及时调整。

在学习的“哨卡”,你昂首挺立,捍卫着已经属于你或正在属于你的荣誉。

红心在握,最后,也是最前;最慢,也是最快。

9.牛康龙。

你尊敬老师,团结同学,有较强的集体荣誉感,在劳动中不怕苦,不怕累,希望在今后能多踏实一点,少些浮躁,充分利用自己的聪明才智,提高自己的学习成绩。

10.认识你,不仅从居高不下的分数上,而且还在日常的点滴细节。

踏实而扎实,稳健且矫剑永葆一个称号,坐拥一座山峰,你将点点滴滴的时光都收拾于囊中,你随“知识”在走,“知识”伴你一路征程!

11.邱毅。

你是个听话的孩子,能按老师的要求去做。

你热爱劳动,每次值日你都干得那么认真。

希望你能争取更大的进步。

12.龚永鹤。

你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。

请你不要灰心,只要不懈的追求,你终能得到成功的喜悦!

13.李金佩。

开朗外向的你不失温柔细致,快人快语亦掩不住你善良的品质;老师的教诲,你虚心接纳。

望你能坚持不懈的努力,取得进步。

14.笑意最富文艺色彩的一个。

常常触摸文字的墨香,总惊异你的字好似一朵朵花儿含苞待放。

不喜欢独处,常见你牵着云儿在走廊间飘逸。

精益求精,善始善终,每次作业都做到尽善尽美者,不多,但必定有你。

15.王凯。

你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。

基本上能够遵守学校的规章制度,但学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,上课不够认真,希望你勇于改正自己的缺点。

16.刘经理。

你诚实热情有礼貌,尊敬师长,友爱同学。

愿你给自己培养一份恒心,给自己增加一点自制力,你会进步的。

17.你是最沉默的一个。

讲堂上最陶醉的一个。

面对知识的琼浆玉液,唯一能吸收得淋漓尽致的,是你。

你肯定没有刻意模仿他人的飞翔,但在竞走行列,你最执著!

18.刘鑫。

老师很欣慰的看到原本胆小的你越来越敢于表现自己了,其实你是个很优秀的女孩学习认真,成绩优秀,工作负责,发展全面,老师希望以后能更多的参加活动,做自信阳光的女孩!

19.李德森。

你热爱劳动,每次值日总能及时清扫,而且还能主动帮助其他值日生打扫教室。

愿你学习成绩能有所提高!

20.志气大,要求严,眼睛明。

始终保持朴素的本色,只接受豪华而奢侈的知识。

能够艰苦的学习艰苦的生活,这是最值得人赞赏之处。

你始终牢记,知识能改变命运,尤其对你,更为适合与受用。

篇章3:

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1.周建敏。

你很聪明,但却很少在课堂上把自己的想法表露,有时会不注意听讲。

也许换个环境对你的学习会有所帮助,老师真诚的愿你能考上高中,也期待听到这好消息!

2.徐浩。

你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,遵守学校纪律,老师希望以后上课能积极举手发言!

继续努力,老师相信你能更好的。

3.内心有股不服输的坚韧,禀赋高,见识广。

有上进心,但并不强烈,好像一团火苗,未能燃成熊熊烈焰。

多培养自己的热心与热情,更好地投放于学习,回报于父母。

希望你永远记住感激你的老师感恩你的父母,也是人生最大的学业!

4.戚金秋。

你的学习成绩不太稳定。

试试看,多下点功夫,课前预习,上课专心听讲,课后及时复习,养成良好的学习习惯,成绩定会稳步前进。

把字写好,努力学习,相信你能更好的。

5.你很内向,稳坐并凌驾属于自己的那方领域,或沉思,或潜行。

能做到真正宁静的人不多,如你。

有时,我更喜欢看到你牵了同伴的手,于跑道中漫步,那是生命成长中必有的呼吸,宛如你在课堂上的独立思考,一样贵重,真的。

6.你的可贵,就在于你能将极为平凡的事情发挥到极限,善于心领神会,一些高深的知识能够在你不动声色中运用自如。

不畏惧困难,敢于向新奇挑战,于是,你储存知识的内存空间在悄悄扩展。

7.王凡凡。

你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的学生。

你的见解独到,不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。

但学习上有待进步。

8.王少文。

你严于律己,乐于助人,学习上,希望你听讲更专注,大胆积极地发言。

平时要泛阅读注重积累和灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想!

