陕西省中考语文真题试题1.docx
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陕西省中考语文真题试题1
2020年陕西省初中毕业学业考试语文试题及答案
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1．下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）
A.迸发（bèng）刹那（shà）裸露（lòu）啸聚山林（xiào）
B.浸润（qīn）苍劲（jìng）曙光（shǔ）问心无愧（kuì）
C.档案（dǎng）纯粹（cuì）对峙（zhì）越俎代庖（cù）
D.啜泣（chuò）宝藏（zàng）祷告（dǎo）茅塞顿开（sè）
2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）
A．驱弛崇拜计日而待神彩奕奕
B．故障和睦蔚然成风斩钉截铁
C．疏密端详尽态极妍天崖海角
D．签署涣发遍稽群籍成群接队
3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）
（1）历史（蕴藏蕴含蕴蓄）着兴盛衰亡的深刻哲理，历史图片展《复兴之路》让我们深切体会到：
道路决定命运，发展才能自强。
（2）莫言认为：
创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构（别开生面别出心裁别具匠心）的文学作品。
4．经典诗文默写（第
（1）——（6）题，任选五题。
第（7）——（10）题，任选一题）。
（6分）
（1）右手秉遗穗，。
（白居易《观刈麦》
（2）兴，百姓苦；（张养浩《山坡羊潼关怀古）
（3）复行数十步，（陶渊明《桃花源记》）
（4），洪波涌起（曹操《观沧海》）
（5），小桥流水人家。
（马致远《天净沙秋思》）
（6），卒获有所闻。
（宋濂《送东阳马生序》）
（7）我思念那东海，！
《郭沫若《雷电颂》
（8）山尖全白了，。
（老舍《济南的冬天》）
（9），现在却常是忧郁。
（普希金《假如牛活欺骗了你》）
（10），沉默是今晚的康桥！
（徐志摩《再别康桥》）
5．按照要求，完成下列的题目。
（3分）
①人的生命只有一次青春。
②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下、、的回忆。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
（3）请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。
（只填序号）（1分）
A.无悔B.充实
C.持久
6.阅读下面的文字，按要求填空。
（2分）
有哪种胜利能与这场胜利相比？
拿破仑的哪场胜利，奥斯特利茨哪天的阳光能达到这一超人努力的光荣？
这种胜利是精神力量所从未取得过的殊荣。
一个穷困潦倒、残疾而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐献给全世界！
他用自己
的苦难锻造欢乐。
他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭：
“惟其痛苦，才有欢乐。
”
上面的文字出自《》，文中的“他”指。
二、纷合性学习（7分）
7．母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
（7分》
【活动一：
悟“美”】下面的宜传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
（2分）
在社会转型、价值体乐重构的时代，“寻找最美妈妈”’活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善关的呼唤。
（1）
（2）
【活动二：
鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点，完成学校组织的相关调查。
（1分）
（温馨提示：
后面的活动均围绕你的观点展开。
）
的妈妈最美
【活动三：
荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。
（2分）
