精选初中第二册历史第8课 金与南宋的对峙人教部编版巩固辅导三十三.docx

精选初中第二册历史第8课 金与南宋的对峙人教部编版巩固辅导三十三.docx

《精选初中第二册历史第8课 金与南宋的对峙人教部编版巩固辅导三十三.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选初中第二册历史第8课 金与南宋的对峙人教部编版巩固辅导三十三.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精选初中第二册历史第8课金与南宋的对峙人教部编版巩固辅导三十三

精选2019-2020年初中第二册历史第8课金与南宋的对峙人教部编版巩固辅导三十三

第1题【单选题】

陆游《书愤》中有“楼船直雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（）

A、宋金和议

B、辽宋和议

C、夏宋和议

D、金灭辽

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

A、各民族政权始终处于战争状态

B、北宋政权存在不超过一百年

C、辽与南宋维持相对和平的局面

D、各民族政权并立与力量消长

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

北宋与南宋的关系类似于（）

A、西汉与东汉

B、北魏与东魏

C、西晋与东晋

D、西周与东周

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句的南宋抗战派大臣是（）

A、耶律阿保机

B、寇准

C、文天祥

D、陆秀夫

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列政权更替示意图，按时间先后顺序排列正确的是（）

A、①②③④

B、④③②①

C、④②①③

D、②①④③

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂，人们将他视为民族英雄。

这主要是因为（）

A、岳飞组建了岳家军

B、岳飞抗金，维护了南宋人民的利益

C、岳飞被秦桧以“莫须有”罪名杀害

D、岳飞率军在郾城打败金军

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

为“还我河山”，下图历史人物率部抗击（）

A、辽军

B、金军

C、西夏军

D、元军

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下图为中国历史纪年表的某一片段，图中①②③所指的朝代分别是（）

A、①北魏②南宋③元

B、①北周②陈③西晋

C、①辽②南宋③元

D、①辽②东晋③元

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。

下列诗句中可以考证南宋历史的是（）

A、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

”（孟郊《登科后》）

B、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。

”（苏颂《契丹帐》）

C、“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”（林升《题临安邸》）

D、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

”（杜甫《忆昔》）

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看见两尊铸铁像，触景生情，十分惭愧地写下两句诗：

“自从宋后不名桧，我到坟前愧姓秦。

”你知道这位读书人为了何事发出这种感慨吗（）

A、文天祥宁死不屈

B、王彦抗金

C、秦桧谋杀岳飞

D、澶渊之盟

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（）

A、宋夏和议

B、澶渊之盟

C、宋金和议

D、靖难之役

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

中华民族是一个英雄辈出的民族。

中国历史上，灿若群星的英雄辉映着祖国的天空。

他们中有：

卧薪尝胆的勾践；徙木立信的商鞅；勇开新路的张骞；精忠报国的岳飞；一代天骄成吉思汗……下列英雄人物按出生先后排序正确的是（）

①岳飞

②戚继光

③文天祥

④郑成功

A、③①②④

B、④②③①

C、①②④③

D、①③②④

【答案】：

【解析】：

第13题【判断题】

郑和下西洋与岳飞抗金虽都是古代中外交往的典型事件，但两者有本质区别：

前者属于友好往来，后者则是抵御外来侵略。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

某校七年级

（1）班正在进行我国“古代民族融合”的探究活动。

【史料呈现】

材料一：

《中国历史纪年表》（部分）如图1所示

材料二：

唐太宗说：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”

材料三：

如图2所示

材料四：

如图3所示

【问题探究】

材料一中政权①的建立者是谁？

建立政权②的是哪个民族？

从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？

材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？

试举一例说明。

材料三中的历史人物是谁？

他的主要事迹与全国经济重心的南移有何联系？

材料四体现了元朝怎样的历史趋势？

综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

识读下图，回答问题：

图一中的A、B、C分别代表哪三个政权？

图二与图一相比，在政权名称上发生了变化，图二中的A、B、C分别代表哪三个政权？

图二与图一相比，政权疆域也发生了变化，图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议？

从结束图二这种局面到实现图三这种局面，是由哪一个政权完成的？

这一政权在政治制度上有何重大创新？

图三这种统一局面的实现有什么重要意义？

【答案】：

无

【解析】：