9.陈颖你是一个聪明,善于开动脑筋,富有进取心的女孩。

一次次的考试成绩说明了你的潜力,希望你继续努力争取保持住这种上升的势头,相信你会在明年中考实现自己的目标。

10.马侨骏你积极上进,是个听话懂事好学生。

学习刻苦,积极思考,但成绩不是很理想,希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩有突破。

11.邱泽锴你活泼好动,自觉性有所进步。

但有些浮躁,希望你能静心学习,力求更大进步,老师更相信你的初三生活一定会更加精彩。

12.黄蔚婷你文静懂事,回答问题声音响亮,如果不懂的问题能多问问老师会更好的,看你在学校每天也努力学习着,却成绩不够理想,可能是方法不对吧,望找出适合自己的方法吧。

13.黄杰浩你是个活泼好动,聪明的男孩,只是课堂上不够专注,以致成绩不理想。

希望你在学习上多下点功夫,我相信你定能取得好成绩,老师与父母期待着你的进步。

14.黄彦羽你是个聪明懂事的孩子,但自觉性不够。

常常很懒散,书写字迹潦草。

望你加强书写训练,写得一手好字,为自己添光彩,细心!

努力!

不断奋进!

15.陈嘉浩你一直在努力,所以成绩不断进步。

如果你能坚持进取,一定会更出色。

老师希望你别泄气,别松劲,保持足够的信心,相信在初三你一定能有更大的进步。

篇章4:

初中二年级期末评语文档【按住Ctrl键点此返回目录】

期末评语作为一种重要的教育手段,不仅是班主任联系家长进行有效沟通的一座桥梁,也是班主任对学生进行思想教育、进行阶段评价反馈、促进学生自我反思成长的一种重要途径。

本文是小泰为大家整理的初中二年级期末评语,仅供参考。

初中二年级期末评语大全:

1.你尊敬老师、团结同学、能虚心接受老师的批评。

但学习不够刻苦,有畏难情绪,学习方法有待改进,学习基础有待积累。

今后如果能加强纪律性,能够按时到校,不旷课,按时交作业,上课注意力集中,课后重视基础知识的积累,那么各科就会均衡发展。

快努力吧!

我本学期对你最满意的是,你懂事了,你已经能够理解老师对你的帮助,正因为这样,你下半学期的表现不错,让老师感到欣慰!

你头脑是聪明的,可学习成绩还不够理想,主要是你上课听讲不够全神贯注,课后没有持之以恒。

老师相信你只要信心不倒,努力不懈,把全部精力放在学习上,提高自己明辨是非的能力,终有一天你会到达成功的彼岸!

2.你是个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人诚恳,热爱集体,乐于助人是你的美德。

能严格遵守学校的各项规章制度,能认识到自己学习上的不足,但思维不够灵活,基础知识掌握得不够牢固,虽付出努力了,但由于没从根本上解决问题,因而成绩不理想。

希望你加强基础知识的学习,克服住校带来的种种困难,多向优秀的同学学习,争取跃上一个新台阶。

3.你心甘情愿为班集体服务,平时积极参加体育锻炼,运动会上你奋力拼搏的情景成为令人难忘的记忆。

学习上你比较有上进心,但有时粗心大意,有时作业不能按时完成,有急躁情绪。

如果你能处理好学习与爱好,相信你一定能取得更大的进步,因为你资质不差。

4.你能严格遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学。

你作业的质量已有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

但还没有找到很好的学习方法,因而学习成绩未能有更大的进步。

基础还不够牢固。

请你不懈努力,专心听讲,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

5.你有较强的应变能力,学习目的明确,能正确对待学习上的不足,遇到问题敢向老师请教,学习成绩比较稳定,能积极参加文体活动。

希望你能学会在公众场合低声与人交谈,变得文雅一点,学习上再踏实些,将你的聪明才智和机敏灵巧结合起来,恰到好处地发挥自己的长处,使自己早日成为出色的学生。

6.女孩!