要未：
①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。
“最美妈妈”推荐词
【活动四：
赞”美”】你推荐的候选人荣
获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。
（2分）
要求：
①仿照小诗画线部分拟写；②必须围绕你在”活动二”中表明的观点；③
字数不必完全相同。
我们这群母亲
把和平的旋律
摇进世界的心脏
——一（瑞典）沙克丝
我的“最美妈妈“
您
------爱您的XXX
三、阅读（共15小题，计46分】
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）阅读下面的文字,完成8一11题。
（12分）
丰图义仓
①清光绪八年（1882年）由东阁大学士闫敬铭倡议修建的民办粮仓，历时
四年竣工。
“丰图义仓”意为“丰年储粮，荒年赈灾，储粮备荒，防患于未然”，被御封为“天下第一仓”。
②丰图义仓在、布局、构建方面，展现了中华民族与自然抗争的忧患意识和高超的建筑技能。
③丰图义仓建在朝邑镇（今大荔县朝邑镇）黄河西岸南寨子老崖顶上。
义仓坐东面西，东、南、西三面系悬崖绝壁。
所在的朝邑县地处黄河洛河渭河三角洲。
黄洛渭三角洲面积广阔，地势平坦，土地肥沃，自古为丰腴之地，可为仓储提供丰富的粮食资源。
④丰图义仓依山就势，雄伟壮观，似一座军防城堡，高出地面30多米，地势险要。
仓基土层干燥，通风光照条件好，有利于粮食储存。
丰图义仓分为内城和外城。
【A】外城夯土筑城，三面绝壁，是义仓的第一道防线。
【B】西城门顶及城角的角堡、西城墙外的护城水沟，均具有防御功能。
【C】内城为城中城，坐北向南，东西长133米，南北宽83米，是仓城合一的
构筑形式，
兼具防御和仓储双重功能。
内城城墙环绕一周，东西两侧各开一门，分别为东仓门和西仓门。
城墙内为仓洞，仓洞依墙而建，小而独立，相隔排列，共58洞。
仓洞间有砖瓦结构的廊檐，相互贯通，形成环形回廊，具有防雨、防潮以及临时储粮的功能。
内城的中心是晾晒粮食的空地，空地边有一眼水井，供人畜饮水，方便至极。
⑤仓洞为砖窑式，对粮仓的防火、防盗、防入侵等都有独特作用。
每仓进深11
米、宽4米、储粮90余吨。
由松木板铺成的仓洞地面，离地下40厘米。
木板下为通风道，四周有四个排气孔，利于空气流通，排出潮气，保持仓体干燥。
这种小而独立的仓洞，可将粮食按种类、
分干湿分别储存保管。
仓洞采取散粮储存的方式，洞门为插板式,随着洞内粮食的增高插板随着加高，顶端几个插板可以依据洞外天气打开，排出洞内湿气，保持仓内干燥。
仓洞上面的地面由青砖铺成，四周高中间低，巧妙地将雨水汇集于中间，由分段水槽排向院内，院内地面同样是四周高中间低，雨水汇聚地沟，可以很快集中排
出墙外。
由东小门砖砌水道排向崖下。
仓顶、院内地面排水通畅，雨停即干。
仓墙、仓顶均为厚实的砖体，使仓洞具有“冬暖夏凉”的特点，一年四季处于十七、八度的恒温状态，这种恒温状态符合粮食的低温、低湿、低氧的“三低”仓储要求。
⑥光绪二十六年和民国十八年关中遭遇大旱，丰图义仓开仓放粮，救人无数，阎敬铭也因此被百姓尊称为“救时宰相”。
如今的丰图义仓作为国家粮仓朝邑粮站，仍发挥着储粮功能,它在中国乃至世界的
储食史上堪称一绝。
（根据相关资料改写）
8、依据文章相关内容，给第②段横线处补充一个恰当的
词语．填写在下面的方框内。
（3分）
9、下面这个句子是从第④段抽取出来的，它应该放在【A】【B】【C】三处中的【】处。
（3分）
外城西北角有砖砌走廊，是粮仓管理人员通往对面大寨子住宅区的通道。
10、丰图义仓的砖窑式仓洞设计，满足了浪食仓储哪些方面的要求？
（3分）
11、下列表述，符合原文内容的一项是（）（3分）
A．面积广阔、地势平坦、土地肥沃的黄河洛河渭河三角洲有丰厚的粮食资源，这是丰图义仓建在朝邑县的一个重要原因。
B．丰图义仓不仅建造了用于长期储存娘食的仓洞和环形回廊，还专门设计有晾晒粮食的空地和方便人畜饮水的水井。
c．仓洞地面由松木板铺成，木板下面的通风道及木板上面的四个排气孔，可以排出潮气，保持洞内干燥。
D．仓洞上面的地面四周高中间低，配以分段水槽；院内地而四周低中间高，下设地沟，这种设计巧妙地解决了排水问题。
【二】阅读下面的文字．完成12-----16题。
（l8分）
又见姑姑笑颜
窗涛
①老姑母的耳朵聋了。