同时,也要注意学习方法的改进,望你在下学期能迅速进步。

7.你是一位很乖巧可爱的女孩,能与同学们和睦相处。

课堂上你专心听讲,学习上比较认真,每次的作业都完成得不错,也有很大的进取心,望你能再接再励,找到更适合自己的学习方式,争取更大的进步!

8.你是一个不爱言语,腼腆的孩子。

尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守学校各项规章制度,有着极好的上进心,可惜你仍缺乏刻苦勤奋的精神,也缺乏表达自己的勇气,希望你继续努力,争取在学习上能取得更大的进步,老师关注着你的进步!

9.你是个聪明的男孩子,理解力很好,可惜对于学习,不够认真对待,上课“多话”、下课“好动”,缺少刻苦勤奋的学习态度,其实,只要努力,何愁无法进步?

望你来年改正缺点,迎头赶上!

10.你尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守学校各项规章制度,学习刻苦,但缺乏表达自己的勇气,希望在新的学期里你能勇敢点,在学习上下更多的功夫,找到自己的学习方式,期待你的进步!

11.你尊敬老师,团结同学,待人有礼关心集体,能出色完成老师布置的任务,工作认真负责,在学习上、工作上你就像蜜蜂一样辛勤地耕耘着,老师希望你更加努力,从各方面锻炼自己,争取把自己培养成全面发展的学生!

12.要知道,一个学生最基本的遵守学校纪律,认真读书,但你上课时注意力不集中,作业也较为马虎应付,基础不够牢固,成绩不理想。

厌恶学习是你最大的缺点,希望你能重新为自己定个目标,投入学习生活中去,加油!

13.你是个聪明的男孩,但在学习上对自己都不够严格要求,上课走神,“多话”“好动”无法认真学习,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平,上课应认真,课后要多复习,要养成良好的学习习惯,才是成功的基础!

14.你是个乐观的女孩,性格开朗,思想健康,有比较好的上进心,能很好遵守学校纪律,但是仍缺乏一定的自制力,你要知道学习如逆水行舟,不进则退。

如果能下定决心,刻苦投入,你取得的成绩会更让人骄傲,期待你的一鸣惊人!

15.你是个可爱、聪明的女孩子,可惜对自己的约束不够,导致无法取得好的成绩,荒废了你原有的学习基础,要知道,学习不认真不专心、马虎应付学习等是你成绩下降的原因,望你能及早回头,学习的机会稍纵即逝,要珍惜时间,迎头赶上!

16.你是个性格温和的孩子。

为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心集体,待人有礼,有良好的道德修养,能自觉抵制不良风气,充满正义感,是老师的得力助手。

学习上比较认真,但是成绩不稳定,希望你能改进学习方法,争取取得更大的进步你是个乐观,热情的女孩子,基本能遵守学校的规章制度,有上进心,但是仍缺乏一定的自制力,好动贪玩导致你成绩下降,如果能下定决心,刻苦投入,何愁无法进步?

希望来年你能刻苦认真,争取进步,加油!

17.你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。

各科基础知识比较扎实。

学习目的明确,态度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。

工作认真负责,做事令人放心,有艺术特长,现代舞跳得作很棒。

希望你更加大胆地工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。

18.你为人正直诚恳,尊敬老师,为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,课堂上积极与老师合作,模范地遵守学校的纪律。

工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。

希望今后在学习方面狠下功夫,不负老师和家长的重望,要力争上游,努力做一个品学兼优的好学生。

19.你心地善良,纯朴可爱,为人坦诚。

看到课堂上,你那专注的神情,认真的态度,老师也感到欣慰。

每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神,使你的学习成绩有了大幅度的提高。

如果你平时能再多思、多问,加强基础知识的积累,那你的进步会很大!