②临近立秋的一天，我怀着忐
忑不安的心情从西安驱车西行，去太白山下那个叫豆村的山庄，叩拜已八旬有四的老姑母。
③上世纪60年代的饥荒岁月，姑姑拖儿带女离开故土来到这个山村落户。
姑夫说，这儿不如老家平坦，可人少地多，种些红苕土豆高粱什么的，也能填饱肚子。
熟识后，村民下地干活便把孩子托付给姑姑。
一连几年，姑姑都义务为远近邻居管护孩子，颇受敬重。
④农村推行联产承包责任制时，操持了大半生家务的姑姑看到家里一下子有了那么多的山坡地，就提出要在山坡栽种果树。
从此，每天由早到晚，姑姑和姑父一起带着全家，翻耕土地、栽种苗子，精心养护。
5年过去了，几十亩的山坡上果树齐刷刷地长起来了，挂果了。
这一年，又赶上市场价钱好，收入竟然达4万多元。
姑姑揣着钱袋，拉着姑夫径直上县城，二话不说买了一辆嘉陵摩托
车。
到村口时，乡亲们看得眼馋，蜂拥而至，把姑姑姑夫团团围住，“你们这么风光，还不是当家儿的功劳哟！
”姑姑开心地说，“不是，是咱社会好，政策好，乡亲好。
”
⑤大约是10年前的一个冬天，父亲忽然接到姑姑打来的电话，说要给表兄们分家，要父亲无论如何要带上母亲去她家一趟。
听说我正好回来了，姑姑高兴极了，再三叮嘱非要我一同去不可。
听着电话，我似乎看到了姑姑边说边拭泪的情景，于是，决定即刻随父同行。
按老家的习俗，外甥们分家，必请舅舅定夺。
一旦舅舅说了话就成定局。
外甥们轻则缄默不语，高兴不高兴都得接受，重则争吵不休，甚至大动干戈，还有媳妇们喋喋不休的叫骂。
当舅的遇到这种情景，
尴尬难堪，收不了场事小，最不愿看到的是与外甥们结下怨仇。
姑姑从父亲和我的脸上仿佛看出了什么，一落座就笑个不停：
“你舅，今儿叫你来，不是为说事、当判官，就是想见个面，吃顿欢喜饭。
”姑夫接过姑姑的话，把老两口如何劝说表兄表弟早分家另过日子，如何坚持他们不跟任何人一起过，也不要任何人的赡养费，只想搭个小灶欢度晚年的过程讲述了一遍。
站在一旁的大表哥愧疚地说：
“舅，你也听到了，这么做我们不被庄上人笑话死，也会让唾沫淹死的。
我们兄妹6人，谁敢说不养活老人。
老人不让我们管，这是揭我们的皮呢！
”一旁的表弟表妹们都点头称是。
这时大表弟媳妇也上前一步拉住父亲的手说：
“舅，你看在外甥的脸上，让我爸妈回心转意，这家不要分了。
一大家人住在一起，热热闹闹，好得和啥一样，为啥要轰我们走？
”父亲听到这里，把腿一拍，哈哈大笑：
“我听得明明白白。
啥都甭说了，快拿酒来，舅今日要喝个痛快。
”接着，家
宴一字摆开，亲朋们依次就座。
一时间，端菜的、添酒的、上茶的、道贺的、说笑的，鱼贯往来。
直到夜色降临，人们才慢慢散去。
⑥这一次去看望姑姑，是因为前不久她一觉醒来，两耳无故失聪了。
⑦姑姑知道我要来，执意要走到坡下的公路旁等我。
我下车来，看见姑姑颤巍巍的身子，无名的酸楚由心而生。
姑姑却攥住我的手一个劲地笑。
在去姑姑家的路上，我要搀扶着姑姑走，她不从，说她除了耳朵不听使唤外啥都好着呢。
姑夫告诉我，姑姑前些天刚刚在宝鸡查了一回身体，样样正常，连医生都不敢相信。
我问姑姑，分了家后悔不？
姑夫贴着耳朵“翻译”给姑姑，姑姑知晓后竟然像小孩儿一般笑开了怀：
“不后悔，我的福分大得很。
政府每月给我发200元养老金还不算，又发800多元的护理费，加起来1000多元，你看红火不红火。
”“护理费是啥？
”我又问。
“我是离休人员，那是用来护理我的。
”姑夫插话。
这时候姑姑一定是知道了姑夫在说什么，又抢着说：
“做饭、洗衣裳都是你姑夫的事，他不要我做，我只领护理费，还要他护理我呢。
”说罢，姑姑笑得更灿烂了。
我没有想到，一个80多岁一字不识的老农妇，竟然还能讲出如此幽默的话来。
⑧回到家，姑姑非要我脱鞋坐在炕上和她拉话不可。
拉话间，姑夫打开窗子指着窗外说，那是你小时候玩耍过的地方，西安和宝鸡的人想在那里搞休闲避暑山庄呢。
我探头望去，金色的夕阳染红了远近的山峦，蓝天下的白云在慢慢飘动。
山塬被郁郁葱葱的果树林带拥戴着，既蕴含着几分沧桑
，更散发出从未有过的生机。
⑨“到西安逛几天，让我也尽尽孝心”。
我拉住姑姑的手央求。
姑夫向姑姑递了眼
光，姑姑笑出声来：
“你姑夫常用摩托带上我上县城逛，庄上人都说两个80多岁的人还风光呢！
”姑姑说话时的那张笑颜，那份心宽，那如同喝了蜜糖之后的喜悦，是我打记事起从未见过的。
（选文有改动）
12、
请找出既照应第①段又交代了文章主要事件的句子，写在下面的横线上。
（2分）
l3、请简要概括“我”在文中所起的作用。
（3分）
14、下面两段文字都是场面抽写，却反映了不同的人情世态。
请分别加以分析。
（4分）
（1）当下众
邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有捉两只鸡来的，（吴敬梓《范进中举》）
（2）一时间，端菜的、添
酒的、上茶的、道贺的、说笑的，鱼贯往来。
15、由插叙的往事，
可以看出姑姑是一个怎样的人？
清简要分析。
（6分）
16、文章多次写到“姑姑的笑”。
仔细品味你会发现，除性格因素外，姑姑笑颜常开的原因还有很多，你认为还有哪些原因？
请结合全文，谈谈你的理解。
（至少答出三点）（3分）
（三）阅读下面的文字，完成17——20题。
（12分）
晏子朝，乘弊车，驾驽马。
景公见之曰：
“嘻！
夫子之禄寡耶？
何乘不佼①之甚也？
”晏子对曰：
“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。
臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。
”
晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。
公不说，趣⑤召晏子。
晏子至，公曰：
“夫子不受，寡人亦不乘。
”
晏子对曰：
“君使臣临⑥百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。
今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。
民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。
”遂让不受。
①佼：
好。
②寿：
保。
③梁丘据：
人名。
④辂车：
大车。
多指君王用的车。
⑤趣：
同“促”，赶快。
⑥临：
治理，管理。
（选文有改动）
17、判断下列句中加点词的解释是否正确。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）
①晏子朝，乘弊车，驾驽马
朝：
上朝（）
②臣得暖衣饱食食：
吃（）
③公使梁丘据遗之辂车乘马遗：
遗留（）
④公不说，趣召晏子说：
通“悦”，高兴（）
18、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的是（）（2分）
A、夫子之禄寡耶？
辍耕之垄上
B、弊车驽马以奉其身无从致书以观
C、于臣足矣
皆以美于徐公
D、侈其衣服饮食而不顾其行者朝而往，暮而归
19、请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。
20、从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？
（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成21——22题。
（4分）
送李副使赴碛西①官军
［唐］岑参
火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。
知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
【注释】①碛（qì）西：
安西都护府。
②赤亭：
地名。
在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。
③祁连城：
地名，在今甘肃省张掖县西南。
④酒家垆（lú）：
酒家。
21、诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？
（2分）
22、有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。
你是否同意”另类”这种说法？
请联系学过的诗句说明理由。
（2分）
四、作文（50分）
题目：
热情，让青春灿烂
要求：
①文体自选；
②不少于600字；
③不要套作，不得抄袭；
④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
2020年陕西省中考语文答案
一、积累和运用（17分）
1.D2.B3.
（1）蕴含
（2）别具匠心
4.