20.本学期你的纪律有所改善,学习成绩有了提高。

你头脑聪明,但没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不够多。

知识掌握得不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。

希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,上课专心听讲,相信经过努力,一定会取得更大的进步。

21.你活泼开朗,总是带着笑容,待人有礼貌,能虚心接受老师的批评。

你的作业干净、整齐,我为你而高兴。

你的纪律有所好转,但有时上课不够专心,成绩不容乐观。

希望你能从根本上认识到自己的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,下课多一些静静的思考,多做知识的消化工作,力争迅速提高成绩。

22.你文静温和,虽然平日你默默无闻,却看得出你很要强,你有一颗热爱集体的心,并善解人意,能严格遵守纪律。

你虽然刻苦认真,但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。

望你要进一步培养和提高自己的思维能力,加强基础知识的积累,再接再厉,创最好成绩。

23.你平时能积极参加体育锻炼,乐于和同学交往,但要提高自身的是非辨别能力。

作业的质量有了提高,学习比较努力,老师为你感到一些欣慰。

但学习成绩还不尽人意,需多下功夫。

望你上课抬起头,打起精神,这必将有助于你成绩的提高。

愿你拿出勇气,战胜自我,力争更大进步!

24.你的勤奋和努力是班里出了名了。

上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。

学习,你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你,字迹端正了,成绩稳定了也进步了,大家也更喜欢你了。

继续加油吧!

你将成为一个老师放心、家长满意的好学生的。

25.从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。

课前你总能做好准备,课堂上注意力集中。

期中考试的成绩说明了你的潜力,老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头,争取在各个方面都能有长足的进步

26.你一直在努力,老师注意到了,也看到了,所以取得了优异的成绩。

“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。

老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

现在你的自信已经很好了,相信你能更好的。

努力!

!

!

27.你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。

不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。

现在你已经在许多方面崭露头角。

才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。

努力下去,相信你能更好。

28.本学期来,你还能遵守学校纪律,偶尔控制不住自己的行为,在班级上还能与同学和睦相处,还能服从班级的各种工作安排。

但学习不够努力刻苦,学习不够主动、发言不够积极,如果能认真,将能取得一定的进步。

希望今后对自己进一步严格要求,能发扬优点,克服缺点,刻苦学习,希望你能在学习和品德都有大的进步。

29.你活泼可爱,纯真大方,一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏。

一个学期来,你一直在不断地进步着,但又一直未能达到老师的目标,别泄气,别松劲,仍需保持足够的信心,多一分勤苦,多一分专注,相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。

初中二年级期末评语精选:

1、你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。

基本上能够遵守学校的规章制度,学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,上课不够认真,希望你勇于改正自己的缺点,打好基础,争取做一名好学生。

2、你是个文静内向的女孩子,值日生工作,你能够服从安排,认真完成。

不过,有时上课的注意并不太好,有时还会开小差。

.希望你今后能进一步改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高一个档次,争取在下个学期中有更大的进步

3、你为人诚实,与同学关系相处不错。

在学习上,你也有学好各科的愿望,但进步不大。

但是还不能坚持,有些龙头蛇尾。

你英语基础不好,学起来吃力,但你只要能做到勤奋不已。

超越自己,超越别人。

相信“工夫不负有心人”,最后的胜利一定属于你的!

4、你能自觉遵守学校的各项规章制度,可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。

学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。

祝你能在学习上有新的突破,品德也能更好。

4

5、经过一学期来的不懈努力,你已成为争取进步的好学生,新的学习生活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。

6、你是一个平凡而又朴实的女孩,我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你有强烈的集体荣誉感,对待班级总是很投入,力争为班级争荣誉。

你也是个认真、自觉的女孩,对待学习毫不怠慢,只是你上课时的注意力不太集中,平时的基础太差,所以你失去了学习的兴趣。

愿你注意改掉这些问题,奋发上进。

7、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有时脾气有点暴躁,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,品德也在进步。

愿你执着、上进!

8、你很聪明,也很灵气,你本来不应该是一个普普通通的学生,只可惜你太贪玩,上课时注意力不太集中。

课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?

要克服作业书写马虎的现象。

希望今后能改正一些不良习惯,成为一名出色的学生。

相信你能更好的。

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