（1）左臂悬敝筐
（2）亡，百姓苦
（3）豁然开朗
（4）秋风萧瑟
（5）枯藤老树昏鸦
（6）故余虽愚
（7）那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀
（8）给蓝天镶上一道银边
（9）心儿永远向往着未来
（10）夏虫也为我沉默
5、⑴人的一生只有一次青春。
⑵现在青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
⑶B、C、A（充实、持久、无悔）
6、⑴《名人传》⑵贝多芬
二、综合性学习（7分）
7、活动一：
悟“美”⑴道德价值⑵真善美（2分）
活动二：
鉴“美”（后面的活动，均围绕你的观点展开）⑴（勤劳）的妈妈最美⑵（有爱）的妈妈最美（1分）
活动三：
荐“美”⑴勤劳的妈妈最美，我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。
⑵我的妈妈是一个有爱心的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。
（2分）
活动四：
赞“美”
⑴我的最美妈妈
您（把勤劳的美德
融入我的血液）
——爱你的XXX
⑵我的最美妈妈
您（无私仁爱的善举
唤醒人们的良知）
——爱你的XXX（2分）
三、阅
读（共15小题，46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
㈠《丰图义仓》（12分）
8、（3分）选址
9、（3分）【C】处
10、（3分）⑴防火、防盗、防入侵；⑵按种类、分干湿分别储存保管；⑶低温、低湿、低氧。
11、（3分）A
㈡《又见姑姑笑颜》（18分）
12、（2分）这一次去看望姑姑，是因为前不久她一觉醒来，两耳无故失聪了。
（找出的句子正确得1分，抄写正确得1分）
13、（3分）⑴“我”是贯穿全文的线索人物。
⑵“我”是事件的叙述者。
⑶“我”是“山村”发展变化的见证者。
（每点1分，共3分）
14、（4分）⑴描写了范进中举后，乡邻们阿谀奉迎、趋炎附势的众生相，表现了世态的炎凉。
（答出“世态炎凉”的意思即得2分）
⑵描写了姑姑分家时的忙碌、热闹、喜庆，表现了家庭的和睦、民风的淳朴、生活的和谐。
（答出“家庭和睦”的意思即得2分）
15、（6分）
⑴姑姑是一个热心善良的人，她一连几年义务帮助邻居照顾孩子，没有怨言。
⑵姑姑是一个吃苦耐劳的人，她带领全家栽种果树，从早到晚不辞劳苦。
⑶姑姑是一个乐观开朗的人，她能以积极的心态对待生活。
⑷姑姑是一个明理好强的人，她敢为人先栽种果树，富裕后又心存感激；她晚年独立生活，不给子女增添负担。
（每点2分，有明确观点得1分，有恰当的分析得1分，意对即可。
答出其中任何三点即可得全分）
16、（至少答出三点）（3分）
⑴联产承包责任制的好政策使姑姑走上富裕之路，使她喜不自胜。
⑵子女们的孝顺和家庭的和睦让姑姑笑口常开。
⑶农村养老政策消除了姑姑的后顾之忧，让她的晚年生活幸福快乐。
⑷姑姑、姑夫
相濡以沫，安度晚年，也让姑姑倍感幸福满足。
（每点1分，答出任意三点即可得满分，意对即可）
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
㈢古文阅读（12分）
17、（4分）⑴√⑵√⑶×⑷√
18、（2分）B
19、（4分）我节制自己吃饭穿衣（方面）的供养，来做齐国百姓的表率。
（大意1分，关键词“节”“养”“先”翻译正确各得1分）
20、（4分）节俭；以身作则（或：
能做表率）（每点1分）
㈣古诗阅读（4分）
21、（2分）烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。
（答出“烘托”得1分，答出“豪迈气概”得1分）
22、（2分）示例⑴同意。
常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”；而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。
所以，这首诗颇显“另类”。
示例⑵不同意。
送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。
（能准确把握诗的情感基调得1分，能联系诗句恰当分析得1分）
四、作文（50分）
23、按要求作文（50分）
题目：
热情，让青春灿烂
要求：
①文体自选；
②不少于600字；
③不要套作，不得抄袭；
④不得透漏真实的人名、校名等相关信息。
评分说明：
⑴每三个错别字扣1分，重复不计，不高上限。
⑵没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。
⑶文中出现真实人名、校名等相关信息，在获得的分数上扣2分。
⑷不足600字的作文，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。
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